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1、2022教师资格证小学语文试讲教案模板（精选3篇）_试讲教案模板小学语文 老师资格证小学语文试讲教案模板（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“试讲教案模板小学语文”。 第1篇：老师资格证面试小学语文试讲教案 老师资格证面试小学语文试讲恐龙 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，了解恐龙的种类、形态及生活习性。 教学重难点： 在熟读课文的基础上，说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，领悟课文是怎样把它们的特点给写详细的。 教学过程： 一、揭示课题 1、今日，我们学习的课文写的是一种曾经是地球
2、的主子，但今日已不复存在的爬行动物，请同学们猜一猜，这是什么动物？ 2、这篇课文是以这种动物的名称为题的。当看到这个题目的时候，你想知道些什么呢？ 二、初读指导 1、自学生字词。 (1)自由轻声读课文，画出不相识的字和不理解的词语。 (2)会读会写田字格中的生字；会读田字格前面的生字。 (3)查字典并联系上下文或视察插图，理解词语的意思。 2、检查自学效果。 (1)出示生字新词，指名读、齐读。 (2)指导视察字形，弄清每个生字的结构及各部分之间的比例关系，然后让学生有重点的书写。 (3)指名结合上下文说明词语。 (4)齐读生字词语。 3、各自试读课文，要求读准字音，读通句子。 4、分自然段指名
3、朗读课文。 5、理清层次 (1)理解每个自然段的内容。 (2)给文章分段。 第一段(1节)交代了恐龙的生活年头、生活环境的优越、活动范围广、数量多。 其次段(25节)介绍了恐龙以及近亲的种类和生活习性。 第三段(6节)恐龙消逝了，但其缘由至今还是一个谜。 6、师总结：恐龙是两亿年以前地球的主子，属爬行动物，它们与神话传闻的“龙“无关。恐龙的种类繁多，一般体大个小，生活在陆地或者水中。约在6000千年前消逝了。文章直截了当地以“恐龙”为题，既可突出文章描写的对象，又可引发对读者的阅读爱好。 三、导读第一自然段 (1)指名读课文。 (2)说一说，从这一自然段中，你知道了什么？ (3)引导学生抓住“
4、两亿年”、“大片大片”、“密密”、“到处漫游”、“遍及整个世界”等词语来感悟恐龙生活年头之久远，生活条件之优越，活动范围之广及数量之多。 (4)指导学生有感情地朗读。 (5)齐读。 四、布置作业 1、出示生字。 2、讲解生字要领。 3、学生描红。 来源：中师教化 第2篇：小学语文老师资格证面试试讲 小学语文老师资格证面试试讲模板 1.问好 各位考官好，我是X号考生，我今日的试讲题目是XXX，现在我可以起先试讲了。 2.开场 同学们，大家好，现在我们起先上课！请坐！上课之前，请同学们和老师一起做个嬉戏（看组图片、探讨个问题等，与本节课相关的引导话题）。 3.导入（开场导入共2分钟） （1）图片导
5、入法。如在讲授桂林山水时，可以出示桂林山水的图片同学们，我们一起来看看这漂亮的景色，哪位同学知道这是什么地方？特别好，这就是桂林山水的美景。这节课，老师就带领大家来观赏漂亮的桂林山水。 （2）复习导入法。复习巩固学生已学的学问，有利于新旧学问间的连接，便于老师按部就班地开展教学。如：同学们，上节课我们相识了一个新挚友承上启下的写作方法，哪位同学可以告知老师，什么叫做承上启下呢？嗯，同学说的太好了。这节课我们学习的内容，还是和我们的老挚友相关，下面我们一起来找挚友吧。 （3）背景学问导入法。以介绍作者和探讨课文背景学问为切入点，引入新课。如：同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真是美丽极了！谁能
6、告知老师荷花有哪些特点？太棒了，大家说的特别好，今日叶圣陶先生也想加入我们的谈论，下面我们一起来和叶圣陶先生一起赏荷花吧。 （4）视听导入法。播放电影片断或与课文相关的歌曲能够激发学生的爱好，从而调动他们学习的主动性。如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗？看来大家都特别喜爱我们的小狮子，今日我们就要和小狮子艾尔莎交个挚友，快来看看吧！ 4.课程新授（识字类干脆通过读、写、组词步骤进行讲授即可）（课程新授6分钟） 引入课题之后起先讲课，中间须要设计与学生的互动。 （1）分组朗读：同学们，下面大家分小组来读一读课文，每一列为一个小组，大家起先竞赛，看哪一组读的最流利。 （
7、2）问题回答：课文中主子公有谁？在什么地方？发生了什么事？或描写了什么地方的什么景色？请各组学生进行回答。 （3）分角色朗读：故事中有许多生动的人物形象，大家最喜爱谁？下面大家把你最喜爱的人物对话读一读。 （4）小组探讨：下面我们依据XXX话题，来分组探讨一下。 留意： 注1.提问学生时，要分状况回答。 （1）学生回答正确这位同学说的特别好，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少学问。 （2）学生回答错误表扬，但是，改进。如：你特别有志气，这一点很棒，但是你再思索一下，XXX这样是不是更全面呢；你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答案更全面。下面我们看看
8、其他同学是什么观点好吗？ 注2.如何称呼学生 （1）提问学生定语分类（名字不行以出现） 衣服颜色：穿红色衣服的同学 主动性：举手最高的那位同学 地理位置：第一排的这位同学 职位：班长、课代表 互动次数：46次为宜 注3.分组探讨时须要留意 分组标准-探讨时间-分组分数评定标准-探讨中心课题-分组分数公示，礼物，安抚赞扬是必不行少的环节。 5.复习总结（复习1分钟） 今日我们学了哪些内容，谁能告知老师？特别好，今日我们学习了XXX。 6.作业布置（1分钟） （1）保守式（不提倡）：生字词造句、课文、手法仿写； （2）开放式（提倡）：思索XXX问题；做XXX调查；收集XXX资料（提倡）。 7.结束
9、语 这节课，大家表现特别好！下节课我们再见！ 第3篇：老师资格证试讲教案 老师资格证试讲教案 学科:八年级数学(上)沪科版 课题:14.1三角形中的边角关系 试 讲 人:张磊 试讲地点:城西小学 试讲时间:2022年5月10日 编写时间:二 零 一 四 年 四 月 二 十 三日 老师资格证试讲教案 老师资格证试讲教案学科:八年级数学(上)沪科版课题:14.1三角形中的边角关系试 讲 人:张磊试讲地点:城西小学试讲时间:2022年5月10日编写时间:二 零 一 四 年 四 月 二. 老师资格证面试小学语文试讲教案 老师资格证面试小学语文试讲恐龙教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学
10、会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，了解恐. 老师资格证试讲稿 许多考生们在老师资格证面试试讲环节感到发触，这是大家没有了解到老师资格证试讲的模板，大家可以依据老师资格证面试讲的模板去进行试讲，信任就不会觉的太难了，下面小编就来给大. 老师资格证试讲流程 2022年老师资格证试讲流程(7月1日贵州省毕节地区XX县，本人试讲科目为中学英语)1.分组提前一周在当地教化局网站上发布了试讲时间地点（没有按学科和学段分，我们那天下午的有化学. 老师资格证试讲环节 老师资格证试讲环节一、详细流程详细来说试讲一般是这样进行的：首先在网上报名，然后去现场确认。试讲一般是自己提前打算一课时的教案拿到考场，考试一般实行抽签方式，抽到哪个章. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页