高考语文一轮复习《上枢密韩太尉书》挖空训练.docx

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1、上枢密韩太尉书文言文挖空训练学生版太尉执事():辙生( )好为文,思之至深。以为文者气之所形(),然文不可以学而能,气可以养()而致。孟子曰:“吾善养( )吾浩然之气( )。”今观其( ) 文章,宽厚宏博(),充( )乎天地之间,称(chen)()其气之小大。太史公行天下,周览()四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游(),故其文疏荡(),颇()有奇气()。此二子者,岂尝()执笔学为如此之文哉?其气充乎其中()而溢乎其貌(),动乎其言()而见(xian)乎其文(),而不自知也。辙生十有(y6u)()九年矣。其居家所与游()者,不过其邻里乡党()之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广();百

2、氏()之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹(),缺乏以()激发其()志气。恐遂()汩没(gu mo)(),故决然舍去(),求()天下奇闻壮观(),以知天地之广大()。过秦、汉之故都,恣观()终南、嵩(s6ng)、华(h6)之高(),北顾()黄河之奔流(),慨然想见()古之豪杰。至京师,仰观( )天子宫阙之壮(),与仓縻、府库、城池、苑囿(y6u) 之富()且大()也,而后知天下之巨丽()o见翰林欧阳公,听其议论之宏辩(),观其容貌之秀伟(),与其门人贤士大夫游(),而后知天下之文章聚()乎此也。太尉以才略冠天下(),天下之所恃以无忧,四夷()之所惮()(d&n)以不敢发( ),入那么周公、召(sh

3、ao)公, 出那么方叔、召(shao)虎。而()辙也未之见焉()o且( )夫人之学也,不志其大(),虽()多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大()且深(),于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观()贤人之光耀(),闻一言以自壮,然后可以尽()天下之大观() 而无憾者矣。辙年少,未能通习吏事()。向()之来,非有取于斗升之禄(),偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选(),便得优游()数年之间,将归益治()其文,且学()为政()。太尉苟()以为可教而辱教之(),又幸()矣。上枢密韩太尉书文言文挖空训练 教师版太尉执事(侍从):辙生(生性)好为文,思之至深。以为 文者气之所形

4、(文章是气的外在表达),然文不可以学而能,气可 以养(培养)而致。孟子曰:“吾善养(培养)吾浩然之气(正 大刚直的气质)。”今观其(他的,代词)文章,宽厚宏博(宽大 厚重宏伟博大),充(充塞)乎天地之间,称(chen)(相称, 符合)其气之小大。太史公行天下,周览(饱览)四海名山大川, 与燕、赵间豪俊交游(豪杰来往),故其文疏荡(洒脱而不拘束), 颇( 很)有奇气(奇特的气概)。此二子者,岂尝(难道, 曾经)执笔学为如此之文哉?其气充乎其中(精神气质充满在他 们的胸中)而溢乎其貌(洋溢在他们的外表 ),动乎其言(反 映在他们的言辞里)而见(xian)乎其文(表现在他们的文章中), 而不自知也。

5、辙生十有(y6u)(同“又”)九年矣。其居家所与游(交往) 者,不过其邻里乡党(乡里)之人;所见不过数百里之间,无高山 大野可登览以自广(扩大自己的视野);百氏(诸子百家 )之 书,虽无所不读,然皆古人之陈迹(陈旧的东西),缺乏以(用 来)激发其(我的)志气。恐遂(因而)汩没(gCimd)(埋没),故决然舍去(毅然离开),求(探求)天下奇闻 壮观(奇异的事物和宏伟的景象),以知天地之广大(广阔)。 过秦、汉之故都,恣观(尽情观赏)终南、嵩(sGng)、华(huU) 之高(高峻),北顾(看到)黄河之奔流(奔腾流泻),慨 然想见(感慨地想到)古之豪杰。至京师,仰观(瞻仰)天子宫 阙之壮(壮丽),与

6、仓縻、府库、城池、苑囿(y6u)之富(富丽) 且大(广大)也,而后知天下之巨丽(极其美好 )。见翰林欧阳公, 听其议论之宏辩(宏伟善辩),观其容貌之秀伟(秀美魁梧 ), 与其门人贤士大夫游(交游),而后知天下之文章聚(聚集 ) 乎此也。太尉以才略冠天下(凭借才能谋略天下第一),天下之所恃以 无忧,四夷(四方夷人)之所惮(害怕)(d&n)以不敢发( 作 乱,侵犯),入那么周公、召(shao)公,出那么方叔、召(shao)虎。 而(可是 )辙也未之见焉(啊 )0且(况且,再说)夫人之学也, 不志其大(没有立下大志 ),虽(即使)多而何为?辙之来也,于 山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大(浩大)且

7、深(深远), 于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观(看到 )贤人之 光耀(风采),闻一言以自壮,然后可以尽(看尽 )天下之 大观(雄伟景象)而无憾者矣。辙年少,未能通习吏事(通晓官吏的事物)。向(先前) 之来,非有取于斗升之禄(微薄的俸禄),偶然得之,非其所乐。 然幸得赐归待选(等待朝廷的选拔),便得优游(沉着闲暇) 数年之间,将归益治(更加研究 )其文,且学(学习)为政 (治理政务)。太尉苟(如果,假如 )以为可教而辱教之(屈 尊教导我),又幸(幸运)矣。附译文太尉执事:苏辙生性喜好写文章,对此想得很深。我认为文章是 气的外在表达,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培 养而得

8、到。孟子说:“我善于培养我的浩然之气。”现在看他的文章, 宽大厚重宏伟博大,充塞于天地之间,同他气的大小相衬。司马迁走 遍天下,广览四海名山大川,与燕、赵之间的英豪俊杰交游,所以他 的文章疏放不羁,颇有奇伟之气。这两个人,难道曾经执笔学写这种 文章吗?这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌,发于言语而表 现为文章,自己却并没有觉察到。苏辙出生已经十九年了。我住在家里时,所交往的,不过是邻居 同乡这一类人。所看到的,不过是几百里之内的景物,没有高山旷野 可以登临观览以开阔自己的心胸。诸子百家的书,虽然无所不读,但 是都是古人过去的东西,不能激发自己的志气。我担忧就此而被埋没, 所以断然离开家乡,

9、去寻求天下的奇闻壮观,以便了解天地的广大。 我经过秦朝、汉朝的故都,尽情观览终南山、嵩山、华山的高峻,向 北眺望黄河奔腾的急流,深有感慨地想起了古代的英雄豪杰。到了京 城,抬头看到天子宫殿的壮丽,以及粮仓、府库、城池、苑囿的富庶 而且巨大,这才知道天下的广阔富丽。见到翰林学士欧阳公,聆听了 他宏大雄辩的议论,看到了他秀美奇伟的容貌,同他的学生贤土大夫 交游,这才知道天下的文章都汇聚在这里。太尉以雄才大概称冠天下,全国人依靠您而无忧无虑,四方异族 国家惧怕您而不敢侵犯,在朝廷之内像周公、召公一样辅君有方,领 兵出征像方叔、召虎一样御敌立功。可是我至今还未见到您呢。况 且一个人的学习,如果不是有志于大的方面,即使学了很多又有什么 用呢?苏辙这次来,对于山,看到了终南山、嵩山、华山的高峻;对 于水,看到了黄河的深广;对于人,看到了欧阳公;可是仍以没有谒 见您而为一件憾事。所以希望能够一睹贤人的风采,就是听到您的一 句话也足以激发自己雄心壮志,这样就算看遍了天下的壮观而不会再 有什么遗憾了。苏辙年纪很轻,还没能够通晓做官的事情。先前来京应试,并不 是为了谋取微薄的俸禄,偶然得到了它,也不是自己所喜欢的。然而 有幸得到恩赐还乡,等待吏部的选用,使我能够有几年空闲的时间, 将用来更好地研习文章,并且学习从政之道。太尉假如认为我还可以 教诲而屈尊教导我的话,那我就更感到幸运了。

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