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1、集体备课教案主备人备课组成员 8 年级生物 组课 题第五章病毒授课时间知识目标：列举病毒与人类的关系。能力目标：教学目标培养主动学习、比较分析、推理的能力。(学习目标)情感态度价值观：（1）关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系。（2）认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。（3）关爱艾滋病人，共享生命。教学重点教学难点教学用具病毒与人类的关系。病毒与人类的关系。幻灯片、视频、动画演示、图片等教学方法讲解法、讨论法、观察法、提问法、总结归纳法等(学习方法)教学过程引入：复习上一节学过的内容1.病毒的种类根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：A、专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，
2、如流感病毒B、专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒C、专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体。如大肠杆菌噬菌体2.病毒的结构和生活病毒能独立生活吗？为什么？病毒只能生活在怎样的细胞中？这样的生活方式叫什么？3.病毒如何生活和繁殖？吸附注入遗传物质遗传物质复制组装释放讲解第二课时内容精选一，一，病毒与人类生活关系（艾丝病播放视频了解）病毒与人类生活关系（艾丝病播放视频了解）请同学们阅读课文9192页内容，了解病毒与人类的关系，并根据课文内容总结出病毒于人类关系的两面性1.有利的方面A.接种疫苗预防疾病B.用与转基因或基因治疗2.有害方面A.引起动植物和人类患病B.危害农业，给农牧业
3、生产成巨大损失二，狂犬病和狂犬病病毒二，狂犬病和狂犬病病毒狂犬病由狂犬病病毒引起的，狂犬病病毒能在野生动物如：狼，狐，牛以及人之间传播，狂犬病一旦出现疾病，死亡率几乎达到100%，为了你和他人的健康，饲养的猫，够等，一定要在相应的机构注释狂犬病疫苗。（让学生读93 页科学，技术，社会的内容）三，说明艾滋病危害三，说明艾滋病危害艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV 病毒）引起。HIV 是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 CD4T 淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。HI
4、V 在人体内的潜伏期平均为89 年，患艾滋病以前，可以没有任何症状地生活和工作多年。课堂练习课堂练习1.艾滋病病毒类型属于()。A.植物病毒 B.动物病毒 C.细菌病毒 D.噬菌体2以下关于病毒说法错误的是（）A病毒不具有细胞结构 B病毒只能寄生生活C.非典病毒可以引起所有生物患病 D.可以利用病毒为人类造福3.构成烟草花叶病毒的成分主要包括（）A水绵 B.细菌 C.酵母 D.噬菌体精选4.下列不是利用病毒为人类服务的实例是A.将无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注释青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注释流行性乙型脑炎疫苗布置作业课时测评第五章第五章病毒病毒板书设计一，一，病毒与人类生活关系病毒与人类生活关系二，狂犬病和狂犬病病毒二，狂犬病和狂犬病病毒三，说明艾滋病危害三，说明艾滋病危害教学反思精选