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1、小熊盖房子跑和跳小班体育教案活动目标：1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规那么。活动准备：相距 40 厘米的平行线 2 条，两个大圆圈；材料准备：音乐磁带；幼儿人手一张小椅子；活动过程：一、音乐游戏：数高楼教师带着幼儿站成大圆圈，请46 位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。二、游戏活动小熊盖房子。二、游戏活动小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排 2 名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆
2、圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将 5 张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。三、放松游戏谁是小熊三、放松游戏谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。四、游戏结束。四、游戏结束。活动目标：1、稳固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐游戏中，注意倾听音乐
3、，并遵守游戏规那么。活动准备：1、音乐磁带、2、相距 40 厘米的平行线 2 条，两个大圆圈。3、幼儿人手一张小椅子。活动过程：一、音乐游戏：数高楼一、音乐游戏：数高楼教师带着幼儿站成大圆圈，请 46 位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。二、游戏活动二、游戏活动-小熊盖房子。小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排 2 名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将 5 张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。三、放松游戏谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。