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1、江雪江雪主题名称主题名称：冬天的故事次主题名称次主题名称：冬景活动名称：活动名称：江雪主要教学领域：主要教学领域：语言领域教学内容及学情分析：教学内容及学情分析：圣诞节、元旦节驾临 了，宝宝们都知道这两个节日分别是我们国家和外国的新年。新年到了，寒冷也来，学习江雪让宝宝们感受冬季的寒冷和漂亮的雪花。活动目标：活动目标：1、初步学会朗读古诗，理解古诗意境。2、让幼儿感受冬天的寒冷。3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的爱好。重难点分析：重难点分析：学会朗读古诗。在老师的引导下理解古诗意境。活动打算：活动打算：图片四张春晓图片、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸假设干活动过程：活动过程：一、开场环
2、节1、师生打招呼、课前律动手指嬉戏2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今日给大班的宝宝们带来了古诗?江雪?。请宝宝们把小耳朵竖起来仔细听听，因为这首古诗是一幅漂亮的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片四首古诗意境图画二、根本环节1、老师有表情的朗读古诗两遍2、让小挚友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？3、老师再次朗读古诗，请宝宝们边听边思索老师提出的问题。A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？B.谈谈冬季及夏季有什么不同？C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？4.依据图画探讨图画并在此根底上理解古诗意思师生共同观赏、播放古诗意境视频A.这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么？千山鸟飞绝B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？万径人踪灭C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？孤舟蓑笠翁D.老爷爷在干什么？独钓寒江雪5、共同观赏视频幼儿跟读三、完毕环节玩撕纸雪花的嬉戏四、延长环节1、把古诗朗读给爸爸妈妈听2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。活动反思：活动反思：本节课，打算的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参及活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参及了互动。但是本节课内容太多，在撕纸嬉戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。