《展开与折叠22学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《展开与折叠22学习教案.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、会计学1展开展开(zhn ki)与折叠与折叠22第一页，共12页。教学教学(jio xu)目标目标1.1.通通过过展展开开与与折折叠叠活活动动，了了解解棱棱柱柱、圆圆柱柱、圆圆锥锥的的侧面展开图侧面展开图2.2.能能认认识识棱棱柱柱的的某某些些特特性性；能能根根据据展展开开图图判判断断和和制制作简单的立体模型作简单的立体模型3.3.经经历历展展开开与与折折叠叠、模模型型制制作作等等活活动动，发发展展(fzhn)(fzhn)空空间间观观念念，积积累累数数学学活活动动经经验验；培培养养学学生生的的观观察察与与比比较较、类类比比与与联联想想、分分析析与与归归纳纳的的逻逻辑辑思维能力，培养学生动手操作
2、能力思维能力，培养学生动手操作能力.第1页/共12页第二页，共12页。（1 1）创设情境）创设情境(qngjng),(qngjng),导入课题导入课题 做一做做一做 将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面(pngmin)图形，你能得到哪些形状的平面图形，你能得到哪些形状的平面(pngmin)图形？图形？第2页/共12页第三页，共12页。展开展开展开第3页/共12页第四页，共12页。以下哪些图形以下哪些图形(txng)经过经过折叠可以围成一个棱柱折叠可以围成一个棱柱?拓拓展展：你你能能将将图图形形（1）、（3）修修改改(xigi)后后使使其其能能折折叠叠成成
3、棱棱柱吗柱吗?想一想、折一想一想、折一折折（2）探索什么样的图形）探索什么样的图形(txng)能围成能围成棱柱棱柱 第4页/共12页第五页，共12页。圆柱展开(zhn ki)动画演示展开图展开图(cmin)）探索圆柱的侧面）探索圆柱的侧面3（做一做做一做把圆柱的侧面把圆柱的侧面(cmin)展开，会得到什么图形？展开，会得到什么图形？第5页/共12页第六页，共12页。圆锥(yunzhu)侧面展开演示圆锥的侧面展开图圆锥的侧面展开图(tn su)）探索）探索4（做一做做一做把圆锥的侧面展开，会得到什么把圆锥的侧面展开，会得到什么(shn me)图形？图形？第6页/共12页第七页，共12页。巩固巩固
4、(gngg)(gngg)提升提升 哪种几何体的表面能展开成下面哪种几何体的表面能展开成下面(xi mian)的的平面图形？平面图形？（1）（2）想一想、折一折想一想、折一折第7页/共12页第八页，共12页。巩固巩固(gngg)(gngg)提升提升图中的两个图形经过折叠能否图中的两个图形经过折叠能否(nn fu)围成棱柱？围成棱柱？（1）（2）想一想、折一折想一想、折一折第8页/共12页第九页，共12页。你你 能能 用用 一一 张张 纸纸 片片，通通 过过(tnggu)剪剪一一剪剪、折折一一折折，制制作作一一个棱柱形的盒子。个棱柱形的盒子。想一想、折一折想一想、折一折 第9页/共12页第十页，共12页。交流小结，收获交流小结，收获(shuhu)感悟感悟n n1.对自己说，你有什么收获？n n2.对同学说，你有什么温馨提示？n n3.对老师(losh)说，你还有什么困惑？第10页/共12页第十一页，共12页。布置作业，强化布置作业，强化(qinghu)目标目标 作业：习题作业：习题1.4第11页/共12页第十二页，共12页。