《沪科版八年级下册物理习题课件 第7章 7.1.1 牛顿第一定律.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版八年级下册物理习题课件 第7章 7.1.1 牛顿第一定律.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章第七章 力与运力与运动 HK版版 八年级下八年级下第第1节节 科学科学探究：牛顿第一定律探究：牛顿第一定律第第1课时课时 牛顿第一定律牛顿第一定律123习题链接习题链接答案呈现答案呈现新知笔记提示：点击 进入习题见习题见习题经验事实；经验事实；推理抽象推理抽象匀速直线运动；匀速直线运动；静止静止见习题见习题123B习题链接习题链接答案呈现答案呈现C4C5691087D见习题见习题BC见习题见习题B见习题见习题见习题见习题111314习题链接习题链接答案呈现答案呈现12见习题见习题BC1516见习题见习题见习题见习题17见习题见习题181力力与与运运动动的的关关系系：力力是是改改变变物物体
2、体_的的原原因因，而而不是不是_的原因。的原因。新知笔记新知笔记维持物体运动状态维持物体运动状态运动状态运动状态2牛牛顿顿第第一一定定律律：一一切切物物体体在在没没有有受受到到外外力力作作用用的的时时候候，总保持总保持_状态或状态或_状态。状态。新知笔记新知笔记静止静止匀速直线运动匀速直线运动3牛牛顿顿第第一一定定律律是是在在大大量量_的的基基础础上上，通通过过_概括出来的。概括出来的。新知笔记新知笔记经验事实经验事实推理抽象推理抽象1在在学学习习牛牛顿顿第第一一定定律律的的时时候候，我我们们做做了了如如图图所所示示实实验验。下下列列有有关叙述正确的是关叙述正确的是()A每次实验时，小车可以从
3、斜面上的任何位置开始下滑每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B实实验验中中运运动动的的小小车车会会停停下下来来，说说明明力力能能改改变变物物体体的的运运动动状状态态C实验表明实验表明，小车小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近受到的摩擦力越小，运动的距离越近D根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律基础巩固练基础巩固练B2【创新题】【中考【创新题】【中考昆明】为了探究力与运动的关系，先昆明】为了探究力与运动的关系，先后三次让同一滑块从同一斜面的顶端由静止滑下，分别后三次让同一滑块从同一斜面的顶端由静止滑下，分别滑到表面粗糙、表面比
4、较平滑和表面很平滑的水平面上，滑到表面粗糙、表面比较平滑和表面很平滑的水平面上，这样做的目的是为了探究在阻力这样做的目的是为了探究在阻力_时，滑块在水平时，滑块在水平面上运动距离的情况，观察到的现象是面上运动距离的情况，观察到的现象是_，由此可推理得出，由此可推理得出_。基础巩固练基础巩固练不同不同若若滑滑块块在在水水平平面面上上不不受受阻阻力力的的作作用用，滑滑块块将将做做匀匀速速直直线线运动运动滑块在越光滑滑块在越光滑的水平面上，运动的距离越远的水平面上，运动的距离越远3【中中考考铜铜仁仁】关关于于牛牛顿顿第第一一定定律律的的理理解解，下下列列说说法法正正确的是确的是()A牛顿第一定律是通
5、过凭空想象出来的牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B物体只要运动，就一定受到力的作用物体只要运动，就一定受到力的作用C不受力的物体，只能保持静止状态不受力的物体，只能保持静止状态D如如果果物物体体不不受受到到力力的的作作用用，原原来来运运动动的的物物体体将将保保持持原有的速度一直做匀速直线运动原有的速度一直做匀速直线运动基础巩固练基础巩固练D4如如图图所所示示，吊吊在在天天花花板板下下面面的的电电灯灯处处于于静静止止状状态态，如如果果某某一一天天，吊吊线线突突然然间间断断开开的的同同时时，所所受受外外力力全全部部消失，则电灯将消失，则电灯将()A竖直向下匀速运动竖直向下匀速运动 B竖直向下加速运
6、动竖直向下加速运动C保持原来静止状态保持原来静止状态 D竖直向上匀速运动竖直向上匀速运动基础巩固练基础巩固练【点点拨拨】电电灯灯处处于于静静止止状状态态，若若吊吊线线突突然然间间断断开开的的同同时时，所所受受外外力力全全部部消消失失，根根据据牛牛顿顿第第一一定定律律，电电灯灯仍仍将保持静止状态。将保持静止状态。【答案答案】C基础巩固练基础巩固练5正正在在运运动动的的物物体体，如如果果它它受受到到的的所所有有外外力力同同时时消消失失，将发生的现象将发生的现象()A物体会立即停下来物体会立即停下来 B物体将慢慢停下来物体将慢慢停下来C物体将做匀速直线运动物体将做匀速直线运动 D以上情况都有可能以上
7、情况都有可能基础巩固练基础巩固练【点点拨拨】正正在在运运动动的的物物体体具具有有一一定定的的速速度度，如如果果物物体体所所受受的的所所有有外外力力同同时时消消失失，则则物物体体将将不不受受力力的的作作用用，将保持自己原来的速度做匀速直线运动。故选将保持自己原来的速度做匀速直线运动。故选C。【答案答案】C基础巩固练基础巩固练6如如图图所所示示，小小球球沿沿弧弧形形轨轨道道从从A点点运运动动到到B点点时时，所所受受外外力力全全部部消消失失，小小球球将将沿沿轨轨迹迹_(填填“a”“b”“c”或或“d”)运动，理由运动，理由是是_。c基础巩固练基础巩固练所所受受外外力力消消失失，原原来来运运动动的的物
8、物体体将将沿沿原原来来的的运运动动方方向做匀速直线运动向做匀速直线运动7如如图图所所示示，在在竖竖直直平平面面内内用用细细线线悬悬挂挂一一个个小小球球，将将小小球球拉拉至至A点点，由由静静止止开开始始释释放放小小球球，不不计计摩摩擦擦，小小球球可在可在A、B两点间来回摆动两点间来回摆动。(1)请画出小球在请画出小球在A点的受力示意图点的受力示意图。基础巩固练基础巩固练解：解：(1)如图所示。如图所示。(2)当当小小球球从从A点点摆摆到到B点点时时，其其运运动动状状态态_(填填“不不变变”或或“改变改变”)。(3)当当小小球球运运动动到到B点点时时，细细线线恰恰好好断断开开，则则小小球球将将_。
9、当当小小球球运运动动到到B点点时时，如如果果一一切切外外力力都都消消失，则小球将失，则小球将_。(均填序号均填序号)在在B点保持静止点保持静止 沿沿BD方向运动方向运动沿沿BE方向运动方向运动 沿沿BF方向运动方向运动基础巩固练基础巩固练改变改变8.【创新题】【恩施利川期末】小明同学自己做了斜面小车【创新题】【恩施利川期末】小明同学自己做了斜面小车实验，他根据四种操作情形的拍照分别制作了实验，他根据四种操作情形的拍照分别制作了4个示意图，个示意图，如图所示。为了探究运动和力的关系，参照实验先后顺如图所示。为了探究运动和力的关系，参照实验先后顺序，将它们依次呈现给同学们，正确排列是序，将它们依次
10、呈现给同学们，正确排列是()A甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁 B丙、乙、甲、丁丙、乙、甲、丁C丁、甲、乙、丙丁、甲、乙、丙 D丙、丁、甲、乙丙、丁、甲、乙B能力提升练能力提升练能力提升练能力提升练9如如图图所所示示为为高高速速照照相相机机连连拍拍的的自自行行车车极极限限运运动动中中某某运运动动员员在在空空中中的的情情形形，P点点为为该该运运动动员员运运动动的的最最高高点点。如如果果他他运运动动到到P点点时时所所有有的的外外力力都都消消失失，他他以以后后的的运运动可能是动可能是()A马上停止在马上停止在P处不动处不动B沿沿PA方向竖直下落方向竖直下落C沿沿PB方向做直线运动方向做直线运动D沿沿PC
11、方向做曲线运动方向做曲线运动能力提升练能力提升练【点点拨拨】当当他他运运动动到到P点点时时，如如果果所所有有的的外外力力都都消消失失，根根据据牛牛顿顿第第一一定定律律可可知知，他他会会在在空空中中继继续续沿沿原原来来的的方方向运动，即沿向运动，即沿PB方向做匀速直线运动，故方向做匀速直线运动，故C正确。正确。【答案答案】C能力提升练能力提升练10【中考【中考枣庄】如图是足球运动员枣庄】如图是足球运动员踢足球踢足球时时的场景，下列说法正确的是的场景，下列说法正确的是()A足球在空中飞行的过程中足球在空中飞行的过程中，只只受到空气阻力的作用受到空气阻力的作用B足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发
12、生改变足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C脚踢足球使球飞出去，说明力是物体运动的原因脚踢足球使球飞出去，说明力是物体运动的原因D足足球球在在空空中中飞飞行行的的过过程程中中，若若它它所所受受的的外外力力全全部部消消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动失，它一定沿水平方向做匀速直线运动B11【中中考考扬扬州州】下下列列人人或或物物体体运运动动到到最最高高点点，若若外外力力全全部消失，能保持匀速直线运动状态的是部消失，能保持匀速直线运动状态的是()能力提升练能力提升练能力提升练能力提升练【点点拨拨】当当皮皮球球在在某某次次弹弹到到最最高高点点时时，皮皮球球在在竖竖直直方方向向上上速速度度为
13、为零零，水水平平方方向向速速度度不不为为零零，若若外外力力突突然然全全部部消消失失，皮皮球球在在水水平平方方向向上上会会保保持持原原来来的的水水平平速速度度，在水平方向上做匀速直线运动。在水平方向上做匀速直线运动。【答案答案】C12如如图图所所示示，在在一一辆辆表表面面光光滑滑的的小小车车上上，放放有有质质量量分分别别为为m1，m2的的两两个个小小球球，随随车车一一起起向向右右做做匀匀速速直直线线运运动动。当当车车突突然然停停止止时时，对对两两小小球球的的运运动动情情况况判判断断正正确确的的是是(设设车车无限长，其他阻力不计无限长，其他阻力不计)()A若若m1m2，则两小球一定相碰，则两小球一
14、定相碰B两小球一定不相碰两小球一定不相碰C两小球一定相碰两小球一定相碰D若若m1m2，则两球一定相碰，则两球一定相碰能力提升练能力提升练B13如如图图为为荡荡秋秋千千的的情情景景。当当小小红红荡荡到到最最高高点点时时，如如果果她她受受到到的的力力全全部部消消失失，她她的的运运动动状状态态会会怎怎么么样样呢呢？你你认认为为小小红红 将将 处处 于于 _状状 态态，你你 的的 判判 断断 理理 由由 是是：_。能力提升练能力提升练能力提升练能力提升练【点点拨拨】当当小小红红荡荡到到最最高高点点时时，速速度度为为零零；此此时时若若她她受到的力全部消失，则将保持静止状态。受到的力全部消失，则将保持静止
15、状态。【答答案案】静静止止；小小红红荡荡到到最最高高点点时时速速度度为为零零，不不受受外外力时将保持静止状态力时将保持静止状态14【模模拟拟保保定定】如如图图AOB是是光光滑滑轨轨道道，A点点的的高高度度H大大于于B点点的的高高度度h，让让小小球球从从A点点由由静静止止开开始始自自由由滑滑下下，沿沿轨轨道道AOB到到达达B点点后后离离开开(不不计计空空气气阻阻力力)，则则小小球球离离开开B点点后后的的运运动动轨轨迹迹最最符符合合实实际际的的是是_，若若小小球球到到达达运运动动轨轨迹迹最高点时所受的外力最高点时所受的外力全部全部消失，则消失，则小球的运动状态小球的运动状态是是_。能力提升练能力提
16、升练c水平向右做匀速直线运动水平向右做匀速直线运动15小强在篮球场练习投篮。篮球离手后在空中的运动轨迹小强在篮球场练习投篮。篮球离手后在空中的运动轨迹如图中虚线所示。某时刻篮球所受外力全部消失，此时如图中虚线所示。某时刻篮球所受外力全部消失，此时篮球速度为篮球速度为v，过一段时间后篮球出现在，过一段时间后篮球出现在P点，速度为点，速度为v(如图如图)，则，则v_(填填“”“”或或“”)v。请请作图找出篮球所受外力全部消失时的作图找出篮球所受外力全部消失时的位位置置，用点，用点O在轨迹图上表示出来。在轨迹图上表示出来。能力提升练能力提升练解：如图所示。解：如图所示。16【中中考考桂桂林林选选编编
17、】小小蓉蓉和和同同学学们们用用如如图图所所示示实实验验装装置置来来探究阻力对小车运动的影响。探究阻力对小车运动的影响。(1)实验开始前，小蓉让小车从实验开始前，小蓉让小车从斜面斜面不不同同高高度度由由静静止止下下滑滑，大大家家发发现现，小小车车在在斜斜面面上上的的高高度度越越高高，小小车车到到达达水水平平木木板板时时的的_越越大大，小小车车在在水水平平木木板板上上运运动动的的距距离离越越远远。从从而而让让大大家家更更加加明明确确了了，本本实实验验要要使用使用_法法。能力提升练能力提升练初速度初速度控制变量控制变量(2)实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，实验中，大家将可调节倾斜角
18、度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取_的的方法完成了整个实验探究过程。方法完成了整个实验探究过程。能力提升练能力提升练减小斜面倾斜角度减小斜面倾斜角度17【中中考考牡牡丹丹江江】如如图图是是研研究究牛牛顿顿第第一一定定律律的的实实验验。请请回回答：答：(1)三次实验中让小车从三次实验中让小车从斜面斜面同同一高度由静止开始一高度
19、由静止开始滑滑下，是下，是为了使它在为了使它在平面平面上上开始运动的开始运动的速度速度_。能力提升练能力提升练相同相同(2)实实 验验 为为 了了 让让 小小 车车 受受 到到 不不 同同 的的 阻阻 力力，采采 用用 的的 做做 法法 是是_。(3)实实验验结结论论是是：平平面面越越光光滑滑，小小车车受受到到的的摩摩擦擦力力越越_，速度减小得越速度减小得越_。(4)根根据据实实验验结结论论，可可推推理理得得出出：运运动动的的小小车车如如果果所所受受的的阻阻力力为零，小车将做为零，小车将做_运动运动。能力提升练能力提升练使水平面的粗糙程度不同使水平面的粗糙程度不同小小慢慢匀速直线匀速直线(5)
20、可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体_的原因。的原因。(6)牛顿第一定律是建立在牛顿第一定律是建立在_(填序号填序号)。A日常生活经验的基础上日常生活经验的基础上B科学家猜想的基础上科学家猜想的基础上C直接实验结果的基础上直接实验结果的基础上D实验和科学推理相结合的基础上实验和科学推理相结合的基础上能力提升练能力提升练运动状态运动状态D18“牛牛顿顿第第一一定定律律”的的形形成成，经经历历了了伽伽利利略略、笛笛卡卡尔尔和和牛牛顿顿等科学家不断完善的过程等科学家不断完善的过程。素养核心练素养核心练(1)伽伽利利略略经经过过如如图图所所示示的的实实验验和
21、和推推理理得得出出结结论论：如如果果没没有有摩摩擦擦阻阻力力和和空空气气阻阻力力的的影影响响，在在水水平平面面上上运运动动的的物物体体将将会会一一直直运运动动下下去去。结结合合伽伽利利略略的的结结论论写写出出图图中中各各实实验验和和推推理理的的先后顺序：先后顺序：_(用字母表示用字母表示)。素养核心练素养核心练素养核心练素养核心练【点点拨拨】牛牛顿顿第第一一定定律律的的形形成成过过程程采采用用了了逐逐渐渐逼逼近近的的方方法法，即即先先实实验验再再推推理理，图图C中中有有空空气气阻阻力力，图图A中中没没有有空空气气阻阻力力，所所以以选选C再再选选A，而而图图B中中，是是推推理理得得出出了了在在无
22、无空空气气阻阻力力和和无无摩摩擦擦的的情情况况下下，物物体体将将做做匀匀速速直直线运动，故正确的顺序应该是线运动，故正确的顺序应该是CAB。【答案答案】CAB(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，牛顿在他们研究的基础既不停下来也不偏离原来的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了上提出了“牛顿第一定律牛顿第一定律”，相对于，相对于“牛顿第一定律牛顿第一定律”，笛卡，笛卡尔的观点有什么不足？尔的观点有什么不足？_。素养核心练素养核心练素养核心练素养核心练【点点拨拨】牛牛顿顿第第一一定定律律的的内内容容是是一一切切物物体体在在没没有有受受到到外外力力作作用用的的时时候候，总总保保持持静静止止状状态态或或匀匀速速直直线线运运动动状状态态，而而笛笛卡卡尔尔的的观观点点中中，只只涉涉及及了了物物体体做做匀匀速速直直线线运运动动的的情情况况，没没有有提提及及静静止止物物体体的的运运动动规规律律，所所以以这这是是他的观点的不足之处。他的观点的不足之处。【答案答案】没有涉及静止物体的运动规律没有涉及静止物体的运动规律