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1、班主任个人年度工作计划（5篇）方案有包罗万象的特征，对于不同的人，他的着眼点和动身点会不 尽相同，那么所作的方案从内容到形式都有可能存在着很大的差别。 下面是我收集整理的班主任个人（年度（工作方案），欢迎大家阅读 参考学习！班主任个人年度工作方案篇1一、深化班级1、在前三天内了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习 现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任了解状况, 开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观望。2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下 午有空找同学谈天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触同 学。3、了解班干部的共性与工作力量，督促班干部努力学习
2、，提升成 果，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。4、开主题班会，（教育）指引同学，主题与与班主任、班干部协商， 待定。5、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况， 找出缘由，急躁劝导。6、敬重、理解、宽容每一个同学，专心去爱他们。学还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为 了使同学尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的进展，充分挖 掘同学的才智潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的 班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 在今后的时间里，我要帮助班主任加强对同学的管理，从各方面严格 要求，在本学期我预备从以下几方面开
3、展工作一、思想建设方面高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、 成果分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟识同 学，想方设法缩短与同学的距离，为同学排忧解难，让每一位同学都 能欢乐成长。要引导好同学的从高二到高三的预备，形成一个好的基 础，班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长用一切方法 来激励先进，力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断 上进。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好 每月一次的主题班会；班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、 爱班教育，培育团队协作意识。对同学进行艰苦朴实、团结互助的教育。本学期本班将协作学
4、校制 造“绿色校内”的活动，我预备利用班会时间在班里搞一次“献爱心” 活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同 学，关心他们解决一些困难，在募捐活动中教育同学要树立厉行节省、 反对铺张的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部 的乐观性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干 部是班里的核心，充分调动班干部的乐观性是带好整个班级的关键, 班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自 我管理力量。所以我要指导好班
5、委会、团支部工作，树立正气，培育 班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好 的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工 作，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用， 准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反 映状况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。三、制度建设方面用“中同学手册”来要求同学，规范每一位同学的行为。依据同学 实际状况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范 是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对 同学个人
6、综合素养的培育。开学以来，我始终要求同学不仅学科成果 要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打 造出全方位优秀的同学。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值 日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严峻的同学进行适当地惩处。 同时同学们之间相互协作、互助性关心、相互监督，把班里的每件事 都做好。四、学习方面乐观探究素养教育的新途径，协作任课老师，激发学习爱好，培育 竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风 正，学风浓。我班是重点班，每个同学都有考上高校的抱负，要想实 现自己的抱负，必需从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着 重在以下几个方面对同学进行引导
7、：首先关心同学做好从高一到高二 的过度。其次引导同学合理支配各科的学习时间；培育他们的学习自 主性。指导他们结合自身特点制订（学习方案）。对他们进行良好的 学习习惯培育互帮互学，共同提高：充分利用四周同学的学科优势, 发挥团队作用。然后是在高二下学期紧急的学习的状况下，抓紧时间 多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学乐观 的关心他度过难关。使每个同学将来都能实现自己的抱负。总之，在 本学期内，我将尽心尽力，帮助作好班主任工作。班级的详细工作支配如下：1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作； 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组 长制度
8、，责任到人。2、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班会对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励 同学。4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成果。8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同 学的问题。9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周（工作（总结），达
9、到同学自主管理的目 标。班主任个人年度工作方案篇5班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。 班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建 设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度， 盼望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后 的工作打下基础。现在对高一班有了肯定的了解，也知道了班主 任对班级管理的大致看法，依此制定出实习（班主任方案），盼望能 将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的 同学有23位。作为直升班一一全班级的班级，其他班级都将一班作 为
10、标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然；若一班做得不 好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是同学，多 少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但 是，他们的学习方式仍旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习O 一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打 击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中 过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调 则不做。但是，有极个别同学（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、 讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的同
11、学会不计个人得 失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。 因此，加强同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自 愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是 问题。综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就 应当团结一切可以团结的力气，让每位同学都参加进来，自觉地为班 集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风 建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的 自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强 调学习效率，注意细节，让一班的优
12、秀成为一种习惯。2、关心同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识；让自觉的为班 级做事成为一种习惯。3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形 成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。二、班级基本状况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与老师乐观协作, 成果整体水平较高，尤其是英语成果较为凸显，但少数同学有偏科现 象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上 有特长的同学也较多，体育等方面都有特地的特长生。同学对自己的 将来有肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的 约自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作
13、用，在 班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工 作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况， 我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和关心下，做好 他们的助手，努力根据学校的各项（规章制度），管理好整个班级， 有方案，有目的的开展活动，教育和指引好同学，争取做好实习班主 任工作。三、工作目标1、主动熟识班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务； 让同学完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、 优秀的班集体，使整个班级团向上，同学间融洽相处、互助协作，有 较强的集体意识。2、乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通；与同学融洽相处，
14、 做同学的良师益友，提高同学的成果。通过观看和沟通了解到班上各 个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其学习力量，引 导他们找到合适的（学习（方法），并形成良好的学习习惯，提高学 习效率。3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的 人际关系，提高班集体的分散力，从而提高班级整体水平。4,加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开 展工作四、工作(措施)1、根据原任(班主任工作方案)，主动、深化地了解班级的基本状况；2、连续抓好同学的思想工作(1)针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀同学，与同学沟通，了解同学思想、学习状况，努力开导同学
15、，尽力做好心理专家和引导者、(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再 上一个台阶。3、采纳多种方法强化同学的思想道德教育，开展主题活动；4、乐观组织、参加同学的课内、外活动；5、协同原任班主任处理班级事务；6、对同学进行有针对性的个别教育。五、日常工作作为一名初二的班主任要服务好同学的各个方面，详细的日常工作 有以下几点。1、参与学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级 管理精神。2、每周一早上七点非常组织同学参与升旗仪式，周二至周六早上 七点非常到教室检查同学早读纪律状况3、抓好“两操”（课间操和课间眼（
16、保健操）,注意质量。4、周一到周五上午十点组织同学做课间操。负责维持他们的秩序 以及后的回班纪律。5、中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律， 给同学午休或自习供应一个好的环境。6、体察同学的思想动向，处理同学中消失的问题。班主任个人年度工作方案篇2有人说：一个好班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一 颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自 闪耀出最绚烂,最动人的光辉!学校班级是学校的基层教育组织，而班 主任是学校班级的管理者。班主任要在学校校长的领导下贯彻国家的 教育方针，依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点，在班级中对实施 学校教育教学方案和其他各
17、项工作进行管理。班主任不仅是班级的组 织者，同时还是教育者，是进展中的（儿童）的精神关怀者。随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们 都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它 的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让 班级布满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全 面的进展。此次为期两个多月的教育实习，我们一项很重要的工作就 是实习班主任工作，现在方案如下：一、实习班级：二完小二班级班二、原任班主任：李映兰三、指导老师：梁秀芹五、班级基本状况：本班共有同学55名，男生32名，女生23名。平均年龄7岁。该 班同学人数全班级最
18、少，班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种 活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈等方面都有特 地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多同学对自己的将来有 肯定的准备，但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自 己，需要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用, 在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组 织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小, 部分同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做 小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。六、主要实习工作：（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管
19、理（四）班级教育力气管理（五）其他方面班主任个人年度工作方案篇3一、班级状况分析5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生 28人。思想道德状况：本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团向上， 大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲 礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮 互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识，从 而分散力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有 肯定的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃, 同学的胆子较大，敢于发言
20、、质疑。在乐观健康班风下，同学勤奋好 学，并且情愿互（相学）习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入 高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受 到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的 重点应当是引导同学找到合适的学习方法，渐渐适应高中的学习，让 同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗 /志* O班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学 校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有 序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干部工作状况：大
21、部分班干部的乐观性很高，工作主动，工作力 量较强，有责任心，能够团同学，在做好自己分内事的同时帮助班主 任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共 同搞好班集体。共性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默, 在座位支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格 走向极端。其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但 并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、工作目标坚持把德育放在首位，落实学校生日常行为规范、泰日学校校 规校级，连续引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在社会做 个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、力量较强的班干部队
22、伍， 全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学 良好的行为规范，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井 然有序。2、注意人文素养，落实每月一次的（黑板报）宣扬工作，布置好 班级环境。3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强同学的德育教育。4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育同学的集体观念。5、乐观在班内推动“两纲”教育。6、营造良好的学习氛围，教育同学努力学习。7、切实抓好班级小干部队伍建设。8、努力促进同学的身心健康进展。9、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成果。10、关怀同学、了解同
23、学、与同学打成一片，成为同学的“好伴侣”。三、详细措施1、抓好班主任的日常工作抓好班级一日常规工作，组织好同学参与升旗和做操；确保每日的 保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人； 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织好上学、 放学。2、落实好德育工作方案贯彻落实我校的德育特色工作，发挥同学的主观能动性，并通过说 教、榜样示范、实际熬炼、陶冶教育等多种方法，注意潜移默化，注 意全方位教育，从而加强同学的德育教育。抓好同学行为规范的教育 工作，建立起符合班级特色的班级制度规范；通过组织班级活动培育 同学的集体观念，增加班级分散力。依据五班级同学的年龄特点，以
24、 及作为（毕业）班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要 求。3、营造良好的学习氛围仔细布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级学习（文化）。教育同学努力学习， 明确学习目的，端正（学习态度）；培育同学良好的学习纪律，形成 良好的学习环境；指导同学把握正确的学习方法；组织学习小组，建 立互帮互学的学习机制。4、加强班级小干部队伍建设。依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及 各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。5、关怀同学身心健康促进同学养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织同学 乐观参加学校的各项活动
25、，促使同学的身体健康进展。乐观开展心理 教育，通过观看、谈话等形式了解同学的心理现状，在仔细上好健康 教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些同学的畸 形心理，增加他们的抗挫力量和适应社会的力量。关怀同学，定期与 同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的学习生活 上问题，成为同学的“好老师”、“好伴侣”。通过家访、电话联系、 召开家长会等方式加强家校联系，提高（家庭教育）的实效。班主任个人年度工作方案篇4从第三周开头见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与同 学的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到同学学习过程、学 习习惯，再加上看同学的档案，使我对全班的同学有了初步的了解, 其中大部分同学在各方面做的特别好，到处根据中学同学行为规范 的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的同