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1、二年级下美术教案动物的故事传授目标：1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事议决一个或多个画面表现出来。2、在描画中，能运用合理的构图、丰裕的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。学习范畴：造型 表现传授重点：故事的表现传授难点：构图的合理性，画面的生动性、兴趣性教具准备：谚语故事 vcd、故事画多少幅学具准备：绘画纸、绘画工具等传授历程：一、导入阶段：老师：同砚们，在我们生活的空间里，在我们的身边以及身边以外的世界里，每天都有事情产生，每天都有人把产生的故事传说，所以同砚们从小就知道许许多多的故事，比如“孙悟空打闹天宫”、“哪吒闹海”、“嫦娥奔月”等。，从古至今流传下来了许多感人的故事，你们应该听
2、过很多吧。老师小结：对，同砚们回答得很好，我们可以议决电视、影戏、卡通、图片、连环画等做到这一点。这一节课我们便是要同砚们把自己熟悉的、喜欢的、别人的或自己的故事，用自己一双机灵的手把它画出来，画成一个或几个画面，让别的小朋友也来分享你的感人的故事吧。（引出课题）故事画二、成长阶段1、动画片断欣赏：欣赏时提示学生注意动画里形象的塑造、形象的特点及形象所处的环境。2、传授示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。3、课本范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。勉励学生用绘画方法把自己喜欢的故事画出来。4、学生小组讨论：根据以上质料小组讨论怎样选材、怎样表现自己的故事。5、领导学生作业：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的履历编一幅或一组故事画。表现要领：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。6、讲堂交流：在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，举行相互欣赏和交流。以小组为单位举行“故事画”展。三、课后拓展有兴趣的同砚可以用泥塑、剪纸等立体制作方法来表现一个故事。四、课后小记