大班户外活动教案【10篇】.docx

《大班户外活动教案【10篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班户外活动教案【10篇】.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班户外活动教案【10篇】 户外活动对于提高幼儿身体素质具有重要意义，它已经成为幼儿园今后发展需要重视的一项重要内容。以下是为您整理分享的大班户外活动教案，欢迎您的参阅。 1.大班户外活动教案 篇一 一、活动目标： 1、锻炼幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿意志。 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力。 三、材料与环境： 创设户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是我是中国人，去旅行。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动。 五、活动流程： 做准备活动

2、-自由玩-集体活动-放松 1、做准备活动幼儿跟老师做热身操。 2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。 3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。 4、放松、休息、擦汗。 2.大班户外活动教案 篇二 1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。 2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 1、游戏前幼儿熟记炒黄豆的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。 2、平整的户外场地。 一、开始部分： 热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。 二、基本部分： 第一个环节：先引导幼儿讨

3、论：“炒黄豆”应该怎样炒?(幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣) 第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。 第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。 第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。 在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技

4、巧，不断加快侧身翻的速度。 3.大班户外活动教案 篇三 活动目标： 1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。 2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。 3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)。 2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。 活动过程： 一、开始部分 1、活动操：快乐飞盘手。 2、复习抛的基本动作：“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢? 幼儿与教师一同练习抛的动作。 二、基本部分 1、提出问题，设置情景 老师：

5、“想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢? 2、自由探索，初步体验 (1)幼儿自由探索 (2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。 3、点拨重点，相互交流 (1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷) (2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷) (3)教师讲解动作要领 挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。 站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。 掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。 (4)幼儿与教师一同练习。 4、主动练习，体验成功 游戏：“神投手” 玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一

6、根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行，最快的为胜方。 三、结束部分 整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。 4.大班户外活动教案 篇四 活动目标： 1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。 2、培养幼儿的合作意识。 3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、学会与同伴协商合作游戏。 活动准备： 蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。 活动过程： 开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路

7、(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。 基本部分: 小蚂蚁们我们开始搬家了。 让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。 小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。 蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?! 启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。 游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。 在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。 结束活动: 今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。 5.大班户外活动教案

8、 篇五 活动目标： 1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。 2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 1、大皮球(每人一个) 2、平整、无障碍的空地。 活动规则： 1听口令行动，不可以自己随意行动。 2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。 3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。 活动玩法： 1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当

9、听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。 2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。 6.大班户外活动教案 篇六 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。 3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 沙包、用粉笔在地上画的房子图形 幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。 1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必

10、须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。 2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。 游戏一： 幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字1的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字2的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到9时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。 游戏二： 幼儿把沙包扔进数字1里面，再单脚跳进1，然后单脚包沙包踢进2，依次进行。最后把沙包踢进9后，幼儿单脚站在数字8里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。 游戏三： 玩的方法同1或2，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包

11、扔进2，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。 活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。 7.大班户外活动教案 篇七 活动目标： 1、培养幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿的合作能力。 3、培养幼儿爱劳动的品质。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 矿泉水瓶制的扁担、平衡木、小桥（泡沫垫）。 活动过程： 幼儿分成两组，两个幼儿一组，一名幼儿手持扁担，另一名幼儿护送他走过平衡木，到达小桥(泡沫垫)后，两名幼儿抬着水桶走过小桥、到达终点给小草、小花浇水，然后两个幼儿抬着水桶跑回起点。 活动反思: 本次活动幼儿

12、的积极性高涨，大多数幼儿能完成任务，能力弱的幼儿过平衡木时，需要教师鼓励，对这样的幼儿需要以表扬鼓励为主。 8.大班户外活动教案 篇八 活动目标： 1.掌握夹包跳的动作要领，锻炼下肢力量和身体的协调性。 2.通过夹包跳的游戏，发展弹跳能力。 3.能够正确根据所跳的距离进行计分。 4.培养表演的兴趣 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动材料：沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三个、勾线笔。 活动玩法： 游戏人数为6人，站在固定的位置，双脚夹住沙包，对准不同颜色不同距离的圈，在跳起的同时松开双脚，将沙包投进圈中，不同颜色的圈代表不同的分数，根据自己所投的圈的相应分数，在记分牌上进行记

13、录。 9.大班户外活动教案 篇九 活动目标： 1.学习在行进中用均匀的力量踢球，听到口令后能用脚尖马上控制皮球，使球停下来(重难点)。 2.积极探索皮球一物多玩的方法，体验户外体育活动的乐趣。 3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4.发展走、跑、跳等基本动作. 5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 教师哨子一个;字卡：球;幼儿人手皮球一个。 活动过程： 一、热身运动：玩球 1.出示字卡：球。提问：你知道哪些球，他们可以怎么玩? 2.集体做各种玩球动作。 二、出示皮球，幼儿自由探索皮球的玩法 1.出示皮球，引导探究：皮球可以怎么玩，你有几种玩法? 2.幼儿自由探究，教师

14、指导。 3.集体交流皮球的玩法。 三、技能训练：控制皮球 1.提活动要求：请小朋友边踢小皮球，边前进，当听到老师的哨声时，让你的小皮球马上停下来，比比谁的小皮球最听话。 2.幼儿练习，教师指导。 3.集体交流操作方法 教师小结：踢小皮球时要用轻轻的力量去踢，小皮球不能离开你的脚远，当听到老师的哨声时，可以用你的脚尖马上去点住皮球，小皮球就不会逃跑了。 4.幼儿再次练习，比比谁的小皮球最听话。 四、放松活动：球操。 10.大班户外活动教案 篇十 活动目标： 1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。 2.得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

15、 3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。 4.体验合作创编游戏的乐趣。 5.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动过程： (一)、开始部分： 热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。 (二)、游戏部分： 1、协作游戏运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜! 2、协作游戏接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。 3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜! 4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。 整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。 (三)、活动总结：天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。第 14 页 共 14 页