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1、最新部编人教版小学三年级语文上册第七单元提升精练检测试卷B (附答案)时间：90分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：第一部分积累和运用一、选出加点字的正确读音。对率(16i 1 旬忠网(zh6n zheng)净云(fU fu)走号(sbu shou)个树国i zhai)倒影(do dao)不仅(jin jin)敬佩(pOi pi)1 .颦(Ifnf)明，我走在林荫路上，觉得舒影(changchang)极了。2 .爸爸说太阳快要出来了，我胃(ningnin)神静气地等待着,太阳出来了, 一睇(shun sun)间光芒万丈。二、根据拼音写词语。(1)风，是大自然的音乐家。他会在森林里yWnz
2、bu ()他的手风qin ()。(2)父亲说：“黎明时的鸟，chi bang ()潮湿，飞起来沉重。”(3)当微风拂过，那声音qing qing ()的，让人感受到大自然的wQn r6u ()。三、选择正确的同音字组词。(填序号)(1)人激5 击C.机D.积()极()中飞()()励(2)大授5受C.寿D.售长()()气教()()货四、选词填空。舒畅舒服舒适.阳光照在身上，暖洋洋的，真是()极了。1 .今天的演讲比赛,我得了第一名，心情格外（）o.我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别（）。平静寂静安静.上课铃一响，教室里马上（）下来了。2 .深夜，大街上车辆行人稀少，显得很（）。3
3、.大风过后，一切又恢复了（）。五、选择恰当的关联词填空。因为.所以.不仅而且如果.就.只有才（1）（）蜜蜂有辨认方向的能力，（）无论飞到哪里，都可以回到原处。（2）（）我们每人多栽一棵树，大地（）会多增添一片绿色。（3）小明是个好学生，他（）学习成绩优秀，（）体育也很好。六、指出下面句子所用的修辞。（1）水，也是大自然的音乐家。（）（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（）（3）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蛔蛔的歌唱。（）（4）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（）七、按要求仿写词语.蹑手蹑脚（
4、ABAC式）（2）黑洞洞（ABB式）（3）一瞬间（时间短的词语） （4）滴滴答答（写声音的四字词语）八、给下列各句排序。()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“i”，看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数除去部首还有6画。()我翻到有“t ”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“ “，共2画。九、课文直通车。(1),闻歌始觉有人来。(2)大自然的声音一文I制绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题，分别写出了大自然中的、和,表达了作者对大自然的 之情。(3)读了课文读不完的大书后，你知道这本大书是这本书的内容是。这
5、本书给你的感受是 O(4)父亲、树林和鸟这篇课文通过“我”与父亲关于鸟的,让我们了解到父亲对鸟的 与,这种爱也感染了“我”，使“我”有了,展现了人与自然的 0()A.争论；熟悉、热爱；护鸟意识；和谐与美好B.对话；熟悉、关心；爱鸟意识；和谐与融洽C.对话；熟悉、热爱；爱鸟意识；和谐与融洽第二部分能力提升十、句子训练。(8分)(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)（2）我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。（修改病句）（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子把句子补充完整）遥远的夜空有一个 下面是那静静地站立着。（4）王老师急得直跺脚。（照样子补
6、充句子）妈妈累得。得 O十一、口语交际（5分）上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？十二、大自然的声音课内阅读。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌 手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一 样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔； 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受 到大自然的威力。1 .写出下列词语的近义词。演奏一（）激动一（）温柔一（）.这段话的中心句是2 .“树叶便像歌手一样，唱出各种
7、不同的歌曲。”这一句是把 比作 o.让人感受到大自然的温柔；,让人感受到大自然的威力。3 .这一段主要是写风经过时，吹动 发出的声音。十三、课外阅读。大自然的风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们来说并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不 见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿，又像个调皮的顽童;一会儿，像个慈祥的母亲, 轻抚着你的脸庞;一会儿又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得慢,有时流动得快罢了。风对我们人类做出了巨大的贡献。古代，劳动
8、人民利用风的原理，给船加上风帆。于是, 帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多 吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于蒸汽机的发明，帆船的地 位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升 了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土 统统吹入了大西洋，墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。风是大自然的现象它能给人类造福，也能给人类带来灾害。人是大自然的主人，我们 有能力改造自然，征服自然。随
9、着时代的进一步发展，相信不远的将来,风一定会给人类带来 更大的幸福.(1)联系短文说说下列词的意思“千奇百怪: 变化无常：(2)短文的第2自然段写,(3)根据短文内容，以下语句描述得不正确的一项是()。A.风的作用很大，但是危害也不小B.古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。C.随着科技的发展，帆船已经落伍了，我们不需要研究帆船了D.只要空气流动，就会产生风(4)文章主要写的是()。A.风是变化无常的B.风是怎样形成的C.风给我们人类带来了哪些贡献和伤害D.风是大自然的现象E.风的形成及风与人类的关系第三部分写作天地十四、在生活中，有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么样的想法？从自
10、己发 现的现象中选择一个写一写,要求：语句通顺，表达清楚.参考答案、lei zhen fii shou zai dao jin pej 1. K chang 2,ning shun二、（1）演奏琴（2）翅膀（3）轻轻温柔三、 D B C A （2）C B A D四、舒服舒畅舒适安静寂静平静五、（1）因为.所以.（2）如果.就.（3）不仅.而且.六、（1）比喻（2）拟人（3）排比（4）顶针七、（1）笨手笨脚轻手轻脚尽职尽责（2）湿漉漉亮晶晶白茫茫（3）眨眼间刹那间弹指间（4）叮叮咚咚叽叽喳喳淅淅沥沥八、3-1-4-5-2九、1、入池中看不见（2）动物公园鸟叫歌唱2、风声；水声；动物发出的声音；热
11、爱3、大自然“我”到大自然中找到很多好玩的东西这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘,只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣,4、C十、（1）我恍然大悟：这是刺猬。（2）我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。（3）示例：弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥（4）示例：直喘气小红高兴跳了起来十一、示例：小明，我们不仅要爱惜粮食，而且要保护环境。十二、.弹奏兴奋轻柔1 .风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。2 .树叶歌手.微风时狂风时3 .森林树叶十三、(1)千奇百怪:形容事物奇异而多样，文中用来形容大自然。变化无常:变化多端，没有规律，文中用来形容风。(2)风是变化无常的(3)C(4)C