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1、 男男 生生 女女 生生第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进宣州区古泉中心初级中学宣州区古泉中心初级中学 毛根双毛根双八年级思想品德（上）人教版八年级思想品德（上）人教版本节课的知识点：本节课的知识点：1 1、男女生交往的重要性、男女生交往的重要性2 2、男女生正常交往的原则、男女生正常交往的原则3 3、把握青春、把握青春 把握情感把握情感（1 1）正确认识对异性同学产生的好感）正确认识对异性同学产生的好感（2 2）正确对待男女同学之间的情感）正确对待男女同学之间的情感（3 3）在与异性交往中怎样保护自己）在与异性交往中怎样保护自己 大扫除大扫除:拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫拖地、搬桌椅
2、、擦窗户、擦黑板、扫地、擦电风扇、整理自行车库地、擦电风扇、整理自行车库如果你是卫生委员，你会让男女生各承如果你是卫生委员，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢担什么任务？这样安排的理由是什么呢？我是女生我是女生我是男生我是男生开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想能解决的问题，好问好想 女孩子温柔、细腻，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏专心用功、认
3、真踏实实 从从认认知知方方式式上上看看：女女性性的的阅阅读读能能力力强强，注注意意力力易易集集中中、稳稳定定，靠靠书书本本与与课课堂堂听听讲讲获获得得知知识识的的能能力力略略比比男男生生强强，但但在在解解决决实实际际问问题题的的能能力力上上比比男男生生稍稍逊逊一一筹筹。从从记记忆忆方方式式上上看看：女女性性擅擅长长机机械械记记忆忆，男男生生较较注注重重理理解解记记忆忆。从从思思维维方方式式上上看看：女女生生往往往往擅擅长长形形象象思思维维，因因而而较较喜喜欢欢语语文文、外外语语、地地理理、历历史史等等学学科科；男男生生擅擅长长抽抽象象逻逻辑辑思思维维，因因而而更更喜喜欢欢数数学学、物物理理、化
4、化学学等等学学科科。从从观观察察方方式式上上看看：女女生生观观察察力力强强，情情感感细细腻腻，易易发发现现一一些些细细枝枝末末节节；而而男男生生思思路路广广阔阔，擅擅长长客客观观而而科科学学地地观观察察。从从知知识识的的运运用用上上看看：女女生生善善于于将将知知识识分分门门别别类类，加加以以归归纳纳、整整理理、巩巩固固、消消化化，模模仿仿能能力力强强；男男生生能能创创造造性性地地运运用用知知识识，发发现问题、解决问题的能力强。现问题、解决问题的能力强。小资料小资料 研究表明，具有明显创造性的人，如果研究表明，具有明显创造性的人，如果是男性，则具有较多的女性思维特征；如是男性，则具有较多的女性思
5、维特征；如果是女性，则具有较多的男性思维特征。果是女性，则具有较多的男性思维特征。事实上，我们不难发现，男女生友好相处，事实上，我们不难发现，男女生友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，这对于具有智力互偿、个性互补等作用，这对于我们相互取长补短是十分有益的。我们相互取长补短是十分有益的。异性同学间的交往是学校生活的一个重要异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；男女同学间的交往，可以增进我们对异性男女同学间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发
6、展；促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。女生成长为好姑娘。与与异异性性交交往往的的意意义义与异性同学交往有一定的与异性同学交往有一定的积极积极意义，那意义，那是不是与是不是与异性同学间的交往异性同学间的交往不需要注意不需要注意什么了什么了？现象一现象一班上的男女生喜欢背地里给同学取班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸如一些诸如“恐龙恐龙”“青蛙青蛙”“四眼四眼田鸡田鸡”“妖怪妖
7、怪”之类的外号，平时之类的外号，平时还常用还常用“那帮男生那帮男生”、“那帮女生那帮女生”称呼对方。称呼对方。男女生交往应男女生交往应相互尊重相互尊重现象二现象二国庆节就要到了，为了迎国庆，学国庆节就要到了，为了迎国庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，参加，A班也不例外。一天，在排班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。豫起来。
8、适当时候开放自己适当时候开放自己现象三现象三 小莉有道物理小莉有道物理题题怎么也怎么也 弄不懂，下弄不懂，下课后她便向物理后她便向物理 课代表小代表小军请教，小教，小军也十也十 分分热心地帮助了她。心地帮助了她。男女生交往应主动热情男女生交往应主动热情晚上十一点晚上十一点钟，小亮打小亮打电话叫叫小小洁出去玩。出去玩。注注意意时间 集体春游集体春游时，小米和小巍小米和小巍总是悄悄地是悄悄地远离离大家，大家，单独在独在一起。一起。注注意意场合合 小小风每每节课后都跑到隔后都跑到隔壁班去找小壁班去找小莹。注注意意频率率小明常常扯小小明常常扯小雨的雨的头发，捏，捏她的她的脸。注注意意方方式式既要相互尊
9、重，又要自重自爱；既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率场合、时间、频率只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。友情。男女同学之间该如何进行男女同学之间该如何进行正常正常交往？交往？（男女生交往的原则）（男女生交往的原则）9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他
10、的注意，上课常常走神，有时更想入非非。10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。出谋划策我能帮她吗？人物一：小红的日记小红很苦恼，她想自己这是怎么了？你能帮助她吗？随着青春期的到来随着青春期的到来,我们我们生理和生理和心理心理发生一系列的变化。我们发生一系列的变化。我们开始关注异性开始关注异性,渴望接触、了解渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。自然而又美丽的事。出谋划策我的建议：学习为重我来开导小贴士：要正常交往，学习为重哦！在异性交往时应注意保持平常心，在异性交往时应注意保持平常
11、心，异性的相互吸引是正常的现象，不要异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。常的交往，把视线重点放在学业上。女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会。经常接受你帮助的人 小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。出谋划策我能帮她吗？人物二：小薇收到“情书”后出谋划策我的建议
12、：真假情书“情书”？在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是在青春期对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，小薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往正常交往;情书！假如真的是假如真的是“情书情书”，也应该正确的处理，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。的纯洁的友谊
13、关系。小贴士：要分清“情书”的“真伪”哦！有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：最后还有一句英文：“I LOVEYOU,DONI LOVEYOU,DONT T YOU?YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神的眼前立刻浮现出男孩儿的
14、笑容、眼神这这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。一是拒绝一是拒绝。（。（1）将纸条交）将纸条交给老师，让老师批评教育这给老师，让老师批评教育这位男生。（位男生。（2）当众找到这）当众找到这位男生，严词拒绝她。位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（闹得满城风雨。（4）把这）把这件事告诉父母，寻求帮助。件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉）找恰当的时机，委婉的表
15、明自己的态度，拒绝这的表明自己的态度，拒绝这位男生。位男生。二是接受二是接受，偷偷地与这位男，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。花花季的天空下，我们季的天空下，我们如何把握青春、把握情感？如何把握青春、把握情感？课内自主与合作2 2、慎重对待，理智处理；学会等待、学会、慎重对待，理智处理；学会等待、学会冷处理、学会拒绝冷处理、学会拒绝。3 3、学会选择，学会承担、学会选择，学会承担责任责任。1、随着青春期的到来，我们开始关注异性，、随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，这是正常、自然而又美渴望接触了解异性，这是正常、自然而又美丽的事。丽的事。有一种情感叫有一种情感叫
16、理智理智，有一种理智叫有一种理智叫时间时间，有一种时间叫有一种时间叫等待等待，有一种等待叫有一种等待叫成熟成熟，有一种成熟叫有一种成熟叫责任责任，等待等待 总总 有有 一一 种种 诱诱 惑惑 让让 我我们们难难以以割割舍舍，总总有有一一种种放放弃弃 让让 我我 们们 泪泪 流流 满满 面面，不不去去采采摘摘今今天天的的青青苹苹果果，正正是是 为为 了了 等等 待待 它它 的的 成成 熟熟.等待也是一种美等待也是一种美走过雨季早恋就像装饰品，中看不中用早恋就像刺，刺伤了别人，也刺伤了自己 早恋就像冒险，虽刺激但却时刻有着危险早恋就像没熟透的果子，苦苦的，涩涩的 早恋就像烟火，虽灿烂美好，却只是昙
17、花一现早恋就像毒品，开始时很舒服，后来却困苦不堪早恋就像香烟爱上打火机，没有结果，注定被伤害 早恋就像玫瑰，虽美丽动人，但是它的刺却能刺伤人 在与异性交往中，我在与异性交往中，我们应该如何保护自己们应该如何保护自己？1、自我的保护、自我的保护 (1)保持庄重，不失警惕保持庄重，不失警惕 (2)受受到到异异性性的的侵侵害害，我我们们要沉着应对，机智求救要沉着应对，机智求救 (3)理智而不冲动。理智而不冲动。2、外界的保护、外界的保护（见课本）（见课本）课堂小结：课堂小结：1、通过本节课的学习，我们懂得了、通过本节课的学习，我们懂得了男女同学交往的积极意义，可以做男女同学交往的积极意义，可以做到优
18、势互补。到优势互补。2 2、要把握好男女同学交往的原则，、要把握好男女同学交往的原则，做到正常、健康的交往。做到正常、健康的交往。3 3、要正确对待和处理好青春期男女、要正确对待和处理好青春期男女同学之间的情感问题，同时，要学同学之间的情感问题，同时，要学会自我保护。会自我保护。只有这样，我们才能度过一个美只有这样，我们才能度过一个美好、难忘的青春期。好、难忘的青春期。男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步；女孩爱一把花伞雨中散步；男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正；女孩小心翼翼把错题订正；男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！各撑半边天！诗歌欣赏：男男生生 女女生生