10.4 探索三角形相似的条件(1)同步练习(含答案).pdf

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1、10.410.4探索三角形相似的条件(探索三角形相似的条件(1 1)班级姓名学号学习目标学习目标1.通过探索与交流,得出两个三角形只要具备有两个角对应相等,即可判断两个三角形相似的方法.2.尝试判断两个三角形相似,并能解决生活中一些简单的实际问题.学习重点:学习重点:1.两个三角形相似的条件(一)的应用.2.了解两个三角形相似的条件(一)的探究思路和应用.学习难点:学习难点:经历“操作观察探索说理”的数学活动过程,发展合情推理和有条理的表达能力.教学过程教学过程一、情境引入:我们知道,用相似三角形的定义可以判定两个三角形相似,涉及的条件较多.需要有三对对应角相等,三条对应边的比也都相等,显然用

2、起来很不方便那么能不能用较少的几个条件就能判定三角形相似呢?A(1)BA(2)BA(3)B二、探究学习:1尝试:小明用白纸遮住了 3个三角形的一部分,你能画出这3个三角形吗?在图中,若 A A,BB,ABAB,那么(1)和(2)中的两个三角形全等吗?由两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,得ABC ABC若 A A,B B,AB2AB,那么(1)和(3)中的两个三角形相似吗?由题意,图中的两个三角形的第3 对角 C C相等,同时通过度量可得BC2BC,CA2CA,这样由相似三角形的概念可知ABCABC;2概括总结由此得判定方法一:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这

3、两个三角形相似。由此得判定方法一:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。几何语言:在 ABC与ABC中,A A,B B,ABCABC3.概念巩固:练习:1、关于三角形相似下列叙述不正确的是()A、有一个底角对应相等的两个等腰三角形相似;B、有一个角对应相等的两个等腰三角形相似;C、所有等边三角形都相似;D、顶角对应相等的两个等腰三角形相似.2、判断题所有的等腰三角形都相似。()所有的等腰直角三角形都相似。()所有的等边三角形都相似。()所有的直角三角形都相似。()有一个角是 100的两个等腰三角形相似。()有一个角是 70的两个等腰三角形相似.()4.典型

4、例题:例1、在 ABC和 ABC中,A50,B B 60,C 70,ABC与 ABC相似吗?例2、如图,在方格图中,画ABC,使AC AC,BC BC,(1)如果 A25,B135,那么 A,B,C;(2)测量两个三角形的三边长后判定ABC与ABC是否相似?(3)发现:两角的两三角形相似.BC00AAAABCBBC例1图例2图 C5.探究:如图,DEBC,分别交AB、AC于点D、E,ADE与 ABC相似吗?为什么?【变题】如图,点 A、B、D与点A、C、E分别在一条直线上,如果DEBC,ADE与 ABC相似吗?为什么?由此得:平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角

5、形与原三角形相似由此得:平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.几何语言:DEBC ADE ABC6.巩固练习:1、如图,RtABC中,CD是斜边AB上的高,(1)试说明 ABC CBD ACD.(2)根据 ABC ACD有2、如图(5),AE与BD相交于C,要 ABC DEC,需要条件。3、已知:如图(6)要 ABC ACD,需要条件。4、已知:如图(7)要 ABE ACD,需要条件。BACDEAABCEEABDDBECDCACAD2,ACADAB,类似地,你还可以得到哪些结论?ABACCADBADADCEB图(6)图(5)B图(7)C三、归纳总

6、结:1、探索三角形相似的条件(1),并运用这一条件解决有关问题.2、经历“操作观察探索说理”的数学活动过程,发展合情推理和有条理的表达能力.【课后作业】【课后作业】班级姓名学号1、在ABC中,D、E分别是AB,AC的中点,若DE5,则BC的长是2、如图,在 ABC中,AD、BE分别是BC、AC上的高,AD、BE相交于点F;(1)求证:AEF ADC;(2)图中还有与 AEF相似的三角形吗?请一一写出.3、如图,四边形 ABCD中,ADBC,A90,BDDC,试说明:ABD DCB;4、如图,在 ABC中,1 2 3,试说明:ABC DEF.52AFBDECADBCA1 4DEF63CB5、如图,已知D、E分别是ABC 的边AB、AC上的点,若A35,C85,AED60,则ADABAEAC,请你说明理由.6、如图,在 ABC中,ABAC,点D在BC上,且DEAC交AB于E,点F在AC上,且DCDF,试找出图中所有的相似三角形,并说明你的理由.7、如图,在平行四边形 ABCD中,G是DC延长线上一点,AG分别交于BD、BC于E、F,试找出图中所有的相似三角形,并说明你的理由.8、如图,E是正方形ABCD的边AB上的动点,EFDE交BC于点F(1)求证:ADEBEF;(2)设正方形的边长为 4,AE=x,BF=y请用x的代数式表示y.ADEFBCGBDECAAEFBDC

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