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1、夏感n执教：俞海方夏感n执教：俞海方夏夏 感感 执教：泗县草庙中学执教：泗县草庙中学 李清李清了解作者n梁衡梁衡(1946 )山西霍县人.主要从事散文创作、散文理论研究。有散文三篇（晋祠觅渡、觅渡，渡何处和夏感）入选中学教材。掌握词语n芊芊细草:n黛色:n磅礴:n贮满:n匍匐:n秋波澹澹:qin qin 草木茂盛di 青黑色png b 气势盛大zh 储存满,积蓄满p f爬行dn dn 水波荡漾的样子朗读课文,思考:n课文题目为夏感，那么作者对于夏天的总体感觉是什么？充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。自主探究n作者从哪几个方面来描写夏天景色的？1、夏天的自然景色2、夏天的色彩3、夏天的
2、旋律赏析句子n选出你最喜欢的一句，说说你 推荐的理由。小组合作n文章最后写道：“遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。”那么，据你所知，有关夏天的古诗句有哪些？诗中夏1力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：观刈麦)2深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：晚晴)3首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：游赤石进帆海)4仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：夏夜叹)5农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：大热)6人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：夏日联句)7残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：水亭送华阴王少府还县)8连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：喜晴)9清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：江村)10芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：三月晦日偶题)作业：n以“青岛的夏天”为题目写一段文章，展示青岛的魅力！