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1、2023浙江版语文中考第三局部写作专题九写作五年中考题组1任务型写作1.(2022台州,21,60分)阅读下面文字，完成写作。成长过程中，我们常会有“我要安排自己的生活”这样的想法，但在行动时，却常受到外界的 干扰。对此，你有什么话说?请选择一项任务，完成写作。任务内容文本类型任务一表达自己与之相关的经历或故事记叙类任务二发表你对此的认识与思考议论类任务三表达自己的心声书信任务四发挥想象进行文学创作不限(诗歌除外)要求：(1)立意自定，题目自拟;(2)不少于600字;(3)文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。【写作指导】首先,仔细阅读题干的导语，关注“我要安排自己的生活和外界的干扰”两
2、个信 息。立意时，可以建立二者间的联系。比方，指出“我要”的意愿与“外界的干扰”之间的矛盾，并找 到化解矛盾的方法;把依靠自己和依赖“外界”作为两种处事方法，并指出自己的选择;根据导语 中的提示,探讨在“安排自己的生活”时,如何从“想法”走向“行动”，如何辩证看待“外界的干扰”。 其次，选择自己擅长的任务完成作文。任务一要求“表达自己与之相关的经历或故事”，可以选择 自己成长中的相关故事,采用第一人称表达;任务二要求“发表你对此的认识与思考”，可以按照 先明确自己对此问题的看法，然后进一步阐释和证明自己的观点,最后再次强调自己观点的思路 进行写作;任务三要求用书信”表达自己的心声”，写作时首先
3、要符合书信的格式，然后要表达清 楚自己想要安排自己生活的原因及心声，感情要真挚;任务四要求“发挥想象,进行文学创作”，可 以在现有生活的基础上大胆想象，注意想象要合理,构思要新颖。沿着蜿蜒的山道拾级而上,陡峭的石壁下，白水河像一个害羞的新娘假设隐假设现。我不由得加 快了步伐，心情随着白水河激起的波浪,澎湃着。声音愈来愈大，像来自远古的呼唤。晴朗的天空忽然腾起了层层雨雾,在阳光的照射下呈现 出一道道五彩霓虹。我如痴如醉地饱览着这秀美的景色。不知是谁拽了我一下，冷不丁地对我 说二孩子，买件雨衣吧!像你这样是过不去的。我心里暗忖:大晴天的，还买雨衣？我笑着走开了。 后来,我惊奇地发现所有游客都穿着雨
4、衣，我依然执拗地向前走着。声音在山谷回荡，越来越大。透过树丛,偌大的瀑布悬挂在白水河上，悬挂在峡谷中央悬挂在 我激动的心里。声音在山谷中轰鸣回响，我迫不及待地加快脚步。梦中的勇士啊，几年的等待不 就是为了目睹你叱咤风云的雄姿，不就是为了读懂你那波澜壮阔的英雄史诗吗？雨雾模糊了我的眼睛，衣裳也湿透了。震耳欲聋的声音敲入耳鼓，更敲打着我的心。大瀑布 啊，我已经能够触摸到你如玉的肌肤，不，是你强健的骨骼。我细细打量着你根根水柱从天而降，连成一片，密不透风。那是千军万马在喋血厮杀，是血与火的碰撞，是生命最美丽最悲壮的展 示。一拨拨倒下去，一拨拨爬起来。不断怒吼，不断厮杀,奔涌不息的是你澎湃的激情，是你
5、鲜活的 生命。白水河夜夜咆哮;黄果树连年厮杀，从旷远的古战场一路杀来，从秦皇汉武、唐宗宋祖的演绎 中一路杀来。这场旷日持久的征战啊，成为永恒。如诗的梦，如幻的诗，这道生命中最亮丽的风景 在我记忆的最深处留下了烙印,令我想起无数浴血奋战的英雄儿女，为民族命运抛洒热血。我的 心情久久不能平静。吾辈少年,面对眼前的壮阔山河，难道不应肩负起繁荣兴盛的历史使命？黄果树，是祖国壮丽的山川风景,也是点燃在我心头的责任与担当。【点评】 这是一篇游记。作者根据游览的行踪，记叙旅行“所至”。从盆景园到山道，作者用细 腻的笔触描写了所见与所感，由远及近,慢慢揭开黄果树神秘的面纱，由“窸窸窣窣”的声响至愈 来愈大”的
6、声音，作者对黄果树的认知也在不断改变。眼前见到的是奔涌不息的白水河，是从天而降的瀑布,作者的心灵受到震撼的同时，也被这鲜活的生命力所感染。这一场旅行,不仅是作者的 追梦之旅，也是作者的成长之旅。文章的最后，作者提及旅行带给自己的认知上的改变，发出对生 命、对青春更坚定有力的号召。【例文2】旅行改变了我们旅行有千百种理由，想从忙碌生活中得到喘息，遇见旅途中未知的自己想必是大多数人所期 盼的。旅行似乎已经成了大多数人生活中不可或缺的一局部，但我们可曾想过，旅行究竟改变了 我们什么？为了彻底放空？为了寻找内心的自己？还是为了有人说:“年轻人应该走出去多看看世界。”三十多年前，马云在西湖偶然结识莫利一
7、家，通过 他们的帮助在澳大利亚进行了将近一个月的旅行，这在他的生命中至关重要。他说，当我回国之 后，完全是另外一个人了。正是旅行改变了他的认知,让他把目光从中国延伸到世界，也为他未来 缔造电商王国埋下了希望的种子。在旅行中,我们可以看到很多前所未见的东西，如非洲草原上 优雅的长颈鹿，吴哥窟层次鲜明的日出，墨西哥雪山下平静温暖的黄昏这一切都超越我们的 想象，震撼我们的心灵。旅行，改变的是我们看待世界的方式。“世界那么大，我想去看看”,这短短的十个字出自一份辞职申请。这份辞职申请一被发到网 上，就引起了网友们的热议。大家都评论说“这绝对是史上最具情怀的辞职申请“。正是旅行，赋 予这位女教师勇气，让
8、她尽情释放自我生命的激情，去追逐自己想要的生活。旅行,教会我们的是 摆脱已有的生活模式，去过向往的生活。忙忙碌碌的生活,总让我们在追逐之余，遗失些什么，想念些什么，也许我们的生命中总该有 一些无形的力量成为我们继续风雨兼程的勇气和动力。旅行，正是我们在彷徨、迷茫时的那一 束光，让我们在烟火气十足的红尘中有那么一些期待，也让我们在行走中思考、怀疑，最终有所顿 悟。旅行，改变了我们，让我们走出去，去拥抱世界，拥抱生活，拥抱一场内心的修行。【点评】本文是一篇议论文。作者阐述的主要观点是:旅行改变了我们看待世界的方式，改变 了我们的生活方式，并带给我们内心的修行。文章从问题出发，引人思考旅行带来的改变
9、，接着列 举马云、辞职女教师的事例，生动具体地论证旅行给他们带来的改变，最后回归到人的心灵，进一 步阐述旅行的意义。综合来看,文章观点明确，结构完整，思路清晰。5.(2021衢州,19,40分)学校在科技节中向同学们征集科幻作品，请你完成以下写作任务。美国宇宙探索技术公司的埃隆马斯克宣布移民火星计划，虽然天文学家、科学家对此有 不同看法，但这个计划却给人们带来无限遐想。2021年5月15日7时18分，中国天问一号探测器成功着陆于火星。请你自拟题目，写一个发生在火星上的科幻故事。要求:(1)想象合理，符合科学知识;故事情节完整，细节生动;主题明确，有人生思 考;(4)500字左右;(5)不要出现
10、含有学生信息的人名、校名、地名等。/以下情境也许能开启你的想象 情境一：只剩下最后一瓶饮用水了 情境二：还有很多人没有登上飞船 情境三：“你还在吗？你还在吗？ ” 情境四：再也回不去了1W境五：“无论何时何地，我都不会忘记， 我是人。”以下词语也许能丰富你的想象 带穹顶的封闭城市 太空酒店星际飞船 蒙皮防护区域太空镜空间碎片 火星 社区以下资料也许能支撑你的想象火星距离地球最近约为5 500万公里，最远那么 超过4亿公里；平均温度大约为-55P;曾发 现液态水的痕迹；空气稀薄，大气压缺乏地 球的1%。川4【写作指导】 此题要求写一个发生在火星上的科幻故事。题目中为学生提供了五个备选的情 境。这
11、五个情境都具有激烈的情节“冲突”，为学生提供了有趣味、有张力的写作起点。词语和 相关资料也能够极大地帮助学生进行写作。【例文】畅游火星2021年夏天，我乘坐着“天问一号”星际飞船,到火星畅游。下了“天问一号”，来到这座带穹顶的封闭城市。这里的房子都漂浮在半空中，还可以按照你 的意愿升降、移动方向。道路是用草坪铺成的，花儿在道路两旁竞相开放，清香扑鼻。树木高耸 入云,天空好像被树枝遮起来了。几朵白云隐隐约约在空中飘来飘去，阳光穿透树梢射在地上。 各种地球上已经绝种的生物随处可见。我正准备伸手去抓一些带回地球，一个火星人突然冒出来拦住我说:“这里所有的生物都是 受保护的，不能抓捕!如果我没有猜错，
12、您来自地球吧。地球因为乱抓乱捕，环境已经很差了，如果 你们还不及时改正，地球将会毁灭!听了这番话，我害怕极了。那位火星人见我这样，连忙热情地 说:“您第一次来我们火星吧，那让我来带着您参观一下我们的星球! ”我点了点头，他把我带到火 星社区。我参观了太空酒店、科技馆、学校、游乐园、体育馆每到一处都让我惊讶无比, 一路上，每个人都非常热情。畅游了一段时间，我口渴了。于是我掏出钱包走到路边的售水机前准备买水喝。那位火星 人看见了，笑着和我说:“我们火星上的东西一律免费。”我便收起了钱包。这时我发现售水机上 有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个按钮。我用手按了一下红色按钮，甜美的声音传入我的耳 朵:“先
13、生，您要喝水吗？如果您喜欢酸的口味，请按橙色按钮;如果您喜欢甜的口味，请按为了 环保,我们的杯子都是循环使用的，请不要浪费，谢谢!”我按了 一下黄色按钮，一个黄色杯子漂到 我的手上，我喝完后，杯子一下子又漂走了。我惊讶得张大了嘴巴。时间过得真快呀，我在火星上的畅游之旅结束了。临走前火星人送给我一个小礼物个神秘的盒子。我带着礼物疑惑不解地返回地球。刚下“天问一号”星际飞船，这个盒子就飞了 起来，吸光了地球上所有的雾霾和白色垃圾，最后消失不见了【点评】文章主题明确，前后照应，结构严谨，情节完整。“伸手去抓一些带回地球”与“一个火星 人突然冒出来拦住我”的矛盾冲突富有张力,在售水机上买水的细节描写具
14、体。语言流畅，运用了 记叙、描写的表达方式。6.(2020杭州,22,40分升阅读下面文字,按要求写作。你即将升入高一级的学校,希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。假如 学校已有你感兴趣的社团,就申请加入;假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创 建一个新社团。请从上面申请的内容中任选一项,给新学校负责社团工作的张老师写封信。可以讲述有关 你某项爱好或技能的故事;也可以陈述你申请的理由和相关设想。要求:统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”;600800字;不出现真实的校名和师生姓 名。【写作指导】这是一道任务驱动型作文题，该作文符合当下初三学生所处的情境，要求是给高
15、中负责社团工作的张老师写一封信。在审题时要注意三个方面:首先,这是一封书信，在书写的过 程中要注意书信的格式，称呼要顶格，语言表述要有礼貌，最后要有落款。其次，要明确申请的人是 自己,目的是加入一个社团或者申请创立一个新社团。在书写的过程中，要有对自己的介绍，也要 表现出对社团的认识和向往。行文要有说服力,不能随心所欲，应当层次清楚、重点突出。最后, 在内容上，可以先谈谈自己的三年初中生活，总结自己的收获和目前存在的缺乏,再说说自己对 未来的规划和展望。【例文】给社团张老师的一封信敬爱的张老师：您好！我申请创立学校天文社。不知您是否看过北京大学催人泪下的宣传片星空日记，主人公刚开始因为“不可实
16、现” 的“摘星星的梦想而遭到了老师的责骂、同学的嘲讽。他考上北大后，虽然铭记着自己的天文 梦想，但是由于家庭贫困，被迫选择了更符合父亲期望的经济学专业。虽然天文系的老教授发现 了他的天赋，推荐他去旁听天文课程，但他仍然背负着沉重的压力。影片最后，他冲破重重阻碍， 在毕业展览会上一鸣惊人,实现了自己的梦想。每个孩子，都是一个“摘星星的人古往今来,人类无数次仰望星空，惊叹于宇宙星辰的永恒之美。星空用自然的美丽打动了无 数人,它内在的规律也同样迷人。如著名的开普勒第三定律，看起来极其简单,只是一个比值而已。 但是,当你发现宇宙中行星绕恒星周而复始旋转的复杂规律仿佛顷刻间凝结在你的笔端时，你会 惊叹于
17、它的美妙与优雅。它是无数前贤智慧的结晶，更是科学之美的集中表达，它是最有魅力的 科学。有人说:“宇宙太深奥了，探索它有什么意义呢?宇宙确实是深奥的，深奥到一代代人弹精竭 虑却依然无法了解它全部的奥秘。但是它同时也是贴近生活的。近年三体基地等科幻 小说逐渐流行开来，星际穿越流浪地球等作品一再掀起观影热潮。这些文艺创作都是 以对宇宙的深刻思考为基础的，在这个科技迅猛开展并与我们的生活不断融合的时代，天文与我 们的距离是前所未有的近。我也算是一位“追星族”了，作为我们初中学校天文社的成员，我有过几次难忘的经历。有在 山顶凛冽的寒风中追寻彗星轨迹的殷切期望，有在凌晨观看初升红日时的崇敬震撼，有在观看宇
18、 宙飞船升空时的紧张激动这些都将成为我的人生记忆里不可磨灭的一局部，成为我独特的 精神标识。创立学校天文社，就像翻开了 一扇窗，它必将用科学的方式，将宇宙的大美艺术向我们展现 出来，让星星璀璨的光芒照亮每一个心中有星空的孩子追逐梦想的道路。请您给予我这个机会 吧!杭晓舟2020年6月26日【点评】文章语言老道，极具韵味;论述充分,富有感染力。小作者在书写对天文社的向往时, 角度新颖独特，从北大宣传片星空斗记到近年来受大家欢迎的科幻作品，从细腻的语言中流 露出自己对宇宙的热爱。文章中的“每个孩子，都是一个，摘星星的人川很好地抓住了读者的心, 充分表达了文章的主旨。文章构思非常巧妙，可谓独具匠心。
19、7.(2020绍兴,19,60分计阅读下面文字,按要求作文。一般庭院面积有限，花能入选，必有合乎人意的条件:或因为开得早,如梅;或因为开得久，如月 季;或因为开得迟，如菊。王鼎钧一朵花好的文字总能引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，从下面三个写作任务中任选一 个作文。(1)写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家，长相平平,没有才 艺,学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良、诚恳、表现好，但她依旧觉得自己是班里的 丑小鸭。你决定写封信劝导她。)(2)向文苑美文杂志妙笔生花专栏投稿。(3)准备一份国旗下讲话的讲稿。要求:假设写书信可用“表妹你好”开头，亦可省略署名和
20、日期;角度自选，文体自选,题目自拟;不少于600字，如写诗歌不少于16行;不出现真实的地名、校名、人名等。【写作指导】任务是写一封书信。书信的写作对象是表妹，要针对表妹自卑的情况进行劝 说，劝说她要有自信,要能认识自己的特长，然后扬长避短,这样人生依然精彩。任务是给文 苑美文杂志妙笔生花栏目投稿，要围绕材料，明确主题。任务是写演讲稿。演讲稿，要以情动人，以理服人。演讲的对象是全体师生，可现身说法，可引经据典，语言要富有感染力，声情 并茂，引起听众共鸣。无论写哪个，都要从花的可取之处入手，形式和文体可自主选择。【例文1】给表妹的一封信表妹你好！想来初二的你还没学过这句“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三
21、匝，何枝可依? ”这是曹孟德短歌行 中的诗句。我们何不以此自问:“何枝可依?”问一下什么是适合自己的。正确认识自己，找准自己的位置。老鹰飞翔速度极快，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦 生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半,最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是 可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与缺点。物如此，人亦然。正确认识自己，找准自己的位置,生命才能到达极致。一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，始终没有成功。然 而他却是很好的老师，弟子普及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有 找到自己的“
22、枝头”，生命的意义才能实现。一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄。然而,这在他的喜剧生涯中 却恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影到达了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳” 的容貌促成了他上佳的表演。微软创始人比尔盖茨，本是一名哈佛大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适 合自己时，便毅然离开了学校，从事自己喜爱的工作，最终实现了事业上的成功。社会在开展,可是道理并没有变。正确认识自己，找准自己的位置，找到适合自己的“枝头”， 生命才能闪光。你总觉得比不上人家，觉得自己长相平平，没有才艺,学习成绩也不亮眼。可在我们大家看来， 你班主任说得对:你是一个善良诚恳的人，
23、你一直用诚恳的态度对待别人,所以班里很多同学都 喜欢你;因为你表现得好,老师们也很喜欢你。为何你总是耿耿于怀自己的容貌呢？要知道，外貌 是父母给的,但内心却是自己修炼的！表妹,人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己。只有二者兼备，才有可能成功。拥有自知和勇于拼搏的精神，光明就在眼前，努力过后你会发现“你假设盛开，清风自来!”【点评】 这是一篇写给表妹的信,劝说时语言表达得体，感情真挚，情理俱佳。通过摆事实、讲 道理的方式娓娓道来，关爱之情溢于言表，能说到表妹心里去，让她改变自己的想法，心悦诚服地 接受。【例文2】绽放生命的光彩果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊
24、地专心地垂着 绿荫的。题记我卧于花下,欣赏着带着丝丝细纹的花儿，聆听着花儿的喃喃自语，嗅着淡淡的花香。是这个 美好的春天让我明白，万物都能够绽放生命的光彩。一阵风，吹醒了枝丫上的我，也吹开了枝头的花朵。蕴藏着露水的春风饱含柔情，牵着我的目 光走向远方。山上一片生机勃勃，那满枝的花儿在风中摇曳生姿，讲着与风邂逅的故事;不时飞来 的蜜蜂和蝴蝶在枝头舞蹈，总能把那一束束的花儿逗得合不拢嘴。我想，同是长在树枝上,我应该也是如此美丽，也许明天就有客人到访。每天我都沉浸在美好 的幻想之中，可是，雨打破了我的幻想。夜晚,淅淅沥沥的雨打在我的身上，扰了睡梦。我醒过来，看见树下一个个映着月亮的小水洼。借着月光，
25、我想一览自己的芳容。咦？我怎么没有那娇艳欲滴的容貌？怎么没有那翩然绽放的身姿？不,定是我花了眼，待明日有了阳光，我定要看个真切。可是如果明天看到的自己还是这般样 子，那该怎么力、？我期盼着第二天的到来，又害怕着。但时间不会因我的慌乱而放慢脚步。太阳, 终于还是升起了。这回，我看得清清楚楚我是一片绿叶，一片不注意看都看不见的绿叶。而经过雨的洗礼，我头顶的花儿变得愈发欢快。“我在开花! ”她们在笑。“我在开花!”她们嚷嚷。我也想开出花来!我不想只做一片绿叶!我偷偷地在心底种下了这个心愿。于是我每天与这 些花儿争夺玉露琼浆。渐渐地，渐渐地,我的皮肤越来越亮了，身体越来越壮了。“妈妈，这里的花比那边的
26、可爱多了邛一个小女孩儿指着我,扭头和她的妈妈说。一个女人走 过来，蹲下，摸着女孩的头，问:“为什么呢?”小女孩挠了挠头，眼睛随之亮了起来，轻声地说:“你看, 它们都躲在叶子的怀抱里和我捉迷藏呢!“是啊，有了这些叶子，花朵就更加可爱了!一语惊醒梦中叶。也许,找到适合自己的位置，才 能更好地绽放自己的光彩。从此,我不再一味地做着白日梦，而是安安分分地做好自己的工作，把养料水分积极地供养 给花朵，让她们绽放得更加动人。后来常听到有人说，有了叶子的衬托，这花儿更美了。原来在自己的位置上做好自己，就能拥有最绚烂的生命。【点评】 文章开篇运用泰戈尔的名言作为题记，亮出自己的观点。在故事的表达中，一对母女
27、之间随意的对话惊醒了“梦中叶”，唤醒了在自卑边缘徘徊的绿叶，让它懂得“在自己的位置上做 好自己，就能拥有最绚烂的生命”。小作者善于剪裁，巧于叙事，用童话的形式,以绿叶的视角，运用 比照的手法，借一个个镜头将内心的渴望与彷徨娓娓道来，使得全文荡漾着动人的波澜。【例文3】星子无意闪【例文】自律净心，勿受外扰成长如同一场漫长的马拉松，我们从同一个起点出发，踏过一路的花瓣与荆棘，最终到达理 想的此岸。在向前奔跑的路途中，诱惑与干扰无处不在，能否经受住考验，完全取决于个人的选择。严于律己之人，行君子之为，逐皎洁明月。弓弦拉得越紧，生命之箭就射得越远。自律是一个人立身处世的必修之道，是黑夜里的灯火， 是通
28、往胜利的坦途。自律，让懈怠与懒惰自行消散,正如匡衡凿壁，刻苦读书；自律,让虚荣与贪婪 彻底走远,恰似冯炼回乡，追志守墓;自律，让懦弱与畏惧无处遁形,就像鲁迅呐喊，以笔为矛。假设无 严格的自律意识，执着的内心坚守,又何来日后的成功？他们严于律己，自我完善，因此心怀坦荡， 俯仰于天地之间。放浪形骸之人，只随欲而行，不受规那么束缚。人生之路风景旖旎，诱惑太多，如金钱、地位、荣誉这一切不断挑战着我们的原那么和底 线,一不小心就可能将我们拉入歧途。很多青少年由于自身意志薄弱、自控能力差，接触了网络 游戏后，沉迷其中，无法自拔。于是,规那么与约束便出现了，帮助人们与欲望进行斗争，对抗人性弱 点。一般情况下
29、，人们能够遵守公共规那么,然而当面临巨大诱惑的时候，这些规那么就很容易被打 破。这时我们才真正领会到自律的意义，它时刻警醒我们不要忘记初心。当诱惑像毒药般侵蚀 我们的内心叱唯有自律才能拯救我们，让我们用坚定的意志阻止毒性的侵入与深化。做人必先自律。自律是一场孤独的旅程，是自我同自我的斗争。只有让自律之泉充分涌流， 才能保有本心/吏灵魂真正自由，才能在逆风中把握方向,做暴风雨中的海燕。亲爱的同路人，祝你满程花瓣，战胜荆棘;祝你守住内心的坚定，战胜毒药的侵蚀。不必担忧， 也不必畏惧，因为自律净心，勿受外扰。亲爱的老师们、同学们：大家好！我很荣幸能在国旗下讲话,今天我演讲的题目是“星子无意闪”。每个
30、人都是一颗星星，或许是恒星，光芒万丈;或许是行星，熠熠闪烁;又或许是流星，转瞬即逝。 也许你认为微弱的光芒并不耀眼,但是星光微亮，也能照亮你的似锦前程。所以，当你觉得自己平 平无奇，外貌、成绩、才艺不如他人时，不妨大声告诉自己，我也是一颗流光四溢的星星。小小的善举是一道光。及时为他人递上一张纸巾，为他人让座，倒茶时为他人扶住茶壶，那么 我相信，那一刻的你一定闪闪发光。对一个善良的人来说，做一件善举不仅是对他人的帮助，更是 自己心灵的满足。善举不只表达在行为举止上，也表达在谈吐之中，“良言一句三冬暖，恶语伤人 六月寒，由此可见，善举轻如鸿毛，却又重如泰山。小小的奋斗是一道光。听课时心无旁鹫，考试
31、前认真复习，八百米的最后奋力冲刺，那么我可 以说,那一刻的你一定闪闪发光。古有祖逖闻鸡起舞，今有霍金身残志坚，奋斗不仅仅是一种处事 方式，更是一种人生态度。操场上的挥汗如雨，教室里的奋笔疾书，书桌前的苦思冥想，都是对尚未 实现的理想的最好答复。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，奋斗，是一种积极求进的心态。小小的欣赏是一道光。当他人抱怨蚊虫叮咬时，你却低头发现了脚边的野花;当他人为一棵 枯树叹息时，你却看到了未来的蓬勃生命;当他人觉得一个人无可救药时,你却发现了他言而有 信的好品质，那么我敢断定,那一刻的你一定闪闪发光。欣赏不仅仅是对他人或自然的赞美，更是 一首对自己的颂歌。山丘明暗面的不同美
32、景，水塘里耀眼夺目的反光，他人的一个礼貌的言行，都 可以被欣赏。善于欣赏美好的人，他的世界不会充满丑陋;善于欣赏善良的人，他的世界不会充满 邪恶;善于欣赏光明的人，他的世界不会充满黑暗。自古有“真金不怕火炉红，酒香不怕巷子深，有虽复尘埋无所用，犹能夜夜气冲天，有天生 我材必有用，千金散尽还复来”,更有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”!世界上哪有一颗不发光的星星？或是时机未到，或是尚未发现,但总有某一天，某一时,某一刻，它会光芒闪烁,照亮你，甚至 是他人的星空！谢谢大家！【点评】一句“我也是一颗流光四溢的星星”，语惊四座，观点很有感染力,容易引起全体师生的 共鸣，是一篇好演讲词。当你的外貌不如
33、别人，小作者会告诉你，小小的善举是一道光;当你的成绩 不如别人，小作者会告诉你，小小的奋斗才是最美的;当你的才艺不如别人，小作者会告诉你，小小 的欣赏是正道，既欣赏他人，又悦纳自己。整篇文章高瞻远瞩，气势恢宏,层层渲染铺垫，结尾以四 句诗歌俗语有力结束全文，结构紧凑,且语言绚烂、典雅，行文自如、自然，实属佳作。题组2材料作文1.（2022舟山,20,50分）校学生会组织“青春风华”征文比赛，优秀作品将在校广播站播出。请你参 与。阅读下面材料，按要求写一篇文章参加比赛。这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。陆定一老山界新冠肺炎疫情正在影响甚至改变着我们的
34、生活。在“毫不动摇抓好常态化防控工作”的共识 之下,重读陆定一写红军长征途中翻越老山界的这句话，它是否又唤醒了你的某些体验?你有没 有获得新的认识?萌生新的创意?养成新的习惯?请你根据这两年的生活体验，写一篇文章参 加征文比赛，可讲述经历，可抒发感想，也可阐述观点。要求:结合材料，自选角度，自拟题目,除诗歌外文体不限;不得抄袭，不得套作，不得泄露 个人信息;不少于600字。【写作指导】直面生活，学会生活，是新课标背景下语文学习的重要内容。此题抓住当下疫情 防控的大环境，让学生直接进入真实生活情境中进行思考;把学生所熟知的课文作为材料，降低 了学生的陌生感。“翻山使部队开始养成一种新的习惯”，在
35、这个句子中,“翻山”，可以理解为“翻山”的经历（翻山的本义），也可以理解为遭遇了某种困境（翻山的比喻义）;养成新习惯,可以理解为面 对困境时的思考及做出的改变。疫情防控下，我们如何应对不断变化的新形势和新形势下的“新 常态”，如何打好这场“战役”，是这个阶段国人共同考虑的问题。据此，我们可以考虑到“顺势而 变”“变中求进”的写作主旨。究竟可以“改变”什么?思维、习惯、规那么、生活方式、生产工具“改 变”后可以获得什么?认识、创意、新习惯、新体验、新开展在表达方式上，可有以下思路: 如果以记叙为主，学生需要注重事件所传递的“新变化”，用细节去刻画，从而生动多姿;如果以抒 情、描写为主，学生需要注
36、意把握情感的触发点，借景抒情或是托物言志都要注意情、物、理的 相关属性，准确抒发;如果以议论为主，学生需要树立正确的世界观、人生观、价值观，展现思维的 向度和梯度。无论选用哪一种表达方式，都应该突出重点，鲜明地表现作文的主旨。【例文】疫情中的感动窗外阳光明媚，真可谓是一个难得的好天气，可街上行人稀疏，偶尔疾驰而过的汽车,仿佛潭水上的飞石，打破了这份宁静，随后仍是一片死寂。“哎呀，这疫情到哪天才算是个头啊! 一天就增长了好几千啊!老妈盯着手机上的疫情通报, 不由得惊呼起来。“最近疫情持续爆发，增长人数迅速变多也是正常的,不要大惊小怪，自己吓唬 自己。”爸爸故作沉静地抚慰妈妈。可我清楚看见，爸爸的
37、脸色有几分凝重。“新型冠状病毒的再次造访，给这个春天蒙上了 一层阴霾,“大敌”当前，每一个中国人的心都 被牵动着。“咚咚咚，隔壁一阵急促的敲门声突然响了起来。我有些惊讶:这个时候怎么还有人串门？ 探到猫眼上一瞧，哦，原来是门卫张爷爷。平日里张爷爷是个急脾气，说话不给人台阶下，得罪了小 区的不少居民。可国难当头，他主动请缨，和自己的老伴一起承当了疫情期间小区的管理、登记 工作。他还告诉居委会的工作人员，他熟悉小区，不必麻烦志愿者们，让居委会放心。不一会儿, 邻居家的门开了，只听见张爷爷一改之前如连珠炮般的说话方式，用温和的声音缓缓地说:“因为 你家刚从外地回来，所以我来上门登记一下。”哦，我这才
38、猛然想起,对面的一家人是刚从市外回 来的，张爷爷来得可真及时啊!张爷爷还叮嘱他们一家一些考前须知,问有没有什么困难。听到邻居说回得匆忙，没有几个口罩了，张爷爷从口袋里掏出一包口罩,递给了邻居家，微笑着说:“我家 备了不少，拿去用吧产看到邻居一家千恩万谢,我也被张爷爷的善良和细心感动了，这才发现原来平日里常得罪别 人的张爷爷原来也是个热心肠。一天夜里，我起床去卫生间，路过窗前，却见门卫处的灯还亮着。次日得知，昨晚小区里一家租 客领着一辆外地牌照的汽车要进小区，遭到了两位老人的劝阻，双方发生了一点争执。最后，在老 人的坚持下，车开走了。爸爸说:“老两口不容易，忙活了大半夜啊邛听到这些，我总觉得自己
39、该做 些什么了。第二天一大早，我趁爸妈还没有起床，悄悄爬起来，从家里拎了一袋外婆做的包子，戴上口罩, 走到门卫室前。透过窗户，就见张爷爷端坐在保安室内。我敲了敲门,进门后，我看到他通红的眼 睛，想是一夜未眠了。他一看见我，霎时睡意全无，警觉起来:“哎呀，你这个小孩儿怎么这么不听话, 不是都通知不要出门了吗？你还跑出来!”我忙把包子递到他的面前:“爷爷，您天天值班，一定累了, 还没吃早饭吧？这是我外婆蒸的包子，给邛张爷爷有些不好意思:“哪里哪里,不累。我孙女驰援上 海，那才叫累。我不过是尽自己的一份力罢了。说到这儿，老人脸上漾起幸福的笑容看着眼前这位老人，我不禁想给他一个大大的拥抱。无论是在抗疫
40、一线不计报酬、不管生 死的医护人员，还是张爷爷驰援抗疫前线的孙女，抑或是守护小区的张爷爷和他的老伴,甚至是 在家不出门、出门戴口罩的普通人，都已把抗疫当作一种习惯，一种义务,一种担当。你看春天里，新的习惯在养成，新的故事在播撒，新的生命在萌生【点评】“阳光明媚”却“行人稀疏”，这是疫情带来的改变，疫情改变了我们的生活。“急脾 气”“得罪了小区的不少居民”的张爷爷主动请缨管好小区的“门”，说话也温和”起来，这也是一种 改变，疫情改变了我们。疫情给我们设置了一道道“门”，张爷爷却用他的热心翻开了一扇扇“心 门”，并感动了小作者，这份美好也得到了传递。文章叙事生动，描写细腻，真实感人2.（2022温
41、州,18,60分）根据要求作文。这一追问，或引发人们审视固有观念，或触发人们探寻真相,或促使人类探索未知，或请围绕“一定是这样吗?这一追问，进行写作。你可以表达事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一现象或事理，还可以【写作要求】自拟题目，自选文体。不少于600字。不得套写、抄袭,不得透露个人信息。【写作指导】题干中有一幅漫画,一个小女孩对“你大一点，要让着弟弟”“鲁迅先生的作品难 读”“再过50亿年，太阳会变成一颗白矮星”等观点产生了无数的疑问，发出了“一定是这样吗?”的 追问。第一,审题。结合图片中的三个观点和提示语段中的三个“或“，可以领会命题者的意图是 引导学生从三个
42、方向进行思考，包括对固有观念的审视、对真相的探寻、对未知领域的探索，借 此帮助学生拓展思维空间。同时，”一定是这样吗?”的追问引导学生运用辩证、求异、发散的思 维进行思考，引发学生的思辨。第二，选择文体。可以发挥想象写成一篇想象类的记叙文;也可以 针对人们固有的观念（如迷信权威）发表自己的见解,写成议论文;还可以说明某一现象或事理，从 科学的角度探究,写成说明文。【例文】权威的话一定对吗?在人们的固定思维中，往往认为权威人士说的话就是真理。似乎一个简单的问题，到了权威 嘴里就变成了另有深意，然而事实真的是这样吗?英国哲学家罗素曾来中国讲学，他一上讲台就提出了一个问题“2+2=?”结果竟无一人作
43、答。最后罗素揭晓了答案“2+2=4!”大家都尴尬地哈哈大笑。罗素的问题，在大多数人看来，都应是极其简单的，哪怕是小学一年级的孩子也能回答，但当时在座的众多大学生却都保持缄默。因为在他们看来，知名的权威人物罗素的问题一定另有深意,于是人人都不敢发声，选择了相信权威，放弃了客观事实。但权威也是人，只是比平常人多了一些知识和经验罢了。他们也会犯错误，并不是如我们想的那样无所不能。所以对于知识，一味相信权威才是下下策。只有相信事实真理,方能使自己立 于不败之地。人类的开展就是不断否认过去的错误，确立“正确”的观点，但这看似“正确”的观点，也不知哪天就会被推翻。人的思想无时无刻不在碰撞着，看一本书，一千
44、个读者就会有一千个哈姆雷特。如果你可以拿出证据证明自己的想法，那么未必不能驳倒权威。真理都是不断探索、发现和补充出来的。“地心说”曾经不也被人们认为是正确的吗？认识原子核的过程中，也不知否认了多少权威的观点。每一次的推翻都推动着思想学术的进步，说明 人类向真相又迈进了一步。我们一生都在学习，学习新知识，学习权威的新思想，却很少去质疑，提出自己的观点。其实我们不仅要学知识,还要学会怀疑，学会提问，因为不怀疑就不能接近真理。权威可以相信，但不能盲目相信。失去主见，丧失对事物的质疑能力，就会忽略客观事实真理。权威的话不一定对，但仍有可鉴之处，当我们为权威的思想插上质疑的翅膀时，就会离真理更近一步。【
45、点评】本文是一篇议论文,“提出问题一分析问题一解决问题”的思路非常清晰。小作者用 英国哲学家罗素的一个提问引出对权威有质疑精神的重要性，用故事引出话题，生动有趣，能激 发读者的阅读兴趣。文章在论证中摆事实、讲道理，有理有据，并由人及己，使论述更有现实意义。 结论中“可以”“不一定对”“但仍有”等语言的使用，增强了文章的严密性。3.（2021杭州,22,40分）阅读下面文字，按要求写作。“这次考试我要超常发挥!”“能正常发挥，就很不错!”其实不只是考试，生活中很多事情，如跑步、画画、比赛、表演等，人们都希望能正常发挥甚 至超常发挥。对此，你有怎样的联想和思考?可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进
46、行文学创作。要求:题目自拟，文体自定（诗歌除外）;字数600800；不得抄袭、套作;不出现真实 的校名和师生姓名。【写作指导】这是一道材料作文题。材料贴近考生生活，观点又具有辩证性，让考生有说的内 容、有说的意愿。材料中的两句话表达了树立目标时的不同心态。一种是追求超常发挥，这是 一种期许、一种祝福。一种是要求能正常发挥，这是一种知足、一种沉稳。考生可以选择其一, 写成记叙文或议论文，也可以在两者的比拟中说明自己的观点。记叙文需要小作者关注自己的 成长，选择生活中那些或悲或喜的事例，提供自己的思考。议论文需要明确观点，寻找合适的事例 作为论据,注意议论性文体的基本框架:引、议、联、结。除此之外
47、,我们还可以深挖材料中的其 他观点，比方分析造成超常发挥与正常发挥的要素，分析不同选择反映出的不同人生态度。【例文】敢于梦想苔花如米小,也学牡丹开。题记时光荏苒，三年已过，面临中考的我与大局部同学一样，迷茫而无所适从。又是一个阴雨天，乌云铺满天空。远处的高楼大厦隐没在滂沱大雨之中，好似幢幢鬼影。而 那层层雨雾后的灯光更似鬼魅的眼瞳让人心生不安。逃离是我此时此刻唯一的念头。可是我又能去哪里呢？老师和父母的殷切期望是我无法挣脱的桎梏。“不管了，先找个地方躲雨。奶奶家就在附近。奶奶是大学教授，我总是能在她那里找回力 量。于是，我穿过风雨冲向奶奶家所在的小巷。屋檐下，晶莹的雨滴如断线的珠子般滑落，在青
48、石板上溅起朵朵水花，最终顺着石板之间的 缝隙流入角落处的沟渠。随之,我望去，逼仄角落处层层叠叠地铺着青苔，显得阴冷而又黑暗。其 中森绿中又点缀着些白点,并无美感可言。“唉”我一声长叹。这时，奶奶打断了我的长叹:小孩子有什么好叹气的，开心点。话说,你中考准备得怎么样 了？”“就那样吧。”“加油，希望你能超常发挥!”奶奶鼓励道。“希望如此。“我无可奈何地答道。 接下来是很长时间的沉默。“刚才看你在看角落里的苔花，有什么收获?”“开得再旺盛，还是那么 不起眼。“我垂头回答。奶奶拍拍我的肩膀，说:“听过，苔花如米小，也学牡丹开，这句诗吗？”“这压 根就是一种痴心妄想。“我断然否认。“其实，我们需要的从来都不是苔花开成牡丹，我们赞扬的 是苔花那种敢于追求、敢于梦想的品质。无论苔花如何渺小,它都有勇气相信自己