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1、2023全国版语文中考第三局部现代文阅读专题十二文学类文本阅读五年中考题组1小说一、（2022河北,1418,15分）阅读下面文字，回答以下问题。寻找“红衣姐”李春雷吃完早饭，她去缴纳社保金。出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。镇上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里挤满了一棵棵粗大的芒果树,蓊蓊郁郁的。小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名,是珠三角的工商重镇，这里是一个财富的 世界。但是她啊,却是一个经历坎坷的女人。她生于一个偏远农村。后来，经人介绍,她嫁到了小榄 镇上。缴纳社保金的人太多了，队伍排得长长的。她叹一口气，先回去吧，反正还有时间。婚后,她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内。几年
2、后，两个儿子相继出生，丈夫也下岗了。生活， 变得愈发窘困起来。那些年的苦日子，真是羞于言说啊。后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经营最简单的饭菜。还买来一台电磨，加工大米，做米浆、 米粉，或酿酒。5年前,因为旧城改造，小吃店关闭了。似乎是转眼间，两个儿子长大了，先后考上大学。每年 的费用，要两万元。而家里的外债，还没有结清呢。每当孩子开学，那些日子都是她最尴尬的时光。丈夫老实、木讷，没有技术,只得去干点零活儿。而她呢，不得不去捡废品。解析 此题考查分析标点符号的作用和人物心理的能力。句写的是汪云找“我”借钱时的言语, 在“只是”“我有个”后面加省略号，表现了汪云迟疑、忐忑不安的心理。句是汪云对
3、“我”所说的 话，句末以省略号结尾那么表达了汪云因为“我”帮其证明世界上还有好人，而对“我”的无限感激之 情。据此分析即可。4.文章以求证为题有什么好处?（4分）答：内容上,揭示了文章中“求证”为主要内容;结构上，充当文章的线索，照应后文;表 达效果上,设置悬念,激发读者的阅读兴趣;暗示了文章主旨，对主题的表达起到画龙点睛的 作用。解析 此题考查分析标题作用的能力。解答此题,需要从内容、结构、表达效果和主旨进行分 析。“求证”指的是汪云找“我借钱，向女儿证明助人为乐的好人还是有的,而且还会一天天多起 来的故事,对主题的表达起画龙点睛的作用;以求证为标题，设置了悬念，易于激发读者的阅读 兴趣。据
4、此作答即可。深度解析记叙文标题的常见作用:概括文章的主要内容;作为文章线索（文章情节围绕这一线索 展开）;是作者感情的出发点;具有象征意义;语带双关;是全文的“文眼”（提示文章中心）; 吸引读者兴趣。三、（2022黑龙江哈尔滨,1519,16分）阅读烟花惊艳，回答以下问题。烟花惊艳我家住的小区里,有家小理发店。十四年来，它很朴素,也很有底气地存在着，犹如一株小草, 自有风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。想说的是今年大年三十的事情。虽然事情已经过去了快一年，但印象很深。一般我不会 挤在年三十晚上去理发,那时候，不是人多,就是老板着急要打洋，赶火车回家。但那几天因为有事 情耽误了，我一直到了大年三
5、十的晚上才去小店理发。店里只剩老板一人了，他正弯腰要拔掉所 有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地婵了推理发椅，让我坐下。我有些抱歉地问他会 不会耽误赶火车的时间。他说:“没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。”就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了，进来一位女同志，急急地问:“还能做个头 吗?”我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。我想，居然有比 我来得更晚的。老板对她说:“行,你先坐，等会儿邛那女人边脱大衣边说:“我一路路过的好多家理 发店都关门了，
6、看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。”等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉 直,而且还要竭油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。等她说完这番话时，我看见老板 刚刚拿起理发剪的手停顿了 一下。显然，她也看出了老板这一瞬间有所顾虑，急忙解释，带有几分夸张,也带有几分求情的意 思说:“求您了,待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈。这是我第一次到他家，而且是去过年，你看 我这一头乱鸡窝似的头发,别再吓着我未来的婆婆!”老板和我都被她逗笑了。老板对她说:“行啦，别因为你的头发过不好年，再把男朋友给吹 了。”我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之
7、美,让出了座位。那女人的感谢， 开始从老板转移到我的身上。我忙说:“还是谢谢老板吧。”那女人哈哈一笑:“你们都是活雷锋邛我想别给老板添乱了,人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。谁 知我悄悄拿起外套刚要走,老板一声把我喝住:“别走啊!别忘了正月不剃头!”虽然对“正月不剃头” 这种迷信说法并不认同，但我还是感动地坐了下来。老板麻利地为那女人做完头发，让她焕然一新。但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上 理发椅时，我对他说:“不行就算了，火车可不等人。”老板却胸有成竹地说:“没问题,只需一小会儿 工夫!”果然，一小会儿的工夫，发理完了。我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销,关好
8、水门和煤 气的开关。当我帮他拿好行李，和他一起匆匆走出店门的时候，看见那女人正站在门前没几步远 的一辆汽车旁边,挥着手招呼着老板。我和老板走了过去,她对老板说:“上车，我送您上火车站。” 看老板有些意外，她笑着说:“走吧，候着您呢!”老板不好意思地说:“别耽误了你的事J 型且 着说:“这时候不堵车,只需一小会儿工夫。,11汽车欢快地开走了。小区里，已经有人心急地放起了烟花,绽放在大年夜的夜空，就像突然 炸开在我们的心头，挺惊艳的。（选文有改动）.“我”不会挤在年三十晚上去理发店的原因是什么？（2分）答：因为那时候,不是人多,就是老板着急要打烂,赶火车回家。解析 此题考查对文章内容的理解与概括能
9、力。答题区域在第段。“我”不会挤在年三十晚上 去理发店的原因，结合关键句“那时候，不是人多,就是老板着急要打洋，赶火车回家”概括即可。1 .第段写到“显然，她也看出了老板这一瞬间有所顾虑”，老板那一瞬间可能有什么顾虑?（2分） 答：（例如）老板担忧耽误了自己赶火车的时间；老板也担忧不给女顾客做头发,会影响她过年 的心情。（合乎题意，言之成理即可）解析 此题考查对语句的理解能力。答题区域在第段。结合第段“我一直到了大年三 十的晚上准备关门走人了“我有些抱歉地问他会不会耽误赶火车的时间理你的头发不 费多少时间的如和第段“等她坐下来是完不了活儿的”等语句，可知老板会因先给“我”剪头 发,再给刚进门的
10、女顾客剪短、拉直、竭油用时比拟长,而担忧耽误了自己赶火车的时间。结合 第段“她也看出了老板这一瞬间有所顾虑，急忙解释别再吓着我未来的婆婆”等语句，可知 老板也担忧不给女顾客做头发，会影响她过年的心情。依此分析作答即可。2 .思考并回答下面两个问题。（5分）第段中“我还是感动地坐了下来”的原因是什么？（3分）答：（例如）老板不顾是否会耽误自己赶火车的时间用“正月不剃头”的说法挽留“我”,“我”被老 板这种替他人着想的优秀品质打动了。（合乎题意,言之成理即可）在第两段的画线句中，老板和女顾客都强调了“只需一小会儿工夫”，他们这样说的目的是 什么？（2分）答：（例如）他们同样强调用时不多,为了不让“
11、我们”因耽误其时间而感到抱歉，心存顾虑。（合 乎题意，言之成理即可）解析 此题考查对文章内容的理解能力。答题区域在第一段。结合第段的“我想别给 老板添乱了别忘了正月不剃头!可知，我”怕老板因给“我理头发而耽误了赶火车的时间， 准备悄然离开，没想到老板却不顾是否会耽误自己赶火车的时间，用“正月不剃头”的说法挽留 “我”我”被老板这种替他人着想的优秀品质打动了。结合第段的“老板招呼我坐上理发椅 时只需一小会儿工夫!可知一小会儿工夫”强调用时不多，外表上老板是为了让“我”赶紧 剪完头发安心过年，实际上是为了不让“我”因耽误他赶火车的时间而感到抱歉，心存顾虑;结合 第段的“看见那女人正站在门前没几步远
12、的一辆汽车旁边只需一小会儿工夫可知广一小 会儿工夫同样强调用时不多,外表上是女顾客为了让老板安心坐车，实际上是为了不让老板因 耽误她的时间而感到抱歉，心存顾虑。老板和女顾客都有着为对方着想的优秀品质。依此分析 作答即可。3 .文章开头为什么说这家理发店“很朴素，也很有底气地存在着”?（4分）答：（例如）小区里的理发店很普通、平常,没有特别之处，但老板服务质量高，很有信誉度,所 以说这家理发店“很朴素,也很有底气地存在着”。（合乎题意，言之成理即可）解析此题考查对语句的理解能力。结合第段的“十四年来并不理会花的鲜艳和树的参天” 可知，朴素指在小区里开着的理发店很普通，没有什么特别之处。结合后文老
13、板不顾是否会耽 误自己赶火车回家的时间，给女顾客做头发并给“我理完头发后才离开的情节，可知“底气”来自 理发店老板一心为顾客着想，服务质量高，很有信誉度。4 .题目“烟花惊艳”有哪两层含义?（3分） 答：（例如）“烟花惊艳”既指除夕夜烟花绽放的美丽景象，也借烟花绽放时的美丽，象征了老板 和女顾客等人的高尚品质。（合乎题意，言之成理即可）解析 此题考查对标题含义的理解能力。结合第11段的“小区里挺惊艳的分析可知，题目 “烟花惊艳”字面上是指除夕夜烟花绽放的美丽景象。结合文章内容可知，本文主要写了三件 事:“我”替老板着想，打算不理发了;老板为“我”与女顾客着想，让“我们”安心做头发;女顾客为老
14、板着想，担忧他赶不上火车而主动送老板去火车站。赞扬了人与人之间的互相礼让与帮助，折射 出的人性美像“烟花”般惊艳美丽。依此分析可知，文题“烟花惊艳还具有象征意义，借用烟花绽 放时的美丽象征老板和女顾客等人的高尚品质。四、（2022海南,1317,12分）阅读下面文章，按要求回答以下问题。老妈是个菜贩子邹华卫许朵的叛逆，是从厌烦“菜贩子老妈开始的。读初中时，许朵私下里叫老妈“卖菜的”，嫌她不似同学牟卉卉的老妈，举手投足，一股文化人 的范儿。一想到卖菜的，许朵就巴不得离老妈远远的。不过许朵老妈的菜摊，经营得真不错。她做买卖老实，人又热情活络，很快就从菜摊开展到菜 店，后来拥有十多家连锁店。但在许朵
15、看来,老妈骨子里是爆发户，不管老妈的职业还是素养，都不 值得敬重，以至于坚决要让自己和老妈的人生拉开距离。读到高中,许朵坚决要求住校。老妈不同意，说:“牟卉卉跟你一个班，人家咋不住校?”许朵“哧 地冷笑一下，压根不想服从。最后老妈拗不过许朵，只好依她住校。但让许朵没有想到的是，开学 时，老妈不仅自作主张执意开车送她到学校，还一见如故地和班主任聊上了。她那卖菜的大嗓门 一嚷嚷，引得同学们纷纷侧目。于是开学当天，全班都认识了许朵她妈是卖菜的，是家喻户晓 的“诚信菜店”的老板娘。许朵简直沮丧透了，恨不得找个地缝钻进去。天阴沉沉的，闷得让人透 不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。坚持住校就是
16、想离老妈远一点儿，可是一天没 过，又被罩在她的影子里了。因为卖菜的老妈，许朵不由自主地在同学面前显出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在 大家聊起老爸老妈的时候,她便找借口溜出去。由此，许朵对老妈的怨恨又多了一重。而老妈还是老妈,又跟学校管后勤的校长扯上，零利润为学校食堂送菜。老妈得意洋洋地对 许朵说:“你们校领导说了，你吃饭不用花钱，想吃啥就去吃啥。”许朵简直要崩溃了,但这次，她默然不语，只是坚决不肯再去食堂，而宁愿去学校门口那些不 卫生的廉价小食店吃。结果没几天就吃坏了肚子，患了急性肠炎。至此老妈终于知道许朵的抗议行为，她又气恼又意外，哆嗦着嘴唇，抬起手掌,可看着许朵苍 白的小脸儿，还是无
17、力地放了下来,叹口气，转身走了。这样的抗争之后，许朵觉得再多花一分钱就 是对老妈的妥协与认榆。她分外努力，只想远远地逃离老妈。可到底是长身体的时候，功课越来越紧张，到了高二上学期，许朵明显出现营养跟不上的疲 累。恰在这个时候，牟卉卉的老妈找到许朵,以一个母亲的急切央求道:“朵朵，卉卉也住校了，可她 不许我中午送饭,这样营养怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴儿吃饭好不好，卉卉说了,只要你 同意我给你们俩送饭，她就让我送。”许朵过意不去，可看着牟卉卉老妈祈求的眼神，她还是点了头。许朵想，这才是爱孩子且有素 养的妈妈,不像自己老妈，是个卖菜的，永远不考虑后果，总把事情做得那样浅薄。于是，牟卉卉老妈每
18、天中午都送来丰富的午餐，让许朵有了足够的体能，加上要远离老妈的 动力,许朵的状态越来越好，高考时发挥出超常水平,可以随心所欲地挑选一所远离家乡的一流 大学。接到通知书的那天，许朵很兴奋，去答谢牟卉卉老妈。没想到牟卉卉老妈微笑着揽过许朵的 肩膀说道:“朵朵呀,你真把你老妈逼急了，就为你的吃，来求我求卉卉想了这个法子。孩子你想想, 卖菜怎么了，靠自己劳动把生意做得这么大，不值得你自豪吗”这些话，一句一句戳在许朵心窝里。话语如,心似桑叶。真的,老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过好自己的生活,羯尽全 力爱自己的孩子许朵简直想给自己一耳光。那天下午,许朵第一次去了老妈的菜店，看老
19、妈正弯着已然有些佝偻的身子,跟员工一起码 菜,菜在老妈的手里是那样乖巧，服服帖帖地任由老妈侍弄。许朵愣了愣，过去接过老妈手里的菜, 轻声说:“妈，你歇着去，我来吧。”（选自意林2022年第3期，有删改）1 .通读全文，完成以下框架图,梳理许朵对老妈的情感变化过程。（2分）读初中时，- 读到高中，怨恨老妈一高考之后, 厌烦（嫌弃、讨厌）老妈 理解（心疼、敬重）老妈解析 此题考查对文章人物情感的把握。按题干时间提示，分析选文,找出描写许朵心理、语言 和动作的语句，归纳总结，得出答案。根据“读初中时，许朵私下里叫老妈，卖菜的加“巴不得离老妈 远远的”“不管老妈的职业还是素养,都不值得敬重”可知，许朵
20、对妈妈的情感是厌烦。高考过后, 牟卉卉妈妈揭示的真相“一句一句戳在许朵心窝里”;许朵简直想给自己一耳光”并“第一次去了 老妈的菜店，还“接过老妈手里的菜”。从这些心理、动作来看,许朵对妈妈的情感已经是理解了。2 .请从下面两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度简要赏析。（3分）天阴沉沉的，闷得让人透不过气来，路边的小树也垂着枝条，没有一丝生气。菜在老妈的手里是那样乖巧,服服帖帖地任由老妈侍弄。答：（1）（例如）环境（景物）描写，用“天阴沉沉”“小树没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气 氛,烘托了许朵当时的窘境以及沮丧、难堪的心情。（2）（例如）用拟人的修辞手法,通过“乖巧”“服服帖帖”等词语,将菜
21、人格化,生动形象地描写了 菜在老妈手里的情态,表现了老妈聪明能干、心灵手巧的特点,也反衬出许朵对老妈的情感变化。 评分标准:描写方法或修辞手法回答正确给1分,赏析正确给2分,意思相近即可，有欠缺酌情扣 分。解析此题考查对语句的赏析。作答时先确认描写方法或者修辞手法，然后结合具体的语境分 析其作用。属于环境描写，结合上下文可知“天阴沉沉的“渲染了沉闷的气氛，“小树没有一 丝生气”暗示的是许朵的窘境和沮丧、难堪的心情;“乖巧”“服服帖帖”运用拟人的手法,表现了 老妈的聪明能干、心灵手巧。这种感觉是许朵在了解到事情真相后的反响，所以也反衬出许朵 情感发生的变化。3 .结合全文，探究“话语如蚕，心似桑
22、叶”这句话的含义。（2分）答：这句话的意思是说,牟卉卉老妈的话像蚕吃桑叶一样，啃食着许朵的心，使许朵的内心深 受触动,幡然悔悟。解析此题考查对语句含义的理解。解答时首先要了解这句话的具体内容，然后联系上下文语 境，分析它所反映的人物心理，两者结合便是语句的含义。4 .牟卉卉老妈这个人物形象在全文中有什么作用?请简要概括。（2分）答：（例如）牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成鲜明比照，突出许朵对老妈的厌烦心理。推动情节开展,为牟卉卉老妈给许朵送餐及下文点明事件的真相埋下伏笔。侧面烘托了许朵老妈的形象，使小说曲折生动,更能吸引读者。评分标准:答出两点即可给2分,意思相近即可,有欠缺酌情扣分。解析 此
23、题考查对次要人物作用的理解。在本文中，牟卉卉老妈是个起陪衬作用的人物。她是 在许朵将自己的老妈与她的比照中出场的，所以，牟卉卉老妈这一形象的第一个作用就是与许朵 老妈形成比照，突出许朵对自己老妈的厌烦心理;到高考过后，牟卉卉老妈的话揭示了给许朵她 俩送餐的真正原因，所以这一人物又起到了推动情节开展的作用;通过牟卉卉老妈的介绍，不仅 使许朵老妈的形象变得更为高大，还使小说曲折生动，更能吸引读者。5 .简要分析许朵总想逃离老妈的原因，说说小说所要揭示的主题。（3分）答：许朵想逃离老妈，是因为她对老妈所从事的卖菜职业有错误认识，认为“不值得敬重”。这 个故事揭示了“职业没有高低贵贱之分,只要靠自己的
24、双手勤劳致富,都是美丽的,值得尊重的” 这一主题。评分标准:分析原因给1分,理解主题恰当给2分,意思相近即可,有欠缺酌情扣分。解析 此题考查对选文内容和主题的把握。第一问，结合文章前三段可知,许朵逃离老妈是因为 她觉得菜贩子的老妈没有“文化人的范儿”，是“爆发户”,职业和素养“都不值得敬重”。第二问，联 系全篇和许朵最后的心理“真的，老妈有什么错，她不偷不抢靠自己的双手，辛勤劳动赚血汗钱，过 好自己的生活，竭尽全力爱自己的孩子”，可看出许朵已经意识到老妈从事的职业并不低贱, 明白了只要辛勤劳动就是值得尊重的，从而揭示了文章主题。五、（2022河南,69/6分）阅读下文，回答以下问题。禁足可可是
25、某小学的五年级女生。202。年春节刚过,爸爸妈妈作为医院的骨干就同其他医护人 员一起去武汉支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爷爷家。过了两天，爸爸妈妈跟她和爷爷视频时,说武汉目前有很多人家缺口罩，如果家里口罩多的 话，可以捐一些。家里并没有存多少口罩，可可想了想，拿出自己带来的口罩对爷爷说:“爷爷，我也 捐一些吧。我粉尘过敏，同学们给我送过口罩,我不能只接受别人的关心却不关心别人。我可以两星期不出门，这样就能省下不少口罩了。爷爷把可可搂在怀里说:“可可真是好孩子，能和爸爸 妈妈一样为抗疫作贡献了。”从那天中午起，可可就开始了自我禁足白天,爷爷去社区做志愿者，可可一个人在家，写写作业，逗逗
26、“木木”,看看课外书晚上，可 可跟爷爷一起看看电视,听爷爷讲讲外面的事三天很快过去了，她对自己取得的“成绩”多少 有点儿骄傲了。但是,到第五天上午，可可面对的考验升级了。这一天，天气非常好，蓝天白云，风和日丽，像春天般暖和。她站在窗前，翻开窗子，呼吸新鲜空 气。突然，一个念头涌上来:“天气真好啊!下楼转转吧，就一会儿爷爷养的八哥“老八”在自说自 话:“好球!好球! ”“玩玩去玩玩去”“老八”的话让她难以抑制想出门的念头。“木木听到 “老八”的话兴奋起来,闹着要出门。可可想出去的愿望像决了堤的河水，再难控制。“好吧,那就陪 你出去走走。”“木木”已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了 口罩，已
27、经拿起了钥匙,已经站在门前 了。就在这时，家里的 响了，是班主任打来的。老师关切地询问了她的情况，还表扬了她。原 来，可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告诉了好朋友冉冉,冉冉又将这事告诉了老师。接完 , 可可缓缓地在椅子上坐下来，她有些不好意思。她想，仅仅为了在小区走一圈就用掉一个口罩，是 不是太不值得了？午饭时，爷爷说:“可可，你已经五天没出门了吧？你不用对自己这么严格，也有小朋友在楼下 玩，你如果非常想出去，用一个口罩也不算浪费。”“不全是浪费不浪费的事儿,我要把，禁足，当成 对自己意志力的锻炼。”可可说。那天中午，爸爸妈妈终于又有时间跟他们视频了,说大家捐给武汉的口罩已经开始向市民发 放了
28、。听到这消息，可可和爷爷都特别高兴。她继续往回走着，拐进了小巷里。她常常在这儿拾废品。刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了。她也感谢这个小巷呢。这 是她的领地啊，在这里，她每天能够捡到那么多的废品。夏天太热了，汗流不止。可她，从未买过一瓶矿泉水。有时候，看着街边商铺里芳香四溢的小 镇名吃菊花肉，她也从不舍得掏钱买一盒。社区干部调查走访后，为她一家办理了 低保”，还为她安排了工作,在一家商场当清洁工，每 月1400元。自己的工资，正好是大儿子的学费和生活费。而丈夫的辛苦钱,又可以供养小儿子。她已经好多年没有如此开心了。现在是早晨9点30分,小巷里空空荡荡的。突然,一个黄衣男子驾驶摩托车奔驰而来，急
29、火火的,似有天大事情发生。果然，“啪”的一声, 男子口袋里掉下一沓钱。红花花的，散落在地上看着地上的钞票，她惊呆了。这些钱足足有上万元。“老板，老板，丢钱了，丢钱了!”她大声喊道。可是，“黄衣男”戴着头盔，根本听不见，风一样，跑远了。她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去。她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保金的口袋。她害怕混淆, 说不清楚。唉,这个善良的女人啊!足足过了 5分钟广黄衣男”终于急火火地跑回来了。她还在那里站着，直挺挺的。她吼道:“你带这么多钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。”20多年来，在人前，她总是自卑，畏畏缩缩的。而现在，那么理直气壮、堂堂正正。这在
30、她的人生中，绝对是第一次。可可的心又平静了下来。她的生活里有了 一些新的内容。她为“木木”洗了 一次澡 以前, 这都是在宠物店里完成的。她还成了“老八”的语言教师，教“老八”学会了新诗句，使它变得“腹有 诗书气自华”了。第十天，可可的意志力坚持到了极限。翻开电视，她看到许多跟口罩有关的消息，好像全世界 都急需口罩。这些消息让她有些恐慌什么时候能买到口罩啊？家里并没有多少口罩可 用她感到自己就快挺不住了。中午，爷爷比平时提前一个多小时回家，一进门就兴奋地说:“可可，好消息!上午区领导来视 察防疫工作，说咱们国家已经能够充足地向医院供给医用口罩了。估计民间缺口罩的日子也快 要结束了邛听了爷爷的话，
31、可可不再那么担忧，意志力似乎也增强了。下午,冉冉打 来，说她外婆在外省被确诊了，进了抢救室。冉冉哭得很伤心,可可不知道该 怎么抚慰她，她从来没有经历过这样的事。但冉冉是自己最好的朋友，不会抚慰也得抚慰啊!从这 天开始，可可坚持每天与冉冉通一次 ，想方法找开心的话题,跟她聊聊天,给她讲讲故事可 可心里只有一个想法，那就是尽量使自己的好朋友不被突然而来的担忧“压扁”了，以至于她竟忘 了“禁足”这件事。日子呢，似乎也没有计数的必要了一天早上，爷爷笑着对可可说:“好孙女，你完成自己的目标了,真是了不起!从今天开始，你可 以下楼玩一会儿了，相信过不了多久，买口罩困难的日子就过去了。”可可愣了片亥山突然哭
32、了起 来（节选自梁晓声可可、木木和老八，有删改）.在“禁足”过程中,可可曾有过两次动摇，是哪些事影响了她，让她坚持下来并最终完成了目标?请梳理相关内容，简要概括。（4分）答：第一次:班主任打 关心她、表扬她;爸爸妈妈跟她和爷爷视频。第二次:爷爷带来关于 口罩的好消息;她抚慰冉冉,忘记了“禁足”这件事。（意思对即可。每次2分，共4分）解析 此题考查对小说内容的理解和对故事情节的梳理与概括。答题时要紧扣题干要求，在文 章中寻找与之相关的内容进行概括。结合文章第七段“家里的 响了，是班主任打来的。老师 关切地询问了她的情况，还表扬了她”“接完 ，可可缓缓地在椅子上坐下来是不是太不值 得了”可知:班主
33、任打 关心她、表扬她，使她消除了出去的念头，让她坚持了下来。结合第九 段“那天中午，爸爸妈妈终于又有时间跟他们视频了可可和爷爷都特别高兴”可知:爸爸妈妈 跟她和爷爷视频，这也是可可坚持下来的原因。结合第十二段“中午，爷爷比平时提前一个多小时 回家可可不再那么担忧，意志力似乎也增强了可知:爷爷带来的关于口罩的好消息增强了可 可禁足”的意志力。结合第十三段”从这天开始，可可坚持每天与冉冉通一次 ，想方法找开心 的话题，跟她聊聊天，给她讲讲故事以至于她竟忘了，禁足这件事。日子呢，似乎也没有计数的 必要了”可知:可可因为抚慰冉冉,忘记了“禁足”这件事。据此分析概括即可。1 .阅读下面句子，根据括号中的
34、要求回答以下问题。（4分）（1）“木木已经把它的绳套叼到了门口，可可已经戴上了 口罩，已经拿起了钥匙，已经站在门前了。 （四个“已经，连用有什么表达效果?）答：节奏紧凑，说明可可马上就要出门了，与下文她放弃出门形成比照，突出她的自制、自律。（意思对即可。2分。如有其他答案，分析合理亦可）可可愣了片亥”,突然哭了起来（禁足”目标完成了,可可为什么要哭?）答：既为两个星期“禁足”的不易而委屈，又为自己最终坚持下来而高兴。（意思对即可。2分。 如有其他答案,符合文意亦可）解析此题考查对语句的赏析和理解。第题要求从词语运用的角度，赏析词语的表达效果。“已经”表示动作、变化完成或到达某种程度。此处用“已
35、经”，表示可可和小狗“木木”做好了出门 的准备，连用四个“已经”起到了强调的作用，强调可可马上就要出门了，突出了可可想要出门的急迫心情以及难以控制的念头。结合下文内容可知，可可决定克制住自己出门的念头，选择不出 门。前后形成了鲜明的比照，更能突出可可的自制和自律。第题结合上文“好孙女，你完成自己 的目标了,真是了不起!”可知，可可为完成了自己定下的“禁足”目标而高兴得流泪;同时结合前文 内容可知，可可“禁足”的过程十分艰难，现在目标实现了，可可回想起艰辛的过程也会因感到委 屈而流泪。3 .作者在小说中设计“木木”和“老八”这两个形象有什么用意?请结合相关内容简要分析。（3分） 答：用它们的可爱
36、,增加小说的趣味性。让它们给可可“禁足”制造干扰，考验可可的意志, 推动情节开展。安排可可给“木木”洗澡、教“老八”背诗，显示可可的变化，丰富可可的形象。 （意思对即可。一点1分，共3分）解析 此题考查对形象作用的理解与分析。结合第六段“爷爷养的八哥，老八，在自说自话”，“老 八，的话让她难以抑制想出门的念头。，木木，听到，老八，的话兴奋起来,闹着要出门。可可想出去 的愿望像决了堤的河水，再难控制”可知，“老八”“木木”给可可的“禁足”制造了干扰，使可可“禁足 的决心产生动摇，考验了可可“禁足”的意志，由此引出下文可可准备出门的情节,推动了情节的 开展。再者,“老八”能自说自话，“木木”能闹着
37、出门，从中可看出它们的可爱之处，文章塑造它们的 形象，会让读者感觉富有趣味。第十段中,可可在“禁足”期间，给“木木”洗澡、成了“老八”的语言 教师都表达了她的进步和成长，使得可可的人物形象更加丰富。4 .读完这篇小说，你也许会想到这些词语:成长、爱、参与、教育请任选一个词语，结合小说 内容简要分析，并谈谈你获得的启示。（5分）答：（“成长”例如）在“禁足”过程中,从产生动摇、自我调整、努力坚持,到因帮助朋友而忘记“禁 足”，可可磨炼了意志，战胜了自我，实现了心灵成长。可可的成长使我明白：一个人只有主动担 当，经历考验，才有可能真正成长起来。（“爱”例如）家人和老师关爱可可，可可想方设法帮助冉冉
38、，表达了亲人之间、师生之间、朋友之 间的爱;可可对同学送她口罩心怀感激，她捐献口罩，帮助朋友，表达了爱的传递;可可一家人用各自的方式参与抗疫,表达了对他人、对社会的爱。生活中没有一个人是孤立的，所以我们不仅 要爱自己也要爱他人,奉献爱心,让生活更加美好。（“参与”例如）面对突发的疫情,可可的父母去武汉支援,爷爷在社区当志愿者,可可为了捐口罩 而自我“禁足”,一家三代人用各自的方式参与到抗疫之中,从他们身上可以看出全民参与、共同 抗疫的主题。作为社会中的一员，我们每个人都应该积极参与社会生活,主动承当责任，做力所 能及的事,为社会贡献一份力量。（“教育”例如）可可能成长为一个懂得感恩、愿意帮助别
39、人、自律的孩子,这跟她家人的言传身 教和老师的教育分不开。家人参与抗疫的行动、奉献社会的精神影响了可可，老师的表扬让她 坚定了“禁足”的信心,加上她对自己的严格要求,使她最终完成“禁足”目标,获得成长。启示:在 教育中，学校的引导、家长的言传身教、孩子自身的努力都非常重要。（任选一个词语,结合小说内容分析合理即可,3分。分析如有欠缺，酌情扣分。所谈启示与所选 词语照应,言之成理即可,2分。共5分。如自主提炼其他词语，符合题目要求亦可酌情给分）解析 此题考查对文章主旨的把握及从文中获得的感悟启示。答题时，要从题干中给出的“成长”“爱,，”参与,，”教育,，等词语中任选一个，结合文章中能表达这个词
40、语的内容进行分析，并围绕这个词语谈谈自己的感悟或启示。答案不唯一，言之有理即可。六、（2021陕西,12 16,18分悯读下面的文字，回答以下问题。少年的涅槃陈义怀涂干西蹑手蹑脚下了床，踮着脚尖从墙边取下遮掩在斗篷后面的包袱挎到肩上，再移到门后一点点摇动着拉开了门闩。牛圈里父亲高低起伏的鼾声中夹杂着牛的反刍和喷鼻声，他掏出一 张揉得有些皱巴的纸，想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来，他扯起衣袖抹了 一把，把纸片从牛圈门缝中塞了进去，决然转身走了。打涂干西记事起,一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字:刻苦耐劳,勤俭节约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步:煤油灯的灯芯挑到
41、最短，燃一粒黄豆大的光;碗里的饭 是一颗不能剩的，掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己,也这样要求涂干西。可涂干西隐约觉得，这不是他想要的生活,他要活出另一个样子。一不听话,父亲就收拾他，武器五花八门。 涂干西眼里，父亲吝啬、刻薄、蛮不讲理，如一座山横在他渐渐长大的心上，像一只老虎拦住他的 去路。一个日益强烈的念头攫住了他:要跨越父亲这座山。有时也有些可怕的想法掠过:夺过父 亲手里的棍子，然后狠狠地等他睡着时,抓起烟管劈头盖脸地要不，他牵牛时，在前面突然 挥动一块红布当然,这只是孩子一时愤激的思绪，从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全 村的冲突，使十五岁的涂干西下决心要去走自己的路。他要
42、去县城找活干，哪怕做苦力也行。秋日的太阳还有几分热力。一个瘦小的妇女正埋头捡拾地里的落穗,那身影和总在父亲的 拳头棍棒下护着他的母亲有几分相似。他眼里一热，手中的棍子在地上狠狠地点点戳戳。还是 回去吧，认个错，委曲求全不行,连这点狠心都没有还能成什么事？他抬脚踢飞一块石子，惊得 路边林子里一群鸟雀尖叫着扑棱棱飞向天空。天很暗了，涂干西心里阵阵发麻。划燃随身带着的火柴，跳动的火苗中,隐约可见坡地上散着 几根白骨。他一声尖叫，一个箭步跳下坡坎，重重摔在地上。四周树叶摇响，像在齐声嘲笑。涂干 西又气又恼，手里的棍子狠狠在地上戳了戳。宣战似的说，老子今天就睡这儿了！结果这晚涂干西 睡得出奇地好。他陡然
43、明白了，没有杂念和恐惧，就什么也不怕了。重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都 遑他的一第二天在期待和兴奋中很快过去，星星点点的雨滴开始落下，涂干西有些着急，他意识到 自己走错路了。雨越来越密，间杂着隐隐的雷声。涂于西只得抓着崖畔垂下的一段蛇藤爬到了 山腰的一处洞穴，刚安排下，他就闻到了一股骚臭味，地上还有爪印和干结的粪便。这是闯到谁家 里来了啊,他有些犹豫。可雨瞬间就大了,雷也越来越近。涂干西心里一横，就这了！半夜，一阵凄厉的嚎叫越来越近，猛然睁开眼，黑暗中两双绿幽幽的眼睛逼视着他。涂干西毛 发直竖，顺手抓起棍子,弓身死死抵住岩壁。两个家伙一前一后一
44、左一右朝他扑来,涂干西下意识 把棍子横着一挡,一只家伙前爪就搭在棍子上，涂干西全力甩推，那家伙跌撞在岩壁上发出一声哀号。涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里，一只脚猛踹出去，抡起棍子一阵猛击，另一只哀哀呻吟 着倒在地上。他迅速抓起一块石头朝先前那只砸下去，一声惨叫后，洞穴里只回响着涂干西扑通 扑通的心跳。雨不知什么时候停了，借着月光，他看见两头还未成年的狼横躺在地上。涂干西扯了一缗布条缠在腿上,拄着棍子一病一拐出了洞穴。山风吹起他浓密的头发，他的 脸庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了。可家的方向已 分辨不清，城里的路也找不到。他不丧气，也不后悔，内心有一种莫名的东西正
45、迭意生长，丰盈着他 扩展着他。晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。了解情况后，老头 儿从担子里掏了一包药粉给涂干西敷腿上的伤。涂干西问，到县城还有多远?还有四五十里地呢。 走了两三天，我还没有走出十里路啊，我感觉自己走了好远呢!涂干西看着头发苍白的老头儿，突 然想到父亲/也的鼻子一阵酸楚。娃儿,你不止走了十里啊!我一辈子也没有走你这么远的路呢！ 涂干西感觉老头儿的手和声音都在轻微地抖动着。回到家时,涂干西觉得似乎一下子过去了十年八年。爹正在给牛喂草料,听到动静转过身来， 手里的一抱草滑落到地上。才两三天,爹一下子苍老了许多，以前那个凶悍凌厉的父亲消失了，他 的眼睛
46、红通通的，满是哀伤。涂干西突然单膝跪地，爹，孩子错了!他看着父亲，就像看着一个老去 的孩子。那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。（选自2021.2. 27西安晚报，有删改）.“我一辈子也没有走你这么远的路呢! ”卖货老头儿所说的“路”指的是什么? “这么远的路”又是 什么意思?（3分）答：第一问:经历（遭际、遭遇）。第二问：常人未曾有的特殊经历（丰富、曲折的经历）。解析 此题考查语句的理解。老头是在了解涂干西昨晚遇见两只狼并将两只狼杀死的经历，并 被问及到县城有多远的情形下,发出的“我一辈子也没有走你这么远的路呢邛的感叹，可见这里的“路”，指的是15岁的涂干西昨晚的经历或遭遇;“这么远
47、的路”中的关键词为“这么远黄这么远” 在这里指常人未曾有的、特殊的。1 .联系上下文，回答括号内的问题。（5分）重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人,整个世界都是 他的。（涂干西“蜕”去了什么？变成了另一个怎样的人?）（3分）答：犹豫、恐惧。变成了自信、坚强、果敢的人。山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。（“青年的模样”是成熟了的涂干 西表现出的什么“模样”?请结合文章内容概括。）（2分）答：沉着、冷静,坚韧、坚定,包容、理智解析 此题考查分析人物形象的能力。“重新上路”指涂干西在“散着几根白骨”的野外睡了一 觉之后，重新赶路。从“还是回去吧z
48、认个错，委曲求全不行，连这点狠心都没有还能成什么 事？ ”“天很暗了，涂干西心里阵阵发麻”可以看出此前的涂干西对离家出走的“犹豫”以及对“几根 白骨”的“恐惧3但经过在野外“睡得出奇地好”的一觉后L他陡然明白了，没有杂念和恐惧，就什 么也不怕了工 因此涂干西“蜕”掉的是对离家出走的“犹豫”及对离家出走后对新环境的“恐惧”。 后来的涂干西的“心里一横，就这了!”表现出了他的坚强、果敢;面对两只狼的袭击时他的各种反 击及最终杀死两只狼的结果，表达了涂干西的自信。综上，概括作答即可。经历恐怖的一夜并最终杀死两只狼后滁干西”的脸庞已开始呈现青年的模样了 “，从“涂干西 扯了一缗布条缠在腿上,拄着棍子一病一拐出了洞穴”可以看出涂干西的沉着、冷静及坚韧;从 “这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了突然想到父亲，