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1、2018高考复习之成语专题考考纲纲要要求求内容要求：内容要求：“正确运用词语（包括熟语）正确运用词语（包括熟语）”解读：是解读：是“语言知识和语言表达语言知识和语言表达”下的考点之一，主要考查语言应下的考点之一，主要考查语言应用能力，要求学生正确理解词语用能力，要求学生正确理解词语(包括熟语包括熟语)在具体语境中的意义，在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语。能根据语境正确使用词语。能力要求：能力要求：E E级，表达应用。级，表达应用。解读：理解词语在具体语境中的意义。高考试题为了避免和平时试解读：理解词语在具体语境中的意义。高考试题为了避免和平时试题撞车，都是临时设置语境，所以，我们要注
2、意训练这方面的能力。题撞车，都是临时设置语境，所以，我们要注意训练这方面的能力。成语是高考的一大重点，每年都有道题，考的是判断成语运用的成语是高考的一大重点，每年都有道题，考的是判断成语运用的正误。正误。成语或熟语试题整体难度较低，成语或熟语试题整体难度较低，容易得分容易得分，所以这个考点应从，所以这个考点应从容对待，扎实复习。容对待，扎实复习。熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以一般都知道意义，所以重点仍在成语重点仍在成语。20172017年考题解析年考题解析课标卷课标卷1 1重整旗鼓、意味深
3、长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、重整旗鼓、意味深长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、万无一失万无一失课标卷课标卷2 2巧夺天工、望尘莫及、博学审问、充耳不闻、左支右绌巧夺天工、望尘莫及、博学审问、充耳不闻、左支右绌、温文尔雅温文尔雅课标卷课标卷3 3行之有效、汗牛充栋、等而下之、乐不思蜀、滥竽充数、行之有效、汗牛充栋、等而下之、乐不思蜀、滥竽充数、滔滔不绝滔滔不绝 从从20172017年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别（左左支右绌、等而下之支右绌、等而下之）较生僻外）较生僻外 绝大部分是在学习生活中绝大部分是在学习生活中使用、或报纸杂志上经常出现
4、而且容易用错的成语使用、或报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些是那些常见而易错常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效的成语，这样才会取得比较好的复习效果。果。（2017全国I卷）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。世界各国正大力研制实用的智能机器人
5、，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。A.B.C.D.高高 考考 真真 题题 （2017全国I卷）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。重整旗鼓
6、：重：重战；整：整顿；整治；旗鼓：古代作战时用来发重整旗鼓：重：重战；整：整顿；整治；旗鼓：古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓；用以代表军事力量。比喻号令的旌旗和战鼓；用以代表军事力量。比喻失败或受挫失败或受挫后后,重新重新整顿组织力量整顿组织力量,准备再干。也作准备再干。也作“重振旗鼓重振旗鼓”。与最后一句话与最后一句话“再再创佳绩创佳绩”相矛盾相矛盾。前后矛盾前后矛盾 今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。意味深长：意味：情调，趣味。意味深长：意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。意思含蓄深远，耐人寻味。符合语境符合
7、语境 高高 考考 真真 题题 （2017全国I卷）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。符合语境符合语境 赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。守正不阿：正：公正；阿：偏袒。守正不阿：正：公正；阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境不符合语境 高高 考考 真真
8、题题 （2017全国I卷）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。踌躇满志：踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿、心意。踌躇满志：踌躇：从容自得的样子；满：满足；志：志愿、心意。形容对自己取得的成就非常得意。形容对自己取得的成就非常得意。符合语境。符合语境。目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。万无一失：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。搭配不当搭配不当A.B.C.D.高
9、高 考考 真真 题题 传统题型：传统题型：下列各句中，加点成语使用恰当的一句是下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A.A.这个人最爱听评书了，经常听得这个人最爱听评书了，经常听得 ，有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。B.B.这位教授正在讲堂里这位教授正在讲堂里 地讲着法律知地讲着法律知 识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。C.C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了 他一下，他一下，他没有那么大的能耐。，他没有那么大的能耐。D.D.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态这所学校的学生来自
10、不同的家庭，生活态 度、文化素养、举止言谈等都显得度、文化素养、举止言谈等都显得 。出神入化出神入化口若悬河口若悬河果不其然果不其然格格不入格格不入B B出神入化出神入化:出，脱离，神，元神，化，化境。形容出，脱离，神，元神，化，化境。形容技艺达到了绝妙的境界，或文学艺术技艺达到了绝妙的境界，或文学艺术达到极高的达到极高的成就。成就。不能用于句中不能用于句中“听听”这一特定语境。这一特定语境。果不其然果不其然:果不出其然，结果不超出他本来的样子。果不出其然，结果不超出他本来的样子。指果然，指果然，强调结果和预想的一样强调结果和预想的一样，然而句子前后表，然而句子前后表意相反，使用不当。意相反，
11、使用不当。格格不入格格不入:格，格，阻碍，隔阂，入，和阻碍，隔阂，入，和相适应。相适应。指有抵触，不投合，与原句意不符。指有抵触，不投合，与原句意不符。口若悬河口若悬河:悬河，瀑布。形容能言善辩，说话滔滔悬河，瀑布。形容能言善辩，说话滔滔不绝。不绝。1 1、望文生义、望文生义 策略策略 落实关键词含义落实关键词含义例例1 1、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬 派我去，这不是派我去，这不是差强人意差强人意吗？吗？正确意义正确意义：差，勉强、尚能差，勉强、尚能；强，振奋。意为尚能；强，振奋。意为尚能能振奋人的意志，借以表示大体上还能使人满意。能振奋人的意志，借
12、以表示大体上还能使人满意。大体上使人满意。大体上使人满意。正确使用：那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅正确使用：那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅 花还花还差强人意差强人意。高考成语常见的错误设置例例2 2、一个人不怕犯错误，怕的是、一个人不怕犯错误，怕的是犯而不校犯而不校，不知改正。不知改正。正确意义：正确意义：犯:触犯;校:通“较”计较。受到侵犯受到侵犯或欺侮也不计较。或欺侮也不计较。正确使用：他为人宽宏大量，正确使用：他为人宽宏大量，犯而不校犯而不校。例例3 3、别人求他办事，他含糊其词、别人求他办事，他含糊其词,真是真是毫厘不爽毫厘不爽。正确意义：正确意义：毫:细毛，厘，千分之一，形容小;
13、爽:差错。一点都没有差错。一点都没有差错。正确使用：正确使用：大家认为他做的模型跟样本大家认为他做的模型跟样本毫厘不爽毫厘不爽。1.1.这个村建起联防队这个村建起联防队,加强夜里巡逻加强夜里巡逻,以防以防不法之徒不法之徒登堂入室登堂入室。2.2.你应该和朋友合作搞这个课题你应该和朋友合作搞这个课题,要知道要知道三人成虎三人成虎,众志成城。众志成城。登堂入室登堂入室:堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻上厅堂，进入内室。比喻学问或技能学问或技能由浅入深由浅入深,逐步达到逐步达到很高的水平。很高的水平。三人成虎三人成虎:三个人都说街
14、市上有老虎在吃人，别人便以为三个人都说街市上有老虎在吃人，别人便以为真有老虎。比喻真有老虎。比喻谣言谣言一再反复，就会使人信以为真。一再反复，就会使人信以为真。错误错误错误错误久假不归、五风十雨久假不归、五风十雨 明日黄花、如坐春风明日黄花、如坐春风不刊之论、文不加点不刊之论、文不加点细大不捐、空谷足音细大不捐、空谷足音为渊驱鱼，为丛驱雀为渊驱鱼，为丛驱雀本类型其他举例本类型其他举例久假不归久假不归,假：借；归：归还。原假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。后指长期借用而不归还。【出处出处】孟子孟子尽心上尽心上：“久久假而不归，恶
15、知其非有也？假而不归，恶知其非有也？”五风十雨，五风十雨，,五天刮一次风，十天下一场雨。形五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。容风调雨顺。出处出处 汉汉王充王充论衡论衡是应是应：“风不鸣条，雨风不鸣条，雨不破块，五日一风，十日一雨。不破块，五日一风，十日一雨。”示例示例 天时好，又见西郊稻秫肥。（宋天时好，又见西郊稻秫肥。（宋王炎王炎双溪诗钞双溪诗钞丰年谣（一）丰年谣（一）明日黄花，明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过明日黄花，明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用
16、的事物。去应时作用的事物。黄花黄花”，指菊花。重阳（农历九月初九）赏菊，是我国的民，指菊花。重阳（农历九月初九）赏菊，是我国的民俗之一。所以，古代的文人骚客常在这一天相聚赏花，吟诗俗之一。所以，古代的文人骚客常在这一天相聚赏花，吟诗作文。在我国的文学史上，有不少歌咏重阳，或颂菊花的佳作文。在我国的文学史上，有不少歌咏重阳，或颂菊花的佳作，像王维的作，像王维的九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟、王安石的、王安石的城东寺城东寺菊菊等，都是。等，都是。如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。高尚且有学识的人相处并受到熏陶。与对与对“景
17、物景物”的感受无关。的感受无关。出处宋出处宋朱熹朱熹伊洛渊源录伊洛渊源录卷四：卷四：“朱公朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：光庭在春风中坐了一月。光庭在春风中坐了一月。”不刊之论不刊之论,刊：消除。古代把字写在竹简上。比喻不能改刊：消除。古代把字写在竹简上。比喻不能改动或不可磨灭的言论。动或不可磨灭的言论。出处出处 汉汉扬雄扬雄答刘歆书答刘歆书：“是悬诸日月不刊之书也。是悬诸日月不刊之书也。”示例示例 故曰：民智者，富强之原。此悬诸日月也。（严故曰：民智者，富强之原。此悬诸日月也。（严复复原强原强）文不加点文不加点,点：涂上一点，表示删去。文章一气点：涂上
18、一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。对于此成语对于此成语,容易出现望文生义的情况容易出现望文生义的情况,容易理解容易理解成成“文章没有标点文章没有标点“,这就大错特错了这就大错特错了!细大不捐细大不捐,细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。抛弃。形容包罗一切，没有选择。出处出处唐唐韩愈韩愈进学解进学解：“贪多务得，细大不贪多务得，细大不捐。捐。”示例示例戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是，积少成多，合算起来也
19、着实不一吊的，真正是，积少成多，合算起来也着实不少。少。清清李宝嘉李宝嘉官场现形记官场现形记第四回第四回 用法用法作谓语、宾语、定语；形容包罗一切。作谓语、宾语、定语；形容包罗一切。空谷足音空谷足音,在寂静的山谷里听到脚步声。在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。比喻极难得到音信、言论或来访。出出 处处 诗经诗经小雅小雅白驹白驹：“皎皎白驹，皎皎白驹，在彼空谷。在彼空谷。”庄子庄子徐无鬼徐无鬼：“夫逃夫逃虚空者虚空者闻人足音跫然而喜矣。闻人足音跫然而喜矣。”为渊驱鱼为渊驱鱼:原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，
20、把一些本来可以团结过敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。来的人赶到敌对方面去。【出处出处】战国战国孟轲孟轲孟子孟子离娄上离娄上：“为渊驱鱼为渊驱鱼者，獭也。为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与者，獭也。为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。纣也。”【近义词近义词】为丛驱雀为丛驱雀【示例示例】又被这些不肖官吏任意凌虐，以致。又被这些不肖官吏任意凌虐，以致。清清李宝嘉李宝嘉文明小史文明小史第十三回音第十三回音 2 2、用错对象、用错对象 策略策略 归纳牢记对象归纳牢记对象 例例1 1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉
21、烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋。正确对象：形容正确对象：形容书籍书籍多。多。正确用例：张老师家里藏书很多，真是正确用例：张老师家里藏书很多，真是汗牛充汗牛充 栋栋，让你看也要看几年才能看完。，让你看也要看几年才能看完。例例2、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都有的烦恼都涣然冰释涣然冰释了。了。涣然冰释涣然冰释,涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇涣然：流散的样子；释：消散。像冰遇热消融一般。形容热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂疑虑、误会、隔阂等完全消除。等完全消除。正确用例：正确用例：经他再三解释，一场
22、误会总算经他再三解释，一场误会总算涣涣 然冰释然冰释了。了。例例3 3、工人俱乐部里象棋、围棋、乒乓球、羽毛、工人俱乐部里象棋、围棋、乒乓球、羽毛 球，收音机、电视机、书报、画片，球，收音机、电视机、书报、画片，包罗万象包罗万象。包罗万象：万象，包罗万象：万象，宇宙内外一切事物或景象，形容内容应宇宙内外一切事物或景象，形容内容应有尽有有尽有;无所不有。无所不有。正确对象：内容丰富，无所不包。正确对象：内容丰富，无所不包。正确用例：这个展览会，内容丰富，真是正确用例：这个展览会，内容丰富，真是包罗万象包罗万象。1.1.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品上博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品
23、上面有各种花鸟虫兽，人物栩栩如生面有各种花鸟虫兽，人物栩栩如生,美轮美奂美轮美奂。2.2.他俩同窗八载，一直是他俩同窗八载，一直是相敬如宾相敬如宾,从未争吵过。从未争吵过。3.3.参加这次辩论赛的四个小伙子都是十八九岁，参加这次辩论赛的四个小伙子都是十八九岁，正当正当豆蔻年华豆蔻年华。美轮美奂美轮美奂:形容新屋高大美观，也形容装饰、布形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。置等美好漂亮。相敬如宾相敬如宾:形容夫妻之间相互尊敬，平等相待形容夫妻之间相互尊敬，平等相待.豆蔻年华豆蔻年华:指少女十三、四岁时的青春年华指少女十三、四岁时的青春年华.错错错错错错穿云裂石、不绝如缕穿云裂石、不绝如缕
24、举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 喜结连理、秦晋之好、琴瑟失调喜结连理、秦晋之好、琴瑟失调 耳鬓厮磨、比翼双飞、耳鬓厮磨、比翼双飞、青梅竹马、两小无猜青梅竹马、两小无猜浩如烟海、汗牛充栋浩如烟海、汗牛充栋豆蔻年华豆蔻年华本类型其他举例本类型其他举例穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。绝绝：断断；缕缕：细细线线。也也作作不不绝绝如如线线。只只有有一一根根细细线线连连系系着着。差差一一点点就就要要断断了了。多多形形容容局局面面危危急急或或声声音音、气气息息等等低低沉沉微微弱弱、时时断断时时续续。也也比比喻喻技技艺等濒临失传。艺等濒临失
25、传。举案齐眉举案齐眉：送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。：送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。后形容夫妻互相尊敬。破镜重圆破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。相相敬敬如如宾宾：形形容容夫夫妻妻相相互互尊尊敬敬，如如同同对对待待客客人人一一样样。典故：相敬如宾说的是春秋时一个叫邓缺的人在典故：相敬如宾说的是春秋时一个叫邓缺的人在田里除草，他的妻子把午饭送到田头，恭恭敬敬田里除草，他的妻子把午饭送到田头，恭恭敬敬地双手把饭捧给丈夫，丈夫庄重地接过来，地双手把饭捧给丈夫，丈夫庄重地接过来，毕恭毕敬地祝福以后再用饭。妻子在丈夫用饭时，毕恭毕敬地
26、祝福以后再用饭。妻子在丈夫用饭时，恭敬地侍立在一旁等着他吃完，收拾餐具辞别恭敬地侍立在一旁等着他吃完，收拾餐具辞别丈夫而去。这件事被当时晋国的一个丈夫而去。这件事被当时晋国的一个大大 夫夫 看看 见见 了了。左左 传传 记记 载载 了了 这这 段段 故故 事事。秦晋之好秦晋之好 ：春秋时，秦晋两国世代互相婚嫁。：春秋时，秦晋两国世代互相婚嫁。泛指两家联姻。泛指两家联姻。琴瑟失调琴瑟失调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻政令不当，失去调节。的不谐调。比喻政令不当，失去调节。也比喻夫妇不和。也比喻夫妇不和。耳耳鬓鬓厮厮磨磨，厮厮：互互相相；磨磨：
27、擦擦。形形容容相相处处亲亲密密。比翼双飞比翼双飞 ，比翼：翅膀挨着翅膀。，比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，结为伴侣。或男女情投意合，结为伴侣。青梅竹马青梅竹马，竹马，把竹竿当马骑。青梅，青色的梅子。竹马，把竹竿当马骑。青梅，青色的梅子。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间幼年时亲密无间,“青梅竹马青梅竹马”的时代就是的时代就是天天真真无无邪邪的的时时代代。两小无猜两小无猜，猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲亲密密无无间
28、间，没没有有猜猜疑疑。浩如烟海浩如烟海，浩：广大；烟海：茫茫大海。形容，浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。典籍、图书等极为丰富。汗牛充栋汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得，栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。出处：唐出处：唐柳宗元柳宗元文通先生陆给事墓表文通先生陆给事墓表（又（又作作陆文通墓表陆文通墓表）：）：“其为书，处则充栋宇，其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。出则汗牛马。”豆蔻年华豆蔻年华，豆蔻年华是指女子十三、四岁。也，豆蔻年华是指女子十三、四岁。也有人用作泛指十三至二十岁。有人用作泛指十三
29、至二十岁。出自杜牧出自杜牧赠别赠别诗：诗：“娉娉袅袅十三余，娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。豆蔻梢头二月初。”豆蔻是一种多年生草木植物，高约丈许，在春末夏豆蔻是一种多年生草木植物，高约丈许，在春末夏初开花，成穗状，初为嫩叶所卷，叶渐展而花渐开，二初开花，成穗状，初为嫩叶所卷，叶渐展而花渐开，二月正是含苞期，在文学作品中常常被用来形容少女的纯月正是含苞期，在文学作品中常常被用来形容少女的纯洁天真和做梦的年龄。洁天真和做梦的年龄。“豆蔻年华豆蔻年华”一语出自杜牧的一语出自杜牧的赠别赠别一诗：一诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。春风
30、十里扬州路，卷上珠帘总不如。”3.3.误用褒贬误用褒贬 策略策略策略策略 辨析感情色彩辨析感情色彩例例1 1、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂 领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开 发，真可谓发，真可谓处心积虑处心积虑。处心积虑：处心积虑：处心，存心；积虑，蓄谋很久，心存某种想法，处心，存心；积虑，蓄谋很久，心存某种想法，早已有了打算，形容用尽心思地谋划（贬义）。早已有了打算，形容用尽心思地谋划（贬义）。正确使用：正确使用：匪徒在几分钟之内抢劫两家银行，匪徒在几分钟之内抢劫两家银行，行动迅速，布置周密，可谓行
31、动迅速，布置周密，可谓处心积虑处心积虑。例例2 2、我们要为在改革开放中建立卓越功勋的、我们要为在改革开放中建立卓越功勋的 英雄们英雄们树碑立传树碑立传，让他们名垂青史。，让他们名垂青史。树碑立传：树碑立传：树，树立树，树立;传，传记。原指把某人生平传，传记。原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记，加以颂扬。现比喻通事迹刻在石碑上或写成传记，加以颂扬。现比喻通过某种途径树立个人威信，抬高个人声望。过某种途径树立个人威信，抬高个人声望。(含贬含贬义义)正确使用：我们这位县长大人总喜欢别人歌正确使用：我们这位县长大人总喜欢别人歌功颂德，为他功颂德，为他树碑立传树碑立传。、第一次见到王师傅便喜欢上了
32、她，那轻柔的嗓音，、第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个那甜美的微笑，一看便知是个一团和气一团和气的人。的人。、女子乒乓球队蝉联团体冠军，消息传来，人们无不、女子乒乓球队蝉联团体冠军，消息传来，人们无不弹冠相庆弹冠相庆，兴奋异常。，兴奋异常。、美国、美国NBANBA东西部联盟全明星赛于北京时间东西部联盟全明星赛于北京时间20032003年月年月9 9日在亚特兰大举行，届时球迷们所熟悉的奥尼尔、邓日在亚特兰大举行，届时球迷们所熟悉的奥尼尔、邓肯将肯将粉墨登场粉墨登场。一团和气：原指待人和气，后多指态度温和而不讲原则。一团和气：原指待人和气，后多指态度温和而不讲原
33、则。含贬义。含贬义。弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。贬义。粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台 。错错错错错错无所不为、趋之若鹜无所不为、趋之若鹜 始作俑者、振振有词始作俑者、振振有词 附庸风雅、亦步亦趋附庸风雅、亦步亦趋 粉墨登场、彻头彻尾粉墨登场、彻头彻尾
34、罄竹难书、神气活现罄竹难书、神气活现危言危行、叹为观止危言危行、叹为观止 苦心孤诣、差强人意苦心孤诣、差强人意本类型其他举例本类型其他举例附庸风雅附庸风雅，附庸：依傍，追随；风雅：，附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。点门面而结交文人，参加有关文化活动。亦步亦趋亦步亦趋，原意是说，你慢走我也慢走，你快原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。或为了讨好，事事模仿或追随别人。危言危行危言危行，危：正直。
35、说正直，危：正直。说正直的话，做正直的事。的话，做正直的事。苦心孤诣苦心孤诣,指苦心钻研，到了指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。寻求解决问题的办法而煞费苦心。指费尽心思钻研或经营。指费尽心思钻研或经营。4.4.敬谦误用敬谦误用例例1 1：你尽管放心，你的困难，也就：你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会难，我一定会鼎力相助鼎力相助的。的。例例2 2：刘厂长的开场白可谓：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉抛砖引玉，引导
36、我们提出了许多建议。引导我们提出了许多建议。谦辞谦辞：敬谢不敏、才疏学浅敬谢不敏、才疏学浅抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见不情之请、蓬荜生辉、不情之请、蓬荜生辉、雕虫小技雕虫小技千虑一得、问道于盲、敝帚自珍千虑一得、问道于盲、敝帚自珍恭敬不如从命、贻笑大方恭敬不如从命、贻笑大方敬辞敬辞：高抬贵手、高朋满座高抬贵手、高朋满座 大材小用、不吝赐教大材小用、不吝赐教本类型其他举例本类型其他举例狗狗尾尾续续貂貂，续续：连连接接。晋晋代代皇皇帝帝的的侍侍从从官官员员用用作作帽帽子子的的装装饰饰。指指封封官官太太滥滥。亦亦比比
37、喻喻拿拿不不好好的的东东西西补补接接在在好好的的东东西西后面，前后两部分非常不相称。后面，前后两部分非常不相称。信信笔笔涂涂鸦鸦，信信：听听凭凭，随随意意；信信笔笔：随随意意书书写写；涂涂鸦鸦：比比喻喻字字写写得得很很拙拙劣劣，随随便便乱乱涂涂乱乱画画。形形容容字字写写得得很很潦潦草草。也也常常用作自谦之词。用作自谦之词。雕雕虫虫小小技技，雕雕：刻刻；虫虫：鸟鸟虫虫书书，古古代代的的字字体体；技技：技技能能。比比喻喻微微不不足足道道的的技技能。能。5语意重复语意重复策略策略瞻前顾后瞻前顾后例例1 1、面对同学们的热情帮助，他、面对同学们的热情帮助，他感激涕零感激涕零地地 流下了眼泪。流下了眼泪
38、。分析：分析：“涕零涕零”意即意即“流泪流泪”，与，与“流下了眼流下了眼泪泪”语意重复。语意重复。正确运用：面对同学们的热情帮助，他正确运用：面对同学们的热情帮助，他感激涕零感激涕零。例例2 2、昨天，王老师与多年不见的老朋友在、昨天，王老师与多年不见的老朋友在 省购书中心省购书中心不期而遇不期而遇地会了面。地会了面。分析：成语中的分析：成语中的“遇遇”与句中的与句中的“会面会面”语意重语意重复。复。正确运用：昨天，王老师与多年不见的老朋友正确运用：昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心在省购书中心不期而遇不期而遇。例例3 3、看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐、看他紧锁眉头、沉默不语的样子
39、，恐 怕有怕有难言之隐难言之隐的苦衷。的苦衷。分析：分析：“难言之隐难言之隐”与与“苦衷苦衷”语意重复。语意重复。正确运用：看他紧锁眉头、沉默不语的样子，正确运用：看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有恐怕有难言之隐难言之隐。责无旁贷的责任责无旁贷的责任忍俊不禁地笑了忍俊不禁地笑了潜移默化地影响潜移默化地影响百姓民不聊生百姓民不聊生浑身遍体鳞伤浑身遍体鳞伤本类型其他举例本类型其他举例6.6.不合语法不合语法 策略策略策略策略 判断词性判断词性例例1111：我们都：我们都司空见惯司空见惯了那种了那种“违者罚款违者罚款”的告的告示牌。示牌。司空见惯：司空见惯：意为看惯了就不觉得奇怪。不能带宾语。改：
40、那种改：那种“违者罚款违者罚款”的告示牌，我们都司空见惯了。的告示牌，我们都司空见惯了。例例1212：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队其他甲球队望其项背望其项背。不能带宾语不能带宾语：出奇制胜、漠不关心出奇制胜、漠不关心谆谆教诲、妄自菲薄谆谆教诲、妄自菲薄本类型其他举例本类型其他举例用于否定语和反问句：用于否定语和反问句：一蹴而就、善罢甘休一蹴而就、善罢甘休等闲视之、同日而语等闲视之、同日而语等量齐观、等量齐观、相提并论相提并论一概而论一概而论漠漠不不关关心心
41、，漠漠：冷冷漠漠，冷冷淡淡。（对对人人或或事事物物）感感情情冷冷漠漠，态态度度冷冷淡淡，毫不关心。毫不关心。妄妄自自菲菲薄薄，妄妄：过过分分地地，胡胡乱乱地地；菲菲薄薄：小小看看，轻轻视视。过过分分看轻自己，形容自卑。看轻自己，形容自卑。7.7.形近、义近词混用形近、义近词混用例例1313：我我收收到到一一封封国国外外来来信信，上上面面的的邮邮票票不不胫胫而而走走，不不知知被被哪哪个个集集邮邮迷迷撕撕去了。去了。不不胫胫而而走走：胫，小腿；走，跑。意为没有腿却能跑，原喻贤才投奔慕贤者，借以比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，形容传播迅速。（此处适用 不翼而飞）例例1414：仿仿制制古古画
42、画还还有有一一种种，决决不不置置自自己己的的姓姓名名，以以假假乱乱真真，鱼鱼龙龙混混杂杂，骗骗来金钱。来金钱。鱼龙混杂：鱼龙混杂：形容好人和坏人混在一起。（此处适用鱼目混珠）1.潜移默化与耳濡目染潜移默化与耳濡目染2.耳濡目染与耳闻目睹耳濡目染与耳闻目睹3.不孚众望与不负众望不孚众望与不负众望4.骇人听闻与耸人听闻骇人听闻与耸人听闻5.设身处地与身临其境设身处地与身临其境6.莫衷一是与无所适从莫衷一是与无所适从7.不以为然与不以为意不以为然与不以为意本类型其他举例本类型其他举例潜移默化潜移默化，潜：暗中同，不见形迹；，潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想默：不说话，没有声音。
43、指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。生了变化。耳濡目染耳濡目染，濡：沾湿；染：沾染。耳，濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。觉地受到影响。耳濡目染耳濡目染，濡：沾湿；染：沾染。耳，濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。觉地受到影响。耳闻目睹耳闻目睹，亲耳听到，亲眼看见，亲耳听到，亲眼看见不孚众望不孚众望，孚：信服。不能使大家信服，未符，孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。合大家的期望。不负众望不负众望，负：辜负；众
44、：众人；望：期望。，负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望，也有很有效地做之意。又不辜负大家的期望，也有很有效地做之意。又作不负重望。作不负重望。骇人听闻骇人听闻，骇：惊吓，震惊。使人听了，骇：惊吓，震惊。使人听了非常震惊，多指社会上发生的坏事。非常震惊，多指社会上发生的坏事。耸人听闻耸人听闻，耸：惊动。夸大或捏造事实，耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。使人听了感到惊异或震动。设身处地设身处地，假设；处：处地。设想自己处在，假设；处：处地。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。别人的那种境地。指替别人的处境着想。身临其境身临其境，亲自面临那种境地。，亲自面临那
45、种境地。临：到；境：临：到；境：境界，地方。境界，地方。莫衷一是莫衷一是，莫：不能；衷：折衷，断定；，莫：不能；衷：折衷，断定；是：对。不能断定哪个对，哪个不对。也是：对。不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。结论。无所适从无所适从，适，归向；从，往，跟从。不，适，归向；从，往，跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。知听从哪一个好。指不知怎么办才好。不以为然不以为然，然，是，对。不认为是对，然，是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。的。表示不同意或否定。不以为意不以为意，不把它放在心上。表示对，不把它放在心上。表示对人、
46、对事抱轻视态度人、对事抱轻视态度。8 8、轻重失度、轻重失度例例1、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个上了考场万一有个三长两短三长两短，就会影响正常水平，就会影响正常水平的发挥。的发挥。三长两短：三长两短：指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。程度很重，不适于用于句中。程度很重，不适于用于句中。例例2、为了出版这本画册，他为了出版这本画册，他义无反顾义无反顾地放弃了休地放弃了休息时间。息时间。义义无无反反顾顾：义义，道道义义、应应该该做做的的事事；反反顾顾，回回头头看看、向向后后看看。意意为为从从道道义
47、义上上讲讲做做正正当当合合理理的的事事；只只有有勇勇往直前，不能犹豫回顾。往直前，不能犹豫回顾。1 1、各种形式的杂志、分类细密的专业报纸不、各种形式的杂志、分类细密的专业报纸不 断出现，真有断出现，真有风起云涌风起云涌之势。之势。2 2、李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张、李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张 大娘的风湿病治好了，真是大娘的风湿病治好了，真是起死回生起死回生啊啊!分析：分析：“起死回生起死回生”用于治疗风湿病属明显夸大。用于治疗风湿病属明显夸大。风起云涌：风起云涌，谓狂风刮起，云层涌来，形风起云涌：风起云涌，谓狂风刮起，云层涌来，形容雄浑磅礴之势容雄浑磅礴之势;也比喻事
48、物迅速发展，声势浩大。也比喻事物迅速发展，声势浩大。用于报纸是大词小用。用于报纸是大词小用。3 3、王老师勤勤恳恳，、王老师勤勤恳恳，日理万机日理万机，在教坛上默默奉，在教坛上默默奉 献了献了3030年。年。4 4、他尽管经常迟到、旷课，但因为毕竟还只是一、他尽管经常迟到、旷课，但因为毕竟还只是一 名学生，所以谈不上名学生，所以谈不上罪不容诛罪不容诛。5 5、他的设计虽然有些缺点，但方向正确，、他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非无可非 议议。无可非议：无可非议：非议，责备，没有什么可以指责的，表示言行合乎情理，非议，责备，没有什么可以指责的，表示言行合乎情理，用以形容人、事、思想、行动、
49、品质等。用以形容人、事、思想、行动、品质等。应该用应该用“无可厚非无可厚非”：厚，厚，重、过分；非，非议、否定。意为没有什么可以重、过分；非，非议、否定。意为没有什么可以过分过分指责的。指责的。日理万机：日理万机：理理:处理处理;办理。万机办理。万机:古时皇帝日常处理的纷繁的政务。古时皇帝日常处理的纷繁的政务。形容勤于政务。形容勤于政务。大词小用大词小用罪不容诛罪不容诛：诛，把罪人杀死。意为杀了也抵不了所犯的罪恶，借以：诛，把罪人杀死。意为杀了也抵不了所犯的罪恶，借以形容罪大恶极。程度过重形容罪大恶极。程度过重1 1、望文生义、望文生义2 2、对象误用、对象误用3 3、褒贬误用、褒贬误用4 4
50、、敬谦误用、敬谦误用5 5、语义重复、语义重复6 6、不合语法、不合语法7 7、形近、义近词混用、形近、义近词混用8 8、程度轻重、程度轻重成成语语设设误误类类型型复习策略复习策略一、理解关一、理解关键词的含的含义，不可望文生不可望文生义。二、在理解原意的基础上，二、在理解原意的基础上，把握比喻义把握比喻义。三、三、辨清容易混淆的成语辨清容易混淆的成语。1 1、形相近而义不同的、形相近而义不同的2 2、意义相近而有细微差别的、意义相近而有细微差别的3 3、褒贬色彩不同的、褒贬色彩不同的4 4、弄清适用对象和使用范围、弄清适用对象和使用范围一、理解关一、理解关键词的含的含义，不可望文生，不可望文