《安徽省芜湖市无为市2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省芜湖市无为市2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试卷.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省芜湖市无为市2021-2022学年五年级下学期语文期末考试试卷阅卷人得分阅卷人得分、积累与运用（共10题；共53分）1. （3分）以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项（）A.踉(n谊ng)跄家禽(qhi)玷(diAn)污坠(dub)落B.倭（w6）瓜簇3）拥B.倭（w6）瓜簇3）拥华侨(qi6o)摩(m6)擦C.黯（时然C.黯（时然彼（pi）此咧。诏）嘴桅（w6i）杆D.污秽（sui）撩（1血）动发怔（zhGng）年龄（Hng） 【答案】B 【解析】【分析】A.有误。“踉跄”的“踉”应读为“1询ng”；B.正确；C.有误。“彼此”的“彼”应读为“bi”：D.有误。“污秽”的“秽”应读为
2、“hui”。故答案为：Bo 【点评】此题考查学生对字音的识记与辨析能力。平时多积累，能正确认读生字。作答时注意正确 区分声母、韵母及声调的细微差异。2. （8分）看拼音写词语。dCijizhin xmmdo dunsheng chuci xiangxiang maoci xiangxiang maohou longduan lian1 1 一!11 I1 111【答案】矛盾；牲畜；妒忌；崭新；慈祥；相貌；喉咙；锻炼【解析】【分析】根据拼音提示，正确的词语是：矛盾、牲畜、妒忌、崭新、慈祥、相貌、喉咙、 锻炼。书写时注意“矛、畜、忌、崭、祥、貌、喉、咙、炼”等字的写法。 如：如果在生活中你看到了残
3、疾人不被尊重的情景，我会告诉他：残疾人是弱势群体，我们应该向 他们伸出援助之手，如果我们自己能帮助的就自己帮助，如果我们没方法帮助他们的应该呼吁社会 和其他人的帮助。故答案为：残疾人是弱势群体，我们应该向他们伸出援助之手，如果我们自己能帮助的就自己帮 助，如果我们没方法帮助他们的应该呼吁社会和其他人的帮助。阅卷人得分21. （25分）请以那一刻，我长大了为题，写一件自己成长过程中印象深刻的事情，要把事情的 经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。不少于400 字。【答案】那一刻，我长大了当毛毛虫挣脱茧的束缚扇动翅膀飞向蓝天，当嫩绿的小草破土而出，当蝉终于爬
4、上树只为这个夏天鸣叫，当我看到这一切，我知道我已经长大了。星期天，我们吃饺子，这一次我也要来学一学包饺子。我们先把饺子馅拌好，把面和好，然后 就开工了。妈妈先包了一个饺子给我做示范，妈妈包的饺子像小贝壳一样立了起来。我看见妈妈包 的饺子那么漂亮，就以为十分简单。哪知道我一包就一点儿也不简单，不是馅少，就是破了皮儿， 要不就是一个立不起来的“胖饺子我又气又急，好像老天爷故意和我作对似的，就是不让我包 好，妈妈看出了我的心思，问我：“是不是觉得很难?包饺子要有耐心。妈妈一边说一边教我怎么 包，这回我吸取了教训，馅儿不能多也不能少。果然这次有进步，比前几次包的都要好。后来，我又包了几个，一个比一个好
5、看，最后我竟包得和妈妈一样熟练了!看着我包的饺子， 再看看自己，简直成了面粉小白人了。水开了，妈妈把饺子放进锅里，我看着自己包的饺子犹如一条条小银鱼在翻滚的水花中上下翻 腾着。不一会儿，一盘盘像小月牙的饺子出锅了，大家吃着热乎乎的饺子，都夸我长大了，我吃着 自己包的饺子，心里甜滋滋的。【解析】【分析】此题要求学生写一件成长过程中令你记忆深刻的事情，想想你曾经最难忘或给你深 刻印象的是什么事情，在哪一件事情发生后你感悟最深，确定好习作内容。开头：先点明自己对于 长大的感悟或理解，中间：介绍难忘的事情，叙事时要理清故事开展的起因、经过、结果，中间重 点结合自己的感情向大家说明理由。结尾：篇末点题，
6、抒发自己的真情实感。【点评】此题考查学生的习作表达能力。注意将事情描述清楚，重点放在“那一刻上，语句要通 顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。试题分析局部1、试卷总体分布分析总分：100分分值分布客观题（占比）11.0(11.0%)主观题（占比）89.0(89.0%)题量分布客观题（占比）2(9.5%)主观题（占比）9(42.9%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）阅读短文，回答问 黑2(9.5%)22.0(22.0%)积累与运用8(38.1%)53.0(53.0%)习作。1(4.8%)25.0(25.0%)3、试卷难度结构分析序
7、号难易度占比1普通(42.9%)2容易(9.5%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1成语8.0(8.0%)42词形15.0(15.0%)2,33句子排序、仿写4.0(4.0%)54词汇运用15.0(15.0%)3,45记叙文13.0(13.0%)15,16,17,18,19,206叙事25.0(25.0%)217诗文朗读、默写、翻译14.0(14.0%)78拼音11.0(11.0%)1.29修改病句4.0(4.0%)610课文内容理解14.0(14.0%)711语段阅读14.0(14.0%)8,9,10,11,12,13,14故答案为：矛盾；牲畜；妒忌；崭新；慈祥；
8、相貌；喉咙；锻炼。【点评】此题考查学生对重点词语的识记与书写能力。平时多积累，能正确书写相关词语。作答时 注意正确区分形似字和同音字，不写错别字。3. （7分）把以下词语补充完整,（1） （2分）将词语补充完整半 更一针（2） （2分）爸爸并按要求分类。肃然妙算地指出了我作文中的错误。（3） （3分）参观了人民英雄纪念碑，听了这些英雄的事迹, 【答案】（1）夜；三；起；敬；尊；优；见；血；神；机；成;（2） 一针见血养 处胸有我们不由得（3）肃然起敬【解析】【分析】（1）根据提示，正确的词语是：半夜三更、肃然起敬、养尊处优、一针见血、神机 妙算、胸有成竹。书写时注意“夜、敬、尊、优、竹”等字的
9、写法。（2） “一针见血”：比喻论断直截了当，切中要害。符合语境；“肃然起敬”：形容产生严肃敬仰的感情。符合语境。故答案为：（1）夜；三；起；敬；尊；优；见；血；神；机；成；竹。（2）一针见血；（3）肃然起敬。【点评】此题考查学生对重点词语的识记与运用能力。平时多积累，能正确书写相关词语，并理解 词语的含义。作答时根据具体的语句辨析填空即可。4. （8分）照样子写词语。（1） （2 分）眼巴巴（ABB）： （2） （2分）兴致勃勃（ABCC）： （3） （2分）东倒西歪（意思相反）：（4） （2分）龙飞凤舞（动物名称）：【答案】（1）明晃晃；绿油油（2）生机勃勃；神采奕奕（3）前赴后继；东挪西
10、借（4）虎头蛇尾；鸡飞狗跳【解析】【分析】此题要求学生照样子写词语。（1） “眼巴巴”是ABBA式词语，写出的词语也要是这 种形式。如：明晃晃、绿油油。（5） “兴致勃勃”是ABCC式词语，写出的词语也要是这种形式。如：生机勃勃、神采奕奕。（6） “东倒西歪”含义意思相反的词语，写出的词语也要是这种形式。如：前赴后继、东挪西借。（7） “龙飞凤舞”含有动物名称“龙”“凤”，写出的词语也要是这种形式。如：虎头蛇尾、鸡飞狗跳。故答案为：（1）明晃晃；绿油油；（2）生机勃勃；神采奕奕；（3）前赴后继；东挪西借；（4）虎头 蛇尾；鸡飞狗跳。【点评】此题考查学生仿写词语的能力。平时多积累，作答时根据题目
11、要求，写出与例子形式相同 的词语即可。5. （4分）按要求完成句子练习。柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢：小溪乐了，漾起了开心的涟漪。（仿写句子）【答案】小草冷了，披上了绿色的大衣：燕子醒了，演奏出春天的序曲。【解析】【分析】此题要求学生仿写句子。例句中赋予“柳条“小溪人的动作、情态，使用了拟人的 修辞手法，仿写一句运用拟人修辞手法的句子即可。如：小草冷了，披上了绿色的大衣：燕子醒 了，演奏出春天的序曲。故答案为：小草冷了，披上了绿色的大衣：燕子醒了，演奏出春天的序曲。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。解答此类问题，先判断例句的特点，再根据例句特点仿 写，做到语句通顺即可。6. （4分）用修改符号
12、修改下面一段话。（错别字、标点符号、语病各两个）“六一”儿童节那天，学校进行了“十佳童星的评比活动。活动中，同学们和许多少先队员争先恐 后地上台表演才艺。高潮迭起，掌声不断，气分非常热烈。特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全 场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻练。【答案】“六一”儿童节那天，学校进行了“十佳童星”的评比活动。活动中，同学们争先恐后地上台表 演才艺，高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是杨阳同学的舞蹈看灯博得了全场一片雷 鸣般的掌声。通过这次活动，一些同学得到了很好的锻炼。【解析】【分析】“同学们和许多少先队员语意重复，将“和许多少先队员“删掉；“争先恐
13、后地表演 才艺一句话未说完，应将”改为，”；“气氛”意思是存在于周围的使人能感受的景象或情调，应 将“气分”改“气氛”；“看灯”是舞蹈节礼应用书名号；“通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻 练“，成分残缺，将“使”删掉；“锻炼”指在实践中经受考验，增长才干。应将“锻练”改为“锻炼 故答案为：“六一”儿童节那天，学校进行了“十佳童星”的评比活动。活动中，同学们争先恐后地上台 表演才艺，高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是杨阳同学的舞蹈看灯博得了全场-片 雷鸣般的掌声。通过这次活动，一些同学得到了很好的锻炼。【点评】此题考查学生多语段的辨析与修改能力。认真分析语段中的每个句子，判断是否有语病
14、、 错别字和标点符号错误，找出病因后，对症下药进行修改。7. （14分）日积月累（1） （1.5分）白口放歌须纵酒，o 闻官军收河南河北（2） （1.5分）人有耻，o 朱子语类（3） （1.5分）,才了蚕桑又插田。一乡村四月（4） （1.5分）,时鸣春洞中。鸟鸣涧（5） （1.5分）,不破楼兰终不还。参军行（6） （1.5分）孔指以示儿曰：“ 儿应声答日：“44 o杨氏之子（7） （1.5分）本学期，我认识了 的诸葛亮， 的刘伯承，_ 的杨氏之子，的武松。（8） （3.5分）本学期我学习了不少课文，我最喜欢的一篇是，因为 o【答案】（1）青春作伴好还乡（2）那么能有所不为（3）乡村四月闲人少（
15、4）月出惊山鸟（5）黄沙百战穿金甲（6）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽（7）神机妙算；有着钢铁般意志；天资聪明；勇猛无比（8）猴王出世；文章让我看到了一个勇敢机灵，活泼可爱，敢作敢为的美猴王形象。【解析】【分析】Q） “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡出自杜甫的闻官军收河南河北，意思 是太阳下我放声高歌痛饮美酒，明媚的春光伴着我返回故乡；“人有耻，那么能有所不为。”出自朱熹的朱子语类，意思是人有了羞耻心，才会有志向、抱 负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴；（3） “乡村四 月闲人少，才了蚕桑又插田出自翁卷的乡村四月，意思是四月到了，没有人闲着，刚刚结束了
16、蚕桑的事乂要插秧了；（9） “月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自王维的鸟鸣涧，意思是明月升起，惊动几只栖息山鸟。清 脆鸣叫，长久回荡空旷山涧；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还“出自王昌龄的参军行，意思是虽然在茫茫沙漠里已经 身经百战，连铠甲都磨穿了，但假设不彻底打垮敌人，决不返回；（10） “孔指以示儿曰：此是君家果儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。是课文杨氏之 子的一局部，出自南朝刘义庆的世说新语言语，意思是孔君平指着杨梅对杨氏子说：“这是你 家的果子“，杨氏子回答说：“没有听说孔雀是你们孔家的家禽。；（7）诸葛亮是课文草船借箭中的人物，具有神机妙算的特点；刘伯承是军神I一文中的人 物，他具有钢铁般
17、的意志；杨氏之子出自课文杨氏之子，人物具有天资聪明的特点，武松是景 阳冈一文中的人物，具有勇猛无比的特点；（8）选择自己喜欢的课文，用简练的语言说明原因即 可。如：我最喜欢的一篇课文是猴王出世，因为文章让我看到了一个勇敢机灵，活泼可爱，敢作 敢为的美猴王形象。故答案为：（1）青春作伴好还乡；（2）那么能有所不为（3）乡村四月闲人少（4）月出惊山鸟；（5） 黄沙百战穿金甲；（6）此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽；（7）神机妙算；有着钢铁般意志；天资 聪明；勇猛无比；（8）例如：猴王出世；文章让我看到了一个勇敢机灵，活泼可爱，敢作敢为的美 猴王形象。【点评】此题考查学生对课文内容的识记与默写能力。平
18、时多积累，能正确默写相关内容。作答时 认真分析，不写错别字即可。语文与生活。2022年春天，国内新冠病毒疫情有反弹趋势，上海疫情发生后，安徽铜陵、马鞍山、芜湖也相 继发生，我们积极响应国家号召，都尽量宅在家中，有事外出也会佩戴口罩，定期进行核酸检测， 终于，通过大家的共同努力，我们在短时间内控制住了疫情.8. （1.5分）请你为抗击疫情拟写一条宣传用语。9. （1.5分）为了有效控制疫情的扩散，我们外出时必须佩戴口罩，可是有些人却不愿戴口里，认为 那是自己的自由，请你劝劝他。10. （2分）请你写一条防范疫情的措施。【答案】8.你不聚，我不聚，从此把病毒“拒”。9 .戴口罩，既是对自己负责，也
19、是对他人、对社会负责，不戴口罩影响到他人、社会利益，所以你 要从大局着想，戴上口罩保护自己，保护他人！10 .外出要正确佩戴口罩。【解析】【点评】此题考查学生的语言表达能力。认真阅读题目要求，结合生活实际辨析作答，注意 语言要的得体、简练，语句要通顺。8. “宣传用语”要求语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。到达宣传鼓动目的。根据题目要求，拟写有关“抗击疫情”的宣传语，如：你不聚，我不聚，从此把病毒“拒 故答案为：你不聚，我不聚，从此把病毒“拒9. 结合题干”为了有效控制疫情的扩散，我们外出时必须佩戴口罩，可是有些人却不愿戴口罩，认 为那是自己的自由。针对题干中的言论进行劝说，语言要得体
20、，有礼貌，讲清利害关系，从而到达 劝说的目的。故答案为：戴口革，既是对自己负责，也是对他人、对社会负责，不戴.罩影响到他人、社会利 益，所以你要从大局着想，戴上口罩保护自己，保护他人!10. 结合生活实际中的“防范疫情”的具体措施，用简练的语言概括作答即可。如：外出要正确佩戴 口罩。故答案为：外出要正确佩戴口罩。阅卷人-二、阅读短文，回答以下问题。（共10题；共22分）得分阅读短文，回答以下问题。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷（）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举（）谁能一滴不掉（）一掉准掉在身上（）可刷子李一举刷子（）就像没有蘸浆（）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得
21、透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然 摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好 听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏 障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。11. （2分）在文中的括号里填上合适的标点符号。12. （2分）根据意思从文中找到相应的词语。比喻事物没有一点破绽。悠闲的样子（2分）用横线画出文中的比喻句 o这句话中把 比（3分）从这段文字中你体会到了什么？【答案】11, , ?。，。12 .天衣无缝；悠
22、然.“刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。”；墙面；屏障13 .围绕刷子李刷墙的技艺高超写，可酌情给分。【解析】【点评】此题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容的基础上， 根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。11 .逗号表示一句话中间的一般性停顿间隔。句号用来标示陈述句的结束的标点符号。问号表示疑 问的标点符号。用于疑问句、设问句、反问句等句型的末尾。根据不同标点符号的特点，句子中正 确的标点符号是：“屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 一掉准掉在身 上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。故答案为：屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉
23、浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 一掉准掉在身上。可 刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。12 .“天衣无缝”：比喻事物没有一点破绽。符合语境；“悠然”：悠闲的样子；符合语境。故答案为：天衣无缝；悠然。13 .原文中“刷过去的墙面,真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。这句话中把“墙面”比作“屏 障“，运用比喻的修辞手法，写刷子李刷好墙后的效果，高超的技艺跃然纸上。故答案为：“刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。“墙面；屏障。14 .认真阅读语段，语段写了刷子李刷墙时的情景，围绕刷子李刷墙的技艺高超写即可。如从这段 文字中，我体会到了刷子李刷墙技艺高超。故答案为：刷子李刷墙技艺高超。阅读短文
24、，回答以下问题。早春的一个中午，和风送暖，晴空万里。阳光洒在大地上，暧暖地照亮了每一个人的心田。 公园里，一大片迎春花率先回应着和风暖阳的呼唤，绽放着鹅黄色的娇嫩的花朵，一根根柔软的枝 条尽情地往四下里伸展，往春天的深处伸展。我被这景象深深的吸引了，情不自禁地拿起手机记汞 这早春的美景。忽然，一个胖嘟嘟的男孩儿跑到我面前，指着不远处的一群孩子对我说：“叔叔，您能不能 为我们录一段录像呢？ “看着他脸上花朵一样的笑容和目光中强烈的期待，我立刻点点头，并准备为 他们录像。就在这时，一个眉清目秀的女孩走到刚才和我说话的男孩面前耳语了几句。随后，只见那个 男孩皱着眉头望着远方，好像在思考什么。过了一会
25、儿，他走到那群孩子中间，对其中几个孩子悄 悄地说着什么。然后，那个男孩就大声对其他孩子说：“叔叔手机里 面的电不是很多了，为了能够 快些把所有的人都录下来，咱们就采用一种新颖的方式围着迎春花跳着跑一圈，怎么样？ ”他的话刚说完，刚才那个女孩和另外几个孩子就热烈地响应起来：好哇，这个方法不错， 既省时又能把所有人都录上。”说完，那群十一二岁的孩子就走到迎春花周围，手牵着手，围着一株 迎春花拉成了一个圆，微微蹲下身子，并起双脚，整齐又有节奏地跳着跑起来，脸上洋溢着花朵一 般的笑容。我一边给他们录像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有对他们说手机里的电不多啊！ 况且，就算要快些录完像，他们围着迎春
26、花跑一圈就可以了，为什么还要并着双脚跳呢？当我为那些孩子录完像，并将录像发给他们后，他们热情地向我致谢，而后，转过身一起向 公园里走去。这个时候，我突然发现，他们当中一个高高瘦瘦的女孩儿走起路来竟然一跛一跛的， 她是个残疾的孩子。我一下子全明白了，那一刻，看着孩子们离去的身影，想起他们如花朵一般灿烂、纯真的笑 容，我默默地想：这早春最美的风景，难道仅仅是明媚阳光下的那些迎春花吗？ 15. （2分）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。16. （2分）在文中找出与以下词语意思相近的词，写在括号里。答谢 舒展 期盼 不由自主（2分）“一个眉清目秀的女孩走到刚才和我说话的男孩面前耳语了几句。”请你
27、联系上下文想一 想那个女孩会说些什么？女孩低声说： 18. （2分）这是一群怎样的孩子，请结合短文内容说明理由。19. （2分）以下对文中“我”看到的“最美的风景”理解最恰当的一项为哪一项（）A.公园里明媚的阳光下的一大片绽放的迎春花B.作者的美好心灵C.有美好心灵及灿烂纯真笑容的孩子们D.既是公园里明媚的阳光下的一大片绽放的迎春花，又是有美好心灵及灿烂、纯真笑容的孩子 们2（）. （3分）如果在生活中你看到了残疾人不被尊重的情景，你会怎么做？【答案】15.迎春花/最美的风景.致谢；伸展；期待；情不自禁16 .那个女孩是残疾人，我们要保护她的自尊，想方法让她看起来不那么特殊。17 .这是一群有
28、着美好的心灵和灿烂、纯真笑容的孩子，因为他们为了关爱残疾女孩，不让她看起 来特殊，故意双脚跳着跑。18 . D20.残疾人是弱势群体，我们应该向他们伸出援助之手，如果我们自己能帮助的就自己帮助，如果 我们没方法帮助他们的应该呼吁社会和其他人的帮助。【解析】【点评】此题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础 上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。15 .短文中美丽的迎春花贯穿始终，早春最美的风景不仅是迎春花，还有孩子们美好的心灵。但这 里没有直接点出孩子们的美好心灵，所以也可以理解为作者是把孩子们比作美丽的迎春花。所拟题 目能表达短文的中心思
29、想即可。如迎春花或最美的风景。故答案为：迎春花/最美的风景.“答谢”：对别人的帮助、招待等表示感谢。近义词是致谢。舒展伸展张开；不蜷缩。近义词 是伸展。期盼期待；盼望。近义词是期待。“不由自主”：由不得自己，控制不了自己。近义词是 情不自禁。故答案为：致谢；伸展；期待；情不自禁。16 .答题时要联系上下文。上文是男孩提出录像的想法，下文是每个人都为了关爱残疾同学，不让 她看起来特殊，而统一并着双脚跳着录像。从提出想法到行为一致，中间一定有一个商定计策的过 程。答案言之有理，符合文意即可。如：女孩低声说：“那个女孩是残疾人，我们要保护她的自尊， 想方法让她看起来不那么特殊。”故答案为：那个女孩是
30、残疾人，我们要保护她的自尊，想方法让她看起来不那么特殊。17 .首先要从短文表达的事件中找到孩子们的所作所为，总结出他们身上具有的品质，再进行评 价。如：这是一群有着美好的心灵和灿烂、纯真笑容的孩子，因为他们为了关爱残疾女孩，不让她 看起来特殊，故意双脚跳着跑。故答案我为：这是一群有着美好的心灵和灿烂、纯真笑容的孩子，因为他们为了关爱残疾女孩，不 让她看起来特殊，故意双脚跳着跑。18 .文章外表写的是迎春花美，更深一层是早春最美的风景不仅是迎春花，还有孩子们美好的心 灵，这两个都是作者看到的“最美的风景”，所以选D。故答案为：Do.根据自己的实际情况，本着帮助、保护残疾人的初衷进行阐述，要求语言通顺，符合实际。