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1、20222023学年辽宁省大连市中山区九年级（上）期末语文试卷1 .请用正楷字将下面的汉字抄写在横线上，要求书写正确、端正、整洁。 闪烁思想的光芒.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（A.发怔(zheng)星宿(xiii)如雷贯耳（guan）走头无路（t6u）B.干系(gan)冠冕（guan）持之以恒（heng）不足为据（讪）C.栈桥(zhan)鄙夷（bi）置之不礼（II）相得益彰（yi）D.瞥见(pie)忘想(wang)矫揉造作（zu6）不攻自破（gong）2 .默写填空。（1）然则何时而乐耶？其必曰“”乎！（范仲淹岳阳楼记）(2)（3） 一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。O （许浑咸
2、阳城东楼）（4）崇祯五年十二月，余住西湖。（张岱湖心亭看雪）O今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席（5）苏轼在水调歌头中，表达“月圆人不圆”的怅恨之情的词句是：“。”的信心与（6）当人生处于困境时，乐观者会摆脱苦闷与彷徨，重拾“豪情，到达理想的彼岸。（用李白行路难（其一）中的诗句作答）3 .按要求完成文后各题。遇到问题，并不可怕，可怕的是，缺少直面问题的勇气和智慧。其实每个问题都是一个 机会，都是我们分析问题、研究问题、解决问题的机会，我们也将在研究、解决、分析问题 中，思路越来越广，办法越来越多，脑子越来越聪明。每一个问题都是一扇门，你 回避它，不去触碰它，这扇门 会永远
3、向你关闭着，而成为一道 （A.不可名状B.不可逾越）的墙，而当你勇敢地去面对它，去打开它，你的眼前将展现一个广阔而崭新的世 界。聪明的人，不是没有问题，而是一个一个解决了问题。（1）第句中有语病，你的修改建议是： 第句前两个横线处填写表假设关系的关联词语是：（3）第句横线处应填入的词语是 （选择序号即可）4 .名著阅读。下列关于名著的表述有误的一项是（） A.水浒传是一部奇书。它是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。B.水浒传塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，无不有血有肉，个性鲜明。歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。阅读名著耍注意积累的广泛性，既要注意名著表面
4、的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。6.【答案】李逵回家接母亲，遇到冒自己的名打劫的李鬼，李鬼骗他有老母赡养，后得知受骗杀 了李鬼。，李逵劫法场后问戴宗说：“这个黑脸的汉子是谁？ ”，孝顺【解析】本题考查人物主要事件、性格特征。李逵回家接母亲上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名打劫，砍了李鬼一刀。听李鬼说要赡 养九十老母，便没有杀李鬼，还给了他十两银子。后来得知受骗，李鬼并没有九十老母，才杀了 李鬼，李鬼妻逃走。可见他的性格特点：嫉恶如仇。李逵劫法场后问戴宗说：“这个黑脸的汉子是谁
5、？ ”可见他直爽率真。看到公孙胜回家探母，急着回家探望自己的老母。可见他非常孝顺。答案：李逵回家接母亲，遇到冒自己的名打劫的李鬼，李鬼骗他有老母赡养，后得知受骗杀了李鬼。李逵劫法场后问戴宗说：“这个黑脸的汉子是谁？ ”孝顺水浒传是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投 降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失 败的宏大故事。阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知 道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。7【答案】【小题1】用为，是，能【小题2】D【小
6、题3】B【小题4】略【小题5】与民同乐，自得其乐，记叙，议论【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再 解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见 的实词。句意：醒来能够用文章记述这乐事的人。以：用。句意：太守是谁呢？谓：为，是。句意：有不能到达的地方。得：能。（2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多 义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意 积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.不同，断绝/消失；B.
7、不同，到/面对、对着；C.不同，的样子/这样；D.相同，等到/等到。故选：Do（3）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为: 没有人知道人生乐趣是从哪里获得的，又是从哪里失掉的。只要心中不觉得惭愧，外面不受到人 家的指责，就不妨把心思寄托在这山林之间（尽情享受它）。故断为：夫孰知得失之所在/惟其无 愧于中/无责于外/而姑寓焉。故选：Bo（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。句中重点词语有：盖，原来是，大概；之，的。句意为：其实天下的乐事无穷无尽，而以使人心 情畅快的事最叫人喜爱。（5）本题考查对阅读
8、理解。解答此题的关键是在理解文章内容和材料的基础上，来理解“乐”的 含义即可。子瞻的“乐”与欧阳修的“乐”都借山水之乐来排遣遭贬后心中的郁抑。不同点：结 合文中内容可知，欧阳修（太守）的“乐”做到了真正意义上的与民同乐；而子瞻的“乐”只是 自得其乐，表现其乐观豁达的态度。通读两篇文章可知，两文都运用了记叙、议论的表达方式。 答案：（1）用；为，是；能。（2） D（3） B（4）其实天下的乐事无穷无尽，而以使人心情畅快的事最叫人喜爱。（5）与民同乐；自得其乐；记叙；议论参考译文；（甲）至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来
9、来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水 深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是 太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交 互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在 众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高 处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的 快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大 家一起欢乐，
10、醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。（乙） 子瞻被贬到齐安（今黄冈），在长江边上建房居住从前我年轻时，跟随着子瞻游 览各地。遇山就登山，遇水就泛舟，子瞻都未尝不是带头提起衣服卷起裤脚走在我的前面。有不 能到达的地方，子瞻就总是为这事成天不愉快。有时他一个人飘然独游，悠闲自在地在泉石上漫 游，采摘着树林中的山花野草，拾取着落在山沟中的果子，从溪中舀取水来喝，看到他这样子的 人往往把他当成神仙一般的人物。其实天下的乐事无穷无尽，而以使人心情畅快的事最叫人喜爱。 而当他称心如意的时候，（觉得）万事万物都不能换取这种快乐。到了他兴尽的时候，又没有不 感到吃惊，自我嘲笑
11、的。好比喝酒吃饭，五花八门的菜肴摆在面前，总之是为了一饱肚腹，而吃 下去后，那些事物（无论好的还是不好的食物）同样变成了腐臭的东西。没有人知道人生乐趣是 从哪里获得的，又是从哪里失掉的。只要心中不觉得惭愧，外面不受到人家的指责，就不妨把心 思寄托在这山林之间（尽情享受它）。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。句子划分停顿：1 .主谓之间要停顿。2 .动宾（动补）之间要停顿。3 .发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。4 .语句倒装处要停顿。5 .承前指示代词之后要停顿。6 .句中转折连词“而”前要停顿。7 .根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。8 .【答案】本题考查诗歌炼字。“白云映水摇空
12、城，白露垂珠滴秋月”一句中，“摇”“滴”二 字将静止的画面变为动的画面，故起着化静为动的作用，把水、城、露、月等景物写的活灵活现， 自然最为传神；答案：“摇” “滴”二字用得极好，此二字化静为动，使静止的画面生动起来，凉风吹来，江水摇动， 影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。 使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态。译文：在金陵一个静悄悄的夜晚，凉风习习，我独自一人登上高楼，眺望吴越。白云低垂，水摇空城，白露好像是从秋月上垂滴的水珠。我在月下沉吟，久久不归，思念古人，而古人能与吾心自相接者，亦已稀也。惟有能写出“澄江静如练”这样清
13、丽之诗的谢玄晖，方令人长忆不已。【解析】这首诗以写眼前景起笔，而归结于对谢眺的钦佩。首尾之间的联系，关键就在于诗人眼 前的明丽景色正恰如谢胱诗清新秀丽的风格特点。谢跳的山水诗虽然缺乏充实的社会内容，但对 于祖国东南一带秀丽风景的描摹却是异常细腻、精确和生动的。诸如“余霞散成绮，澄江静如练”(晚登三山还望京邑)等。这些诗句精工明丽、清新自然。由此能体会谢腓山水诗的风格即 有如“白云映水摇空城，白露垂珠滴秋明”的明媚。处于这种环境之中，也就自然会联想起当年 谢跳描写金陵景色的名句。这正是此诗含蕴精微的所在。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想 特点和
14、诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、 事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。9 .【答案】【小题1】(1)本题考查中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高 度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。阅读全文，我们可以从第 段中“利用好每天早起的时间，专注于一件自己喜爱的既重要又有意义的事情，无论是学习、读 书，还是写作、健身，日积月累，持之以恒，就一定能让自己变得越来越好，最终成为最好的自 己”提炼概括可得：养成早起的好习惯，能让自己变得越来越好，最终成为最好的自己。(2)本题考查段落作用。阅读全文可知，由第段“从上述
15、例子不难看出”可知，这一段是对上 文的一个总结，再结合“利用好每天早起的时间，专注于一件自己喜爱的既重要又有意义的事情， 无论是学习、读书，还是写作、健身，日积月累，持之以恒，就一定能让自己变得越来越好，最 终成为最好的自己”可知这里归纳出了中心论点：养成早起的好习惯，能让自己变得越来越好， 最终成为最好的自己。(3)本题考查论证方法。引用亚里士多德的名言“在天亮之前起床是个好习惯，这将有助于你的 健康、财富和智慧”来证明观点，这是运用了道理论证的方法，有力地论证了 “早起无疑是一种 受益终生的好习惯”(4)本题考查对词语的理解。加点词语“不仅”“甚至”是一对表示递进关系的关联词语，“利 用好
16、早晨这个时间段，不仅对过好每一天有重要的作用，甚至对过好一辈子都有重要的作用”强 调了 “利用好早晨这一时间段”的行为有着重要的作用。答案：(1)养成早起的好习惯，能让自己变得越来越好，最终成为最好的自己。(2)总结上文，收束之前提到的所有名人事例，归纳中心论点“养成早起的好习惯，能让自己变 得越来越好，最终成为最好的自己”。(3)道理论证。通过引用亚里士多德的名言来佐证自己的观点“早起无疑是一种受益终生的好习 惯”，使中心论点更具说服力。（4）起递进作用，强调了 “利用好早晨这一时间段”的行为有着重要的作用。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文章首先提出论题“早起的时间”，然后列举了古今
17、中外名人“都是善于利用早起黄金 时间的高手，安安静静地努力，悄无声息地强大”的事例进行举例论证，论证了中心论点“养成 早起的好习惯，能让自己变得越来越好，最终成为最好的自己”。然后又引用名人名言进行道理 论证，最后再一次强调早起的重要性，并总结全文。明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括 符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论 点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有 直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。10 .【答案】【小题11他转到爷爷奶奶家【小题2】父
18、亲带他去做记忆力测试【小题3】他带学生参加颁奖大会。【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“他转到爷爷奶奶家；父亲带他去做记忆力测试；他 带学生参加颁奖大会”，第一空概括为：他转到爷爷奶奶家；结合“你总是说你的记忆力出了问 题，今天我们就让专家测一测”，第二空概括为：父亲带他去做记忆力测试；结合“他陪学生参 加颁奖大会的那天，他忽地就想起了很多年前的那场记忆力测试，扑哧一声，笑了，第三空概 括为：他带学生参加颁奖大会。（2）本题考查句子赏析。“如一只断了线的风筝”运用了比喻的修辞手法，把父母离婚后的孩子比作断了线的风筝，形 象生动地表现了他冲动而又沮丧的心情。“整个人都灰
19、头土脸的，头发长且凌乱，一脸的胡楂都顾不上刮”运用了人物的外貌描写，这 里细致地描绘了父亲的外貌，头发凌乱，满脸胡楂，风衣上的小洞，写出了父亲狼狈不堪的样子。（3）本题考查文章内容分析。首先回答：不同意，然后分析原因。第段第段是插叙的内容， 结合“他看着他，灵机一动，决定组织一次测试”“而父亲请专家给他进行的那场记忆力测试， 他想起了一个很重要的细节一一测试的时候，记忆力专家随手将黑板上的长长的一串数字擦掉， 他怎么知道他背的一定就是正确的呢”分析，写他给最为看好的学生做测试，与当年父亲给他测 试记忆力，异曲同工，是文章内容的有益补充，不能删去，有力地表现了主题。（4）本题考查人物情感分析。“
20、他眼角处有晶莹的泪珠，滑落下来，打湿了他的手背”表达了他 对父亲的感激之情，理解了父亲当年的苦心，突出了文章的主题。（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕句子，描写当时情景即可。 答案：（1）他转到爷爷奶奶家；父亲带他去做记忆力测试；他带学生参加颁奖大会。（2）比喻修辞，形象生动地表现了父亲受到打击冲动而又沮丧的心情。外貌描写，生动形象地写出了父亲狼狈不堪的样子。（3）这是插叙的内容，与当年父亲给他测试记忆力，异曲同工，是文章内容的有益补充，不能删 去，有力地表现了主题。（4）最后一段表达了他对父亲的理解和感激，深化了主题。（5）示例：真神了！学过的公式、定义、古诗、文章
21、都争先恐后蹦出来，各种各样的画面就像刚 发生的一样，都出现在眼前。如有神助，记忆东西也格外轻松。本文记叙了父母离异、他转到爷爷奶奶家、父亲带他去做记忆力测试、数学测试及数学竞赛、他 带学生参加颁奖大会。文章表达了他对父亲的理解和感激。从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气 势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。11【答案】你是我的榜样我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床 干活了。一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想
22、帮她。走到厨房，我看见母亲 干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想， 这种幸福感可能都来自我一一她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝 不会辜负妈妈对我的期望。”母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满 了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里， 每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服在母亲的 照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难 相处，我的儿媳妇
23、比女儿还亲呢！”母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子 旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的 爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老 人以巨大地慰藉。母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素母 亲用这些最容易让人忽视的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很 坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。【解析】这是一篇命题作文。请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。中心词是“榜样”。
24、“榜 样”基本的意思为“样子，模样”“情形，状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。写作时， 我们应该把榜样理解为一种理想人格。如以“感动中国人物”为榜样，就是要领会他们的价值观、 人生观，并学习之，使自己具有榜样的精神品质。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的 榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的榜样，小狗可以是我们知恩 图报的榜样，仙人掌可以教会我们意志坚强也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上， 有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的 榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体
25、展现 一个人或一个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。本文有两大优点：一是选材真实。身边真实的人和事，是作文最好的选材来源。作者将母亲作为 榜样，在小事中表现了母亲的两个优秀品质。二是表达多样。作者运用记叙、描写、抒情和议论， 增强了表达的感染力。叙述母亲早起干活、悉心照顾奶奶，简洁明了；描写母亲劳动时的情态， 细腻真实。12.【答案】回头看看自己走过的路人生的路，一步一个脚印，每一步都走得踏实。但是你可回过头来看过那些脚印？当你心烦意乱时，让自己静下来，回头看来自己走过的路，看看最初的那个自己，或许你就 会知道该怎么办了。我们都希望成功，渴望成功，而最后真正成功的人又剩多少
26、？而我们不管最后结果如何，空 闲时候都应该回头看看那些走过的脚印，梳理一下经历。常回头看看，可以将自己走过的路看得 更清楚。一位哲人说过：不要忘记自己走过的路，因为它是你最珍贵的财富，只有记住这些路， 才能走好以后的路。不管你有过什么样的路，他都是你生命中的一部分，它或许会让你痛苦，会 让你幸福、快乐甚至会让你恶心，但是你必须而对它，因为这样我们才能把握今天的路，走好未 来的路。做人要常回头看看，数一数自己走过的脚印和道路，总结一下有没有走偏方向，做没有 做错事，清点未完成的心愿，捡拾失败的教训，这是一种睿智和练达。当你站在山峰之巅，看着这条充满坎坷、困难、荆棘之路，有说不尽的心酸；而你望向远
27、方， 这壮丽的风景又有几个人能看到？这一眼能够净化你的心灵，让你有清醒的心智，踏出下一步， 以正确的目标展望更美好的未来。古人讲“不以物喜，不以己悲”，当我们远离尘嚣，淡泊名利， 人生真谛方在其中。回头看，是为展望更美好的未来。风物长宜放眼量，看远，既是人生目标， 也是追求过程，更是人生境界。目标引领成长，过程充盈人生，境界提升形象。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更 好；有多少人，如果能回头一看，就可以得到自己需要的。人生需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更加完美更加优秀。人生需要积累， 只有常回头看看，才能在品味得失和甜苦中升华。【解析】本题考查材料作文写作。第一，审题立意
28、。提示语的内容为我们指明写作方向，即获得 的启迪。根据“常人只能看到前人的脚印，能回过头来看自己脚印的人则是非常人”，我们可以 从中获得怎么的启发，这是本文需要展现的。第二，思路点拨。本文可以通过对“我”对“脚印” 的理解，揭示某种观点，点明我们应该怎么做。作文来源于生活，要结合生活感悟，进行写作， 流露出真情实感。这篇文章通过讲述回头看自己走过的路，写出在这个过程中所获得的启迪，体现出作者的豁达心 态。写作中要流露自己的真实情感，用情感感染阅读者。C.水浒传最大艺术成就是情节生动曲折，引人入胜，有着精彩的场面描写，令人难忘。 D.水游传是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完
29、整，井然有序。 6.依据水浒传的内容填空。李逵疾恶如仇：直爽率真：看到公孙胜回家探母，急着回家探望自己的老母。7.阅读下文，完成各题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射 者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓*谁？庐陵欧阳修也
30、。（选自欧阳修醉翁亭记）（乙）子瞻迁于齐安，庐于江上昔余少年从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不蹇裳先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然*独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。方其得意，万物无 以易之。及*其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在惟其无愧于中无责于外而姑寓焉O此子瞻之所以有乐于是也。（选自苏辙武昌九曲亭记）【注释】褰（qim）裳：提起衣服。移日：连续好几天。（1）解释下列句中加点的词。醒能述以文者太守谓谁有不得至（2）下列句中加点词的意思相同的一组是 A.往来而不绝者 *B.临溪而渔C.至其翩然独往
31、*D.及其既厌湖中人鸟声俱绝（湖心亭看雪）把酒临风（岳阳楼记） *然则北通巫峡（岳阳楼记） *及下船（湖心亭看雪）（3）乙文中画波浪线句子断句正确的一项是 A.夫孰知/得失之所在惟其无隗/于中无责/于外而姑寓焉。B.夫孰知得失之所在/惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。C.夫孰知得失之/所在惟其无愧/于中无责/于外而姑寓焉。D.夫孰知得失之所在惟其/无愧于中/无责于外/而姑寓焉。（4）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（5）甲、乙两文中“太守之乐”和“子瞻之乐”不同，分别是 、 ,都运用 、的表达方式。8 .阅读下面这首诗，完成题目。金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发,金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴
32、越。白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。【注释】解道：吟出。谢玄晖：即谢眺，南朝齐著名诗人。品味加点词“摇” “滴”的表达效果。9 .阅读下文，完成各题。从早起开始蒋光宇“清晨时光贵如金。”早起的时间，是一天中最值得珍惜的黄金时间。在这个时间段，人 的精力、体力、状态、办事效率，都是最好的，加上几乎没有外界的干扰，无论做什么，都 会事半功倍。古今中外很多优秀的人，都是善于利用早起黄金时间的高手，安安静静地努力，悄无声息 地强大。东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义 愤。为了报效国家，每当鸡鸣，
33、他就披衣起床，拔剑练武，日复一日，年复一年。成语闻鸡 起舞就来源于此，原意是听到鸡啼就起床舞剑，后来用于赞美奋发向上的精神。鲁迅读书时，要帮助家里做些事情，特别是为父亲治病经常到当铺和药店，有一次因故迟 到，受到老师的批评。于是，他用小刀在书桌的右下角刻了个“早”字，并将此作为自己的 座右铭。此后，他就再没有迟到一次。北大教授白建军在一次迎新典礼上说：“早睡早起+把微信朋友圈控制在10人以内+拒绝以陪读为目的的表白，这个办法能不能把你变成精英中的精英，我不知道，但试过的，都说好!”本杰明富兰克林是美国开国元勋之一，是作家、政治家、发明家和科学家，在众多领域都取得了杰出的成绩。他每天早上5点起床
34、，开始学习、研究和写作。他深有体会地说：“我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好。”村上春树是日本一位优秀的小说家。他在33岁那年，立志从事专业创作。此后，他坚持每天早睡早起，4点起床，然后立刻坐到书桌旁开始写作。他一写就是五六个小时，直到写满10页纸为止。然后，他开始跑步。他说：“我没有一天不写作，随笔也好，翻译也罢，总是要写些什么。”早起的人生，真的是赚翻了！从上述例子不难看出，利用好每天早起的时间，专注于一件自己喜爱的既重要又有意义的 事情，无论是学习、读书，还是写作、健身，日积月累，持之以恒，就一定能让自己变得越 来越好，最终成为最好的自己。古希腊著名思想家亚里士多德说：
35、“在天亮之前起床是个好习惯，这将有助于你的健康、 财富和智慧。”对于大多数人的身心健康和事业来说，早起无疑是一种受益终生的好习惯。利用好早晨这个时间段，不对过好每一天有重要的作用，甚至对过好一辈子都有重要的作用。常言说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在 于勤。”人的一生，是由一天一天组成的。从这个意义上可以说，坚持过好每个早起的黄金 时间，就是坚持过好每一天；坚持过好每一天，就是坚持过好一辈子。能控制早晨的人，方 可控制人生。(1)本文的中心论点是什么？第段在文中有什么作用？(3)第段运用了什么论证方法？其作用是什么？(4)第段加点词语在文中有什么作用？10 .阅读下文，完成各题。
36、记忆力测试侯拥华大概是春天的时候，他得到了父母离婚的确切消息。记得那天，风和日丽，阳光明媚，一切美好得不像样子。他抱着篮球一身热汗，刚和同学 从外面打球回来。他顾不上洗脸，拿球衣的衣角正忙着擦去额头汗水的时候，母亲从外面匆 匆归来。母亲看见他，并没有理他，而是扑通一声陷落在沙发里。起初她埋着头任凭一头乌 发遮住脸，而沉沉不语，后来轻轻叹息一声，就倒在沙发上一动不动了，仿佛死去一般。母亲绝望的表情吓住了他，不知所以。他趁母亲不注意，偷偷翻了一下她的手提包，才发 现里面多出来一张暗红色封面的离婚证。然后，他冲出家门，在马路上飞奔，如一只断了线 的风筝。那天的风很大，街道上的行人很多，张张明媚的笑脸
37、从他身边掠过，他却如处深冬，整颗 心被寒风吹彻。迎着风，那天，眼泪流了他一脸，他却哭不出声。后来，母亲走了，父亲也不辞而别。他后来得到的消息是他被法院判给了父亲。再后来，爷爷奶奶开车过来接他回去一同居住。为此他换了一家籍籍无名的中学开始混日子。大概是一个飘着鹅毛大雪的日子，父亲才从远方归来。看样子一定是生意受挫了，整个人都灰头土脸的，头发长且凌乱，一脸的胡楂都顾不上刮。黑色风衣靠近左手的口袋处，在父亲抽手的时候，他发现了一个不起眼的小洞。爷爷不停摇头叹息，说，你总算回来了，这孩子最近一直说头疼，一学习就说头痛，大概 是脑子坏掉了，你快想想办法吧，要不去医院看看？父亲走过来，轻轻抚摸着他的头，笑
38、了 一下说，孩子聪明着哩，我跟他谈谈心。父亲似乎并不着急，坐下来，拉住他的手，轻声地问，是真的吗？脑子怎么坏的？他灰着 脸，面无表情，说，啥也记不住，就是记不住。父亲笑了笑，说没事，过两天给你测试一下 记忆力。周末的时候，父亲从外面回来，拉着他的手急匆匆往外面赶。他们拐了两条街道，在一所 学校门口驻足。父亲似乎和门卫师傅很熟识，打了声招呼就进去了。你总是说你的记忆力出了问题，今天我们就让专家测一测。父亲把他拉到一个教室门口停 住，轻轻敲了一下门，然后里面露出一个花白的头一一是一个架着眼镜教授模样的老头子。 记忆力专家在黑板上写了长长一串数字，让他用力记，说一会儿回来测试。专家走后，他 默默在心
39、里记。过了一会儿，专家回来，随手就将黑板上的数字擦掉了。你背一下。专家说。然后，他迟疑着一个一个往外背。专家听得很认真，一边听一边点头。等他把最后一个数字背出来的时候，专家笑了，一脸吃惊地看着他，对他说，你都背对了，简直是记忆力方面的天才呀!真不可思议！父亲后来牵着他的手，一脸满意地走了。再后来，他考上了梦寐以求的名牌大学。毕业后，他当了老师，到一所中学教书。磅IB年，他带领着他的得意门生要赴省里参加一场数学竞赛。其中，一个他最为看好的学生，有一天找他倾诉，说很紧张很害怕，那么多高手，他去了也是白去，索性不参加了。他看着他，灵机一动，决定组织一次测试。后来结果出来了，那个学生很出色，测试成绩拿
40、了第一名，高高兴兴地参加省里的数学竞赛，得了一等奖，把大家都高兴坏了。他陪学生参加颁奖大会的那天，他忽地就想起了很多年前的那场记忆力测试，扑哧一声，笑了。其实，数学测试那天，他找了其他班成绩一般的学生来陪他最得意的弟子考试，他怎么会 不胜出？而父亲请专家给他进行的那场记忆力测试，他想起了一个很重要的细节一一测试的时候， 记忆力专家随手将黑板上的长长的一串数字擦掉，他怎么知道他背的一定就是正确的呢？他想回去后就找父亲，问清楚这件事情，后来转念还是决定放弃。那一刻，当年父亲挫败 不堪的模样在他脑海闪了几下。他想起他穿着风衣的样子，想起他满脸的胡楂，以及他黑色风衣靠近左手口袋处那个不起眼的小洞。想起
41、他勉为其难的微笑，和牵着他的手匆匆穿越街 道找寻记忆力专家测试的情景不知什么时候，他眼角处有晶莹的泪珠，滑落下来，打湿了他的手背。（1）根据文章内容填空。父母离异一 一 一数学测试及数学竞赛一按要求回答问题。请从修辞的角度赏析第3段画波浪线句子的表达效果。请从描写的角度赏析第5段画波浪线句子的表达效果。（3）有人说第段第段与本文内容无关，应删去。你同意吗？理由是什么？最后一段表达了他怎样的情感？（5）将第段中“那次记忆力测试之后，如有神助，他无论记忆什么东西都格外轻松。”这句 话，扩写为描写当时情景的一段话。（不超出所给字格）11 .题目：你是我的榜样要求：（1）以记叙、描写为主，可兼用其他表
42、达方式；（2）内容充实，行文流畅，能够表 达真情实感；（3）不少于600字；（4）文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替； 如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。12 .有人说：“常人只能看到前人的脚印，能回过头来看自己脚印的人则是非常人。”这句 话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。要求：（1）自拟题目；（2）自选文体（诗歌除外）,且文体明确。（3）全文不少于600字； （4）文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。答案和解析.【答案】闪烁思想的光芒【解析】答案：闪烁思想的光芒本题考查学生汉字的书写。注意用正楷抄写，做到美观
43、、规范、正确。做本题时，注意书写正确的基础上，做到规范、美观。1 .【答案】B【解析】A.有误，“发怔”的“怔”应读zhGng, “走头无路”应写作“走投无路”；.正确；C.有误，“鄙夷”的“鄙”应读bi, “置之不礼”应写作“置之不理”；D.有误，“瞥见”的“瞥”应读pi。“忘想”应写作“妄想”。故选：Bo本题考查易误读和易误写常见字，。易误读常见字大多是形近字、多音字和读音与声旁不一致的 形声字，平时需多注意，可运用记例词、编口诀的方法加深记忆。易误写常见字大多是形近字， 可运用对比记忆、练习巩固、辨义区别法来帮助掌握。多音字记忆方法：多留意、多整理、多总结、多练习、多方法。3【答案】【小
44、题1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【小题2】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春【小题3】溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼【小题4】大雪三日，湖中人鸟声俱绝【小题5】不应有恨，何事长向别时圆【小题6】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【解析】（1）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（重点字：畔）（3）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼（重点字：溪）（4）大雪三日湖中人鸟声俱绝（重点字：俱）（5）不应有恨 何事长向别时圆（重点字：圆）（6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（重点字：济）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句
45、写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。4.【答案】【小题1】把“研究、解决、分析”语序调整为“分析、研究、解决 o【小题2】如果就【小题3】B【解析】(1)本题考查病句辨析与修改。常见病句类型由成分残缺、搭配不当、句式杂糅、自相 矛盾、重复赘余等。“我们也将在研究、解决、分析问题中”句中“研究、解决、分析”三个动 词语序不当，应调整
46、为“分析、研究、解决”。(2)本题考查关联词语的运用。需首先明确句子类型，然后选择恰当关联词语作答。“每一个问 题都是一扇门，你 回避它，不去触碰它，这扇门 会永远向你关闭着”是假设关系复句，所以可填写“如果就”或假如那么”等关联词语。(3)本题考查词义辨析。“不可名状”意为不能说出事物的形状，“不可逾越”意为不能翻越过 去。根据上下文，可确定答案：Bo答案：(1)把“研究、解决、分析”语序调整为“分析、研究、解决”。(2) “如果就”或假如那么(3) Bo在特定语境中考查病句的辨析与修改、关联词语的运用和近义词辨析，学生需认真阅读语段，耐 心细致地逐项分析作答，以培养记忆的牢固度和思维的跳跃性，提高自己的综合应答能力。常见病句类型由成分残缺、搭配不当、句式杂糅、自相矛盾、重复赘余等。5.【答案】C【解析】本题考查对名著常识的把握。ABD.正确；C.有误，水浒传的艺术成就最突出的是在英雄人物的塑造上。故选：Co水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条 梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和 反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情