《第10课《小石潭记》教学实录--部编版语文八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第10课《小石潭记》教学实录--部编版语文八年级下册.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版八年级语文下册 第三单元小石潭记课堂实录师：请同学们看屏幕，接下来是小组讨论环节，请同学们根据要求分组分段讨论。（PPT显示要求：1、根据书下注释，翻译段落文字；2、概括段落内容；3、赏析写景手法，分析作者情感。）小组讨论9分钟现在有请第一小组展示成果。生1：从小丘向西走了一百多步路，隔着竹林，听到了水的声音，好像佩环碰撞发出的声音青青的树林，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。师：这位同学的翻译非常符合我们平时的要求，“字字落实”，而且语言表述很优美，但还是有一点点瑕疵，就是缺少了主语。你说说，这主语该放在哪里呢？生1：开头第一句，“我们从小丘向西行走了百来补路”。师：
2、对了。请同学们注意了，在句子翻译过程中一定要注意句子成分是否有缺失，尤其是主语。生2：第一段写了作者发现小石潭的过程。先听到了水声，然后顺着声音找到小石潭。师：第一段除了叙述作者发现小石潭的过程外，还写了什么？生3（补充）：还写了小石潭的石头和周围的景物。师：我们一起来齐读这一段景物描写，看看这一段描写有什么特点？齐读。生4：这段内容写了小石潭石头的形状，用了一系列的“为”，排比的手法，读起来琅琅上口。环境描写，用了四字词语，两字一景，语言精练。师：同学的分析非常的准确全面，请其他同学用笔记下。接下来，第二段。生5：小潭中有一百多条鱼，好像在空中游洞，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在
3、水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来往轻快迅疾，像是在和游玩的人互相玩乐。这一段描写了水中的鱼，“佁然不动”“俶尔远逝”运用动静结合的手法，写出了鱼儿的活泼，水游速度快。生6：还写了小石潭中的水。“皆若空游无所依”和“日光下彻，影布石上”是从侧面写出了潭水的清澈。师：这位同学观察的十分仔细。我们来看一下，其实第二段描绘了潭中的鱼和石潭的水，明写鱼，暗绘水。动静结合，侧面衬托。来，记笔记。生7：第3段，描写了小石潭的源头。看着小石潭的西南方向，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。它的岸边像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。师：听了你的解释，老师这里有个疑问，“其岸
4、势犬牙差互”中的“其”你翻译是“指示代词，它的”，那这个“它的”指代的具体内容是什么呢？生7：是指小石潭。师：请你带入句子，再思考一下。我们来听一下其他同学的答案。生8：“其”是指“小溪”。前文的“斗折蛇行，明灭可见”描写的是小溪的样子，“岸势犬牙差互”岸边石头的样子像狗的牙齿参差不齐，明显是描写小溪两岸的形状。师：很好啊，听到了吗？小溪两岸石头的形状。同学们在翻译的时候，要细心，留心句子的逻辑关系。在这两句中，出现了词类活用。“斗”“蛇”“犬牙”，请同学们注意它的用法，翻译为“像那样”，是比喻的手法。生7：运用比喻的修辞手法，把小溪的形状比作蛇和北斗星，生动形象的写出了小溪蜿蜒曲折的特点，把
5、两岸石头的形状比作狗的牙齿，生动形象的写出了两岸石块的参差不齐。师：我们先来总结13段，在这三段的描写中，分别表现了作者怎样的心情？生9：第一段，作者发现小石潭的惊喜，小石潭水声给人的愉悦感受；第二段，是潭中鱼儿活泼、富有生机，让作者感到快乐。第三段，作者追寻小石潭的源头，对小溪形状感到惊奇。生10：我们坐在石头上，小石潭被竹林树木包围，寂静寥落，没有人烟，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太过凄清，不能够长久停留，我于是记下这里就离开了。这一段写了小石潭的环境，凄神寒骨。师：对比之前作者写的让人愉悦的景，第四段的描写发生了变化。它的景何特点？生（齐答）凄凉。师：是什么使作者
6、“凄神寒骨”？仅仅是因为冷清的环境吗？请同学们认真思考。生11：因为作者被贬，常常探山访水，以排解心中郁积的苦闷。在文章的“预习”部分。师：请同学们把这一段文字用红笔画出来。我们来看相关的背景介绍。（PPT展示）作者借游览山水，排解内心的苦闷。但小石潭冷清的环境又将作者积压心中的抑郁勾出，所以作者发出了“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感叹，随后“记之而去”。生12：第五段，记录了同游的人：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟随着同去的还有崔家的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉曰。作业设计 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，
7、为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟玄宗。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1. 根据拼音写汉字清li （ ） y然不动 （ ）往来x忽 （ ）幽su （ ）ch尔远逝 （ ）犬牙c互 （ ）2、 解释下列加粗字心乐之 水尤清冽全石以为底 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 斗折蛇行 犬牙差互 以其境过清 3、一词多义
8、为：全石以为底 为坻清：水尤清冽 以其境过清 环：如鸣珮环 四面竹树环合差：参差披拂 犬牙差互 4、词类活用 从小丘西行百二十步 下见小潭 潭西南而望 凄神寒骨 5、填空A、柳宗元，字，世称，“唐宋八大家”之一。其散文作品中山水代表作，本文选自B、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过、来抒发作者的感情或见解，即景抒情、托物言志。C、课文中描写溪水弯曲、幽深的句子是： ， 。D、文章写作者在小石潭感受的句子是： ， 。E、课文中描写游鱼静态的句子是： ，。F、描写游鱼动态的句子是： ； ， 。G、课文运用比喻描溪水两岸石块形状的句子是： 。6、 用现代汉语翻译句子（1）青树翠蔓，蒙络
9、摇缀，参差披拂。（2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（4）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。7、第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，反映了作者怎样的心情？参考答案：1、清冽 佁然不动 往来翕忽 幽邃 俶尔远逝 犬牙差互2、对感到快乐 凉 把当做大约；表示约数 在空中 像北斗星那样；像蛇那样 像狗的牙齿 因为3、为：动词，当做，作为；动词，成为 清：凉；凄清环：名词，玉环；动词，环绕 差：长短不一；交错4、西：名作状，向西 下：名作状，向下 西南：名作状，向西南方向 凄：使动，使凄凉； 凉：使动，使寒冷5、A:子厚，柳河东，“永州八记”，柳河东全集B:记事，记物，写景，记人C: 斗折蛇行，明灭可见D: 凄神寒骨，悄怆幽邃E: 影布石上，佁然不动F: 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐G: 其岸势犬牙差互6、（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）（一些鱼）呆呆地不动，忽然，向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游人一同游乐。（3）朝水潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（4）寂静冷落没有来往的人，（使人感到）心神凄凉，寒气透骨，清冷得使人忧伤极了。7、寓情于景，借景抒发了作者在寂寞处境中悲凉、愤懑的情感，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。