《2023全国版语文中考复习题--专题十四 议论性文本阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023全国版语文中考复习题--专题十四 议论性文本阅读.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023全国版语文中考专题十四议论性文本阅读五年中考题组1社会热议一、（2022湖北武汉,46,9分）阅读下面的文章，回答以下问题。如何应对杂念的侵扰当代社会，杂念的侵扰严重影响着人们的生活质量和工作效率。要解决这个问题,首先得 了解杂念的重要特性侵入性。杂念往往突然闯入大脑，而人们并没有方法拒绝，只能抑制不住地把意识放到它身上。杂 念会在大脑中久久盘踞。有时，人们好不容易摆脱了它，它却又会在某个瞬间卷土重来。杂念不 断地破坏我们的专注，打乱我们的节奏,让人感到精疲力竭。很多时候，人们的精力往往没有被用 于正常工作,而是消耗在应对杂念上了。侵扰我们的杂念中，有两种比拟常见，这里姑且称之为“情绪
2、杂念和“事实杂念”。情绪杂 念，一般是对尚未发生事情的担忧、恐惧等负面情绪;事实杂念,那么如工作时突然想起“昨天的球 赛谁赢了”“晚上吃什么好”“下周大概（要交物业费了”之类。不同类型的杂念,应对策略也不相同。应对情绪杂念的侵扰，必须分清情绪和现实。我们所担忧和恐惧的事情,通常不是事实，而 是最坏的可能性被放大十倍之后的结果。绝大多数时候，事情都不会像想象中那么坏、那么难。 我们只是被自己的恐惧吓倒了而已。即使担忧的结果真的出现了，影响也远没有想象中那么大。 同时，我们总会比想象中的自己更有能力去克服这些困难。认识到这些后，我们和情绪之间就隔 起了一层玻埔能够观察到它，能够感受到它的存在，但是
3、它无法干扰到我们。这时，我们完全 可以接纳负面情绪的存在，让它安分守己地待在身边，然后继续专注地做自己的工作。A.人贵有自知之明，贵者，难也，少也。B.能真真切切地看清别人，却不能实事求是地评价自己。C.真正怀揣金刚钻的人，即使他自己不说，我们也能看得到。(D_ (2)C (3) A解析 此题考查内容理解与语句衔接能力。根据第空前的“能看到百步之外，却不能看到自己 的睫毛“可知，应选Bo根据第空前后的“空虚的麦秆指向天空，饱满的稻谷却会垂向大地”以及 “李白是，诗仙，但他从不以，诗仙自居”可知，应选C。第空位于尾段第一句，一般此处应放置总 结全文的句子，再结合空后的“有自知之明.就够了”,应选
4、AoA有总结全文的作用，且放在第 空可使衔接更紧密。二、(2022云南,1921,9分)阅读下面文章，回答以下问题。和谁走得近决定你是谁佚名近朱者赤，近墨者黑。荀子说:“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起, 将影响你未来的命运。换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就 要和好人为伍;想变得优秀，就要亲近更优秀的人。人品好的人，是你最大的“贵人”，孔子曰方子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好 的人品做底子，才配堂堂正正做个人，和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个 人品好的人,就少一分被别人坑的风险。正所谓:“与善人居,如入芝兰
5、之室，久而不闻其香,即与之 化矣。”交往观人品,人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众, 行高于人。人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美;更不会在你受难时落井下石, 踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你外表客气，却防不住背地里捅你刀子。对这样的人，一定要尽早远离。正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气， 就是一种正能量。每个人的身上都自带一种磁场,其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量， 都会传染，互相影响，改变我们的身心。与正能量的人共事,心态积极乐观，事情就会走向光明的一 方。反之常常
6、和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观。面对同样半杯水，正能量的人 会感恩于还有半杯，负能量的人那么抱怨怎么只剩半杯。一念之间，一喜一忧，高下立判。文天祥 说:“天地有正气，杂然赋流形。下那么为河岳，上那么为日星。一个人的正能量可以壮阔如山河大地， 比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量。有正能量,才能一 同乘长风破万里浪。和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云:“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头。“人 生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴。其实每个人的心里都清楚,和谁相处时舒 服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一
7、动都明白彼此的心意。 伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约。生活就是要和相处舒服的人在一起，共 赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。开心与乐趣是人活着的重要目的之一。如果有人天天给你添堵,事事与你作对，每一句话 都不投机,就不要再勉强相容。不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话,就像鸡同鸭讲，沟通 不清。有的人，看似交友广泛，外表上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。古人说:“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。余生不长，愿你做出正确的 选择。（节选自青年文摘2022年4月，有删改）.第段画线句子“与善人居，如入芝兰之室,久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作
8、用是什 么？（3分）答：用道理论证（引用论证）、比喻论证的方法,论证了“人品好的人，是你最大的，贵人，”的观点。 使论证生动、深刻而更有说服力。解析 此题考查句子在语段中的作用。第段画线句子是一句名言，在这里运用了道理论证的 论证方法;另外，这句名言中“如入芝兰之室”也运用了比喻论证的方法，有力地证明了本段的观 点:人品好的人，是你最大的“贵人”。道理论证能使论证更为深刻有力，比喻论证能使论证更为生 动形象。1 .请对文章第段的论证思路作简要分析。（3分）答:先提出观点:“正能量的人，是你人生最大的财富之后用孟子的话解释正能量的含义, 并从正反两方面加以论述。最后引用文天祥的话得出结论。解析此
9、题考查分析论证思路。第段首先提出观点方正能量的人，是你人生最大的财富” 然后引用孟子的名言“我善养吾浩然之气进行进一步阐释。接着,分别从“与正能量的人共事” 和“和负能量的人做伴正反两方面进行论证。最后又引用文天祥的名言得出结论:“和正能量的 人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量。有正能量,才能一同乘长风破万里浪。”.除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近,请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。 （3分）答：（例如）除了和具有正能量的人在一起,我还可以和能够给我带来知识的人走得更近，比方 我的老师，因为“三人行，必有我师焉”,我要学习他们的优点,增长自己的见识，让自己成为一
10、个 知识渊博、思想道德高尚的人。解析 此题考查拓展探究。我们要和除了文章提到的具有“正能量的人走得更近以外，还可以 和其他具有高尚品质的人走得更近，比方学识渊博的人、道德高尚的人，身边的老师、朋友等具 有这些品质的人，任选一种进行分析论证即可。三、（2021青海,2328,13分）阅读选文，回答以下问题。耐心成就人生之美徐文秀现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐炀仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不 可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下心。比方，有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、 平便4多;有的人看到他人提拔重用了,顿时沉不住气，千方百计走捷径
11、;有的人那么经不起一点挫 折，绕不得一点弯路，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就， 早日梦想成真;还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三 冒火等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格,也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业， 更能成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一 帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有研心,不能坚持到底，就很难看到成功的模样。 “日日行,不怕千万里;常常做，不怕千万事”，很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于坚持
12、 时间的长短，更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说:“静为躁君 （君，主宰）。“大学里讲:“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。丰子恺先生曾在山中避雨 一文中提到，他同友人游山遇雨而仓皇奔波，友人不耐烦，但他竟被“一种寂寥而深沉的趣味牵 引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴，信手而拉,一时把这苦雨荒山衬出了暖 色。正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼 放长空得大观”,心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有研心才可 获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现
13、,多一重体脸。耐心成就意志之美。哲人说丁无论何人，假设是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的 毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好,铁杵磨针也罢，愚公移山也好,精卫填海也罢，难在耐心，贵 在耐心，成也在耐心。俗话说，慢工出细活儿。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神, 而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志的锤 炼和对品质的塑造。耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、 性子太急。少一点功利,多一份淡泊;,;少一点喧嚣,多一份宁静。如此,方可保 持耐心，成就人生之美。（选自人民日报2018年1（）月，有
14、删改）.解释文中第段加点的词语。（2分）（1）心慌意乱：心里慌乱，没有了主意。一蹴而就：一步就能成功。解析 此题考查理解词语含义的能力。解答此类题目，需要结合上下文和语境释义。（1）心慌意 乱:意思是心里着慌，乱了主意,形容内心惊慌，思绪纷乱。一蹴而就:踏一步就会成功。比喻事 情轻而易举,很容易成功。1 .本文表达了怎样的观点?（2分）答：耐心能够成就事业，更成就人生（或耐心成就人生之美）。解析 此题考查议论文论点的概括能力。本篇文章是一篇议论文，此题考查概括文章论点的能 力，解题时可以在梳理文章论证思路的基础上概括论点。文章段是列举现在的人没有耐心、 过分浮躁的现象,由此引出第段“研心就是不
15、急躁、不厌烦，它既是一种性格,也是一种品格，是 ，高尚的秉性）能够成就事业，更能成就人生”，可将论点概括为“耐心能够成就事业，更成就人生”; 同时也可以用标题“耐心成就人生之美”来作答。2 .作者是从哪些方面论证中心论点的?（3分）答：耐心成就成功之美;耐心成就过程之美;耐心成就意志之美。解析此题考查分论点的提取概括能力。文章第段提出中心论点“耐心能够成就事业，更能成 就人生”后,第段针对中心论点进行细致阐述。分别抓住第段的总起句“耐心成就 成功之美耐心成就过程之美”“耐心成就意志之美”即可作答。3 .文章第段运用的论证方法是引用论证、举例论证。（2分）解析 此题考查论证方法的判断。第段“道德
16、经上说:，静为躁君（君，主宰）。5大学里 讲:静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”是引用论证，证明“耐心是一种积极的等待和良好的 心态”；丰子恺先生曾在山中避雨一文中提到.正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒 微毫间，得到人生真趣味”是举例论证，证明“在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现,多一 重体验4 .请根据语境，仿照上下文，在下面的横线上补写出第段中所缺的句子。（2分）答：少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯洁解析 此题考查句子仿写。解答此类题目，要认真观察所仿原句，在内容、句式和修辞等方面加 以注意。原句“少一点功利，多一份淡泊”“少一点喧嚣，多一份宁静”，内容是写如
17、何修炼耐心，“功 利”“淡泊”与“喧嚣”“宁静”是两组反义词;句式是“少一点多一份据此仿写即可。5 .请结合自己的学习实际，谈谈本文对你的启示。（2分）答：（例如）在一定意义上说,耐心是成功的通行证”。人生的征途,哪有一帆风顺?总会遭遇挫 折,有时还布满荆棘。如果没有耐心,不能坚持到底的话，那么很难看到成功的模样。解析 此题考查表达阅读启示的能力。解答此类题目，要在读懂文意的基础上，注意结合自己的 学习实际。本文主要论述“耐心成就人生之美”,从不同角度论证了耐心对于人的品格、成功的 价值和意义。当今社会，信息繁杂，价值多元，人们被裹挟着匆匆前行，越来越缺少“耐心”这种可贵 的品性。事实上，很多
18、时候，能否成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。题组3文化学习一、（2022福建/517/2分）阅读下面的文字，回答以下问题。民间美术表达了广大百姓最为朴素的精神诉求与审美表达，在与自然长期打交道的过程中, 勤劳而智慧的劳动人民就地取材，创造出多样的民间艺术表现形式和内容。山林猛虎（年画）中国美术馆珍娥中国民间艺术深深地根植于具有几千年农耕文明的土康之上,它带有泥土的芬芳和百姓最 为质朴的情感。早在三千多年前，先民就注重通过收集民间的诗歌而了解民风，诗经中的“国 风”汇集了周初至春秋间各诸侯国的民间诗歌，其内容表达了劳动人民最真实的生活以及他们 对美好生活向往的愿景。在民间的艺术形式中，不
19、仅有诗歌，还有如山花烂漫般的各种民间美术 形式,它们是有形之国风。这些多样的民间艺术形式，形成了中华民族本原文化的基本内容，成为 我们民族共同的精神记忆。在民俗生活中，动物形象成为民间美术中最为常见的表现内容，尤其是以“虎”为主题的民间 艺术形式品类多样、琳琅满目。“虎”作为百兽之王，在与中国老百姓长期共存中,形成了特有的 中华虎文化，它既是避邪镇宅的神兽，成为民间生活中保护平安的喘兽形象，也象征着生命之中 不断升腾的虎虎生气。各种民间美术形式中的虎形象，不仅构成“百虎闹春”的热闹景象，还向我 们展示了民俗生活中老百姓趋吉避凶的文化心理。“一年之计在于春”,对于“春的期盼与生活的幸福祈愿表达在
20、丰富多彩的民俗生活中，同样 也以造型的方式表达在精彩纷呈的民间美术之中。人们以年画的方式迎接春节的到来，以剪纸 的形式烘托节日的喜庆，以彩塑的手法再造愉悦的世相,以风筝的放飞感受春风浩荡，在皮影中 品读人生的春秋,在玩具中体验未泯的童心。无论何地的民间美术，也无论何种形式的审美存在, 它们在呈现劳动人民心灵手巧的手艺之外，其核心内容无不表现为劳动人民对于自然世界的敬 畏，对于美好生活的祈愿,对于内心精神世界的抒发。当工业文明逐步代替农耕文明的时候，丰富多样的民间艺术形式成为非物质文化遗产的重 要内容。在非遗时代，民间美术的传承、开展、保护与研究成为新的时代课题。然而，无论时代 如何巨变，民间美
21、术中所呈现的形式与内涵永远是中华民族最为深层和根源的精神记忆,这种记 忆是中华民族的文化根脉，是我们每一个人挥之不去的乡愁，更是我们今天寻找文化自信最为重 要的文脉源泉。（摘编自吴为山国风有形:去民间美术中感受春意） 1.以下对文章的理解和分析，不用砸的一项为哪一项（3分）（D ）A.绵延几千年之久的华夏农耕文明，孕育并滋养了中国民间艺术。B.民间美术表达百姓的质朴情感,形式具体可感，是“有形之国风”。C.虎这一瑞兽形象常见于民间美术，年画山林猛虎是其中精品。D.文章针对民间美术立论，支撑材料主要有诗经、彩塑、皮影等。解析 此题考查对文章内容的理解和分析。本文主要针对民间美术立论，但诗经并不属
22、于 美术的范畴,而是民间艺术的另一种形式诗歌。2 .请简要分析文章第4段的论述思路。（3分）答：先指出与“春”TT关的民间美术的精神寄寓，再举年画、剪纸等多种形式的民间美术予以佐 证,接着归结所有民间美术的寓意。解析此题考查论述思路。议论文的论述思路无论针对整篇还是某一段，都要先分析结构，再理 思路。第4段先指出对于“春”的期盼与生活的幸福祈愿表达在民俗生活中，也以造型的方式体 现在民间美术之中;接着举了年画、剪纸、彩塑、风筝、皮影、玩具等例子来论证;最后总结民 间美术的寓意“劳动人民对于自然世界的敬畏，对于美好生活的祈愿,对于内心精神世界的 抒发.为传承弘扬民间美术，学校开展“探究民间美术文
23、化价值”的主题活动。请你根据文章内容拟 写两条宣传语。（6分）答：（例如）守护民间美术,存续民族共同的精神记忆;传承民间美术，增强文化自信。解析 此题考查理解文章内容及拟写宣传语。要了解写作宣传语的一般要求:醒目、精练、具 有普遍意义。结合题目要求，拟写的宣传语应该关注民间美术的文化价值,宣传民间美术的重要 意义和作用,引起人们对民间美术的重视，从而保护、传承民间美术。可以从文中提取重要句子, 如第2段“成为我们民族共同的精神记忆”、第5段”是中华民族的文化根脉文脉源泉等。 二、（2022东滨州,1720,10分）阅读选文，回答以下问题。最是书香能致远勤廉翻开一本书静心阅读，加入读书小组参与读
24、书打卡活动，线上聆听一场读书讲座第二 十七个世界读书日到来之际，丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与，氤鼠书杳助力营造全民阅 读的浓厚气氛。总书记指出:“要提倡多读书,建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量, 中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、 提高国民素质的重要途径。深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步 具有重要意义。2014年以来，“全民阅读”连续9次被写入政府工作报告，“十四五规划和2035 年远景目标纲要提出“深入推进全民阅读，建设，书香中国巾。日益完善的全民阅读体系建设，为人 们搭建起发现更好自我的
25、阶梯。整合阅读资源,优质阅读内容供给更充分。随着信息技术的进步、阅读研究相关支稗学 科的开展以及阅读服务产业链的日益完备，传统阅读资源与新兴数字化阅读资源相互补充，为丰 富人民群众精神世界提供了珍贵养料。红色经典和重大主题读物的出版发行，增进了读者对党 史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史的了解。“中国好书”“数字出版精品遴选推荐计 划”等活动,让更多人在阅读弘扬主旋律、传播正能量的精品出版物过程中，爱上读书、读有所得、 读有所乐。丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷。移动互联时代，阅读有了新的场景和表现形式。 数据显示,2020年我国超过三成的成年人有听书习惯,用耳朵“阅读”成为越来越多人
26、的读书新 “姿态”。虚拟阅读设施与实体阅读设施相补充，个人阅读与群体阅读相交融，（例如）线下阅读 与线上阅读相结合.不断拓展的载体和业态，让随时随地随心阅读成为可能，全民阅读加速 成为现实。保障阅读权益，向阅读人群全覆盖不断迈进。阅读是一种行为习惯，也是一项具体权益。 从为阅读障碍者提供盲文出版物、大字出版物、有声读物,到保障未成年人尤其是农村留守儿 童、残疾儿童等群体的基本阅读需求，为特殊群体提供精细化阅读服务，让阅读蕴含的温度和人 文关怀触达社会的每一个角落。在保障不同群体阅读权益的同时,最大限度降低各个群体的阅 读门槛，推动阅读成为人人可享、人人均享、人人乐享的选择与习惯，也可为全民阅读
27、注入更为 扎实而深厚的人文内涵。最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关系到国民 素质的提高，关系到一个国家的兴旺兴旺。从加强优质内容供给保障“有书读”,到夯实硬件基础、 利用技术优势确保随时随地“读好书”，再到开展丰富多彩的阅读活动引导“爱读书”，推广全民阅 读不仅要在“全”上做文章,更要在“细”上下功夫。将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群 众精神文化生活新期待,我们一定能为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量。（选自人民日报2022年4月21日，有改动）1.下面对本文中心论点概括最准确的一项为哪一项（2分）A.最是书香能致远。至于事实杂念，大脑“有隙可
28、乘”是它成功侵入的必要条件。当我们的注意力没有被完全 占用,开始频频走神、思绪飘移时，事实杂念就出现了。所以,拒绝这种杂念侵扰的有效方式是: 消除注意力的“空隙”,进入注意力不间断、专注集中的“心流”状态，并提升自己进入“心流”状态 的能力。以我为例，假设我预计要花2个小时写一篇文章，指望自己在这么长时间里全神贯注是不 现实的。这时，我会把这2个小时的工作按文章内容划分成多个阶段，每个阶段可能是1530分 钟，要求自己在每一个阶段里面心无旁鸯地工作。一个阶段做完了，换换脑子,干点别的事情，比方 回复信息、整理资料等等，然后再开始下一个阶段。另外，作为文字工作者，我平时会维护一个灵感库，放入自己
29、感兴趣的选题。一旦在工作中 感到注意力不饱和、开始分心,我就进入这个灵感库，找一个选题，做上半个小时，让自己快速进入 状态。注意力无隙可寻，事实杂念就无法侵扰我们了。（根据五个简单易行的习惯改写）1.关于杂念的“侵入性，以下表述不符合文意的一项为哪一项（3分）（D ） A.杂念会非常突然地出现在人们大脑中。B.杂念会不受人们意识控制地进入大脑。C.杂念往往在人们大脑中存在较长时间。D.杂念让人因精疲力竭而无法保持专注。解析 此题考查对文本内容的理解和分析能力。结合文本第段中的“杂念不断地破坏我们的 专注，打乱我们的节奏，让人感到精疲力竭”可知杂念不断地破坏我们的专注”是原因让人感 到精疲力竭是
30、结果。D.颠倒了因果，逻辑错误，故不正确。2.关于如何应对“情绪杂念”，以下表述不符合文意的一项为哪一项（3分）（C ） A.提醒自己不必为还没有发生的事情担忧。B.告诉自己不要把事情往糟糕的方面去想。B.阅读是获取知识、增长智慧的重要方式,是传承文明、提高国民素质的重要途径。C.日益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯。D.将书香中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们一定能为奋进新征 程、建功新时代注入强大精神力量。解析 此题考查对中心论点把握的能力。通读全文可知，第段的“整合阅读资源,优质阅读内容 供给更充分”、第段的“丰富阅读场景，多元方式让阅读更
31、便捷，第段的“保障阅读权益，向 阅读人群全覆盖不断迈进”，分别从三个方面论证了第段中的“日益完善的全民阅读体系建设, 为人们搭建起发现更好自我的阶梯所以，本文的中心论点是“日益完善的全民阅读体系建设, 为人们搭建起发现更好自我的阶梯.根据你对全文论述内容的理解，结合上文，在第段横线处补写一句话。（2分）解析此题考查补写能力。根据对全文论述内容的理解,结合语境可知，横线处前面的句子“虚拟 阅读设施与实体阅读设施相补充，个人阅读与群体阅读相交融”，主要谈读书的方式。结合第段 的“翻开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打卡活动，线上聆听一场读书讲座”可知，提到 了线下阅读和线上阅读两种读书方式。依
32、此分析，第段横线处可补写的句子应为“线下阅读与 线上阅读相结合”。2 .请简要分析本文的论证思路。（3分）答：本文首先提出中心论点，然后从“整合阅读资源，优质阅读内容供给更充分”、“丰富阅读场 景，多元方式让阅读更便捷”、“保障阅读权益，向阅读人群全覆盖不断迈进”三个方面论证论点, 最后得出结论。解析此题考查对论证思路的分析能力。文章首先由“全民阅读书香中国”提出中心论点“日 益完善的全民阅读体系建设，为人们搭建起发现更好自我的阶梯，接着从第段的“整合阅读资 源，优质阅读内容供给更充分”、第段的“丰富阅读场景，多元方式让阅读更便捷、第段的“保 障阅读权益,向阅读人群全覆盖不断迈进”三个方面，用
33、三个分论点论证中心论点。最后得出结论, 即第段的“将书杳中国建设向纵深推进，更好满足人民群众精神文化生活新期待，我们一定能 为奋进新征程、建功新时代注入强大精神力量”。依此分析作答即可。3 .阅读全文和【链接材料】，联系自己的阅读经历，谈谈你是怎样读书的。（3分）【链接材料】习近平总书记曾这样说:“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”答：（例如）我喜欢读书，读书是我F1常生活的一局部。相比电子书，我更喜欢读纸质书，因为纸 质书便于慢慢品味,便于边读边批注。我读的竹种类繁多，有名著名篇，有时政热点，有时文选粹, 也有科学小品文。读一本好书，不仅能丰富自己的知识，还能通过阅
34、读，与作者进行心灵的交 流。解析 此题考查读书方法的交流，属于开放性试题,答案不唯一。答题时，结合自己的读书体脸， 联系文本和【链接材料】，谈谈自己是怎样读书的。三年模拟一、（2022河南焦作一模,12分）阅读下文，回答以下问题。走在时间前面时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面,成为时 代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌 往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙,攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想 需要久久为功地忙。忙是干事的状态，更是成事的基础。也有不少人，做事没有计划
35、、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并 空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏步。问题出在哪里？忙而无序、忙而无益、忙而无功，显 然是掉入了“事务主义”的陷阱。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我,看似忙 忙碌碌，实那么像陀螺一样原地打转。驱散事务主义”的困扰，不妨从专注、学习、创新三个方面 提升时间利用效率。“心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。”做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理 好全面和重点的关系。有心理学家研究发现，人们往往本能地倾向于停留在自己感到舒适的地 方，乐于使用自己习惯的思维方式去思考和行事。克服“事务主义”，就必须全力走出思维方
36、式和 行为习惯的舒适区，围绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。杂乱无章必然效率低下，分清 轻重缓急，做到主次清楚,才能让每一分钟都有价值。古人云:土别三日，刮目相待。学习是解决能力缺乏、克服“本领恐慌的不二法门，也是提 高时间利用效率的强大引擎。在事业中有所成就的人，大都想尽各种方法掌握新技能，工作之外 也通过进修、社交等方式给自己“充电”。不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”,才能做 到心明眼亮、心中有数、忙而不乱，使时间过得更有效率、更有意义。有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放 心态，同样是克服“事务主义的一个重要途径。创新的价值，一方面
37、在于“破冰”,以一种全新的方 式来处理问题，以一种全新的视角去认识世界,打破低效率的忙碌;另一方面在于“开源”,认清自 己的长处短板，挖掘自身能力兴趣，开辟锤炼能力的新赛道，开拓自我价值的新蓝海，从而让忙碌 更有质量、更有效率。我们应该敬畏时间，因为它蕴藏着成功的密码。我们也需要学会掌握时间,让时间成为成 功的加持、生命的给养。善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成 为实干者的朋友，助人创造出无限可能。（选自人民日报2021年3月11 B）.从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。（3分）答：我们要走在时间前面,善于向时间要效率,才能让理想逐步成为现实。解
38、析 此题考查中心论点的概括。本文的题目“走在时间前面”点明了论题，首段中的“只有科学 合理使用时间、安排计划,走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实”直接提出 中心论点。末段总结全文，得出结论“善于向时间要效率.助人创造出无限可能”。结合以上分 析，本文作者的主要观点可概括为:我们要走在时间前面，善于向时间要效率，才能让理想逐步成 为现实。1 .第段两段主要运用了哪种论证方法?有什么作用？（3分）答：比照论证。将善于利用时间的人和不会利用时间的人进行比照提出了，有人善于利用时 间，主动拥抱忙碌的生活,在充实的工作学习中收获成长以及也有不少人，做事没有计划、工 作没有主次、生活没有
39、规律到头来两手空空,原地踏步”的观点,进而有力地论证了本文的 中心论点。解析此题考查论证方法及其作用的分析。根据第段和第段的首句可知，这两段把善于利 用时间的人和不会利用时间的人进行了比照，所以是比照论证。第段的观点是“有人善于利用 时间.收获成长，第段的观点是“也有不少人.原地踏步”，两相比照，进而论证了中心论点: 只有科学合理使用时间、安排计划,走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。 结合以上分析，即可作答。2 .本文语言极富特色，结合下面句子体会议论文语言的生动性、形象性。（3分）善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助 人创造出
40、无限可能。答：运用了比喻的修辞手法，将时间比喻成实干者的朋友，生动形象地论述了提高时间使用效 率的重要性，表达了议论文语言的生动性、形象性。解析此题考查赏析议论文的语言。“时间就会成为实干者的朋友“一句把时间比作实干者的朋 友，这是比喻的修辞手法。联系本句中的“助人创造出无限可能可知，此处比喻生动形象地论述 了提高时间使用效率的重要性，表达了议论文语言的生动性、形象性0.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子起到推进论证的作用,请从第段中找出一例词语 或句子，具体分析。（3分）答：（例如一问题出在哪里一句起到了推进论证的作用。这个句子由前面“也有不少人 到头来两手空空，原地踏步的现象的描述转入
41、对问题的总结，指出他们掉入了“事务主义的陷 阱。（例如二）“不妨”一词起到了推进论证的作用，引出下文，提出“从专注、学习、创新三个方面提 升时间利用效率”的建议。解析此题考查论证思路,需要列举文章中起到推进论证作用的词语或句子，并具体分析即可。 二、（2021北京丰台一模,7分）阅读勤勉多岁月，回答以下问题。勤勉多岁月时间是公平的，岁月不会凭空增多。”勤勉多岁月”，无非是靠勤劳不懈，让每一个当下被充 实。别人犹襦不前的时候，你已经在行动;别人还在睡懒觉的时候，你已在学习充电;别人放弃的时 候，你依然在坚持只要 勤劳不懈，你就会得到时间的奖励。勤勉是实现生命意义的必由之路。为了“阐旧邦以辅新命”
42、，冯友兰在85岁高龄时,决心撰 写中国哲学史新编，他虽身体病弱,却仍著书不懈，历时1（）年，终于完成这部皇皇巨著;李云鹤 23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作已有60多年，依然耕耘不歇,至今已修复了 4000多平方米壁画、500多身彩塑。冯友兰和李云鹤勤勉工作，不仅在各自的领域创造了价值, 也让自己的生命意义更加厚重。现实生活中，有些人把勤勉简单地理解为“让自己忙碌起来，这是一种误解。在有限的时 间内做更多有意义的事，才能赋予时间以效率。一次，爱迪生想知道灯泡的容积大小，便请助手去 测量，却许久不见助手送来数据。他见助手在桌旁不停地演算，就忍不住上前询问，助手说他已经 测量出灯泡不同
43、局部的周长，现在正用数学公式进行计算。爱迪生哭笑不得:“你不知道先往灯泡里灌满水,然后再去测量水的体积吗? ”由此可见，真正的勤勉需要的是自我突破,只有及时调整 自己处理问题的思路和方式，才能防止低效的忙碌,且让忙碌更有质量。还有一些人把勤勉与吃苦等同。固然，如果没有找到自己乐于为之奉献的事业，日复一日 地学习、工作就是一种“苦”;但是,如果找到了心甘情愿为之终生奋斗的事业，勤勉就是一种乐趣 了。不少诺贝尔奖获得者被问至厂为什么能数十年如一日勤于自己的工作”,他们的回答都是把 喜欢的事情当事业做，一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉才可以持久;也只有持久的勤勉，才可 能获得丰厚的回报。老一辈新闻工
44、作者邓拓曾说:“活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年 华，不让时间白白地浪费掉。以时间为河，以梦想为帆，以勤勉为桨，那么百事可做，百业可成。（有删改）.根据你对第段论述内容的理解，在横线处补写一句话。（2分）解析此题考查观点的概括。根据“无非是靠勤劳不懈，让每一个当下被充实”，可知是在解释“勤 勉多岁月根据“别人犹豫不前的时候，你已经在行动;别人还在睡懒觉的时候，你已在学习充电; 别人放弃的时候，你依然在坚持.”,可知是在用具体例子的方式去解释怎样勤勉。最后一句应 该引出观点,且要契合主题“勤勉”,结合前文对“勤勉多岁月”的解释，可得出只要“勤劳不懈，你 就会得到时间的奖励。1
45、 .阅读全文，以下说法有误的一项为哪一项（2分）【丙】【甲】第段首先提出了“勤勉是实现生命意义的必由之路”的观点，接着列举了冯友兰、李云 鹤的事迹来进行论证。【乙】第段举爱迪生助手的事例从反面进行论证，意在说明真正的勤勉从来不是低效的忙碌, 而是需要调整思路后的自我突破。【丙】第段由一些人“把勤勉与吃苦等同“的错误看法谈起，告诉我们勤勉的乐趣在于找到心 甘情愿为之献身的事业。解析 此题考查理解文章内容的能力。【丙】项错误。根据“如果找到了心甘情愿为之终生奋 斗的事业，勤勉就是一种乐趣了分析，【丙】项表达错误。2 .下面的材料可以作为上文中哪一段的事实论据?请说明理由。（3分）【材料】修复文物的
46、工作烦琐精细,为了提高修复的效率，李云鹤在技术上不断求新求变。经过反复 琢磨，他开拓出“空间平移整体揭取挂壁画”等众多国内首创的技法，凭着自己的努力摸索出 了一整套完善的修复工艺。答：第段。材料主要表达李云一鹤修复文物的案例，有力地论证了如何在有限的时间内做更多 有意义的事,与第段分论点契合。另外,本段列举了爱迪生助手的反面案例,将李云鹤的正面 案例加入可以起到比照论证作用。解析此题考查对观点与材料关系的理解能力。解答此题要理解材料的主要内容和文章的中心 论点及各段的分论点，根据论点选择合适的位置。该材料是说李云鹤有明确的目标，为了提高修 复文物的效率，他在技术上不断求新求变。而第段的分论点是
47、“在有限的时间内做更多有意义 的事，才能赋予时间以效率，二者观点契合。另夕卜，本段列举了爱迪生助手的反面案例，李云鹤修 复文物的案例为正面事例,二者正反比照，从而更好地证明了观点。C.提高自己应对可能发生的坏结果的能力。D.坦然接纳已经存在于大脑中的负面情绪。解析 此题考查对文本内容的理解和分析能力。结合文本第段中的“我们总会比想象中的自 己更有能力去克服这些困难”可知，我们已经有了能去克服困难的能力，并不需要去“提高自己应 对可能发生的坏结果的能力”。C项曲解文意，故不正确。3.关于如何应对“事实杂念”，以下表述不得令文意的一项为哪一项（3分）（C ）A.工作前预估整体的工作量,结合实际来设置阶段目标。B.防止全神贯注的时间过长,确保工作时能集中注意力。C.遵循劳逸结合的工作原那么,在休息时让大脑充分放松。D.利用自己积累的有趣选题,在有需要时及时恢复专注。解析此题考查对文本内容的提炼概括能力。第段提到“一个阶段做完了，换换脑子，干点别的 事情，没有提及休息。C项内容属于主观臆断，故不正确。二、（2022北京,2325,7分）阅读下面文字，回答以下问题。“日日行,不怕千万里;常常做，不怕千万事。”这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路, 也不嫌远;常常动手做,纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：（例如）凡事要TT坚持不懈的 定力和坚韧不拔的毅力。今天，在