函数的单调性课件(第二课时)-高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx

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1、第五章 一元函数的导数及其应用 5.35.3.1.1 函数的单调性(第二课时)函数的单调性(第二课时)学习目标学习目标1.巩固对“函数f(x)的单调性与导函数f(x)的正负之间的关系”的理解 2.利用导数研究函数的单调性 单调递增单调递减单调递增所以,在 和 上单调递增,在 上单调递减,如图所示.小结:利用导数研究函数y=f(x)的单调性的一般步骤:第1步,确定函数f(x)的定义域;第2步,求出导数f(x)的零点;第3步,用f(x)的零点将f(x)的定义域划分为若干个区间,列表给出f(x)在各区间上的正负,由此得出函数y=f(x)在定义域内的单调性.跟踪练习判断下列函数的单调性,并求出单调区间

2、:(1)f(x)=3x-x3 (2)f(x)=x3 -x2 -x解:(1)函数f(x)=3x-x3 定义域为 R.对f(x)求导,得f(x)=3-3x2 ,令f(x)=0,得x=-1,或x=1。x=1 和x=-1把函数定义域划分成三个区间,f(x)在各个区间的正负,以及 f(x)的单调性表示如下:单调递减单调递增单调递减 单调递增单调递减单调递增.研究对数函数y=lnx与幂函数y=x3在区间(0,+)上增长快慢的情况(2)y=3x2越来越大函数y=x3 的递增速度越来越快,图像上升的越陡y=x3 三 课堂练习证明函数 f(x)=2x3-6x2+7 在区间(0,2)上单调递减.分析 函数f(x)=2x3-6x2+7 的定义域为 R,对f(x)求导,得f(x)=6x2-12x,令f(x)0,得 0 x2.所以函数 f(x)=2x3-6x2+7 在区间(0,2)上单调递减四 课堂小结1.利用导数研究函数y=f(x)的单调性的一般步骤?2.函数增减的快慢与导数的关系:设函数y=f(x),在区间(a,b)上:如果导数的绝对值越小,函数在区间(a,b)上变化得较慢,函数的图象就比较“平缓”;反之,如果导数的绝对值越大,函数在区间(a,b)上变化得较快,函数的图象就比较“陡峭”.五作业课本p89 2,3

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