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欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/4 教学资料参考范本 幼儿园小蚂蚁坐汽车教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 一、运动目的：1、经由过程观赏故事小蚂蚁坐车，明白尊重白叟，待人热忱。2、连系本身的生存履历评论辩论，在大众汽车的差别情境中应当奈何做。3、感觉故事中小动物们之间相互资助、相亲相爱的情绪。二、运动预备：1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指导牌，塑料圈人手一个。三、运动历程：（一）经由过程发言运动，引出课题：你们坐过大众汽车吗？在汽车上产生过什么事变？（二）出示小蚂蚁的图片和汽车图：1、你们看，谁来了？本日，小蚂蚁要坐大众汽车到丛林里去看外婆，请你们猜一猜在汽车上产生了什么事变呢？2、西席操纵图片报告故事前半段至熊婆婆说：“我坐到你们的地位上，你们不就要站着吗？”3、提问：A 末了谁上了大众汽车？小羊对熊婆婆说了什么？小狗又说了什么？另有谁说了话？B 熊婆婆坐了吗？为什么没有？那怎么办呢？你有什么好措施？4、西席报告故事的后半段：小蚂蚁想出了什么措施？你喜好这个措施吗？为什么？（三）创设情境，构造幼儿评论辩论：