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1、学习任务单课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题DNA的结构教科书生物学遗传与进化学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .概述DNA的结构特点，形成结构与功能相适应的科学观念。2 .通过对DNA结构的认识，建立生命的物质观。3 .列举DNA作为遗传物质所具备的特性。4 .根据科学史资料，逐步构建DNA结构模型，认同坚持探索的科学态度，认同交流合作和多 学科交叉在科学开展中的作用。课前学习任务1 .复习核酸是遗传信息的携带者、DNA是主要的遗传物质等相关知识。2 .预习教材本节内容。课上学习任务【学习任务一】DNA双螺旋结构模型的构建.时代背景：当时，科学界已经认识到，DNA分子是以4种 为单
2、位连接而成的，这4种脱氧核甘酸分别含有四种碱基1 .DNA和弹簧的衍射图谱相似，说明DNA的结构有什么特点？DNA的衍射图谱，有一层光斑消失了，你认为是什么原因？（结合问题2）. DNA衍射图谱显示，双链的距离恒等，请根据四种碱基的结构简式，推测可能的配对方式。【学习任务二】DNA的结构特点请观察构建的DNA结构模型，总结特点：1. DNA分子由一条平行的脱氧核甘酸长链盘绕形成结构。2. DNA分子中的 和 交替连接，排在一侧，构成 ,碱基排列在两条链上的碱基通过 连接形成碱基对，它的配对的规律，称为： 原那么。【学习任务三】DNA分子的特性.三个DNA分子的共同点：1 .不同点:2 . DNA作为主要的遗传物质，具有哪些特性？