《小学语文三年级上《富饶的西沙群岛》优秀教学案例及教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级上《富饶的西沙群岛》优秀教学案例及教学反思.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学语文三年级上富饶的西沙群岛优秀教学案例及教学反思学校语文三班级上富裕的西沙群岛优秀教学案例及教学反思 【教材分析】富裕的西沙群岛是人教版课标试验教科书三班级上册第六组 其次篇精读课文。本单元的主题是“壮美的祖国山河:这篇课 文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的漂亮富裕，表达了对西沙 群岛的喜爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛 的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的挨次，详细介绍西沙群 岛的风光和物产。写海面主要通过颜色的变化来表现它的漂亮; 海底主要写水产资源，突出其富裕。西沙群岛的海里出名种各样 的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威猛的大龙虾；鱼的品种多、数量 也多。写
2、海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“浩大”、“好 玩二写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信 西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富裕、可爱。 最终写西沙群岛将会建设得更加漂亮和富裕。【教学目标】1、会认10个生字，会写13个生字。能正确读写“风景美丽、 物产丰富、五光十色、祖祖辈辈”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。3、读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个漂亮、富裕的地方， 培育同学喜爱祖国的思想感情。4、摘抄课文中的美丽词句，丰富语言的积累。【教学重难点】读懂课文主要内容，理解自然段中句与句的联系。 【教学预备】多媒体课件。教学课时：两课时。教学过程：其
3、次课时（一）导入（课件出示：中国地图，向同学们简洁介绍西沙群岛的地理 位置）这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有 四大群岛，西沙群岛就是其中之一。它是我国南面的一扇大门， 是海防前哨。今日我们就和一起去感受一下西沙群岛的风光和物 产。（板书课题）并让同学说说富裕的意思。（二）初读课文。1、课件出示：朗读要求。2、同学接龙朗读课文。3、同学反馈：那里风景美丽，物产丰富，是个可爱的地方。概 括了西沙群岛的特点。课文是从海水、海底、海滩、海岛几个方面介绍西沙群岛 的。（三）学习课文，理解内容。1、学习第2自然段。(1)默读：这一段主要写的是什么内容？同学反馈：海水五光十色，瑰丽无比(2
4、)结合上下文理解：五光十色、瑰丽无比海水都有哪些颜色？用笔划出。设问：仅仅颜色多就叫五光十色吗？通过与“五颜六色”进行比较，体会“五光十色”中的“光” 的意思。精确理解：五光十色：这里指西沙群岛海水颜色缤纷、艳丽光明。瑰丽无比：特别漂亮，没有什么能比得上。(3)为什么西沙群岛的海水如此奇妙奇妙呢？课件出示：海底有山崖，有峡谷的画面。中同学作文中同学作文928512022-3-19 21：09：32|(4)说话训练。让同学看图说说海水为什么“五光十色、瑰丽无比”？并用“由 于，所以”的句式来表述。(5)指导感情朗读。2、学习第3自然段：(1)指名读并思索：这一段共几句话？介绍了哪几种物产？ 同学
5、反馈：珊瑚、海参、大龙虾课件出示：海底珊瑚的图片。并让同学绽开想象珊瑚还像什么 呢？海底的岩石上有各种珊瑚，有的像有的像 ，还有 的像 ，真是 ！ 课件出示：海参，大龙虾的图片。让同 学结合图片理解“蠕动”，“威猛”的意思。(2 )指导感情朗读第3自然段.学习第4自然段。(1)指名读后提问：课文是从几方面详细介绍鱼多的？(数量、 种类)(2)自由读思索：从哪儿可以看出鱼的数量多？从哪儿可以看 出鱼的种类多？结合重点词语进行理解。(3)争论沟通：引导同学重点抓住“成群结队”，四个“有的”, “各种各样”，“多得数不 清”，一半是水，一半是鱼”等词语 体会鱼的数量、种类繁多。课件出示：海底各种各样
6、鱼的图片。课件出示：“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼，这句话 的意思是：水和鱼正好各一半。水许多。鱼许多。让同学选择意思。(4)再读第4自然段，思索：这一段中哪句话概括了整段的内 容？并说明理由。同学反馈：第三句(5)指导感情朗读。3 .学习第5自然段。(1)用学习第3自然段的方法，按提纲自学第5自然段。自学提纲：第5自然段第一句话的意思是其次、三其次、三四句话的意思是这个 自 然段的意思是(2)同学自学，小组沟通。(3)全班沟通:引导同学重点抓住“拣不完”、“浩大”、“好玩”等词语进 行理解，训练同学概括句意 和段意。应留意：语句精炼、要点 全面。课件出示：海滩上各种各样的贝壳和海龟的图
7、片。5、学习第6自然段。(1)用学习第4自然段的方法，根据提纲自学第6自然段： 自学提纲：第6自然段其次句话的意思是第三句话的意思是第四句话的意思是这三句话都是围绕第 句话“”来写的。并说明理由。(2)同学自学，小组争论。中同学作文中同学作文92851| 2022-3-19 21：09：35|(3)全班沟通：引导同学重点理解本段几句话的思路：“鸟的天下”一树多一鸟多一鸟蛋多一鸟粪多 从而弄清全段是围绕“鸟的天下”来写的。(4)课件出示：海岛上鸟及鸟蛋的图片。(5)指导感情朗读。6 .小结：通过26自然段的学习，你们知道了西沙群岛是个怎 样的地方？能详细地说一说吗？7 .学习第7自然段。（1）指名读后提问：将来的西沙群岛会怎样?更加更加（2）齐读（四）老师总结课文。老师依照板书总结课文内容及写作方法。 盼望同学们在以后的写作 中也用到这种写法。板书设计总 分总教学反思：由于网络资源与我们的语文教学进行充分的整合。抽象的事物 详细了，静态的东西鲜活了，课堂效果特别好。在此基础上又引 导同学赏读内化，读出了海水的美，读出了鱼的种类繁多。板书 设计力求简明完整直观形象，梗概了课文的主要内容，使同学对 课文的内容、结构一目了然，不仅体现了教学的重、难点，而且 有助于同学揣摩写法。因此，达到了事半功倍的效果。