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1、思想品德八上第三课第二框男生八上第三课其次框男生女生教学设计江苏省天一中学民办部孙庭标一、教学目标（1）学问目标：知道男女同学之间怎样进行正常、健康地交往；把握男女同学之间的情感，知道自我爱护的重要性。（2）力量目标能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异 性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。（3）情感、态度、价值观目标正视与异性同学之间的关系，敬重异性同学;后来，经伴侣介绍，小敏和男孩儿熟悉了，有天，小敏收到了 男孩儿的一封信，这是一封正确熟悉并接受青春期消失的对异性喜爱的情感，情愿反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友情的正确价值观。二、教学重点与难点
2、(1)重点：男女同学交往的重要意义；异性交往的原则；在与 异性交往中要学会自我爱护。(2)难点：如何把握青春，把握情感。三、教学过程设计导入：同学们，前几天，我在学校食堂里抓拍了一些照片，大家想不想 看一看？(幻灯片展现照片)第一、二张：男生们坐在一起吃饭第三、四张：女生们坐在一起吃饭老师：看完了这几张照片，大家有什么发觉？同学：男生都和男生坐一起的，女生都和女生坐在一起。老师：群众的眼睛真是雪亮的，隐秘被大家给发觉了。男女生之 间为何如此泾渭分明呢？让我们现场采访一位同学。活动一采访第一线.平常吃饭的时候，你喜爱和哪些人坐在一起？1 .假如有一天，你发觉食堂里餐桌都坐满了人，只有一张餐桌 还
3、有几个空位，可旁边坐着的都是男（女）生，你会怎么办？2 .当你和男（女）坐在一起吃饭的时候，你会有一种什么的感 觉？老师：尴尬，很不自然！这说明：随着年龄的增长，男女生之间 的性别意识在增长，有些同学甚至可怕和异性同学交往，一和异 性说话就脸红，但是，在校内里，不行避开地要与异性交往。那 么，该如何与异性交往呢？这就是今日这节课，我们要探讨的话 题。(幻灯片出示课题：男生女生)老师：细心的同学会发觉：在与异性交往的过程中，我们自身会 有一些微妙的变化。比如与异性同学一起在食堂就餐时，我们的 言行举止会有些什么变化？同学：比以前斯文，更讲文明白。老师：这说明当我们与异性在一起时，我们会更加关注自
4、己的？同学：形象！老师：国庆节前，民二(6)班的一位男同学在课间活动时，不 当心被同学推到在地，膝盖当时就肿了起来，躺在地上动弹不得， 现场立刻围过来许多同学，其中有一半是女生。在这种情境下， 这位男同学的表现会和平常有啥不一样呢？让我们请两位同学 将当时的情形再现出来。活动二情境再现表演者：一名女同学、一名男同学。背景介绍：一名男同学摔倒在地，膝盖肿了，躺在地上动弹不得， 另一名女同学走了过来。活动目的：通过模拟情境，引导同学体会：在与异性交往过程中， 可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识, 使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。老师：感谢X X X和X X X两位同学的
5、精彩表演，通过表演，我 们发觉：在挫折面前，假如有异性在场，男生会有什么表现？同学：男生会变得更顽强，更英勇！老师：变得更像男子汉了！通过刚才的表演，我们还发觉当男生 遭受挫折的时候，女生会又怎样的表现？同学：很会关怀同学，很爱护人！老师总结：这些都说明，男女同学之间的交往可以学习如何适应 社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。老师：我们常常听到这样一句话“男女搭配干活不累”，这句话 是什么意思？同学：意思是：男女优势互补、取长补短，会提高工作效率。老师：男女搭配之所以会干活不累，是由于男女之间可以实现优 势互补。那是男生的优势多还是女生的优势多呢？（
6、双方都说自 己的优势多，很感动！）究竟谁的优势更多，让我们在男生女生 优势PK大赛中见分晓！活动三男生女生优势PK大赛男生：我们的优势有：女生：我们的优势有:（时间限定在两分钟内，请男女生各一名，分别写下本方的优势）老师：我们看到：不论是男生还是女生，都有许多优势。面对对 方的这些优势，我们该怎么做？同学：学习对方的特长！老师：说的一点都不错，把对方的特长学过来！想要学习对方的 特长，还得学会一招？（学会什么？）同学：学会与异性交往！老师：学会与异性同学交往，这是学校生活的重要内容，也有着 特别重要的意义。假如我们不仅与同性同学交往，还能主动与异 性同学交往，那么，我们的交往范围会不断扩大，交
7、往力量也会 大大提高。请大家阅读教材：P3637,总结一下异性同学之间 交往有什么重要意义。相关链接：见教材P37相关链接老师：尽管健康的异性交往对我们的成长有诸多好处，我们也要 把握好与异性交往的尺度，防止“过”与“不及接下来，请大家对以下几位在与异性同学交往方面的力量进行打分。活动四请你打分1小雅性格内向，平常连话都不敢和男生说，只要和男生说话 脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖出马。2小颖活泼开朗，和男生的关系很好，每天放学回家，都和一 群男生在一起，有说有笑。3小雯的伴侣许多，有男生，也有女生。周六晚上，班里的一 个男生打电话给小雯，约她一起去看电影，然后一起去逛夜市, 小雯
8、欣然答应。得分： 缘由： 他（她）该怎么做：老师总结：正常、健康的男女生交往，既需要相互敬重，又要自 重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热忱，又要留 意交往的方式、时间、场合、时间和频率；只要我们真诚待人, 坦然大方地与异性同学交往，就肯定能获得异性同学的敬重和友 情。老师：从跨入青春期开头，我们就有了比较剧烈的与异性交往的 愿望，会朦胧而羞怯地产生一种渴望与异性在一起的微妙感觉。最近，学校在假日新视野时间组织了一场篮球友情赛。球赛过后, 小敏发觉自己静静地喜爱上了邻班的一个男生。一想起他，既甜 美又自责小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？ ”老师：大家说这正常吗？说说你们的理由。同学：正常！随着青春期的到来，我们开头关注异性，渴望接触、 了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或喜爱之情。这是正常、 自然而又漂亮的事。老师：既然这是正常、自然而又漂亮的事，那小敏可以和那位男 生交伴侣吗？同学：（两种可能性）可以或不行以！缘由略。老师：大家说得都有道理。老师觉得小敏和那位男生可以交伴侣。 由于真正的友情是不分性别的，但友情不等于爱情，所以，只要 是正常、健康的男女生交往就可以。