《第一单元写作《学习仿写》课件（共23张PPT） 部编版语文八年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元写作《学习仿写》课件（共23张PPT） 部编版语文八年级下册.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学习仿写统编教材初中语文写作方法指导落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色王勃王勃落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色庾信庾信 道德与智慧齐飞道德与智慧齐飞 为人共处事一色为人共处事一色 学生学生* * *国旗下演讲题目国旗下演讲题目 仿写，仿写，模仿范文模仿范文进行写进行写作作。仿写要求仿写要求我们我们在理解、把握范在理解、把握范文的基础上文的基础上，抓住范文的布局构思、修辞等特色，然后仿照此文，抓住范文的布局构思、修辞等特色，然后仿照此文，按照自己既得的生活体验（所记录的素材），按照自己既得的生活体验（所记录的素材），写出在形式上与范写出在形
2、式上与范文相似又具有个性的文相似又具有个性的文章文章。 什么是仿写什么是仿写 模仿可以说是创造的第一步模仿可以说是创造的第一步。 王王强同学昨晚看了一场精彩的足球比赛，被其中强同学昨晚看了一场精彩的足球比赛，被其中激烈、精彩的拼搏场面打动，很想将那场面用文字描激烈、精彩的拼搏场面打动，很想将那场面用文字描述出来，但又苦于文字干涩无力。请同学们述出来，但又苦于文字干涩无力。请同学们看以下几看以下几张球赛图片，然后帮他想想办法，如何张球赛图片，然后帮他想想办法，如何将那精彩的比将那精彩的比赛场面描绘下来？赛场面描绘下来？ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击
3、起的石头，狂舞在你的面前。骤雨骤雨一样，是急促的鼓点急促的鼓点；旋风旋风一样，是飞扬的流苏；飞扬的流苏；乱蛙乱蛙一样，是蹦跳的脚蹦跳的脚步步；火花火花一样，是闪射的瞳仁闪射的瞳仁；斗虎斗虎一样，是强健强健的风姿的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 作者抓住安塞腰鼓骤响时的场景，突出运用了一连串的比喻，而且将喻体前置，作者抓住安塞腰鼓骤响时的场景，突出运用了一连串的比喻，而且将喻体前置，“骤雨一样骤雨一样”“”“旋风一样旋风一样”“”“乱蛙一样乱蛙一样”“”“火花一样火花一样”“”“斗虎一样斗虎一样”突出了安塞腰突出了安塞腰鼓骤响时的声、形、光彩、力量鼓骤响
4、时的声、形、光彩、力量, , 场面气吞山河场面气吞山河, ,阵势震撼人心阵势震撼人心, ,同时也抒发了对生同时也抒发了对生命力量的礼赞。命力量的礼赞。 1. 1.模仿安塞腰鼓中的这段将安塞腰鼓的磅礴气势表现得淋漓尽模仿安塞腰鼓中的这段将安塞腰鼓的磅礴气势表现得淋漓尽致的场景，借鉴其中的修辞手法，致的场景，借鉴其中的修辞手法，在自己的纸上，在自己的纸上，将那精彩的将那精彩的足球足球比赛比赛场面描绘下来场面描绘下来，200200字左右。字左右。 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；骤雨一样，是急促的鼓点；旋风
5、一样，是飞扬的流苏；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 一踢起来就发狠了，激昂了，一踢起来就发狠了，激昂了，没命了！二十二个穿着鲜艳战袍没命了！二十二个穿着鲜艳战袍的球员，如同二十二个被机枪连的球员，如同二十二个被机枪连续射出的子弹一样，狂舞在你的续射出的子弹一样，狂舞在你的面前。面前。闪电闪电一样，是一样，是灵敏的步伐；灵敏的步伐；烈火烈火一样，是一样，是奔放的心情；奔放的心情； 蛟龙蛟龙一样，
6、是一样，是奇幻的身影；奇幻的身影；雷鸣雷鸣一样，是一样，是高昂的呐喊；高昂的呐喊；暴雨暴雨一样，是一样，是晶莹的汗水。晶莹的汗水。绿茵的球场上，迸出多么激烈，绿茵的球场上，迸出多么激烈，多么奔放，多么激昂的比赛啊多么奔放，多么激昂的比赛啊足球比赛！足球比赛！足球比赛足球比赛安塞腰鼓安塞腰鼓仿写作手法仿写作手法（修辞修辞、写法等）、写法等） 抓仿点仿写有法仿写有法我的我的“百草园百草园”古林古林 说起我的家乡，说起我的家乡，雄雄伟伟的的中山陵中山陵、明孝陵明孝陵，玄武，玄武湖湖、莫愁湖莫愁湖的的秀丽秀丽，凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳的栖霞山的栖霞山都让人叫绝。但，其实只都
7、让人叫绝。但，其实只需需城西城西那那一座小一座小公园公园古林，古林，已经让已经让南京迷人了。鸣蝉南京迷人了。鸣蝉叫声不绝叫声不绝，蝴蝶蝴蝶随处可见随处可见，还有一列列还有一列列蚂蚁蚂蚁整天忙碌着整天忙碌着。拨开。拨开泥土来，泥土来，常有常有蚯蚓蚯蚓爬出来爬出来; ;还还有有蟋蟀蟋蟀，试着试着用手用手去去抓抓它们它们，却没有一次成功过却没有一次成功过。缠络着。缠络着的是的是西瓜藤和西瓜藤和黄瓜藤，西瓜藤黄瓜藤，西瓜藤比较肥大比较肥大，黄瓜藤，黄瓜藤纤细一些纤细一些。有人。有人说黄瓜切片说黄瓜切片往往脸上脸上一贴，一贴，对皮肤有好处，于是我常对皮肤有好处，于是我常常常把黄瓜藤把黄瓜藤拔起来，拔起来
8、，就为了找几根黄瓜，就为了找几根黄瓜，牵连不断牵连不断地地拔起来，拔起来，连连护栏护栏也被我弄坏好几处也被我弄坏好几处，却从来没觉，却从来没觉得皮肤变好过，反倒脸上还长了几颗痘痘。如果不得皮肤变好过，反倒脸上还长了几颗痘痘。如果不怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋好吃得怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋好吃得是外面买的那些无法比的是外面买的那些无法比的！ 2.2.南京南京小明同学模仿鲁迅先生从百草园到三味书屋中写百草园的文段描小明同学模仿鲁迅先生从百草园到三味书屋中写百草园的文段描写了他的百草园，请你读一读，并对照鲁迅先生写写了他的百草园，请你读一读，并对照鲁迅先生写的的百草园文段，试
9、分析其仿写百草园文段，试分析其仿写存在的问题。存在的问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊会遇
10、见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿何首乌有臃肿 的根。有人说，何首乌根是有像的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又以摘到覆盆子，
11、像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。甜，色味都比桑椹要好得远。 2.2.南京南京小明同学模仿鲁迅先生从百草园到三味书屋中写百草园的文段描小明同学模仿鲁迅先生从百草园到三味书屋中写百草园的文段描写了他的百草园，请你读一读，并对照鲁迅先生写写了他的百草园，请你读一读，并对照鲁迅先生写的的百草园文段，试分析其仿写百草园文段，试分析其仿写存在的问题。存在的问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云吟，肥胖的黄蜂伏在菜花
12、上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，短短的泥墙根一带，就有无限趣味。就有无限趣味。油蛉在这里油蛉在这里低唱，低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿何首乌有臃肿 的根。有人说，何首乌根是有像的根。有人说，何首乌根是
13、有像人形的，吃了便可以成仙，人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。甜，色味都比桑椹要好得远。我的我的“百草园百草园”古林古林 说起我的家乡，说起我的家乡，雄雄伟伟的的中山陵中山陵、明孝陵明孝陵，玄武，玄武湖湖、莫愁湖莫愁湖的的秀丽秀丽，凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳的栖霞山的
14、栖霞山都让人叫绝。但，其实只都让人叫绝。但，其实只需需城西城西那那一座小一座小公园公园古林，古林，已经让已经让南京迷人了。鸣蝉南京迷人了。鸣蝉叫声不绝叫声不绝，蝴蝶蝴蝶随处可见随处可见，还有一列列还有一列列蚂蚁蚂蚁整天忙碌着整天忙碌着。拨开。拨开泥土来，泥土来，常有常有蚯蚓蚯蚓爬出来爬出来; ;还还有有蟋蟀蟋蟀，试着试着用手用手去去抓抓它们它们，却没有一次成功过却没有一次成功过。缠络着。缠络着的是的是西瓜藤和西瓜藤和黄瓜藤，西瓜藤黄瓜藤，西瓜藤比较肥大比较肥大，黄瓜藤，黄瓜藤纤细一些纤细一些。有人。有人说黄瓜切片说黄瓜切片往往脸上脸上一贴，一贴，对皮肤有好处，于是我常对皮肤有好处，于是我常常常
15、把黄瓜藤把黄瓜藤拔起来，拔起来，就为了找几根黄瓜，就为了找几根黄瓜，牵连不断牵连不断地地拔起来，拔起来，连连护栏护栏也被我弄坏好几处也被我弄坏好几处，却从来没觉，却从来没觉得皮肤变好过，反倒脸上还长了几颗痘痘。如果不得皮肤变好过，反倒脸上还长了几颗痘痘。如果不怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋好吃得怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋好吃得是外面买的那些无法比的是外面买的那些无法比的！修改前修改前 我的家乡有我的家乡有雄伟雄伟的的中山陵中山陵、明孝陵，秀丽明孝陵，秀丽的的玄玄武湖、莫愁湖，武湖、莫愁湖，还有还有凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳的栖霞山，的栖霞山，但，只
16、需但，只需城西城西那那一座小公园一座小公园古林，古林，已经让已经让南京迷人了。鸣蝉低唱南京迷人了。鸣蝉低唱着歌着歌，翩翩起舞的翩翩起舞的蝴蝴蝶蝶随处可见随处可见，还有一列列还有一列列蚂蚁蚂蚁仪仗队摆动着触角如仪仗队摆动着触角如敲鼓敲鼓一般一般。拨开泥土来，。拨开泥土来，常有常有蚯蚓蚯蚓爬出来爬出来; ;还有田还有田鼠，鼠，试着试着用手用手去去抓抓它们它们，它们便，它们便一溜烟就没影了一溜烟就没影了。缠络着缠络着的是的是西瓜藤和黄瓜藤，西瓜藤西瓜藤和黄瓜藤，西瓜藤挺着挺着大肚子，大肚子，黄瓜藤黄瓜藤的的身材身材就就细长细长多了多了。有人说黄瓜切片。有人说黄瓜切片往往脸上脸上一贴，一贴，对皮肤有好
17、处，于是我常常对皮肤有好处，于是我常常把黄瓜藤把黄瓜藤拔起来，拔起来，就为了找几根黄瓜，就为了找几根黄瓜，牵连不断牵连不断地地拔起来，拔起来，连连护栏护栏也也被我弄坏好几处被我弄坏好几处，却从来没觉得皮肤变好过，反倒，却从来没觉得皮肤变好过，反倒脸上还长了几颗痘痘。如果不怕被鸡啄，还可以在脸上还长了几颗痘痘。如果不怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋好吃得鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋好吃得是外面买的那些无法是外面买的那些无法比的比的！ 我的我的“百草园百草园”古林古林一文修改前后比较一文修改前后比较修改后修改后 不必说不必说雄伟的中山陵，明孝陵雄伟的中山陵，明孝陵，秀丽的玄武秀丽的玄武湖、莫愁湖湖、
18、莫愁湖，也不必说凌空欲飞的燕子矶、霜叶，也不必说凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳的栖霞山，红艳的栖霞山，单是城西一座小公园单是城西一座小公园古林，古林，就使南京够迷人了就使南京够迷人了。鸣蝉在这里低唱，蝴蝶在这鸣蝉在这里低唱，蝴蝶在这里跳舞，蚂蚁在这里敲鼓里跳舞，蚂蚁在这里敲鼓，它们正在这举行一场，它们正在这举行一场音乐演唱会。拨开泥土来，音乐演唱会。拨开泥土来，有时会遇见蚯蚓有时会遇见蚯蚓; ;还还有有蟋蟀蟋蟀，倘若用手把它抓在手中，它们便伶伶俐俐倘若用手把它抓在手中，它们便伶伶俐俐地从地从我我指缝指缝中中溜走溜走。西瓜藤和黄瓜藤缠络着，西西瓜藤和黄瓜藤缠络着，西瓜藤有拥肿的大肚子，黄瓜藤有细长的
19、身材瓜藤有拥肿的大肚子，黄瓜藤有细长的身材。有有人说把黄瓜切片贴在脸上对皮肤有好处，于是我人说把黄瓜切片贴在脸上对皮肤有好处，于是我常常拔它起来常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了护栏，却从来没觉得皮肤变好过坏了护栏，却从来没觉得皮肤变好过，反倒脸上，反倒脸上还长了几颗痘痘。还长了几颗痘痘。如果不怕被鸡啄，还可以在鸡如果不怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋比外面买得要好吃得多！窝捡到鸡蛋，这鸡蛋比外面买得要好吃得多！修改后的修改后的我的我的“百草园百草园”古林古林与鲁迅先生的百草园与鲁迅先生的百草园的的文段比较文段比较我的我的“百草园百草园”古林古林
20、不必说不必说雄伟的中山陵，明孝陵雄伟的中山陵，明孝陵，秀丽的玄武秀丽的玄武湖、莫愁湖湖、莫愁湖，也不必说凌空欲飞的燕子矶、霜叶，也不必说凌空欲飞的燕子矶、霜叶红艳的栖霞山，红艳的栖霞山，单是城西一座小公园单是城西一座小公园古林，古林，就使南京够迷人了就使南京够迷人了。鸣蝉在这里低唱，蝴蝶在这鸣蝉在这里低唱，蝴蝶在这里跳舞，蚂蚁在这里敲鼓里跳舞，蚂蚁在这里敲鼓，它们正在这举行一场，它们正在这举行一场音乐演唱会。拨开泥土来，音乐演唱会。拨开泥土来，有时会遇见蚯蚓有时会遇见蚯蚓; ;还有还有田鼠，倘若用手把它抓在手中，它们便伶伶俐俐田鼠，倘若用手把它抓在手中，它们便伶伶俐俐地从我手中溜走地从我手中溜
21、走。西瓜藤和黄瓜藤缠络着，西瓜西瓜藤和黄瓜藤缠络着，西瓜藤有拥肿的大肚子，黄瓜藤有细长的身材藤有拥肿的大肚子，黄瓜藤有细长的身材。有人有人说把黄瓜切片贴在脸上对皮肤有好处，于是我常说把黄瓜切片贴在脸上对皮肤有好处，于是我常常拔它起来常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了护栏，却从来没觉得皮肤变好过了护栏，却从来没觉得皮肤变好过，反倒脸上还，反倒脸上还长了几颗痘痘。长了几颗痘痘。如果不怕被鸡啄，还可以在鸡窝如果不怕被鸡啄，还可以在鸡窝捡到鸡蛋，这鸡蛋比外面买得要好吃得多！捡到鸡蛋，这鸡蛋比外面买得要好吃得多！ 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的不必说碧绿的
22、菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首梁，便会拍的一声，从后窍喷出一
23、阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿何首乌有臃肿 的根。有人说，何首乌根是有像的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。甜，色味都比桑椹要好得远。仿语言风格仿语言风格 仿写作手
24、法仿写作手法 抓仿点仿写有法仿写有法 他他“说说”了。说得真痛快了。说得真痛快, ,动人心动人心, ,鼓壮志鼓壮志, ,气冲斗牛气冲斗牛, ,声震天地声震天地! ! 他他“说说”了了: :“我们要准备像李先生一样我们要准备像李先生一样, ,前脚跨出大门前脚跨出大门, ,后脚就后脚就不准备再跨进大门。不准备再跨进大门。” 他他“做做”了了, ,在情况紧急的生死关头在情况紧急的生死关头, ,他走到游行示威队伍的前头他走到游行示威队伍的前头, ,昂首挺胸昂首挺胸, ,长须飘飘。他终于以宝贵的生命长须飘飘。他终于以宝贵的生命, ,实证了他的实证了他的“言言”和和“行行”。 闻一多先生闻一多先生, ,是
25、卓越的学者是卓越的学者, ,热情澎湃的优秀诗人热情澎湃的优秀诗人, ,大勇的革命烈大勇的革命烈士。士。 他他, ,是口的巨人。他是口的巨人。他, ,是行的高标。是行的高标。3.3.除了模仿写作手法、语言风格，我们还可以模仿作品的开头结尾。除了模仿写作手法、语言风格，我们还可以模仿作品的开头结尾。仿照仿照说和做说和做记闻一多言行片段记闻一多言行片段结尾，来写一写结尾，来写一写邓稼先邓稼先一一文的结尾。文的结尾。说和做说和做记闻一多言行片段记闻一多言行片段 他他“说说”了。说得真痛快了。说得真痛快, ,动人动人心心, ,鼓壮志鼓壮志, ,气冲斗牛气冲斗牛, ,声震天地声震天地! ! 他他“说说”了
26、了: :“我们要准备像李我们要准备像李先生一样先生一样, ,前脚跨出大门前脚跨出大门, ,后脚就不后脚就不准备再跨进大门。准备再跨进大门。” 他他“做做”了了, ,在情况紧急的生死在情况紧急的生死关头关头, ,他走到游行示威队伍的前头他走到游行示威队伍的前头, ,昂首挺胸昂首挺胸, ,长须飘飘。他终于以宝贵长须飘飘。他终于以宝贵的生命的生命, ,实证了他的实证了他的“言言”和和“行行”。 闻一多先生闻一多先生, ,是卓越的学者是卓越的学者, ,热热情澎湃的优秀诗人情澎湃的优秀诗人, ,大勇的革命烈士。大勇的革命烈士。 他他, ,是口的巨人。他是口的巨人。他, ,是行的高是行的高标。标。说和做说
27、和做记闻一多言行片段记闻一多言行片段 他他“说说”了。了。说得很实在，动人心，说得很实在，动人心，鼓斗志，让工宣队、军宣队为之让路！鼓斗志，让工宣队、军宣队为之让路！ 他他“说说”了：了：“我不能走。我不能走。”在危急在危急关头，他选择了留在井下。关头，他选择了留在井下。 他他“做做”了，了，在蓬断草枯的无垠沙漠在蓬断草枯的无垠沙漠，在零下三十多摄氏度的戈壁滩上，没有，在零下三十多摄氏度的戈壁滩上，没有彷徨，没有矛盾。以宝贵的生命书写了彷徨，没有矛盾。以宝贵的生命书写了“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的情怀。的情怀。 邓稼先先生，是著名的核物理学家，邓稼先先生，是著名的核物理学家，中华
28、民族核武器事业的奠基人和开拓者，中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，中国共产党的理想党员。中国共产党的理想党员。 他，是最有中国农民朴实气质的人。他，是最有中国农民朴实气质的人。 他，是中国几千年传统文化所孕育出他，是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子！来的有最高奉献精神的儿子！邓稼先邓稼先仿语言风格仿语言风格 仿写作手法仿写作手法抓仿点仿开头结尾仿开头结尾 仿写有法仿写有法仿语言风格仿语言风格 仿标题仿标题仿写作手法仿写作手法抓仿点仿开头结尾仿开头结尾仿写有法仿写有法抓住范文的局部写法进行模仿范抓住范文的局部写法进行模仿范。（如标题、段落、开头、结尾、过渡等）（如标题、段落、
29、开头、结尾、过渡等）从整体上模仿范文的形式。从整体上模仿范文的形式。仿写点仿全仿例文例文和奶奶一起过桥和奶奶一起过桥雨雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小桥上总是有一大一小两个身，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。但那天，大手松开了小手影，手牵着手走过河的对岸。但那天，大手松开了小手天天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。“天要天要下雨了，不快点可就要淋雨了。下雨了，
30、不快点可就要淋雨了。”奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般。我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥花般。我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥与其说桥，不如说是一根木头与其说桥，不如说是一根木头是那样的破旧不堪。是那样的破旧不堪。木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急风，似乎都能卷走木头上的裂痕犹如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。这苍老羸弱的木桥。“背我，背我！背我，背我！”我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在怀里走到桥的另一头。我向奶奶嚷
31、着，每次她都会把我抱在怀里走到桥的另一头。但这次，她松开手，自己先走到桥的另一边。然后转身静静地看着我。但这次，她松开手，自己先走到桥的另一边。然后转身静静地看着我。我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，眼泪“哗哗哗哗”地淌着。地淌着。“快回来抱我过去，抱快回来抱我过去，抱我过去！我过去！”她依然没有动，脸上透出一丝笑意，她依然没有动，脸上透出一丝笑意，“来吧，自己走过来，听奶奶说，来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就一步。走一步，就一步。”我啜泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗？我啜泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗
32、？一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上。在桥上。“咯吱咯吱”，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。“走一步，慢慢来。走一步，慢慢来。”奶奶安慰奶奶安慰我，我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。我，我再次移动脚步，踏上了小桥，身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍着手鼓励我：我顺着蚂蚁队伍
33、看去，尽头是奶奶正在拍着手鼓励我：“慢慢站起来，再走慢慢站起来，再走一步。一步。”我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步“走一步，再走一步。走一步，再走一步。”恐惧的阴云慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入恐惧的阴云慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入奶奶的怀抱时，我的心虽然还奶奶的怀抱时，我的心虽然还“怦怦怦怦”跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了。奶抚平了。现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。但我仍记得她教我的：走一步，再现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。但我仍记得她教我的：走一
34、步，再走一步。走一步。从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自己：走一步，再走一步！从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自己：走一步，再走一步！点评：本文模仿了点评：本文模仿了走一步，再走一步走一步，再走一步，大到，大到“分分解困难后逐个解决，就能解决大困难解困难后逐个解决，就能解决大困难”的立意、的立意、“小中见小中见大大”的写法、相似的人物和内容；小到多层面的描写铺垫的写法、相似的人物和内容；小到多层面的描写铺垫、结尾点题的方式、结尾点题的方式同时，仿写中又有一定的创新：借用同时，仿写中又有一定的创新：借用“桥桥”是战胜困是战胜困难的心理之桥的寓意；写景处处诗情画意切合场景和心情难的心理之桥
35、的寓意；写景处处诗情画意切合场景和心情；心理先松后紧再升华，张弛有度，体现自我感悟。；心理先松后紧再升华，张弛有度，体现自我感悟。 在众多表现亲情的散文中，在众多表现亲情的散文中，背影背影是非常典范的作品，以平实是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇表现亲情的作文，题目自拟。不少于写一篇表现亲情的作文，题目自拟。不少于600600字。字。 【提示】【提示】 1. 1.重读这篇文章，借鉴其具体写法。如背影抓住人物形象的一个特征重读这篇文章，借鉴其具体写法。如背影抓住人物形象的一个特征“
36、背背影影”，不惜笔墨做具体细致的刻画，以此来表达情思。，不惜笔墨做具体细致的刻画，以此来表达情思。 2. 2.注意观察，调动记忆，选取印象深刻、有感想的事件，呈现精彩的细节。注意观察，调动记忆，选取印象深刻、有感想的事件，呈现精彩的细节。 3. 3.安排好文章的线索结构，以平实的语言叙写事件，传达真挚的情感。安排好文章的线索结构，以平实的语言叙写事件，传达真挚的情感。 写作实践写作实践写作评价表写作目标分值自我评价小组评价基本要求能抓住人物形象特征命题立意20分设置一条线索组织材料20分细节描写突出人物个性20分设置首尾呼应20分高阶要求叙事中抒情，表达真情实感20分统编教材初中语文写作方法指导谢谢