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1、2023年幼儿园小班社会教案送玩具时间：2023-09-25 幼儿园小班社会教案送玩具。 作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园小班社会教案送玩具”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 幼儿园小班社会教案：送玩具 活动目标： 1.能按数的大小给一组（3个）物体排序，并匹配相应的物体。 2.能按要求操作材料，体验操作活动的乐趣。 活动准备： 1.娃娃若干套（每套大、中、小各1个），汽车、彩球、积木、小铃若干套（每套大、中、小各
2、1个)。 2.幼儿用书第1页的标记图若干。 活动过程： 1.娃娃做客，联系排序。 看一看。 教师出示3个娃娃：看，来了几个娃娃？它们有什么不一样？(请幼儿观察并说说娃娃的大小不同）娃娃排队。 教师：娃娃要做操了，谁排在前面，谁排在后面呢？谁来试试给娃娃排排队？（请个别幼儿在标记图上给娃娃按顺序排队，教师引导幼儿观察、讲述娃娃排列的顺序）送汽车给娃娃教师：玩具汽车要找娃娃做好朋友，应该把哪辆汽车送给哪个娃娃呢？（请个别幼儿操作）教师提醒幼儿边送边说：大汽车送大娃娃，小汽车送小娃娃。 2.小组操作活动。 教师鼓励幼儿自由地选择送彩球、送积木、松小铃、送瓶盖等小组才做活动。 教师观察幼儿活动，引导幼
3、儿先给娃娃按大、中、小或小、中、大顺序排排队，再为大、中、小娃娃配送合适的玩具。 鼓励幼儿边送边说：大彩球送给大娃娃; f132.CoM更多教案编辑推荐 幼儿园小班社会教案：逛玩具店 一、活动目标： 1、 能积极、愉快地参与游戏活动，形成初步的自我保护意识。 2、 能说出外出安全、自救的简单方法，并在活动中解决问题。 3、 知道外出时要注意安全，了解安全的简单的常识。 二、活动重点：知道外出时要注意安全，了解安全的简单的常识 活动难点：能说出外出安全、自救的简单方法，并在活动中解决问题 三、活动准备： 1、课件 2、玩具店场景：各种玩具若干件、桌子4张 3、方向盘一个、红绿灯标志 4、 场地安
4、排： 四、活动过程： （一） 通过谈话，引出活动主题 1、 提问：小朋友喜欢逛商店吗？（引导幼儿说出逛商店的心情） 2、 提问：明明也喜欢逛玩具店，可是他怎么哭了？引导幼儿猜测明明哭的原因。 （二） 出示明明在玩具店的场景（课件），引导幼儿讨论外出安全和自救的方法。 1、出示明明在玩具店走丢的场景，引导幼儿讨论“明明为什么会走丢？”“走丢了怎么办？”通过讨论活动引导幼儿说出外出的时候要紧跟大人、拉紧大人的手，并能说出走丢后的简单自救方法。 2、出示陌生人要带走明明的场景，引导幼儿讨论“明明应该怎么做？” 提问：明明应不应该跟他走？应该怎么和叔叔说？ 通过讨论说出不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走
5、。 （三） 游戏“逛玩具店”引导幼儿在游戏中体验外出安全的重要性，能运用简单的自救常识解决问题。 游戏过程： 坐汽车出发（上车的时候不推不挤） 汽车开动（不要把头伸出窗外/遇到红灯停） 汽车停（下车时不推不挤/跟着老师走） 1、 讨论集体外出时的规则 a、 走路时要紧跟老师 b、 乘车时要注意安全、遵守交通规则 2、 在玩具店买玩具时创设“陌生人接小朋友”的场景，引导幼儿运用自救常识解决问题 情景：（陌生人出场）XX小朋友，你妈妈让我来接你，跟我走吧？ 教师：根据孩子的反应进行教育，知道不跟陌生人走，遇到不认识的人要及时告诉老师。 3、 以“玩具店赠玩具”的游戏情境结束活动 引导幼儿在挑选玩具
6、时互相谦让，不争抢玩具。 “玩具店的老板要把玩具送给小朋友带到教室里玩，请小朋友挑选自己喜欢的玩具，在挑玩具的时候要互相谦让。 4、教师带领挑选好玩具的幼儿“开汽车”回到活动室。 幼儿园小班社会教案好玩的玩具宝贝 活动目标： 1.知道玩玩具时不能乱扔，要爱护玩具，玩具玩完以后要放回原处。 2.学会给玩具分类，并体验大家一起玩玩具的快乐。 活动准备： 玩具若干， 宝贝魔术箱一个 活动过程： 一.谈话引导幼儿进入主题 1.出示玩具宝贝魔术箱，给幼儿变魔术，变出几个代表性的玩具，幼儿演示玩法(例如：玩具车，蔬菜、水果玩具，动物玩具.)这些玩具好玩吗? 2.引导幼儿讨论玩具的各种玩法，幼儿自由发言，和
7、大家一起分享。 二.引导幼儿自己玩玩具，和好朋友交换玩玩具 1.幼儿拿着自己的玩具自由自在的玩，教师注意关注幼儿的玩法。 2.引导幼儿交换玩玩具，体验大家一起玩玩具的快乐，也可以两个人一起玩。 3.教师演示摔疼了玩具，让幼儿体会一下玩具摔疼了也会哭的。 教师小结：边说儿歌边玩玩具(玩具玩具真有趣，(教案出自：.教案网)天天和我做游戏，轻轻拿、轻轻放，不扔不摔要爱惜)。 三.请幼儿将玩具宝贝送回家 1.教师通过打电话的方式，玩具妈妈要请玩具宝宝回家了，请幼儿帮忙把玩具宝宝送回家。 2.分别介绍玩具妈妈家的名称，然后启发幼儿将玩具按类别分别送玩具宝宝回家。 3.老师和幼儿一起检查确认玩具宝宝是否回
8、到了自己的家，并分别把送错的玩具宝宝正确的送回家。 四.活动结束 带着好玩的玩具给其他班级的小朋友也玩一玩，大家一起分享。(因为玩具上有很多的细菌，提醒幼儿玩玩具时不能放嘴里，玩完玩具要把手洗干净。) 幼儿园小班优秀社会教案不独霸玩具 【活动目标】1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 【活动准备】好玩的新玩具、幼儿用书 【活动过程】1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。（1）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。（2）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到
9、独占、争夺玩具会带来不愉快。2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。（1）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩（2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？（3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感
10、受。 幼儿园小班社会教案范文：玩具同分享 【活动目标】1、能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。2、愿意和同伴交换玩玩具，体验分享玩玩具的快乐。【活动过程】一、玩玩具导入，激发幼儿的讨论兴趣。1、教师出示玩具。师：小朋友们，看，这是什么？2、师：对，这是我们喜欢的玩具小汽车。二、幼儿根据调查表，介绍自己喜欢的玩具。1、教师提问：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？喜欢玩什么玩具？它是什么样的？什么颜色？2、请个别幼儿来回答。师：小朋友们喜欢的玩具可真不少，有不同的颜色、形状、玩法。3、师：你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗？请幼儿根据调查表，向同伴介绍自己喜欢的玩具。4、教师根据幼儿回答记录。教师小结：小朋友喜欢的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。三、分享玩玩具，体验分享玩玩具的乐趣。1、请幼儿将玩具和同伴交换。师：你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗？2、将幼儿的玩具全部展示出来。师：交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具开心吗？你们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗？师：我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩！3、教师小结：小朋友们，如果我们不愿意和别人分享，那么我们永远只能玩一种玩具，如果你愿意和别人交换着玩，可以玩到很多玩具，认识更多的朋友，这样会更快乐！