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1、初中语文七年级下期末复习文初中语文七年级下期末复习文言文阅读专题言文阅读专题期末复习期末复习 文言文阅读专题文言文阅读专题一、相关内容填空一、相关内容填空1 1、名句识记、名句识记、谈笑有鸿儒，、谈笑有鸿儒，。、出淤泥而不染，、出淤泥而不染，。、，悠然见南山。，悠然见南山。、海日生残夜，、海日生残夜，。、，小桥流水人家。，小桥流水人家。、河汉清且浅，、河汉清且浅，。、，江入大荒流。，江入大荒流。、烽火连三月，、烽火连三月，。、忽如一夜春风来，、忽如一夜春风来，。、稻花香里说丰年，、稻花香里说丰年，。2 2、理解背诵、理解背诵、?陋室铭陋室铭?中写环境清幽的句子是中写环境清幽的句子是、?黔之驴黔
2、之驴?是一篇寓言故事，由此演化出来是一篇寓言故事，由此演化出来的成语有：的成语有：、?爱莲说爱莲说?中说明莲体态不俗的名句是：中说明莲体态不俗的名句是：。、?迢迢牵牛星迢迢牵牛星?中，写隔河相望却不能互诉中，写隔河相望却不能互诉衷肠的诗句：衷肠的诗句：，。、?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?中与中与“孤帆远影碧空孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流相类似的句子是：尽，唯见长江天际流相类似的句子是：，。、?雁门太守行雁门太守行?中从视觉、听觉的角度描写中从视觉、听觉的角度描写战斗惊心动魄的场面的诗句是：战斗惊心动魄的场面的诗句是：，。、?饮酒饮酒?中说明作者志向蕴含深刻哲理的句中说明作者志向蕴含
3、深刻哲理的句子是：子是：3 3、文学常识、文学常识、?陋室铭陋室铭?作者作者，字，字，代诗人。代诗人。“铭是铭是古代一种文体，是指古代刻在器物上用来古代一种文体，是指古代刻在器物上用来 的文的文字。字。本文采用本文采用 写法，写法，借陋室表达了作者一种借陋室表达了作者一种 节节操和操和 的情趣。的情趣。、?爱莲说爱莲说?作者作者，代道州人，代道州人，家、学者，家、学者，世人称他世人称他；“说，是古代论说文的一种体裁，说，是古代论说文的一种体裁，可以可以，也可以也可以。本文运用本文运用 写法，写法，作者所托作者所托“物物是是，所言之志是，所言之志是、?强项令强项令?重点记叙了董宣重点记叙了董宣
4、的事，突出了他的事，突出了他的精神。的精神。、?包拯包拯?选自选自，作者，作者是是史学史学家。作品突出了包拯家。作品突出了包拯 的性格特征。包拯，世人的性格特征。包拯，世人称他称他，字，字，人。人。、岳飞，、岳飞，军事家。字军事家。字，民间流传有，民间流传有、的故的故事。事。不可亵玩焉不可亵玩焉 有大麦数斛有大麦数斛 水陆草木之花水陆草木之花 知天长县知天长县 莲之出淤泥而不染莲之出淤泥而不染 亦知其名亦知其名 飞事亲至孝飞事亲至孝 亦知其名亦知其名 亲为调药亲为调药 不能名其一处不能名其一处 3 3、古今异义、古今异义1 1文叔为白衣时文叔为白衣时 古义：古义：今义：今义：2 2后特征为洛阳
5、令后特征为洛阳令 古义：古义：今义：今义：3 3唯见布被覆尸，妻子对哭唯见布被覆尸，妻子对哭 古义：古义：今义：今义：4 4关节不到，有阎罗包老关节不到，有阎罗包老 古义：古义：今义：今义：4 4、其它字词、其它字词山不在高，有仙那么名山不在高，有仙那么名 使宣叩头谢主，宣不从使宣叩头谢主，宣不从斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨 不得径造庭下不得径造庭下无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳 课将士注坡跳壕课将士注坡跳壕无案牍之劳形无案牍之劳形 将军角弓不得控将军角弓不得控可爱者甚蕃可爱者甚蕃 不伪辞色悦人不伪辞色悦人出淤泥而不染出淤泥而不染 衣素衣而出衣素衣而出濯清涟而不妖濯清涟而不妖 家书抵万金家书
6、抵万金中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝 香远益清，亭亭净植香远益清，亭亭净植可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉 前守缘贡率取前守缘贡率取三、名篇精段阅读三、名篇精段阅读一、阅读下面文言文，然后做题。一、阅读下面文言文，然后做题。董宣，董宣，字少平，字少平，陈留圉人也。陈留圉人也。后特征为洛阳后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。能得。及主出行，及主出行，而以奴骖乘。而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒
7、，召宣，车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。欲箠杀之。宣叩头曰：宣叩头曰：“愿乞一言而死。愿乞一言而死。帝曰：帝曰：“欲何言？宣曰：欲何言？宣曰：“陛下圣德中兴，陛下圣德中兴，而纵奴杀良而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。不敢至门。今为天子，今为天子，威不能行一令乎？帝
8、笑威不能行一令乎？帝笑曰：曰：“天子不与白衣同。因敕：天子不与白衣同。因敕：“强项令出！强项令出！赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。不震栗。京师号为京师号为“卧虎。卧虎。歌之曰：歌之曰：“枹鼓不鸣枹鼓不鸣董少平。董少平。在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！以董宣廉洁，死乃知之！以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1 1、
9、解释句中加点的词。、解释句中加点的词。唯见布被覆尸，妻子对哭唯见布被覆尸，妻子对哭宣不从，强使顿之宣不从，强使顿之2 2、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。A.A.威不能行一令乎？威不能行一令乎？B.B.由是搏击豪强，莫不震栗。由是搏击豪强，莫不震栗。3 3、本文节选自、本文节选自?，作者是南朝宋史学家，作者是南朝宋史学家。4 4、本文赞扬了董宣、本文赞扬了董宣 的精神，你知道历史上还的精神，你知道历史上还有哪位像他一样的清官，写出这位清官的名字。有哪位像他一样的清官，写出这位清官的名字。二、阅读二、阅读?包拯包拯?节选节选召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚召权知开封府，迁右司郎中。拯
10、立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，宦官为之敛手，闻者皆惮之。闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制。京包待制。京师为之语曰：师为之语曰：“关节不到，关节不到，有阎罗包老。有阎罗包老。旧制，旧制，凡讼诉不得径造庭下。凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，拯开正门，使得至前陈曲使得至前陈曲直，吏不敢欺。直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、平居无私书，故人、亲
11、党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子假设孙也。从吾志，非吾子假设孙也。1 1、解释加点的词。解释加点的词。务敦厚：务敦厚：未尝不推以忠恕也未尝不推以忠恕也：凡讼诉不得径造庭下：凡讼诉不得径造庭下：使得至前陈曲直：使得至前陈曲直：2 2、用原文词语或语句填空、用原文词语或语句填空1 1包拯的性格是：包拯的性格是：、。2 2包拯憎恨的是：包拯憎恨的是：。3 3文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子
12、是：句子是：4 4表现包拯生活节俭的句子是：表现包拯生活节俭的句子是：3 3、上文第一段重点写了包拯的、上文第一段重点写了包拯的、的特点，穿的特点，穿插运用了插运用了 描写；第二段重点写了包拯的描写；第二段重点写了包拯的 的特的特点，主要运用了点，主要运用了 描写。描写。4 4、文中写、文中写“童稚妇女，亦知其名童稚妇女，亦知其名“京师为之语京师为之语曰曰意在说明什么？意在说明什么？5 5、把以下句子译成白话文，并简要说说这段话、把以下句子译成白话文，并简要说说这段话表现了包拯的什么品格。表现了包拯的什么品格。后世子孙仕宦，有犯后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾赃者，
13、不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子假设孙也。志，非吾子假设孙也。1 1译成白话文：译成白话文：2 2包拯的品格：包拯的品格：三、比拟阅读：三、比拟阅读：甲甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，自李唐来，世人盛爱牡丹；世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫
14、！菊之爱，陶后鲜有闻；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。乙乙山不在高，山不在高，有仙那么名。有仙那么名。水不在深，水不在深，有龙那么灵。有龙那么灵。斯是陋室，斯是陋室，唯吾德馨。唯吾德馨。苔痕上阶绿，苔痕上阶绿，草色入帘青。草色入帘青。谈笑有鸿儒，谈笑有鸿儒，往来无白丁。往来无白丁。可以调素琴，可以调素琴，阅金经。阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1 1、下面加点的、下面加点的“之的用法与其它不
15、同的一项之的用法与其它不同的一项为哪一项为哪一项 A A、水陆草木之花、水陆草木之花 B B、莲，花之君子者也、莲，花之君子者也C C、予谓菊，花之隐逸者也、予谓菊，花之隐逸者也 DD、何陋之有、何陋之有2 2、解释下面加点的词：、解释下面加点的词：香远益清香远益清 濯清涟而不妖濯清涟而不妖 唯吾德馨唯吾德馨 无案牍之劳形无案牍之劳形 3 3、甲文中比喻君子美名远扬的语句是、甲文中比喻君子美名远扬的语句是乙文中作者认为陋室不陋的原因是：乙文中作者认为陋室不陋的原因是：4 4、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待乙、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待乙文中作者所表达的文中作者所表达的“惟吾德馨
16、的道德情操？谈惟吾德馨的道德情操？谈谈自己的理解。谈自己的理解。5 5、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。6 6、甲文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是、甲文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？牡丹比喻什么人，什么？牡丹比喻什么人，莲花比喻什么人？你怎莲花比喻什么人？你怎样看待有些拜金主义者信奉样看待有些拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨有钱能使鬼推磨的的“牡丹之爱？牡丹之爱？7 7、短文赞扬莲花、短文赞扬莲花“出淤泥而不染的高贵品质，出淤泥而不染的高贵品质，实那么是作者
17、的思想情怀的抒发，可现实生活实那么是作者的思想情怀的抒发，可现实生活中，有人始终却认为中，有人始终却认为“填相反的观点。对填相反的观点。对这两种观点，你是怎样看待的？讲述理由。这两种观点，你是怎样看待的？讲述理由。四、阅读下面古诗按要求答复以下问题。四、阅读下面古诗按要求答复以下问题。次北固山下次北固山下王湾王湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达乡书何处达?归雁洛阳边。归雁洛阳边。1 1、“风正一帆悬以风正一帆悬以“一帆悬之小景，写出了一帆悬之小景，写出了之风景的神韵，为后人
18、所称道。之风景的神韵，为后人所称道。2 2、最后两句表现了作者、最后两句表现了作者 的思想感情。的思想感情。3 3、“海日生残夜，江春入旧年历来得到人们海日生残夜，江春入旧年历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。的好评，请选一个角度，作简要赏析。(不少于不少于2020 字字)练参考答案练参考答案一、相关内容填空一、相关内容填空1 1、名句识记、名句识记1 1、往来无白丁往来无白丁 2 2、濯清涟而不妖濯清涟而不妖 3 3、采菊东篱下采菊东篱下 4 4、江春入旧年、江春入旧年5 5、枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦 6 6、相去复几许相去复几许 7 7、山随平野尽山随平野尽 8 8、家书抵万金、
19、家书抵万金9 9、千树万树梨花开、千树万树梨花开 1010、听取蛙声一、听取蛙声一片片2 2、理解背诵、理解背诵1111苔痕上阶绿，草色入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青 1212黔驴黔驴之技，黔驴技穷，庞然大物之技，黔驴技穷，庞然大物1313中通外直，不蔓不枝中通外直，不蔓不枝 1414盈盈一水盈盈一水间，脉脉不得语间，脉脉不得语1515 北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪胡天八月即飞雪1616角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫1717问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏3 3、文学常识、文学常识1 1刘禹锡刘禹锡 梦得梦得 唐唐 警戒自己或称述功德警
20、戒自己或称述功德 托托物言志物言志 高洁傲岸高洁傲岸 安贫乐道安贫乐道2 2周敦颐周敦颐 宋宋 哲学哲学 濂溪先生濂溪先生 用来记述事物用来记述事物发表议论发表议论 托物言志托物言志 莲莲 保持高洁品性，不与世保持高洁品性，不与世俗同流合污俗同流合污3 3 格杀公主家奴，格杀公主家奴，并拒绝并拒绝“悔罪悔罪 不畏权贵、不畏权贵、刚正不阿、秉公执法刚正不阿、秉公执法4 4?宋史宋史 包拯传包拯传?脱脱脱脱 元代元代 为官廉洁、为官廉洁、刚刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公正，执法严峻，铁面无私，克己奉公5 5南宋南宋 鹏举鹏举“岳母刺字岳母刺字“风波亭风波亭6 6五言律五言律 陶渊明陶渊明 东晋
21、东晋 靖节先生靖节先生 7 7?昌黎先生集昌黎先生集?韩愈韩愈 唐宋八大家唐宋八大家8 8李贺李贺 诗鬼诗鬼 9 9马致远马致远 散曲散曲 1010范范晔晔 岑参岑参 辛弃疾辛弃疾 马致远马致远二、重点字词理解二、重点字词理解1 1、给以下加点字注意、给以下加点字注意 略略2 2、同字辨析、同字辨析少少 唯独唯独 值得值得 列举罪状或过失列举罪状或过失新鲜新鲜 老而无子老而无子 可以可以 几个、少几个、少量的量的的的 主持主持 父母父母 名字名字无实义无实义 知道知道 亲自亲自 说出说出3 3、古今异义、古今异义1 1古义：平民百姓古义：平民百姓 今义：白色的衣服今义：白色的衣服2 2古义：特
22、意征召古义：特意征召 今义：特殊事例今义：特殊事例3 3古义：妻子儿女古义：妻子儿女 今义：男子的配偶今义：男子的配偶4 4古义：暗中行贿、串通关系古义：暗中行贿、串通关系 今义：骨头今义：骨头互相连通的地方起关键作用的环节互相连通的地方起关键作用的环节4 4、其它字词、其它字词 略略三、名篇精段阅读三、名篇精段阅读一、阅读下面文言文，然后做题。一、阅读下面文言文，然后做题。1.A.xi1.A.xi B.y B.yng 2.Bng 2.B3.3.1 1妻子儿女妻子儿女 叩头叩头 2 2A.A.威严难道不能威严难道不能施加给一个县令吗？施加给一个县令吗？B.B.从此捕捉打击倚仗权势从此捕捉打击倚
23、仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。3 3?后汉书后汉书 酷吏传酷吏传?范晔范晔4.4.秉公执法，廉洁秉公执法，廉洁 包拯包拯 海瑞海瑞 于成龙等后一于成龙等后一问写出一个即可问写出一个即可二、阅读二、阅读?包拯包拯?节选节选1 1、追求、追求 推行推行 径直到径直到 是非是非2 2、1 1峭直、敦厚峭直、敦厚 2 2吏苛刻吏苛刻3 3与人不苟合，与人不苟合，不伪辞色悦人，不伪辞色悦人，平居无私书，平居无私书，故人、亲党皆绝之。故人、亲党皆绝之。4 4虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。3 3、为官刚正、执法严峻、为官刚正、执法
24、严峻 侧面侧面 克己奉公克己奉公 正面正面4 4、意在说明包拯、意在说明包拯“立朝刚毅，为官清正的名立朝刚毅，为官清正的名声广为传诵。声广为传诵。5 5、1 1后代子孙当官从政，假假设贪赃枉法，后代子孙当官从政，假假设贪赃枉法，不得放回老家，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。死了不得葬入家族墓地。假假设假假设不听从我的意志，就不是我的子孙。不听从我的意志，就不是我的子孙。2 2为官清廉、克己奉公、大义凛然、正人先为官清廉、克己奉公、大义凛然、正人先正己、严于律己。正己、严于律己。三、比拟阅读：三、比拟阅读：1 1、D 2D 2、更加洗涤品德高尚官府的公、更加洗涤品德高尚官府的公文文3 3、香
25、远益清；惟吾德馨、香远益清；惟吾德馨4 4、围绕、围绕“物质生活再丰富，也需要高尚的精神物质生活再丰富，也需要高尚的精神生活生活“作答即可，假设有否认惟吾德馨作答即可，假设有否认惟吾德馨“的看的看法，言之成理也可。法，言之成理也可。5 5、可以在远处欣赏却不能贴近去玩弄啊、可以在远处欣赏却不能贴近去玩弄啊 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。6 6、富贵的；道德高尚的；看法：对拜金主义者、富贵的；道德高尚的；看法：对拜金主义者贪图富贵、贪图富贵、追名逐利的行为表示鄙夷和厌恶，追名逐利的行为表示鄙夷和厌恶，他他们的们的“有钱能使鬼推磨是造成世风日衰的祸
26、有钱能使鬼推磨是造成世风日衰的祸害。这种害。这种“牡丹之爱是应该否认的。牡丹之爱是应该否认的。7 7、近朱者赤，近墨者黑、近朱者赤，近墨者黑 略略四、阅读下面古诗按要求答复以下问题。四、阅读下面古诗按要求答复以下问题。1 1、两岸阔或：平野开阔、大江直流、波平浪、两岸阔或：平野开阔、大江直流、波平浪静等静等2 2、思念故土、思念故土3 3、以下任意一种均可、以下任意一种均可A A透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；冬去春来的变化；B B、透露乐观、积极、向上的感情；、透露乐观、积极、向上的感情；C C、把、把“日、日、“春作为春作为 新生的美好事物的象新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调；征，提到主语位置加以强调；DD、“生、生、“入用拟人的手法，更有情趣。入用拟人的手法，更有情趣。