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1、.小数点移动小数点移动老师的话：小数点位置的移动会引起小数大小的变化，小数点向右移，小数会扩大，老师的话：小数点位置的移动会引起小数大小的变化，小数点向右移，小数会扩大，小数点向左移，小数会缩小。小数点向左移，小数会缩小。1、填空。1 一个小数乘 10、100、1000只要把小数点向 移动 、2 一个小数除以 10、100、1000只要把小数点向 移动 、当位数不够时，用补足。3甲数的小数点向左移动两位后与乙数相等，甲数是乙数的()倍。4 把一个数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得 7.06，原来的小数是(5)甲数扩大 10 倍()甲数增加 9 倍2、一个小数，去掉小数点后是 2300
2、0087，原来的小数局部读两个零，原来的小数是，把这个小数缩小 100 倍是。3、填空。1把扩大倍是 430。把倍是。把扩大 100倍是，小数点向左移动三位是。2有甲、乙、丙三个数，假设把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动 四位，得到的两个数正好与丙数相等，假设丙数是，那么甲数是，乙数是。3把缩小 10 倍，小数点向移动位是；缩小 100 倍，小数点向移动位是；缩小1000 倍，小数点向移动位是。4去掉的小数点，原数就。把的小数点向右移动三位后是，所得的数比原数大倍。4、耐心试一试。每100千克糖水含糖2.8千克，1千克糖水含糖多少千克？1吨糖水含糖多少千克？5、开心玩一玩。把一个
3、小数扩大 100 倍后，小数点向左移动两位，再把这个小数扩大 1000 倍，最后把小数点向左移动一位后这个小数变成 43.56，这个小数原来是0.4356。实用文档.。.小数的大小比拟小数的大小比拟老师的话：老师的话：比拟两个小数的大小，先比拟整数局部，整数局部大的那个数就大；整数局部相比拟两个小数的大小，先比拟整数局部，整数局部大的那个数就大；整数局部相同的，再比拟十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；同的，再比拟十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；1、把以下各数按从小到大的顺序排列：1 0.09、0.9、0.992 7.08、7.8、0.783 4.006、4.06、4.6、4.
4、606在下面的里填上适当的数：0.5 7.46.3 6.53判断：1小数的位数越多，小数的值就越大。231 4.99，括号里只能填 4.999。开心玩一玩。甲、乙、丙、丁四个人的身高是 1.46 米、1.52 米、1.38 米、1.5 米。甲比丁高，但又比丙矮，丁比乙矮，甲比乙高。你知道甲、乙、丙、丁四个人的身高分别是多少米吗？小数的根本性质老师的话：在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不会改变，这就是小数的性质。但整老师的话：在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不会改变，这就是小数的性质。但整数末尾和小数中间的零可不能随意去掉，这可是会改变数的大小哟。数末尾和小数中间的零可不能随意去掉，这可是会改变数的大小哟。把以下各数按要求填入圈内：3.9010.0054.01100010.0011.40005.600204.09200.000.133.020050.30所有零都能去掉末尾零都能去掉一个零都不能去掉判断：1两位小数都比一位小数大。实用文档.2纯小数一定比带小数小。3大于 3.9 又小于 4.0 的两位小数共有 99 个。4在 0.9、0.3、2.9 和 0.299 中，最小的数是 0.3。耐心试一试。在适当的位置填上小数点，使这个式子成立。6025900340805702实用文档.