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1、会计学1小学小学(xioxu)音乐音乐 四分音符四分音符 八分音符八分音符 第一页，共14页。“X”是节奏记谱符号是节奏记谱符号(fho)X 表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？表示一拍，我们可以用什么动作来表现这一拍呢？第2页/共14页第二页，共14页。XXXX四分(sfn)节奏像下课铃声“铛铛铛铛”第3页/共14页第三页，共14页。“X”“X”是四分节奏是四分节奏 ，音符，音符“5”“5”来代替它的话来代替它的话(dehu)(dehu)，那，那 5 5 是几是几分音符呢？几拍呢？分音符呢？几拍呢？第4页/共14页第四页，共14页。2/42/4 X X|X X|X X|X X|X X
2、|X X|X X|X X|1 2 3 4 5 6 7 1 1 2 3 4 5 6 7 1第5页/共14页第五页，共14页。我们让我们让“X”“X”坐上一条小板凳就变成了坐上一条小板凳就变成了“X”“X”，“X”“X”是一拍的一半是一拍的一半(ybn)(ybn)，“X“X X”X”两个坐一块才是一拍，两个音各占一拍两个坐一块才是一拍，两个音各占一拍的一半的一半(ybn)(ybn)。第6页/共14页第六页，共14页。读一读，拍一拍：2/4 X X|X X X X|vvvv X X X|X X X|v v v v第7页/共14页第七页，共14页。如果如果(rgu)(rgu)我把我把“X X”“X X
3、”换成换成“5 5”“5 5”呢？该怎呢？该怎么唱？每个么唱？每个“5”“5”它是几拍呢？它是几拍呢？思考思考(sko)：第8页/共14页第八页，共14页。如果如果(rgu)(rgu)我把我把“X X”“X X”换成换成“5 5”“5 5”呢？该呢？该怎么唱？每个怎么唱？每个“5”“5”它是几拍呢？它是几拍呢？思考思考(sko)：每个每个“5”“5”唱半拍唱半拍第9页/共14页第九页，共14页。如果换成两个不同如果换成两个不同(b tn)(b tn)音符音符“3 5”“3 5”、“1 3”“1 3”，怎么唱？，怎么唱？思考思考(sko)：第10页/共14页第十页，共14页。如果换成两个如果换成两个(lin)(lin)不同音符不同音符“3 5”“3 5”、“1“1 3”3”，怎么唱？，怎么唱？思考思考(sko)：3 53 5|1 31 3vv第11页/共14页第十一页，共14页。唱一唱，练一练唱一唱，练一练1=C 2/4 1 1 5 5|6 6 5|4 4 3 3|2 2 1|第12页/共14页第十二页，共14页。第13页/共14页第十三页，共14页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第14页/共14页第十四页，共14页。