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1、大班语言福气糕教案活动目标1、倾听故事，理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故 事中祝福的语言。2、结合生活经验，表演并讲述各种有关新年祝福的语言。3、体验祝福带来的快乐重难点结合生活经验，表演并讲述各种有关 新年祝福的语言。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备1、小猫手偶一个。2、幼儿用书。活动过程1、出示小猫手偶，引出故事。教师：小朋友，看看这是谁？这是一只不同寻常的猫，它的名字叫 福气猫。教师引导幼儿和福气猫问好。教师：福气猫会做些什么呢？我们来听一听故事福气猫。2、教师提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。教师
2、：过年的时候，福气猫会做什么？红包里有什么呢？教师在黑板上写上汉字恭喜恭喜，新年福气，并带着幼儿一起学说。 教师：大年夜，福气猫送红包给人们，它送的红包里装着一句什么 话？（恭喜恭喜，新年福气）教师：福气猫的红包送完了，它是怎 么做的？年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的？大班游戏公开课小熊请客教案活动目标：1、通过反复感受，使幼儿知道名称，理解内容，对表演有一个 完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。2、掌握各角色的对话及动作。3、知道各角色的出场顺序，能集体分大组表演。4、培养幼儿的尝试精神。5、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小
3、鸡、狐狸的头饰。2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好小熊请客的表演。 活动过程：一、出示字卡“小熊请客”进行认读，引起幼儿活动的兴趣。二、第一遍观看表演，并提问。1、提醒幼儿看时要做文明的观众。2、刚才表演的叫什么？3、小熊请了谁到它家做客？三、第二遍观看表演。1、表演中讲了一件什么事呢？2、各种小动物都是怎么说的？（引导幼儿说说各只动物的对话） 四、第三次观看表演，并学习角色间的对话及动作。1、当小动物们来小熊家时，它是怎么说?怎么做的？鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。2、当狐狸来时，小熊是怎么说?怎么做的？请全体幼儿一起学习小熊的语言和动作。五、幼儿分大组表演，教师指导。1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。六、结束。师：今天，我们观看了表演小熊请客，也表演了一会儿，下次，我们也来表演好吗？活动反思：幼儿对这个故事的主要情节已比拟熟悉，也比拟喜欢，能比拟安静的观看幼儿表演，但幼儿对角色之间的语气不够生动，动作不够大 胆，协商能力还得有所加强。