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1、仿写与民俗风情的美丽邂逅仿写与民俗风情的美丽邂逅仿写与民俗风情的美丽邂逅仿写与民俗风情的美丽邂逅八下作文：学习仿写八下作文：学习仿写一、读名句，明要求一、读名句，明要求“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”王勃滕王阁序“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”庾信（北周文学家）仿写就是模仿范文练习作文。仿写就是模仿范文练习作文。汪曾祺说：风俗是一个民族集体创作的生活的抒情诗。汪曾祺说：风俗是一个民族集体创作的生活的抒情诗。王勇英说：苗族人民把整个家族、乃至民族的历史都绣王勇英说：苗族人民把整个家族、乃至民族的历史都绣在衣裳里。每一根棉纱都是文字，每一朵花纹都是故事。在衣裳里。每一根棉纱都是文字，每一朵
2、花纹都是故事。冯骥才说：我们中国人太会生活了，把一个自然的日子冯骥才说：我们中国人太会生活了，把一个自然的日子变成文化的日子，使故乡、故土、故人都升温了。（春节）变成文化的日子，使故乡、故土、故人都升温了。（春节）民俗风情：民俗风情：民风、习俗、风土、人情民风、习俗、风土、人情二、仿写民俗风情之选材（一）仿写风俗素材 社戏里我在平桥村第一盼望的，是到赵庄去看社戏。社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆所演的戏，在江南尤为盛行。节庆风俗婚嫁风俗生辰风俗丧葬风俗 借鉴“社戏”，选择一个方面谈谈自己家乡有哪些风俗？（二）仿写风物素材 安塞腰鼓中的腰鼓在久远的战争年代用来报警、传递信息，在和平年代则用于
3、民众欢聚、求神祈福。灯笼中的灯笼是一种古老的汉族传统工艺品，象征团圆。人们挂起灯笼，来营造喜庆的氛围。故乡是一滴酸到骨子里的镇江香醋。故乡是_ 腰鼓和灯笼是一个区域特有的风物，仿照例句，谈谈自己的家乡有哪些风物？（三）仿写风情素材 以灯笼为例 晚上提着灯笼接祖父回家，路上听祖父讲进京赶考的掌故。感觉很神秘，也很温馨。一盏灯笼，多年之后还萦绕脑海，那祖孙俩夜行的身影，或明或暗，从中读到了温馨的祖孙情。年夜饭“三盆酸菜鱼”的故事 爸爸是个厨师，过年在家烧酸菜鱼，烧了三盆，原因是爸爸考虑到孩子们喜欢吃火腿肠，就在一盆内多加了火腿肠，奶奶不能吃辣的，而妈妈喜欢吃辣的，所以烧了三盆酸菜鱼。从中我们能感受
4、到父亲对家庭的担当和付出。到寺庙烧香的故事 父母带着我到寺庙里去烧香，说菩萨会保佑我中考考上理想的学校。虔诚的烧香风俗背后是父母的期盼。过年拜年的故事 现在好多人过年都不在家，只有老人们在家，而且老人们还保持着谁到他们家拜年，她就发糖给谁的习俗。因此糖就是孩子们去挨家挨户拜年的动力。可见老一辈人坚守传统，坚守礼节。三、仿写起伏显隐之结构盼看社戏（一）仿写波澜起伏的结构（以社戏为例）没船双喜提议不同意双喜写包票戏不好看偷罗汉豆爸爸是个厨师平时工作很忙，可能过年回不了家（伏）；因为疫情，提前回家（起）；饭店生意不好，可能工资要减少（伏）；爸爸闭口不提工作，为全家人烧酸菜鱼，全家人感谢爸爸的付出。（
5、起）父母带着我到寺庙里去烧香，说菩萨会保佑我中考考上理想的学校（起）。问题是在进寺庙时父母与卖门票的讨价还价，斤斤计较，不舍得花钱（伏），但是到了烧香处，香很贵，父母却满不在乎，要多少给多少。（起）老人们还保持着谁到他们家拜年，她就发糖给谁的习俗。为了得到更多的糖，我和小伙伴挨家挨户拜年。（起）但是年初一那天下雪，去敲门隔壁老人家的门半天没开门。（伏）不会出什么事吧？因为现在好多人过年都不在家，只有老人们在家；门终于开了（起），老人说年初一下雪，出门不方便，也没有人来窜门，所以就不起床了。（伏）我和小伙伴商量，帮老人铲雪，铲出一条道通往大路。老人跑出家门，塞糖给我们。（起）盼看社戏（期盼）（二
6、）仿写明暗显隐的结构（以社戏为例）没船（失望）双喜提议（希望）不同意（失落、难过）双喜写包票（兴奋、激动）戏不好看（不满意）偷罗汉豆（刺激、高兴）爸爸是个厨师平时工作很忙，可能过年回不了家（失望、难过）；因为疫情，提前回家（惊喜）；饭店生意不好，可能工资要减少（担忧）；爸爸闭口不提工作，为全家人烧酸菜鱼（心疼）；全家人感谢爸爸的付出。（高兴、感恩）。大人带着我到寺庙里去烧香，说菩萨会保佑我中考考上理想的学校（厌恶、排斥）。问题是在进寺庙时父母与买门票的讨价还价，斤斤计较，不舍得花钱（鄙视、瞧不起），但是到了烧香处，香很贵，父母却满不在乎，要多少给多少（理解、懂事）。老人们还保持着谁到他们家拜年
7、，她就发糖给谁的习俗。为了得到更多的糖，我和小伙伴挨家挨户拜年（欢喜）。但是年初一那天下雪，去敲门隔壁老人家的门半天没开门（担心）。不会出什么事吧？因为现在好多人过年都不在家，只有老人们在家；门终于开了（开心），老人说年初一下雪，出门不方便，也没有人来窜门，所以就不起床了（同情）。我和小伙伴商量，帮老人铲雪，铲出一条道通往大路（兴奋、激动）。老人跑出家门，塞糖给我们（幸福）。难以想象，如果哪一天孩子们对糖不感兴趣了，还会有人拜年吗？（质疑、担忧）四、仿写精雕细琢之细节（一）仿写动作慢镜头化（以社戏为例）母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起
8、两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（9个慢镜头）仿写演练：“喝米酒”动作慢镜头化 我们来到米酒缸边，小心翼翼地将厚重的棉被拖下，踮起脚尖，用力将缸盖掀开，双手扒着缸口，探着头，向里面张望。一股浓郁的米酒香，闯入鼻翼。两双手伸入酒缸，掬一捧，仰头，一饮而尽。（10个慢镜头）（二）仿写描写五官化（以社戏为例）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵
9、庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（嗅觉、触觉、视觉、听觉）仿写演练：钓鱼后的情景描写 日还没有熄，仿佛钓鱼也不是很久似的，而一收竿，太阳又显得格外耀眼。回望江水在余晖中，却又如初来未钓时一般，又暗淡在云层后面，映出火般的炽热了。突然传来一阵鸟鸣，像是鹈鹕，婉转，清亮，使我的的心也明朗起来。（视觉、听觉、感觉）五、仿写个性创新之风格读一读回延安的部分诗句，赏析其个性之处。杜甫川唱来柳林铺笑白羊肚手巾红腰带东山的糜子西山的谷米酒油馍木炭火白生生的窗纸红窗花仿写创新：又见长寿面汤上飘上几缕葱绿/土灶台上还有余温/梁上吊着红束绳的辣椒/“打瓜子”两三粒香溢满屋/又见故乡的黑瓦房/小黑还在亲热的叫着/仿佛在老房子里跳皮筋/还是昨天的事 六、课后作业六、课后作业 运用今天所学的仿写方法，运用今天所学的仿写方法，写一篇作文年味。写一篇作文年味。