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1、幼儿园大班社会活动：江雪 教学内容及学情分析：圣诞节、元旦节来临了，宝宝们都知道这两个节日分别是我们国家和外国的新年。新年到了，寒冷也来，学习江雪让宝宝们感受冬季的寒冷和美丽的雪花。活动目标：1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。2、让幼儿感受冬天的寒冷。3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。重难点分析：学会朗诵古诗。在教师的引导下理解古诗意境。活动准备：图片四张、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干 活动过程：一、开始环节 1、师生打招呼、课前律动 2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗江雪。请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听，因为这首古诗是
2、一幅美丽的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片 二、基本环节 1、老师有表情的朗诵古诗两遍 2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问题。A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？B.谈谈冬季与夏季有什么不同？C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？4.根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思 A.这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么？B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？D.老爷爷在干什么？5、共同欣赏视频 三、结束环节 玩撕纸的游戏 四、延伸环节 1、把古诗朗诵给爸爸妈妈听 2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。活动反思：本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。但是本节课内容太多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。境让幼儿感受冬天的寒冷通过各种不同方法激发幼儿学习古诗的兴趣重难点分析学会朗诵古诗在教师的引导下理解古鹅宝宝引话题从寒冷的南极请来了企鹅宝宝它今天给大班的宝宝们带来了古诗江雪请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听诗两遍让小朋友们说一说黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的为什么老师再次朗诵古诗请宝宝们边听边思考老师提