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1、2022品社教案_品社上教案 品社教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“品社上教案”。 “生命多么珍贵”的教学设计 贵州遵义市长征中心小学 邹伟 教学目标： 1、了解生命的诞生的过程，感受生命的来之不易，懂得感恩父母。 2、通过感受生活细微环节，让学生体会到自己时刻都处在父母、亲人、学校、社会的关爱中，要珍惜自己的生命。 3、了解“天生我才必有用”的道理，培育学生的自信念，培育耐挫实力，主动向上人生的价值。 教学重点：感受亲人和社会对儿童的关爱，激发学生对生命的珍爱。 教学难点：让学生感受生命的宝贵，追求属于自己的人生价值。 活动打算：多媒体课件 幼儿相片 课时支配：一
2、课时 活动过程： 一、谈话导入 同学们，春天来了，当你发觉一粒种子发芽，长出一片新叶子时，你曾想过我们是怎样从妈妈的肚子里出来的呢？ 1、播放新生儿的录像，让学生观看。并简洁的介绍精子与卵子相遇，产生形成受精卵，在母亲的怀里渐渐发育成胎儿的过程。 2、谁知道妈妈怀着我们会有哪些辛苦呢？ 生：身体变笨重；行动不便、食欲下降、厌油腻 师补充：恶心、呕吐、头晕、睡不好、人多的地方不能去。还要留意预防感冒，感冒不能乱吃药，吃错了药会导致胎儿畸形。需忌嘴，少食咖啡、茶、可乐、冰淇淋，戒烟戒酒，家中尽量不要饲养小动物等。还有生下我们时侯，身体是特殊的苦痛，有得妈妈生不下来，甚至要剖腹。所以我们要爱我们的妈
3、妈，听妈妈的话。现在只要我们身体好，学习好，就是对妈妈的最好劝慰。 （设计意图：让学生感受到我们来到世上，是母亲历经千辛万苦，受到精神和肉体的熬煎。让学生深刻地理解一个生命的诞生的多么的不简单，培育学生的感恩意识） 二、暖和故事 1、沟通：学生拿出幼时的相片和小组同学沟通，把你经验的暖和故事和大家共享。 2、每小组选代表讲故事，比一比，哪组的故事生动感人 师小结：同学们故事生动感人，我们不仅仅得到家人给我们的关爱，为了我们健康成长，社会也做了很多事情，指导学生观看书上插图。 （1）小宝宝到医院检查身体。 （2）我们的小学生过公路时，备受关注。 （3）危急时刻，救助儿童始终是最重要的。 3、过渡
4、语：除了这些照看，还受到哪些特别待遇？如：我们学生坐公交车半票；有些活动中心儿童免费；设立特地的儿童频道 师：是呀，从我们呱呱落地，我们就得到社会和政府的关注。国家还制定中国未成年人爱护法。当我们的合法权益受到受到侵害时，有权受到到国家法律爱护的。 4、学生设计爱心卡片，记录自己所受到的关爱和感受。 师小结：我们感到庆幸，不仅有漂亮的生命，还有这么多人关切着我们，所以我们要酷爱生命。 （设计意图：我们的成长得到很多人的关爱，不仅有父母、亲人，还有老师和同学，社会、政府等。同时对学生进行法制教化，了解这部法律的意义。沟通自己感动的故事，和同学共享，让同学们感受生命的漂亮。） 三、珍爱生命 1、在
5、汶川大地震中，面对突如其来的灾难，人们英勇抗争，创建了一个有一个的生命奇迹，带给我们多数的感动和惊喜。看书上故事和插图：（1）、废墟下的歌声，（2）、地震中最美的笑容。 2、补充“珍爱生命”的故事张海迪的故事贝多芬的故事，出示PPT 3、同学们，看了这几个故事，你有什么感受？ 4、同学沟通， 师：生命因为唯一而宝贵，生命因坚韧而精彩。即使遭受再大的艰险，经受再大的困难，我们对生命都要永不放弃。因为生命不仅仅属于自己，还属于家人的，还属于祖国的只要拥有希望，生命的奇迹就会发生。 （设计意图：从故事中得到启发，进行生命教化，因为现在有些学生对生命的轻视，对自己、家人的不负责任。遇到一点不幸，就自残
6、、离家出走、甚至自杀，所以引导学生酷爱生活，珍爱生命。） 四、珍爱自己 师、只要生命存在，人生就有无限的可能。珍爱自己，我们就能不断 创建生命的价值。 1、学生自读“黑人孩子和篮球”的故事。 2、探讨：当我们遇到挫折时，如何克服困难或为他人出谋划策。 4、沟通“天生我材必有用”，你是怎样理解这句话的。 师： 是的，或许我们的成果没有别人好，或许我们没有别人的特长，但请你信任“尺有所长，寸有所短”。但只要你英勇伸出你的手，为自己鼓掌，为自己喝彩；什么艰难险阻、布满荆棘的道路，就会被我们战胜，让我们昂首挺胸，英勇地走下去。请信任，天生我材必有用。 （设计意图：让孩子知道“金无足赤，人无完人”，明白
7、“天生我材必有用”的含义，培育学生的自信念、主动乐观地生活看法。） 板书设计： 生命多么珍贵 生命的诞生 感恩妈妈 珍爱生命 不放弃 珍爱自己 自信、乐观 品社教案 11.与历史文化名人对话教学设计阳逻街第四小学杨成林教学内容义务教化课程标准试验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第四单元第十一课与历史文化名人对话。 学情分. 品社教案 3.小脊梁 大希望一、教学目标：1.重温5.12汶川地震的惨烈，激起孩子们对汶川人民的怜悯和对地震中那些少年英雄的钦佩之情。2.学习抗震救灾中英雄少年的优秀事迹，培育学生在灾难. 品社教案 可怕的物种入侵教学设计 2022-4-24 8:24:00 | By: 禄
8、小张福立 1 举荐可怕的物种入侵教学设计 一、教学目标： 1了解什么叫外来有害物种，懂得外来物种与外来有害物种的. 品社教案 学情分析 纸是人们在生活中不行缺少的书写工具之一，几乎每天都与学生们相伴，因此学生们对于纸的作用的了解是不言而喻的。大多数学生在学习本课之前已经知道了造纸术是中. 品社教案 第一单元 生活中的消费 如需转载本文，请注明出处及原作者 江苏省首个无线城市生活门户网开通 2022-9-27 13:25:51 第一单元 生活中的消费 单元目标：情感、看法、价值观目标：1、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页