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1、2023年幼儿园大班开学第一课的教案7篇 在现实学习生活中,大家肯定没少参与主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知实力和自我教化实力,更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会,都须要做哪些打算呢?下面是由我给大家带来的2023幼儿园大班开学第一课的教案7篇，让我们一起来看看！ 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇1 幼儿天生爱玩嬉戏，传统的幼儿识字枯燥、乏味，大多数幼儿缺乏对识字的爱好，从而影响了识字教学的质量。但识字又是大班幼儿学习的重要内容之一。为了提高大班幼儿识字的效果，幼师有必要变更传统的识字教学观念，将嬉戏贯穿于整个识字课堂。下面请大家参考以下幼儿园大班识字嬉戏大全。 蹦蹦床上的字
2、宝宝 目的： 1、复习有关汉字； 2、熬炼幼儿的弹跳力。 打算：将要复习的汉字字卡若干。 玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡四周。老师发出预备跳的口令后,幼儿便用劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮助订正,幼儿接着玩。 提示： 1、如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在猛烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不行能全部字卡最终都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,达到认读的效果即可。 2、蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要留意幼儿的平安。 点兵点将 目的：复习已经学过的字词。 打算：字卡、小筐。 玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上,并一
3、字排开(依据字卡数也可并列几行)。用猜拳的方法分出输赢,胜者先起先嬉戏。边说儿歌"点兵点将,谁是我的好老将"边用右手食指从左向右点数字卡,点一个字读一个字音,当说到"将"时马上将右手食指所指的字拿起来认读,认对了,字卡放到自己跟前,认错了,接着反扣在原处,有其次名幼儿起先嬉戏,一人一次轮换进行。如数完字卡,儿歌未说完,接着返回从左向右点数。 飞行试验 目的：复习所学过的字卡 打算：字卡 玩法：老师将字卡贴在黑板的四周,其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地,起先,总指挥宣布飞行试验起先,随即飞机到达第一试验厂,如幼儿说出字卡飞机就接着进行飞行试验,如说错了
4、飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才接着飞行,最终到达目的后一起欢呼跳动。 翻翻棋 目的： 1、复习有关汉字； 2、提高孩子的记忆力及综合分析实力。 打算： 1、棋盘一张。 2、25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。 玩法： 1、将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。 2、幼儿轮番翻棋子,翻时不
5、能让其他幼儿望见棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻过来,正面朝上放在自己一侧的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原处,记住下次不去翻它。反复轮番翻棋,谁最先找够自己5枚棋子,谁为胜。 提示： 1、为提高嬉戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。 2、依据嬉戏须要,也可在棋子上写其它类物品的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。 5、找挚友玩法：幼儿手执一张字卡,跳"找挚友",找到能和自己手上的字组成词语的,站在一起,大声念,我们是"_"即词语。 6、登山玩法：老师在黑板上画一座山,山顶上画了一面红旗,然后把学生分为两
6、组参与嬉戏,一组取名"奇妙珍宝队"，一组取名"数码珍宝队"(队名是学生们自己取的),每组学生轮番认一个字,每认对一个字,一方就向山顶前进一步,看哪一队先登上山顶,拿到红旗。 7、摆图形目的：培育幼儿的识字爱好打算：字卡玩法：老师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按依次叫出字卡的名字,然后老师将字卡随意摆成正方形、长方形、梯形等,请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么? 8、海底探宝目的：复习学过的字,培育幼儿的识字爱好打算：字卡、椅子、小奖品玩法：老师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:"我是小小潜水员,练跳水,真英勇;不怕风浪大
7、,不怕海水寒;跳进大海里,来把珍宝捡。"然后,幼儿跳下来,捡起"珍宝"(字卡),大声念出珍宝宝宝的名字。如念对,得一小奖品。 留意事项：嬉戏要分组进行,每组幼儿不超过8人。 嬉戏规则：必需念完儿歌,才能往下跳。 9、扔沙包玩法：打算字词卡"爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻"，打算一个小沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。 10、发和收玩法：老师出示字卡，小挚友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全
8、体小挚友，对不对？并对送字卡的小挚友说"感谢"！（此法最适合刚接触生字，词的起先嬉戏面广，整体气氛好） 11、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小挚友，小挚友认完一张后老师就很快的换一张。 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇2 活动目标： 1能有合作进行嬉戏的实力。 2具有快跑、闪的实力与思维的机敏性。 活动打算： 宽敞的活动场地上画始终径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状嬉戏规则： 一、请两位小挚友，一位跑，一位追，被追的小挚友可以跑到圈里随意一位小挚友面前站信（贴人）这时后面一个小挚友就抓紧跑。 二、假如被追捉者连续贴人三次，追捉者
9、仍没种到，就另换捉者。玩法： 1跑时要在圈外，贴人要到圈里。 2被追到者不再当追捉者。 幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标： 1、能按信号快走。 2、能较好的限制自己的行动，反应灵敏。 活动打算： 熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。 活动过程： 一、律动导入： 1、今日天气真好，让我们来熬炼熬炼身体。 2、师生一起做律动-世界真美妙。 二、介绍玩法： 1、老师戴上"熊"头饰。 提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发觉了一群可爱的小挚友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，纹丝不动）2、老师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。 3、老师发
10、出信号后，"熊"和幼儿同时往前走，"熊"随时可以回头看，又饿望见熊回头必需马上停止不动，保持原来的姿态装作石头人。 4、假如"熊"发觉谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，成功的幼儿扮熊。 5、幼儿嬉戏后，进行嬉戏评价。 三：共同嬉戏： 1、老师扮演熊，其余幼儿共同嬉戏。 2、接着换幼儿轮番进行扮演熊。 3、嬉戏一轮下来进行嬉戏评价。 四：放松运动： 老师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！ 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇3 活动目标： 1)用纸盒及多种材料制作一栋小屋; 2)能说
11、出小屋里住着谁，他喜爱做什么; 3)小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。 活动打算： 1)师生一起收集一些各种各样的纸盒; 2)老师打算一些“童话里的小屋”的图片或录象资料，打算若干摆放学生作品的场景; 3)学生打算剪刀、彩笔、浆糊等材料。 活动过程： 重点指导幼儿是否敢于想象，以及是否敢于运用多种材料进行创作 一，小挚友，大家好，你想拥有一套美丽精致的小房子吗?你想成为一名小小的建筑师吗?就让我们自己动手来做一做吧，我们做的房子有多棒!有50层的摩天大厦，也有精致高雅的花园，有古老的欧洲城堡，也有现代的高科技小区，公寓等，它们造型丰富、色调艳丽、配上各种小巧的环境布置，
12、真是太有意思啦!并观看其它幼儿的作品 二，想一想画出你想要的房子的外形、结构。 1、房子的身体是什么形态的：方的、圆的，三角形的?还是不规则的 2、屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的?或者瓦楞形的 3、门和窗的造型：方格窗、百叶窗还是大玻璃窗、单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门，各是什么形态的?安装在什么的地方?门窗是不是须要打开?从哪里打开? 4、其他部分：是否须要设计阳台、阁楼?房子的装饰等。留意点：各部分的比例要协调，设计一组房子时要大小凹凸搭配和谐。 三，做一做 1)先做房子的身体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴身体。 2)依据房子身体的形态大小来制作屋顶。 3)添加其余部分
13、或装饰房屋。 4)最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。 5)有爱好还可以给房子四周布置一些小设施，组成一个社区。 四、布置作业：制作一栋童话里的小屋 学生：自由选择工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后，督促学生整理工具和材料，整理桌面，保持教室环境卫生。 五、小结：学生观赏以童话的小屋为主体的录象、图片资料。学生自由探讨：你最喜爱哪种类型的小屋，喜爱怎样的门、窗，怎样的色调?学生制作学生互评并布置下节课的要求，将每组同学制作的小屋组合成一个城堡、社区。 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇4 活动目标： 1、探究用胶带贴画的新方法，体会用多种方式作画的乐趣。 2、学习想方
14、法解决遇到的困难，培育幼儿自主、自信的看法。 活动打算： 1、范例若干（如太阳、小鱼、房屋等，由简到难）。 2、A4纸及一半大小的A4纸若干。 3、透亮胶带、剪刀、油画棒人手一份。 活动过程： 一、观赏范例，引起作画爱好。 1、师：今日，老师给你们带来了一些很特殊的画，想看吗？（激发幼儿的爱好） 2、（出示范例）师：这些画和我们平常的画一样吗？哪里不一样了？ 3、出示透亮胶带引出作画方法。 师：（出示透亮胶）对了，我就是用这个透亮胶带来画画的，你们想试试吗？（再次吸引幼儿尝摸索索胶带贴画的爱好） 二、探究胶带贴画的方法。 幼儿利用供应的材料（其中画纸是一半大小的A4纸），自由尝试如何用胶带来贴
15、画，老师巡回地视察每个幼儿，并简洁询问幼儿的想法。（由于幼儿探究的爱好得到了满意，所以幼儿在尝试过程中非常地仔细、主动动脑。）师：那么，请小挚友在小纸上用透亮胶带画画，现在，你们可以动手了。 师：谁情愿说说，自己是怎么画的？（依据之前的巡回视察，请一些方法正确和不正确的幼儿进行比较，先让幼儿自主推断和简洁说说胶带贴画的方法再老师进行引导和小结。） 老师讲解作画方法： 师：刚才我们小挚友都讲得很棒，我们在作画前，要先想好画些什么内容，然后用透亮胶带在纸上逐一贴出它的形态，接着用油画棒在没有贴透亮胶带的地方（里面和外面）都要涂上各种美丽的颜色，最终轻轻地撕掉透亮胶带，一副胶带画就完成了。 三、再次
16、尝试胶带贴画。 1、师：小挚友，你们想再来试试吗？ 2、师：在作画之前老师有几个要求。 提出要求： （1）留意运用剪刀的平安。 （2）除了贴有透亮胶带的地方不须要涂颜色，其他都要涂上美丽的颜色，所以要抓紧时间。 （3）老师为小挚友打算了一大一小两种纸，请小挚友依据自己作画速度的快慢来选择适合自己的纸。 3、师：你们记住老师提的要求了吗？好，现在你们可以画了。 四、胶带组合画。 1、引导幼儿将完成的胶带画粘贴在主题墙上组成一幅大画。 师：请画好的小挚友把你的画拿过来贴在板上（或纸上）。 2、激励幼儿相互观赏，评价。 3、小结：今日我们学习了一种新的画画方法，叫胶带贴画，你们看，大家画得胶带画多好
17、看呀，有等等，小挚友们真爱动脑筋，自己想画什么就能画出什么，我们都是小画家哦！ 五、结束语。 师：现在，让我们一起把这幅胶带组合画贴到我们教室的走廊里吧 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇5 活动内容：秋游（绘画） 活动目标： 1引导幼儿在几何图形上联想出简洁的花。 2学习表现物体的主要特征，培育幼儿的想象力。 活动打算： 1活动前让家长带幼儿出游，视察秋天万物的改变和人们的活动。 2课件、范例。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿爱好 （一）出示范例：小挚友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？ （二）幼儿探讨后，师总结：这幅画是用几何图形拼画
18、上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。 （三）引导幼儿依据几何图形联想 1出示贴有几何图形的图画纸：请小挚友们看看这个图形象什么？ 2幼儿回答后师总结。 （四）出示课件幼儿视察花朵的形态、颜色与几何图形对比进行联想。 二、幼儿作画，师指导 （一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，依据想象添画。 （二）涂色时留意颜色的搭配，添画时主次分明。 （三）师帮助实力弱的幼儿进行想象添画。 三、评价作品，结束活动 展示作品，请幼儿讲解并描述自己的作品，对画面颜色艳丽、联想丰富、创作新奇的幼儿赐予表扬和激励。 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇6 一、活动目标 1在烧火的活动中了解
19、水的特性，培育对自然物的爱好。 2了解水的用途，知道节约用水。 二、重点和难点 1重点：让幼儿通过活动感受水的特性。 2难点：理解水是透亮的、会流淌的特性。 三、材料及环境创设 1材料：各种玩水的容器。 2环境创设：来园或自由活动时让幼儿自由玩水。 四、设计思路 水的特性是一种物理学问，幼儿驾驭物理学问依靠的是作用于事物的动作。因此活动的重点是让幼儿在玩水的活动中充分感受水的特性。在此基础上再让幼儿带着问题边玩边思索，提高幼儿感受的有意性。 感受活动的形成概念奠定了基础，但概念的形成还需经过概括和提炼。采纳试验的方法突出水的特性，帮助幼儿概括归纳形成概念。 让幼儿了解水的用途既是为了扩大幼儿的
20、学问面，又是为了帮助幼儿理解节约用水的重要性。所以活动设计让幼儿从四周的实际生活起先，逐步过渡到通过语言交谈来了解。经过这样一个由近及远的过程，幼儿可能获得很多关于水的干脆和问题学问，同时也可激发幼儿探求学问的主性主动性。 幼儿对水的相识不会停止，随着年龄的增长学问的丰富会不断深化，延长活动正是在启蒙的基础上进行激发幼儿的求知欲，尤期是为实力 强的幼儿供应接着探究的方向。 五、活动流程 自由探究试验归纳视察探讨讲解并描述沟通探究思索 1通过自由玩水活动感受水是透亮的、会流淌的特性。 （1）自由玩水：为幼儿供应各种玩水的容器和会沉入水底的材料，如弹子、鹅卵石等。让幼儿在来园或自由活动时玩水。 （
21、2）玩玩想想：自由玩水后让幼儿带着问题再玩水。（始终往瓶子里灌水会怎么样？水能不能抓住？水底的东西能望见吗？为什么？） 2通过小试验归纳理解水的特性。 （1）灌水竞赛：两个幼儿各自往漏的杯子里灌水，然后探讨灌进去的水到哪里去了？还从哪里看到水是流淌的？ （2）抓水竞赛：让幼儿用抓水的方式往瓶子里灌水，然后探讨用这种方法行不行，为什么？假如要使瓶子里灌满水应当怎么办？ （3）在不透亮的两个杯子里一个灌水一个灌豆浆，然后往两个杯子里放弹子，请幼儿思索能不能数出每个杯子里放了几颗弹子，为什么？ 3通过视察和探讨了解水的各种用途。 （1）在幼儿罗里找有水的地方。探讨水的用途。如厕所里有水，厨房里有水，
22、茶桶里有水。 （2）让幼儿回家与父母探讨，还有什么地方也须要水，为什么？ 4通过讲解并描述活动让幼儿沟通自己获得的有关水的用途的学问。 （1）让幼儿介绍水的用途。 （2）谈谈为什么要节约用水？结合幼儿的生活实际谈谈怎样节约用水？ 5通过延长活动让幼儿接着探究关于水的其他学问。 （1）让幼儿回家用塑料杯盛水放入冰箱的冷冻室并视察其改变。 （2）让幼儿回家视察水壶里的水沸滕时会出现什么。 2023幼儿园大班开学第一课的教案篇7 活动目标： 1感受樱花五瓣花瓣的特征，能用多种绘画材料表现樱花。 2活动中能留意到花瓣之间的排列布局，注意画面的整体效果。 3乐意参加美术活动，体验春天的美，培育动手实力和
23、想象力。 4养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 5在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 材料打算： 1粉红色颜料若干，废旧的大、小可乐瓶若干。 2油画棒、水彩笔、棉签、墨汁、白纸。 3背景图一张，画有一个樱花树树干，幼儿人手一副樱花树画纸。 活动过程： 一、观赏视频片段，引起活动爱好。 1、播放有关春游望见的樱花视频，请幼儿自由视察，观赏，引出活动主题。 2、提问："你看到了什么？""这是什么花""它是什么颜色的？" 二、出示范例，揣测制作方法。 1、出示范例 师："今日，老师把春游时看到的樱花带到我们教室里来了，你们看！&
24、quot; 2、请幼儿自由揣测，范例上的樱花是怎样画出来的。 师："你们觉得老师的樱花是怎样画出来的呢？" 三、展示作画工具，学习拓印方法。 1、出示可乐瓶。 师："老师的樱花就是用小挚友家里扔掉的这个可乐瓶印出来的，请你们拿起桌上的可乐瓶，细致视察一下，可乐瓶的哪个部位可以印出这么漂亮的樱花呢？"（幼儿自由探究后并回答） 2、依据幼儿回答，总结并确定幼儿想法，用可乐瓶的底部进行拓印。 3、结合儿歌，示范拓印方法。 师："可乐瓶，蘸一蘸，轻轻放，亲一亲，数一数，五片花。"用边念儿歌边示范的方法，引导孩子学习驾驭樱花的拓印方法。（可示范
25、拓印2-3朵） 4、提示幼儿留意画面布局。 师："每次印之前要先想一想，花儿和花儿之间不能太挤，除了开出了大大的樱花以外，我们还可以用小可乐瓶开出几多小小的樱花，这样会更美丽的。" 四、幼儿操作，老师巡回指导。 老师在巡回辅导时，可以接着念儿歌，提示幼儿拓印方法。特殊留意帮助一些布局不合理的幼儿调整画面布局。 五、展示、评价幼儿作品。 将幼儿的樱花作品集中展示在背景图上（樱花树干），组成一棵樱花树，感受从部分到整体的过程，体验胜利的快感。请幼儿说一说，哪几朵樱花开的最美丽。 活动反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是视察还是孩子自己操作，氛围都很热情，虽然有的孩子动手实力比较差，但是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要激励孩子的进步，激励他们更加努力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页