《部编人教版小学三年级语文上册第七单元提升精练检测试卷（含答案）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学三年级语文上册第七单元提升精练检测试卷（含答案）.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最 新 部 编 人 教 版 小 学 三 年 级 语 文 上 册 第 七 单 元 提 升 精 练 检 测 试 卷（含 答 案）时 间：9 0 分 钟 满 分：100分 学 校：姓 名：班 级：考 号：1.看 拼 音，写 词 语。yan zou()feng qin()gan shdu()yue qi()chao shi()hu ran()chi bang()cong ming(2.比 一 比，组 词 语。鸣（）伸()猎（）沟（)鸡（）神()惜（)钩()3.把 下 面 的 词 语 补 充 完 整，并 任 选 一 个 写 一 句 话。眼（）手 快 摇 头（）脑 四（）八 达 目 瞪 口（）成（）结 队
2、 一（）正 经 细 嚼（）咽 鸦（）无 声 4.给 画 线 词 语 选 择 正 确 的 解 释。沉 重：分 量 大；（心 情）忧 郁,不 愉 快（1）父 亲 说：“黎 明 时 的 鸟，翅 膀 潮 湿，飞 起 来 沉 重。”（）（2）听 到 这 样 消 息，我 的 心 情 很 沉 重。（）清 楚：对 事 物 了 解 得 很 透 彻。明 白，有 条 理。（3）我 还 没 弄 清 楚 是 怎 么 回 事，树 上 那 个 家 伙 噗 的 一 声 掉 了 下 来。（）（4）他 离 我 很 近，我 很 清 楚 他 生 活 习 惯。（）5.选 择 正 确 汉 字。演（凑 奏）一 感（爱 受）（击 缶）败 一
3、 水（滴 商）一 钢（瑟 琴）一（敲 搞）打 一（邀 激）动 一（汇 会）聚 一 6.按 要 求 改 写 句 子。（1）动 物 是 大 自 然 的 歌 手。（改 为 反 问 句）（2）我 的 作 业 差 不 多 写 完 了。（修 改 病 句）小 家 伙 摔 得 还 挺 重。（照 样 子 写 一 写）妈 妈 累 彳 号 0.彳 号 0（4）黄 黄 的 叶 子，像 一 把 把 小 扇 子，扇 走 了 夏 天 的 炎 热。（照 样 子，仿 写 句 子）7.按 课 文 内 容 填 空。（1）是 大 自 然 的 歌 手，走 在 _里，听 听 树 上 叽 叽 喳 喳 的；坐 在 一 棵 树 下，听 听 唧
4、 哩 哩 唧 哩 哩 的 虫 鸣；在 水 塘 边 散 步，听 听 青 蛙 的。（2）闻 歌 始 觉 有 人 来。（3）在 的 日 子 里，它 _在 池 塘 的 水 中，小 鱼 在 _ 间 游 玩，又 是 另 一 种。阅 读 短 文，完 成 练 习。大 自 然 的 声 音（节 选）水，也 是 大 自 然 的 音 乐 家。下 雨 的 时 候，他 喜 欢 玩 打 击 乐 器。小 雨 滴 敲 敲 打 打，一 场 热 闹 的 音 乐 会 便 开 始 了。滴 滴 答 答 叮 叮 咚 咚 所 有 的 树 林，树 林 里 的 每 片 树 叶；所 有 的 房 子，房 子 的 屋 顶 和 窗 户，都 发 出 不
5、同 的 声 音。当 小 雨 滴 汇 聚 起 来，他 们 便 一 起 唱 着歌：小 溪 淙 淙，流 向 河 流；河 流 潺 潺，流 向 大 海；大 海 哗 哗，汹 涌 澎 湃。从 一 首 轻 快 的 山 中 小 曲，唱 到 波 澜 壮 阔 的 海 洋 大 合 唱。8.这 段 话 是 围 绕“”这 句 话 来 写 的，具 体 写 了、和 演 奏 的 不 同 音 乐。9.照 样 子，写 句 子。当 小 雨 滴 汇 聚 起 来，他 们 便 一 起 唱 着 歌。10.选 择 括 号 里 合 适 的 答 案 打“。我 们 可 以 用（轻 柔 激 昂）语 气 朗 读 描 写 雨 滴、小 溪、河 流 的 句
6、子，用（轻 柔 激 昂）的 语 气 朗 读 描 写 大 海 的 句 子。11.大 自 然 还 有 许 多 歌 手，请 你 围 绕 下 面 这 句 话，学 着 选 段 的 样 子，写 几 句 话。树 林 是 个 音 乐 厅。_多 种 花 草 树 木 的 好 处 花 草 树 木 是 治 疗 器。在 芳 香 宜 人 的 花 木 丛 中，人 会 变 得 精 神 松（驰 弛），消 除 了 疲 劳，十 分 舒（扬 畅）。花 草 树 木 是“天 然 的 制 氧 厂”。人 无 时 无 刻 不 吸 进 氧 气，呼 出 二 氧 化 碳，绿 色 的 叶 子 吸 收 二 氧 化 碳，放 出 氧 气。据 统 计，每 1
7、5亩 树 林，一 天 可 以 吸 收 三 吨 二 氧 化 碳，放 出 700多 公 斤 的 氧 气。清 新 的 空 气,使 人 的 头 脑 清 醒，精 神（焕 换）发。花 草 树 木 是“空 气 的 过 滤 器 树 叶 上 的 气 孔、绒 毛 和 所 分 泌 的 黏 液 都 吸 收 或 粘 住 大 量 灰 尘。据 统 计，1亩 树 林 一 年 能 吸 收 6 0吨 灰 尘，起 到 了 净 化 空 气 的 作 用。花 草 树 木 是“灭 菌 队”。像 核 树、白 桦 树、松 树 等，能 分 泌 出 一 些 能 杀 死 病 菌 的 挥 发 物 质。有 的 还 可 以 吸 收 有 毒 气 体。花 草
8、 树 木 是“消 声 器”。花 草 树 叶，能 阻 隔 噪 音，或 把 噪 音 大 部 分 吸 附 掉，它 像 一 张 吸 音 帷(w e i)幕，消 除 危 害 人 体 健 康、令 人 心 烦 意 乱、神 经 紧 张 的 噪 音。花 草 树 木 是 降 温 品 御 寒 物 夏 天，它 能 遮 住 炙(z h i)热 的 阳 光、吸 收 大 量 的 热 能。冬 天，它 又 可 以 挡 住 阵 阵 寒 风，因 而 起 到 了 冬 暖 夏 凉 的 作 用。12.在 文 中 括 号 里 选 择 正 确 的 字 画 o13.“它 像 一 张 吸 音 帷 幕”的 它”是。这 个 句 子 用 的 说 明
9、方 法 是 o 我 还 能 写 出 一 个 这 样 的 句 子：O14.文 中 一 共 写 了 树 木 的 几 种 作 用？请 你 用 自 己 的 话 来 概 括 地 写 下 来 吧！15.生 活 中 有 哪 些 现 象 或 问 题 引 起 了 你 的 关 注？你 对 这 些 现 象 或 问 题 有 什 么 想 法？从 自 己 发 现 的 或 同 学 列 举 的 现 象 中 选 择 一 个，以 我 有 一 个 想 法 为 题 写 一 篇 习 作。参 考 答 案 1.看 拼 音，写 词 语。yan zou()feng qin()gan shdu()yue qi()chao shi()hu ran
10、()chi bang()cong ming()【答 案】.演 奏.风 琴.感 受.乐 器.潮 湿.忽 然.翅 膀.聪 明【详 解】本 题 考 查 学 生 拼 音 拼 写 能 力。先 读 拼 音 再 书 写，注 意 拼 读 准 确，拼 读 时 注 意 以 下 三 点：(1)翘 舌、平 舌 音 字 母；(2)有 无 鼻 音 字 母；(3)最 后 是 音 调。注 意 掌 握 生 字 的 结 构 和 易 错 点，书 写 时 要 注 意“演、奏、琴、器、潮、聪”容 易 写 错。书 写 时 要 注 意 这 些 字 的 笔 画、结 构，要 做 到 规 范、正 确 和 美 观。2.比 一 比,组 词 语。【答
11、 案】.鸣 叫.伸 手.猎 人.水 沟.小 鸡.神 经.可 惜.鱼 钩【详 解】本 题 主 要 考 查 形 近 字 的 辨 析 及 组 词 能 力。解 答 本 题，首 先 要 认 清 字 形，找 出 每 组 字 的 相 同 点 和 不 同 点，读 准 字 音，理 解 词 语 意 思,掌 握 音 形 义 才 能 正 确 作 答。书 写 时 要 注 鸣（）鸡（）伸（神（)猎（）惜（）沟（）钩（）意“鸣、伸、猎、沟、鸡、神、惜、钩”容 易 写 错。书 写 时 要 注 意 这 些 字 的 笔 画、结 构。要 做 到 规 范、正 确 和 美 观。3.把 下 面 的 词 语 补 充 完 整,并 任 选 一
12、 个 写 一 句 话。眼（）手 快 摇 头）脑 四（)八 达 目 瞪 口（）成（）结 队）正 经 细 嚼（)咽 鸦（）无 声【答 案】.疾.晃.通.群.本.慢.雀.细 嚼 慢 咽.吃 饭 的 时 候 要 细 嚼 慢 咽,这 样 才 有 助 于 消 化。呆【详 解】考 查 了 补 写 词 语 和 造 句，只 要 平 时 注 意 积 累 和 识 记，做 起 来 就 不 难。书 写 时 注 意 同 音 字、形 近 字 的 区 别，要 依 据 词 语 的 意 思 来 记 忆。造 句 要 在 理 解 词 义 的 基 础 上 分 析。眼 疾 手 快：形 容 速 度 快。摇 头 晃 脑：形 容 自 得 其
13、乐 或 自 以 为 是 的 样 子。四 通 八 达：四 面 八 方 都 有 路 可 通。形 容 交 通 方 便。目 瞪 口 呆：瞪 大 眼 睛 说 不 出 话 来。形 容 受 惊 而 愣 住 的 样 子。成 群 结 队：一 群 群 人 集 合 在 一 起。一 本 正 经：形 容 庄 重，规 矩，非 常 认 真。细 嚼 慢 咽：慢 慢 地 吃 东 西。引 申 慢 慢 去 体 味。鸦 雀 无 声：形 容 非 常 安 静。造 句 时 注 意 理 解 词 义 再 分 析，细 嚼 慢 咽：慢 慢 地 吃 东 西。引 申 慢 慢 去 体 味。考 虑 什 么 时 候 慢 慢 地 吃 东 西，如：吃 饭 的
14、时 候 要 细 嚼 慢 咽，这 样 才 有 益 于 消 化。4.给 画 线 词 语 选 择 正 确 的 解 释。沉 重：分 量 大；（心 情）忧 郁,不 愉 快（1）父 亲 说：“黎 明 时 的 鸟，翅 膀 潮 湿，飞 起 来 沉 重。”（）听 到 这 样 的 消 息，我 的 心 情 很 沉 重。（）清 楚：对 事 物 了 解 得 很 透 彻。明 白，有 条 理。（3）我 还 没 弄 清 楚 是 怎 么 回 事，树 上 那 个 家 伙 噗 的 一 声 掉 了 下 来。（）（4）他 离 我 很 近，我 很 清 楚 他 的 生 活 习 惯。（）【答 案】5.选 择 正 确 的 汉 字。演（凑 奏）
15、钢（瑟 琴）【答 案】.奏 感（爱 受）（敲 搞）打.受.击（击 缶）败（邀 激）动.滴.琴 水（滴 商）（汇 会）聚.敲.激.汇6.按 要 求 改 写 句 子。（1）动 物 是 大 自 然 的 歌 手。（改 为 反 问 句）（2）我 的 作 业 差 不 多 写 完 了。（修 改 病 句）小 家 伙 摔 得 还 挺 重。（照 样 子 写 一 写）妈 妈 累 彳 号（1 W。（4）黄 黄 的 叶 子，像 一 把 把 小 扇 子，扇 走 了 夏 天 的 炎 热。（照 样 子，仿 写 句 子）【答 案】.动 物 难 道 不 是 大 自 然 的 歌 手 吗？.我 的 作 业 写 完 了。.腰 都 直
16、不 起 来 了.我 高 兴.手 舞 足 蹈.红 红 的 枫 叶 像 一 枚 枚 邮 票，飘 哇 飘 哇，飘 来 了 秋 天 的 凉 爽。【详 解】（1）本 题 考 查 改 写 句 子。改 成 反 问 句，其 方 法：首 先 加 上 反 问 词 难 道 吗 或 怎 呢，把 肯 定 的 意 思 的 词“是”改 为 表 示 否 定 的 词“不 是”，句 末 的 问 号 改 为 句 号。即：动 物 难 道 不 是 大 自 然 的 歌 手 吗？或 动 物 怎 能 不 是 大 自 然 的 歌 手 呢？（2）本 题 考 查 修 改 病 句。病 因：前 后 矛 盾。“差 不 多”与“写 完”矛 盾，应 去 掉
17、“差 不 多”。（3）本 题 考 查 仿 写 句 子。根 据 例 句 可 知，仿 写 的 句 式 是：得。仿 写 时 语 句 要 求 通 顺，词 语 搭 配 要 合 理 即 可。如：妈 妈 累 得 直 喘 气。妹 妹 热 得 直 冒 汗。(4)本 题 考 查 仿 写 句 子。根 据 例 句 可 知，是 仿 写 比 喻 句，句 式 是：像。仿 写 时 语 句 通 顺，想 象 合 理 即 可。天 上 的 星 星 像 小 妹 妹 的 小 眼 睛 一 闪 闪 的。7.按 课 文 内 容 填 空。(1)是 大 自 然 的 歌 手，走 在 _里，听 听 树 上 叽 叽 喳 喳 的；坐 在 一 棵 树 下，
18、听 听 唧 哩 哩 唧 哩 哩 的 虫 鸣；在 水 塘 边 散 步，听 听 青 蛙 的。(2),闻 歌 始 觉 有 人 来。(3)在 _ 的 日 子 里，它 _ 在 池 塘 的 水 中，小 鱼 在 _ 间 游 玩，又 是 另 一 种。【答 案】.动 物.公 园.鸟 叫.歌 唱.乱 入 池 中 看 不 见.秋 高 气 爽.倒 映.倒 影.境 界【详 解】此 题 考 查 课 文 内 容 填 空。本 题 考 查 的 是 对 课 文 内 容 的 掌 握 情 况，学 生 要 对 学 过 的 文 章 非 常 熟 悉，注 意 不 要 写 错 别 字，不 要 写 混 课 文 的 内 容。(1)选 句 出 自
19、课 文 大 自 然 的 声 音，运 用 人 格 化 的 写 法，以 及 大 量 的 形 象 鲜 活、熟 悉 生 动 的 有 新 鲜 感 的 语 句，分 别 从 风、水 和 动 物 三 个 方 面 描 写 了 大 自 然 美 妙 的 声 音。原 文(节 选)：动 物 是 大 自 然 的 歌 手。走 在 公 园 里，听 听 树 上 叽 叽 喳 喳 的 鸟 叫；坐 在 一 棵 树 下，听 听 唧 哩 哩 唧 哩 哩 的 虫 鸣；在 水 塘 边 散 步，听 听 青 蛙 的 歌 唱。你 知 道 他 们 唱 的 是 什 么 吗？他 们 的 歌 声 好 像 告 诉 我 们：“我 在 歌 唱，我 很 快 乐！
20、”(2)“乱 入 池 中 看 不 见，闻 歌 始 觉 有 人 来。”出 自 唐 王 昌 龄 采 莲 曲。原 诗：荷 叶 罗 裙 一 色 裁，芙 蓉 向 脸 两 边 开。乱 入 池 中 看 不 见，闻 歌 始 觉 有 人 来。参 考 译 文：荷 叶 和 采 莲 女 的 衣 裙，简 直 就 像 是 用 同 一 颜 色 的 衣 料 剪 裁 的。采 莲 女 们 进 入 莲 池 后，就 分 不 清 哪 是 荷 叶 哪 是 衣 裳，哪 是 莲 花 哪 是 人 面，直 到 听 见 歌 声，才 知 道 她 们 来 了。（3）选 句 出 自 课 文 读 不 完 的 大 书，这 篇 文 章 讲 的 是 作 者 小
21、 时 候 没 有 玩 具，他 在 大 自 然 中 探 索 奥 秘，获 得 乐 趣 的 故 事。原 文（节 选）：我 最 喜 爱 的，是 我 家 屋 后 的 两 丛 竹 子 和 一 株 棕 梅。竹 子 长 得 快，雨 后 春 笋，一 天 长 几 寸，没 几 天 就 长 得 和 我 一 样 高 了。微 风 吹 来，沙 沙 的 竹 叶 声，如 同 温 柔 的 细 语。池 塘 边 的 棕 桐 树 高 大 挺 拔，大 蒲 扇 似 的 叶 子 在 风 中 摇 摆，一 副 超 凡 脱 俗 的 样 子。在 秋 高 气 爽 的 日 子 里，它 倒 映 在 池 塘 的 水 中，小 鱼 在 倒 影 间 游 玩，又
22、是 另 一 种 境 界。阅 读 短 文，完 成 练 习。大 自 然 的 声 音（节 选）水，也 是 大 自 然 的 音 乐 家。下 雨 的 时 候，他 喜 欢 玩 打 击 乐 器。小 雨 滴 敲 敲 打 打，一 场 热 闹 的 音 乐 会 便 开 始 了。滴 滴 答 答 叮 叮 咚 咚 所 有 的 树 林，树 林 里 的 每 片 树 叶；所 有 的 房 子，房 子 的 屋 顶 和 窗 户，都 发 出 不 同 的 声 音。当 小 雨 滴 汇 聚 起 来，他 们 便 一 起 唱 着 歌：小 溪 淙 淙，流 向 河 流；河 流 潺 潺，流 向 大 海；大 海 哗 哗，汹 涌 澎 湃。从 一 首 轻
23、快 的 山 中 小 曲，唱 到 波 澜 壮 阔 的 海 洋 大 合 唱。8.这 段 话 是 围 绕“”这 句 话 来 写，具 体 写 了、和 演 奏 的 不 同 音 乐。9.照 样 子，写 句 子。当 小 雨 滴 汇 聚 起 来，他 们 便 一 起 唱 着 歌 10.选 择 括 号 里 合 适 的 答 案 打“J。我 们 可 以 用（轻 柔 激 昂）的 语 气 朗 读 描 写 雨 滴、小 溪、河 流 的 句 子，用（轻 柔 激 昂）的 语 气 朗 读 描 写 大 海 的 句 子。11.大 自 然 还 有 许 多 歌 手，请 你 围 绕 下 面 这 句 话，学 着 选 段 的 样 子，写 几 句
24、 话。树 林 是 个 音 乐 厅。_【答 案】8.水，也 是 大 自 然 的 音 乐 家.雨 滴.小 溪.河 流.大 海 9.风 儿 在 林 间 散 步。10.轻 柔 激 昂 11.鸟 儿 们 用 清 脆 的 嗓 音 唱 响 了 悦 耳 小 曲，此 起 彼 伏；虫 儿 们 唧 哩 哩 唧 哩 哩，在 一 旁 伴 奏；小 溪 叮 叮 咚 咚 地 弹 着 琴，一 路 撒 着 欢 地 往 前 跑。8 题 详 解】考 查 对 文 章 的 理 解。从“水，也 是 大 自 然 的 音 乐 家”来 看 是 文 章 段 落 的 总 起 句，后 文 也 围 绕 此 进 行 作 答，所 以 是 这 段 的 中 心
25、 句。从“小 雨 滴 敲 敲 打 打”、“小 溪 淙 淙，流 向 河 流；河 流 潺 潺，流 向 大 海；大 海 哗 哗，汹 涌 澎 湃。”中 可 以 看 出 分 别 描 述 了 雨 滴、小 溪、河 流、大 海。9 题 详 解】本 题 考 查 学 生 仿 写 句 子 的 能 力。作 答 仿 写 类 题 目 时，一 定 要 看 清 题 目 的 具 体 要 求，分 析 透 彻 例 句 的 特 征，所 仿 写 的 句 子 定 要 与 例 句 主 题 相 关，格 式 相 同，修 辞 一 样。拟 人：是 把 物 当 作 人 来 写，赋 予 物 以 人 的 言 行 或 思 想 感 情，用 描 写 人 的
26、词 来 描 写 物。作 用 是 使 具 体 事 物 人 格 化，语 言 生 动 形 象。【10题 详 解】考 查 学 生 选 词 填 空 以 及 理 解 和 文 章 的 朗 读 情 感 辨 析 的 能 力。轻 柔：轻 而 柔 和。激 昂：（情 绪、语 调 等）激 动 昂 扬。结 合“小 溪 淙 淙，流 向 河 流；河 流 潺 潺，流 向 大 海”来 看 应 填 写 轻 柔。而“大 海 哗 哗，汹 涌 澎 湃”中“汹 涌 澎 湃”可 以 体 现 其 气 势，所 以 朗 读 时 可 以 带 有 激 昂 情 感。【11题 详 解】本 题 考 查 学 生 仿 写 句 子 的 能 力。作 答 仿 写 类
27、 题 目 时，一 定 要 看 清 题 目 的 具 体 要 求，分 析 透 彻 例 句 的 特 征，所 仿 写 的 句 子 定 要 与 例 句 主 题 相 关，格 式 相 同，修 辞 一 样。这 类 题 要 结 合 语 境“树 林 是 个 音 乐 厅”来 看 应 围 绕 音 乐 厅 会 出 现 哪 些 景 物，然 后 结 合 拟 人 的 方 法 进 行 作 答 即 可。拟 人：是 把 物 当 作 人 来 写，赋 予 物 以 人 的 言 行 或 思 想 感 情，用 描 写 人 的 词 来 描 写 物。作 用 是 使 具 体 事 物 人 格 化，语 言 生 动 形 象。多 种 花 草 树 木 的 好
28、 处 花 草 树 木 是“治 疗 器 在 芳 香 宜 人 的 花 木 丛 中，人 会 变 得 精 神 松（3也 弛），消 除 了 疲 劳，十 分 舒（扬 畅）。花 草 树 木 是“天 然 的 制 氧 厂”。人 无 时 无 刻 不 吸 进 氧 气，呼 出 二 氧 化 碳，绿 色 的 叶 子 吸 收 二 氧 化 碳，放 出 氧 气。据 统 计，每 15亩 树 林，一 天 可 以 吸 收 三 吨 二 氧 化 碳，放 出 700多 公 斤 的 氧 气。清 新 的 空 气,使 人 的 头 脑 清 醒，精 神（焕 换）发。花 草 树 木 是“空 气 的 过 滤 器”。树 叶 上 的 气 孔、绒 毛 和 所
29、 分 泌 的 黏 液 都 吸 收 或 粘 住 大 量 灰 尘。据 统 计，1亩 树 林 一 年 能 吸 收 60吨 灰 尘，起 到 了 净 化 空 气 的 作 用。花 草 树 木 是“灭 菌 队 像 核 树、白 桦 树、松 树 等，能 分 泌 出 一 些 能 杀 死 病 菌 的 挥 发 物 质。有 的 还 可 以 吸 收 有 毒 气 体。花 草 树 木 是“消 声 器”。花 草 树 叶，能 阻 隔 噪 音，或 把 噪 音 大 部 分 吸 附 掉，它 像 一 张 吸 音 帷（wei）幕，消 除 危 害 人 体 健 康、令 人 心 烦 意 乱、神 经 紧 张 的 噪 音。花 草 树 木 是“降 温
30、 品”“御 寒 物:夏 天，它 能 遮 住 炙(z h i)热 的 阳 光、吸 收 大 量 的 热 能。冬 天，它 又 可 以 挡 住 阵 阵 寒 风，因 而 起 到 了 冬 暖 夏 凉 的 作 用。12.在 文 中 的 括 号 里 选 择 正 确 的 字 画“4 o13.“它 像 一 张 吸 音 帷 幕”的“它”是。这 个 句 子 用 的 说 明 方 法 是。我 还 能 写 出 一 个 这 样 的 句 子：O14.文 中 一 共 写 了 树 木 的 几 种 作 用？请 你 用 自 己 的 话 来 概 括 地 写 下 来 吧！【答 案】12.弛 畅 焕 13.花 草 树 叶.打 比 方.这 些
31、 黑 灰 色 的 小 蝌 蚪 长 着 大 大 的 脑 袋 长 长 的 尾 巴，就 像 小 姑 娘 的 辫 子，俏 皮 可 爱 14.文 中 写 了 树 木 六 种 作 用：缓 解 精 神 疲 劳、制 造 氧 气、净 化 空 气、吸 收 有 毒 气 体、阻 隔 噪 音、遮 阳 挡 风。【1 2题 详 解】此 题 考 查 形 近 字。松 弛：指 减 低 紧 张 程 度 或 减 小 压 力，引 申 为 松 懈、懒 散。舒 畅：开 朗 快 乐；舒 适 畅 快。精 神 焕 发：情 绪 饱 满 振 奋。【1 3题 详 解】此 题 考 查 文 章 内 容 理 解 以 及 学 生 辨 析 说 明 方 法 的
32、能 力。“它 像 一 张 吸 音 帷 幕”通 过 读 文“花 草 树 叶，能 阻 隔 噪 音，或 把 噪 音 大 部 分 吸 附 掉，它 像 一 张 吸 音 帷 幕，消 除 危 害 人 体 健 康、令 人 心 烦 意 乱、神 经 紧 张 的 噪 音。”可 知，这 里 的 它 指 的 是“花 草 树 叶”。“它 像 一 张 吸 音 帷 幕 将 花 草 树 叶 比 作 帷 幕，写 出 了 花 草 树 叶 阻 隔 噪 音 的 作 用，运 用 了 打 比 方 的 说 明 方 法。打 比 方 指 的 是 通 过 比 喻 的 修 辞 方 法 来 说 明 事 物 特 征 的 一 种 方 法。利 用 两 种
33、不 同 事 物 之 间 的 相 似 之 处 作 比 较，以 突 出 事 物 的 形 状 特 点，增 强 说 明 的 形 象 性 和 生 动 性 的 说 明 方 法 叫 做 打 比 方。例 如：从 空 中 俯 瞰，北 京 大 兴 国 际 机 场 宛 如 一 只 美 丽 的 大 海 星。一 个 大 树 就 像 一 把 绿 色 的 大 伞，为 人 们 遮 挡 阳 光。【14题 详 解】此 题 考 查 概 括 文 章 内 容。文 章 共 有 六 个 自 然 段，每 个 自 然 段 分 别 介 绍 了 花 草 树 木 的 不 同 作 用。第 一 自 然 段：花 草 树 木 是“治 疗 器”，有 缓 解
34、精 神 疲 劳 的 作 用；第 二 自 然 段：花 草 树 木 是“天 然 的 制 氧 厂”，有 制 造 氧 气 的 作 用；第 三 自 然 段：花 草 树 木 是“空 气 的 过 滤 器”，有 过 滤 空 气 的 作 用；第 四 自 然 段：花 草 树 木 是“灭 菌 队”，有 吸 收 有 毒 气 体 作 用；第 五 自 然 段：花 草 树 木 是“消 声 器”，有 阻 隔 噪 音 的 作 用；第 六 自 然 段：花 草 树 木 是“降 温 品”“御 寒 物”，有 遮 阳 挡 风 的 作 用。1 5.生 活 中 有 哪 些 现 象 或 问 题 引 起 了 你 的 关 注？你 对 这 些 现
35、象 或 问 题 有 什 么 想 法？从 自 己 发 现 的 或 同 学 列 举 的 现 象 中 选 择 一 个，以 我 有 一 个 想 法 为 题 写 一 篇 习 作。【答 案】例 文：我 有 一 个 想 法 每 一 次 爸 爸 妈 妈 带 我 到 餐 厅 吃 晚 饭，就 会 看 见 餐 桌 上 都 放 着 一 叠 叠 被 折 成 三 角 形 的 或 一 包 包 的 餐 巾 纸，很 多 客 人 使 用 完 了 都 会 叫 前 台 再 次 拿 过 来，好 像 这 已 经 成 了 一 个 习 惯。在 我 们 的 生 活 中 餐 巾 纸 无 处 不 见。吃 饭 时 要 用 到 它，上 卫 生 间 时
36、 要 用 到 它，感 冒 擦 鼻 涕 要 用 到 它，擦 桌 子 也 要 用 到 它。我 们 出 门 口 袋 里 当 然 也 要 带 一 包 餐 巾 纸 才 有 安 全 感 喽！有 些 人，用 餐 巾 纸 一 擦，明 明 还 能 用，就 扔 掉 了；有 些 人，明 明 可 以 用 一 张 纸 巾 解 决 问 题 的，偏 偏 用 了 三 张。我 觉 得 这 种 行 为 十 分 浪 费，因 为 一 张 又 小 又 薄 的 餐 巾 纸 等 于 一 片 宽 阔 无 垠 的 森 林。记 得 妈 妈 跟 我 说 过，她 出 生 在 八 十 年 代，那 时 候 使 用 餐 巾 纸 还 没 有 那 么 普 遍
37、，聪 明 的 人 们 用 手 帕 代 替 它，只 有 在 上 厕 所 的 时 候 才 会 用 到 草 纸。他 们 在 上 学 的 时 候 每 个 孩 子 胸 前 都 要 用 别 针 别 一 块 手 帕，手 帕 上 绣 着 自 己 的 名 字 和 喜 欢 的 图 案，有 鲜 艳 的 牡 丹 花，有 翠 绿 的 青 草，有 一 座 座 高 山。既 有 个 性，又 美 丽。如 果 他 们 吃 完 饭 需 要 擦 嘴 巴 或 者 擦 鼻 涕 等 就 会 拿 起 胸 前 的 手 帕。放 学 回 家 自 己 还 能 把 小 手 帕 洗 的 干 干 净 净。我 觉 得 他 们 那 时 候 的 习 惯 很 好
38、，我 们 是 否 可 以 效 仿 一 下 呢？从 明 天 开 始 也 在 自 己 的 口 袋 里 放 一 块 小 手 帕 呢！这 样 我 们 就 节 约 了 很 多 纸 巾，我 们 城 市 的 树 就 会 越 来 越 多，空 气 会 越 来 越 新 鲜，城 市 会 越 来 越 美 丽 的。【详 解】本 题 考 查 的 是 命 题 作 文，根 据 题 干 的 要 求 进 行 描 写。首 先 明 确 自 己 观 察 的 是 什 么 现 象，然 后 进 行 具 体 的 描 写，注 意 语 言 完 整 流 畅，不 要 写 错 别 字 即 可。开 头：点 明 故 事 发 生 的 背 景，写 出 故 事 的 时 间、地 点 和 人 物。为 下 文 进 行 铺 垫。过 程：具 体 写 出 故 事 的 经 过，加 入 语 言 描 写、动 作 描 写、心 理 描 写 等。结 尾：点 明 文 章 的 主 旨，升 华 文 章 的 主 题。