《2022届大庆铁人高考适应性考试语文试卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届大庆铁人高考适应性考试语文试卷含解析.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022高考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字，完成小题。容膝贾大山东门里有个大觉寺，寺内
2、有一方青石，上刻两个大字：“容膝”；又刻一行小字：“晦翁书” O原来这块石刻放 在一个大殿的角落里，尘封垢染，无人问津。到了八十年代，寺内的工作人员把它拓片装裱，先是文人墨客喜爱，后 来平常百姓也争着买。于是“容膝”拓片除了在寺内零卖，也批发到“四宝斋”。“四宝斋”就在大觉寺的对面，卖文房四宝、名人字画。主人是一对年轻夫妇，一个叫文霄，一个叫玉素，一个 能写，一个爱画。“四宝斋”的顾客并不多，卖绿萝卜的老甘却是这里的常客。老甘是个种田人，认不得几个字，但是非常喜欢“四 宝斋”。他说全城里的买卖，哪一家也不如“四宝斋”的买卖做得文雅，买的文雅，卖的也文雅。每天，他把放着半 筐萝绿萝卜的小车儿朝“
3、四宝斋”门口一搭，就钻到店堂里去了，一边取暖，一边瞅摊，一边看文霄夫妇做买卖。老甘望着装裱精致的“容膝”拓片，问了一句：“那个黑片子，卖多少钱？”“七十。”文霄告诉他。“呀，好贵也！ ”老甘吐吐舌头，悄悄说。“写字的人贵。”文霄也很喜欢老甘，生意不忙了，爱和老甘聊天。他说“晦翁”不是别人，就是朱熹，南宋的 大哲学家。“老朱有两下子！ ”老甘说，“这两个字，写得是不赖！”“其实，容膝是陶渊明的话。”老甘正赞叹着，一个戴眼镜的中年人走进来。玉素在后面的小屋里说：“对, 是陶渊明的话。”“倚南窗以寄傲”眼镜背诵道。“审容膝之易安。”玉素在屋里接了下句。文霄一拍手说：“对，是有这么两句！ ”柜台里面一
4、句，柜台外面一句，屋里一句，三个人津津有味地谈论着。他们越谈越投机。眼镜问到“容膝”拓片的价钱时，文霄十分友好地说：“别人买七十，你买”应选c。2 .此题考查探究小说标题意蕴的能力。解答此类题目，首先应抓关键词，关注文中照应标题、点明标题的文字，理解 题目的本意，然后注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义，还要注意它在外表含义之外是否有语意双关或文章 主旨（情感）意义。“容膝”一词出自陶渊明归去来兮辞“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，透着诗人的一种安闲自足，为南宋的大 哲学家朱熹书写，做成“容膝”拓片，名称本身就有一股文雅之意。“容膝”本义是指居所狭小，在文中“一位有贪 心，一位有怨心，都不适
5、合挂容膝无忧无虑无争无求地过日子，多么安闲快活？审容膝之易安，最不容 易做到的是那个安字，你做到了看，“容膝”的深层含义指的是一种顺其自然、安闲自在的人生境界。3 .此题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验 作答。解题思路是：首先亮明观点，而后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据；最后结合自己的生活感悟表 达自己的体会，注意不要脱离小说的内涵而凭空想象。首先回答是否赞同老甘“哪能无所求”的观点，可以认为“人生应该有所求“：分析时结合文中老甘的生活方式、态 度，如“四宝斋的顾客并不多，卖绿萝卜的老甘却是这里的常客。老甘是个种田人，认
6、不得几个字，但是非常喜 欢四宝斋可见他虽然生活在社会底层，但有自己的生活情趣、爱好；“我也要盖新房了，不要那么大，也不能 那么小，客厅、书房用不着，只能容膝也不行”“人生在世，贪心不可有，怨心不可有”可见他对生活有自己的 理解，不贪，知足，立足现实，自得其乐。这是一个真正有生活大智慧的人。也可以认为“人生应该无所求”：联系 本文的主旨，即追求“安闲自在的生活”来分析，再结合“无忧无虑无争无求地过日子，多么安闲快活？审容膝之 易安，最不容易做到的是那个安字分析，强调物欲、名利、地位的追求永远没有止境，真正做到无欲无求， 才能享受精神世界的快乐。分析时要联系现实，谈人生在世应该追求什么，注意观点要
7、正确，不能偏激。【点睛】探究“作品的意蕴”：指文本所蕴含的思想、感情等多种内容，属于文本结构的纵深层次。文学作品所表现出来的意 蕴，有社会的、政治的、道德的意义，有现实的历史的意义，也有心理的、情感的、审美的意义。从作者主体方面来 说，文本中的意蕴，是其思想、意识、情感的综合体。2、1. DB2. B【解析】.此题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的 句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。D项，“真正的审美活动”错误，原文第五段是“审美的最高层次就是造就一个自由的审美世界”
8、，选项把“审美的 最高层次”换成了 “真正的审美活动”，属于偷换概念。应选D。1 .此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句 之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句 与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，错误，第二段没有运用比照手法。应选B。2 .此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容, 进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。A项，张冠李戴，“身体之能
9、力”错误，根据原文第一段“教育的宗旨除了 身体之能力外，还应具有精神 之能力美育能使人之感情兴旺，以达完美之域。促进个体的情感解放和精神自由应作为美育的根本价值尺 度”。所以，选项中说“身体之能力”错误，应该是“精神之能力”。C项，主客倒置，”才窥探到诗人生命情感的感悟”错误，原文是“对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感 悟与认同”。D项，”可以有效杜绝青少年不珍惜白己生命的极端事例”属于过度推断，原文是“中华诗词除了其传统的美育价值 外，其在生命教育中的作用和功能，相信也会越发得到凸显”，并不是该选项说的学了中华诗词就可以有效杜绝这类 事件。应选Bo【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题
10、目，题干的表述一般为“根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项或者“正确的一 项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章 的表述和概括文章的内容。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比拟大，所以把握全文主要内容是筛选和整 合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中表达的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内 容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应 比拟。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答
11、时要认真核对，找出符合题干的选项。3、1. D. D2 .将遇到的困难：网络实施任务艰巨；投资巨大，效益承压；行业融通需要各方助力、联合创新，光靠运营商 统筹各行各业有难度；运营商与合作方在价值体系和管理体系都要做出相应变革，双方改革的步伐难协调。举措有：加快促进5G终端成熟；加快网络建设进程；加快培育5G融合应用；政府部门大力支持并统筹协调 相关行业齐心协力、联合创新。【解析】.此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联 系上下文体
12、会。此题中，D项，“5G精品网络打造、5G终端使用、5G融合开展都处于大规模试验阶段”错误，原文 是说“下一步将开展5G规模试验”，并且“力争5G终端尽快与用户见面，局部企业有望2019年中推出供用户测试 使用的手机”。应选D。1 .此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比拟。选项信息的语 言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出 符合题干的选项。此题中，D项，“5G网络的商业布局竞争全面展开”的分析错误，原文只是说“我国在5G网络的 商业布局已经展开，现在已经开始进行网络布网测试”，“布
13、局竞争”没有依据。应选D。2 .此题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次 确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答此题，首先要根据题干意思在文中找到相关内容。小题1： “困难”语境在材料四，关键句有：“从时间上看，网络实施任务艰巨，需要大家一起携手克服困难。”“如 此巨大的投资如何获得回报，是运营商面临的挑战”“我们的解决方案需要完全定制化，用户认同也需要一定的周期, 尤其是我们需要跟行业本身共同投入、联合创新” “无论是运营商公司内部，还是合作伙伴的公司内部，管理体系、 价值体系可能都需要发生变革，不发生变革就难以应对
14、5G的开展”。据此分条概括即可。小题2： “措施”语境在材料一，关键句有：“加快促进5G终端成熟” “加快网络建设进程”“加快培育5G融合应 用” “进一步推动5G与农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新，集各方力量共促5G应用开展。”据此分条表 述即可。【点睛】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出说明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意 对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比拟。选项信息的语言与原 文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对,找出符合题干 的选项。4、1.儒家的
15、生死观是以“仁”为最高原那么的，强调的是生命的意义。“生命高于一切”强调的是对生命的珍视，两 者并不矛盾。3 .不矛盾。孔子主张见利思义，反对见利忘义，并不反对正当求利，义与利是可以统一的。子路接受了被救者的牛， 获得的利并没有违背义，而且能激励、鼓励大家去做有“义”之事。在当下的现实意义是：有利于弘扬社会正气，惩 恶扬善，树立正确的金钱观和价值观。【解析】.此题考查学生个性化阅读文本，提出自己见解的基本能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己 的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即 可。儒家提倡“舍生取义”“杀身成
16、仁”，儒家的生死观是以“仁”为最高原那么的，强调的是生命的意义。当生命与践行 “仁”发生冲突时，就要舍弃生命，成就“仁”。现在很多人主张“生命高于一切”，强调的是对生命的珍视，两者并不矛盾。因为现在也提倡“见义勇为”“献身国防”等思想，为了人民群众的利益，或者为了国家的利益，我们可 以舍弃生命，保全国家和人民的利益。1 .此题考查学生把握文章内容、探究文本中某些问题并提出自己见解的能力。从文本出发，就某个问题让考生来谈自 己的观点，这是实用类文本常考的题目。这类题目解答时要注意读懂题干要求，明确探究方向，然后从文本中梳理出 相关信息，再从分析这些信息入手，联系现实谈自己的见解。解答此题，先要说
17、明观点，然后再分析理由。第三那么材料，子路救了落水者，接受了他人给予的酬劳，孔子表示赞赏。 孔子主张见利思义，反对见利忘义，并不反对正当求利，义与利是可以统一的。子路接受了被救者的牛，获得的利并 没有违背义，而且能激励、鼓励大家去做有“义”之事。在现代社会，这种思想仍然具有现实意义。有利于弘扬社会 正气，惩恶扬善，树立正确的金钱观和价值观。【点睛】参考译文：孔子说：“志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的。”孔子说：“君子懂得大义，小人只懂得小利。”子路救了一个落水的人的，那人非常感谢子路，并把牛做为（救他命）的酬劳给子路，子路接受了这头牛，孔子知道 后十分高兴的说道：
18、“鲁国的人肯定会多多救助落水的人！”5、1. A2. （1）首联写以檐铁千声写出了夜晚风雨大作的情景，象征清朝风雨飘摇的局面，表达了对国家命运的忧虑之情。（2） 颔联上句写诗人盼望天明，实那么一语双关，渴盼时局好转。下句运用谐音双关的手法，表达了对俄国侵占我国领土的 震惊与愤慨之情。（3）颈联感慨阴沉的天气太多，夜空只有残月和疏星，以此象征清政府的统治腐败黑暗，民族前途 微茫，表达了忧国忧民的情怀。（4）尾联“我”独立于斗室，联想（想象）到此时民众都在酣睡，以此隐喻国民的愚昧 麻木，表达了对民族命运的优虑之情。（从比喻或景情角度作答亦可得分）【解析】.此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达
19、技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时， 首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理 解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。A项，“以声衬静，表现夜晚的宁静”错。檐铁和风铃发出的“千”“百”声写出了雨之大风之狂，照应下句“雨横 风狂”。应选Ao2.此题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目， 首先要审清楚题干的要求，然后要整体解读诗歌，再结合具体的诗句分析表达的情感。古诗答题注重诗歌特点，此题的关键在于题干中的两个
20、词“情感表达”、“含蓄蕴藉”的理解，而“含蓄蕴藉”为重 点。含蓄表达多为典故、借代、双关、象征、寓情于景。解题时首先找到这些含蓄的手法，再结合诗句分析手法运用 的效果以及作者表达的情感。分析可知“雨横风狂”象征清朝风雨飘摇的局面；“鸡鸣天下白”“鹅击”都运用了双 关的修辞；“沉阴”“残月”象征清政府的黑暗；“吾独立”象征“我”的清醒，“万家酣睡”象征民众的愚昧。【点睛】鉴赏评价诗歌的思想感情的答题要领：抓住诗题，抓住关键词，抓住题材类型，抓住景物形象特点（景物形象可分为 “乐景”和“哀景”两类），抓住典型意象，抓住注释（介绍写作背景，暗示诗人的创作动机及本诗的思想感情。介绍 相关诗句，暗示本诗
21、的用典或意境。介绍作者暗示本诗的写作风格，从中揣摩出本诗的感情基调。介绍别人评价暗示 本诗的艺术特色或本诗的思想内容）。6、靡有朝矣 声非加疾也 长太息以掩涕兮 可以横绝峨眉巅 无边落木萧萧下 风霜高洁 凌万顷之 茫然人间正道是沧桑【解析】此题考查学生识记名言名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接 默写。此题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如 下词语：靡、疾、太息、掩涕、峨眉巅、萧萧、凌、顷、沧桑。7、激励学生不一定非要靠排名，因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性；激励学生可以有多种方
22、法：如可 以让成绩好的同学介绍学习方法：表扬学习态度好的同学：教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬：评价机 制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面。【解析】此题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作。做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由。 表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全”，阐述理由应该有理有据， 理论分析和事实论证双管齐下，更为饱满。理论上，可以使用假设论证，因果论证等。首先明确亮出自己的观点，阐 述原因，然后摆明正确做法。8、在奔跑中奋力逐梦，做新时代的追梦人，请欣赏歌舞我们都是追梦人。“我
23、们都在努力奔跑，我们都是追梦的 人”，这句话说出了我们的心声。中国正在开展，未来会更好。请欣赏朗诵可爱的中国。【解析】试题分析：此题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的； 写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的 得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。串词的语言特征：抒情重于表达，多排比、重复句，注重 音节，串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，串词语言注意章节美。此题需要注意从 材料所给五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词，紧扣春节联欢晚会的主题
24、“奋进新时代，欢度幸福年”， 用流畅的语言表达即可。【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记 叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。此题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、 某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先表达现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料, 用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文，照应开头或强化中心, 提出解决问题的方法。记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的 某个环节
25、或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个 性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。事物说明文 的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微 写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以 采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作，往往 需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式
26、要求，如标题、 称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。9、中华民族精神中华历史千年悠悠，在梦中我单独神游，奇妙的与时间倒走，来到古老的尽头。嘿呦，嘿呦，听见整齐划一的节奏，看见一双双黝黑的手，千万臣民荣辱与共，为了建造万里锦绣，抵御外寇。 西起嘉峪关，东到辽东虎山，这是何等的壮举，令人赞叹；继而，伴着江水悠悠，尽兴畅游，南起杭州，北至京都， 一路千里，风光尽收，这是何等的伟业，令人钦佩。中华民族的先人们，以他们的汗水与鲜血绘成了一幅美妙的画卷, 是万里长城的雄壮，亦有着京杭运河的婉约与柔美，而这一切，全缘于中华民族精神之所在：勤劳与勇敢
27、。即便是今 朝，亦是我辈们万不能丢弃的财富与瑰宝。忽梦回现实，看今朝世道，千秋史官说不尽芸芸璀璨，文人墨客道不完儒学浩瀚。古老的民族历经磨难，即便国 土龟裂忧伤沉淀。站在世界之颠，回忆沧桑转变：即使大好河山被日寇践踏，但真的龙子们却不曾屈膝不曾低头，他 们用血的代价杆卫了民族的贞洁，用自己的生命孕育了我们幸福的生命！支撑他们的信念正是全在于我们最为珍贵的 民族的精神：坚毅与不屈。这是我们前行路上最好的伙伴，拥有此，定能伴我们经历一切风雨，看雨后彩虹绚烂漫天。现在，岁月已然扶平了国土的裂伤，连绵的忧伤也已在风霜中被深深得埋葬，现在我们的民族正在觉醒，要向世 界证明，盘旋在世界东方上空的是一条勇毅
28、不眠的神龙。我们责无旁贷，我们理应把重任抗在肩上，用坚毅的精神武 装自己，我们定会无往不利，会让东方之光普照大地，恩泽万物。看那千百年来，任由岁月流逝，不变得是九州的雄壮，千百年来，任由风起云涌，不变的是龙子的坚强。在今朝，聆听着雅鲁藏布江的怒吼，跟着黄河雄浑激荡的节奏，看着珠江婉约柔情的颤抖，这是一个民族，一个 古老民族雄起的前奏，我们要让自己化为一个个音符，让这个乐章，在高潮永远演奏。诚然，民族魂不可散，民族精神不可忘却，我们应当也必须传承沿袭，为了有一天，环宇之内，中华昂然！勤劳，勇敢，坚毅，不屈，精神永存，即便千万人已逝。【解析】试题分析：此题是一道材料作文题，但又具有话题作文的特点，
29、因为题干中已经明确了写作的话题，就是“中 华民族的精神信仰”，这就意味着考生必须围绕“中华民族的精神信仰”来写作。但题干也明确了 “就以上材料展开 联想”，这就告诉考生，作文的具体立意要从材料中得出。材料中把中国神话与西方神话进行了比照，说明在西方， 人们把生存和开展的希望寄托于“神”，而在中国，人们却是靠着不断与自然、灾难、环境斗争才延续到现在，中国 人依靠自己生存，而不是把希望寄托苍天，这就突出了中华民族勇于抗争、不怕输、更不会服的斗争精神，这也就是 中华民族的民族精神和信仰。立意角度参考：勇于抗争的精神是中华民族的精神信仰；中华民族的精神信仰是不怕输、不服输；依靠自己，坚强独 立是中华民
30、族的精神信仰等。点睛：此题兼有材料作文和话题作文的特点，写作时首先要仔细阅读题干要求，明确话题范围，然后依据材料作文的 审题步骤，仔细审读所给材料，确定作文立意。材料作文审题基本步骤：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意 材料的特点：单那么材料要从整体上把握其主旨；多那么材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比 喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵 丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一那么材料至少可从肯定与否认两个角度审视：“一 事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多
31、因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。 一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，此题没有限定，考生可以根 据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。“我买一幅，也优惠优惠吧！ ”文霄还没说完，走进来一个胖老头，淡淡的眉毛，疏疏的胡子，披一件细毛羊皮 袄，玩两个健身球儿。他说他最喜欢名人字画，客厅里挂了一幅“难得糊涂”，卧室里挂了一幅“吃亏是福”，书房 里想挂一幅“容膝”“三间房屋？ ”眼镜问。“四间，吃饭屋里就不挂什么了。”“几口人？ ”“两口，我和老伴。孩子们，我谁也不跟，他们那里人来
32、人往，又有 ，麻烦！ ”说完笑了，笑得十分得意。文霄正要取货，“没货了。” 玉素从屋里走出来，似笑非笑地打量着胖老头说，“这位先生也有书房？ ”“有啊，人老了没事做，就爱读一点书！”“读什么书啊？ ”“刚读完了笑话大会，最近在读麻衣相法。”文霄、眼镜都笑了，玉素指着一幅国画说：“我看你不如买了这幅八骏图吧，你看这八匹马，奋蹄扬鬃，一四一个模样儿，多么精神！”“多少钱？ ”“一百。”“行，它更名贵！”胖老头买了八骏图，刚刚走出店门，玉素就把嘴儿一撇，说：“哼，两口人四间房屋，好大的膝盖儿呀！”几 个人都哈哈大笑。玉素望着眼镜说：“您在哪儿工作？ ”“县政府。”“什么机关？ ”“小机关。”“机关再
33、小也有名字。”“地名办公室。”“噢”玉素看看文霄，“还有这么个办公室？ ”“无权无势，清水衙门！ ”眼镜的脸红了，通红通红。“住哪儿？ ”玉素又问。“梁家胡同。”眼镜的脸又白了，寡白寡白，“一家三代五口人，住在两间平房里，一间不到九平方米”“看看看。”老甘两手一摊。“这就叫苦乐不均！ ”眼镜嚷了一声。然后对玉素说，他也想买一幅朱子珍迹。玉素笑了笑说:“真的没货了。”“这一幅”眼镜指指挂着的拓片。“那是样品，不卖。”眼镜望着那拓片，待了一会儿，只好走了。老甘看看文霄，看看玉素，奇怪地问：“怎么，两位都不卖给？ ”“一位有贪心，一位有怨心，都不适合挂容膝o 玉素说。“谁挂才适合呢？ ”“你挂最适合
34、了。”玉素笑笑说，“你们老两口，两间小茅屋，屋前一棵垂柳，屋后一片菜畦，无忧无虑无争无 求地过日子，多么安闲快活？审容膝之易安，最不容易做到的是那个安字，你做到了。”“不也不也，我也没做到！ ”老甘摇摇手，咧着大嘴笑了，“天一暖和，我也要盖新房了，不要那么大，也不能 那么小，客厅、书房用不着，只能容膝也不行。老伴嚷着买洗衣机哩，买了放在哪儿？人生在世，贪心不可有， 怨心不可有，但是哪能无所求呢？你看我现在就有所求了”外面过来一群红男绿女，老甘慌慌走出，野着嗓子吆喝起来：“绿萝卜！又甜又脆的绿萝卜！”文霄和玉素，听着那洪亮的叫卖声，相对无语。听了一会儿，两人一齐说：“老甘，大觉人也！”（有删节）
35、1 .以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项A.小说由大量简短而鲜活的人物对话构成，整体语言质朴自然，如“好大的膝盖儿呀”“寡白寡白”“不也不 也”“慌慌走出”等，具有浓郁的生活气息。B.四宝斋的主人不肯将“容膝”拓片卖给有贪心、怨心的顾客，反而认为老甘最适合拥有拓片，是个“大觉人”， 这其中蕴含着丰富的人生哲理和智慧。C小说通过外貌、语言、动作、心理等描写手法表现人物，如志得意满而又附庸风雅的胖老头、知书达理但满腹怨 言的“眼镜”等，塑造形象鲜明生动。D.这篇小说以“容膝”为线索，围绕买卖“容膝”拓片展开情节，各个人物在四宝斋轮番登场，对“容膝”有各自 的理解，整篇文章
36、构思巧妙，文脉清晰。2 .小说的标题“容膝”有多重意蕴，请结合全文简要分析。3 .老甘说：“人生在世，贪心不可有，怨心不可有，但是哪能无所求呢？ 你赞同老甘“哪能无所求”的观点吗？请 结合自己的生活体验探究分析。2、阅读下面的文字，完成下面小题。王国维在论教育之宗旨一文中提出，教育的宗旨即“使人为完全之人物而已”，而“完全之人物”的养成, 除了 “身体之能力”夕卜，还应具有“精神之能力”，即“知力、感情及意志”。其中的感情就是“美育”，美育能“使 人之感情兴旺，以达完美之域“。促进个体的情感解放和精神自由应作为美育的根本价值尺度。人的生命是一切活动展开的基点，对生命的审美那么是一切美育活动的根
37、本。人对自身生命的审美，首先来自对情 感生命的审美把握。而中华诗词那么正是这样一座情感生命的宝库。徜徉于中华诗词之海，也正是徜徉在人类情感之海。 陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独、李白“千金散尽还复来”的潇洒、杜甫“无边落木萧萧下”的沉郁，无 一不是进行情感生命美育的绝佳载体。诵读“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”，涤去的是你旅途中的烦躁抑郁； 玩味着“露从今夜白，月是故乡明但愿人长久，千里共婵娟”，减缓的是你思乡的情愫；与“安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜”的共鸣，坚定的是你的人生抉择！任何的生命现象、生命状态、生命活动.总是感性的、形象的，人们也正是通过对生命的感性形象的审美感悟
38、， 来感知和把握生命的审美价值。中华诗词向来注重意象的缔造，而诗词中的意象历经各代文人的传承，已是我们民族 的一种生命积淀，是我们民族生命的感性存在。对这些意象的感知与把握也正是对自身生命的感悟与认同。“春” “江” “花” “月”的美妙始终伴随着我们心灵的成长，寒山寺的钟声将永远响彻在我们的生命旅程之中。吟诵中华诗词，也能到达一种悦性悦情的审美自由状态。德国教育家威廉冯洪堡特认为在人所拥有的各种能 力中，发声最适合表现人的内心感受，因为人所发出的声音正如人的呼吸，充满了生命力和激情。诗词吟诵时或高昂 或激愤或安闲或怡然的声音，无一不浸透着吟诵者内在的生命气息，预示着生命的积极喷发，并最终到达
39、一种情绪的 快乐、生命的愉悦。审美的最高层次就是造就一个自由的审美世界，这个审美世界超越了物质世界的实在性，是一种澄明、透彻的心 境。在这一境界中，超越了不自由心境的“我”，排除了杂乱无序的精神状态，是情感的、精神的、本真的心灵境界。 这也正是孔子所谓“乐”的心态，庄子所谓“游”的境界。我们在鉴赏传统诗词时，对意象的解读以及由此产生的情 感移置，正是进入了此种境界。在此过程中，心中除了那轮明月之外，别无他物，并在不知不觉中到达物我两忘进而 物我同一的境界。人的心境亦随之豁然开朗，到达通彻透亮的境界。生命不是只可意会而不可言传的存在，而是有声有色、有血有肉，可感可触、可视可听的，具有可欣赏性的无
40、限 的美感。中华诗词浓烈的情感、饱满形象的意象、吟诵时带来的愉悦、审美中精神的自由与超越，都是一种生命状态 的铺展与呈现。在心理疾病高发，特别是青少年不珍惜自己生命的极端事例频发的今天，中华诗词除了其传统的美育 价值外，其在生命教育中的作用和功能，相信也会越发得到凸显。（摘编自斯静亚中华诗词的生命美育价值探析）1.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.只有具备“身体之能力”和“精神之能力”的人，才能成为“完全之人物”。B.生命是具有可欣赏性的美感存在，一切美育活动的根本在于对生命的审美。C.学习中华诗词需诵读玩味，尤其要学会吟诵，进而沉浸其中，并产生共鸣。D.真正的审美活动
41、必须超越不自由心境的“我”，到达澄明、透彻的心灵境界。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.第一段提出美育的根本价值尺度是促进个体的情感解放和精神自由。B.第二段运用比照、引用等手法，阐述中华诗词是人类表达情感的载体。C.文章列举“春”“江”“花”“月”等意象说明中华诗词是民族的生命积淀。 D.第五段借孔子“乐”的心态和庄子“游”的境界说明什么是自由的审美世界。 3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项 （）A.美育可以使人的感情兴旺，精神自由是培养“身体之能力”的一个重要途径。B.中华诗词中的优秀诗句可以让人产生共鸣，疏导自我感情，坚定人生的选择。C.我们正是通过对中
42、华诗词意象的把握才窥探到诗人生命情感的感悟。D.学习中华诗词可以有效杜绝青少年不珍惜自己生命的极端事例。3、阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：1月10日上午，工业和信息化部部长苗埒就贯彻落实中央经济工作会议精神，接受了人民日报、新华社、中央电 视台和经济日报记者的联合采访。记者：中央经济工作会议指出加快5G商用步伐。5G将带来什么？如何推动？苗好：移动通信基础设施对经济社会开展的核心驱动作用日益凸显，5G具备更高速率、更低时延、更大连接的特 点，将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，进一步深入到各行各业，加快生产活动向数字化、网络化、 智能化方向演进升级，激发出如智能网联汽车、远程
43、医疗手术等各类创新应用，改变我们的社会。5G将构筑万物互联 的新一代信息基础设施，成为社会数字经济和各行各业转型升级开展的新引擎。我们不仅要建好5G,更要想方设法解 决好5G应用过程中遇到的各种挑战。加快促进5G终端成熟。5G芯片、终端的研发进程正在全力加速，力争5G终端 尽快与用户见面，局部企业有望2019年中推出供用户测试使用的手机。加快网络建设进程。2018年12月，工业和信 息化部正式向三家基础电信企业发放了 5G试验频率使用许可，下一步将开展5G规模试验，着力打造城市级的高质量 5G精品网络。加快培育5G融合应用。不断深化基于C-VI2x的车联网标准体系、产业协同和示范应用，加快推进
44、工业 互联网和5G的融合应用，进一步推动5G与农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新，集各方力量共促5G应用发 展。（摘编自中央发布未来动向城市级5G网络成为开展重点，人民日报2019年1月11日）材料二：中国、美国、欧盟、日本、韩国5G商用时间表和路线图2016 年2016 年2017 年2018 年2020年，2021年以后5G技术研发试验Verixon固定宽带I无线接入，5G技术试验KTtoil2019 年5G产品研发试验5G技术试验瘫诉I（资料来源：公开资料整理）材料三：美国华尔街日报援引政府知情人士的消息报道，美国三大政府机构司法部、财政部和商务部正对华为展开调 查，调查后者是否违
45、反了美国的制裁令，向伊朗出口含有美国技术的产品；华为已经收到来自美国商务部和司法部的 行政传票。如果找到华为违法出口的不利证据，美国政府可能会对华为进行行政处分和商业制裁。继制裁中兴之后， 美国对中国科技行业巨头华为不断进行打压，可一直拿不出证据。美国为什么要在科技领域制裁中国？无非就是因为中国在科技领域追赶美国的速度越来越快。更为重要的是，中 国的经济规模在快速增长，用不了 10年就将超过美国，这让美国意识到按这种速度开展，中国在科技领域超越美国是 早晚的事。正是在这种背景下，美国开始借贸易战打击中国的科技产业。与过去相比，中国在5G技术中已经获得国际 领先地位，和美国已经可以分庭抗礼。然而
46、，美国的制裁没有让中国停步。据媒体报道，我国有关部门已批准联通、 电信、移动在北京等局部城市试点建设5G网络。从我国三大运营商的实验情况可以看出，我国在5G网络的商业布局 已经展开，现在已经开始进行网络布网测试。（摘编自美国制裁也没用，中国的5G即将到来!，2018年4月网络新闻）材料四5G的未来很美好，但在具体应用时遇到的挑战也前所未有。在网络实施方面，4G从标准提出到完成经历了 4到5 年的时间，而5G标准的完成到真正商用只有一年左右的时间，从时间上看，网络实施任务艰巨，需要大家一起携手克 服困难。投资效益也是摆在运营商面前的重要挑战。5G投资需要大规模投资，未来5G基站量将是4G基站量的
47、2倍， 5G网络建设对运营商的投资要求至少是4G的1.5倍。如此巨大的投资如何获得回报，是运营商面临的挑战。在行业 融通方面，5G要赋能各行各业也是难题。5G的开展实现了从移动互联网扩展到物联网的阶段，但是垂直行业和2G市 场完全不一样，怎样去洞察行业需求？我们的解决方案需要完全定制化，用户认同也需要一定的周期，尤其是我们需 要跟行业本身共同投入、联合创新。这和4G以及过去的3G完全不一样。范式变革也是面临的挑战之一，目前通信行 业技术体系在变革，而技术的变革也要求价值体系和管理体系做出相应变革去适配。无论是运营商公司内部，还是合 作伙伴的公司内部，管理体系、价值体系可能都需要发生变革，不发生
48、变革就难以应对5G的开展。摘编自5G商用四重门：美好的未来和前所未有的挑战，第一财经日报2019年1月3日.以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A. 5G以其更高速率、更低时延、更大连接的优点，能加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级，激发 各类创新应用，从而改变社会。B.从材料二可知，所列国家和欧盟在启动5G商用的时间安排上比拟接近，在全球运营商加快5G布局的情况下，中 国将在2020年年初正式启动。C.继制裁中兴之后，美国政府机构司法部、财政部和商务部对中国科技行业巨头华为开展调查，企图进行行政处分 和商业制裁，可一直拿不出证据。D.我国工业和信息化部已向三家基础电信企业发放了 5G试验频率使用许可，5G精品网络打造、5G终端使用、5G融 合开展都处于大规模试验阶段。2.以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A. 5G假设与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，深入到各行