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1、第第8课课 小桥流水人家小桥流水人家单单 位：开州区汉丰第七小学位：开州区汉丰第七小学执教者：王思静执教者：王思静小学语文五年级上册（人教版）天净沙天净沙秋思秋思 【元元】马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。天净沙天净沙秋思秋思 【元元】马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。潺潺潺潺（ChChn n）的溪水的溪水 清澈见底的小溪清澈见底的小溪粼粼粼粼（l ln n）的波纹的波纹 依依
2、多情的杨柳依依多情的杨柳 婀婀（）娜娜（nunu）的舞姿的舞姿唱和唱和（h h）干涸干涸（h h）点缀点缀（zhuzhu）扒扒（b b）开开 小螃蟹小螃蟹 野菌野菌（j jn n）日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助自主学习：自主学习：1.1.请同学们选择自己最感兴趣的一请同学们选择自己最感兴趣的一部分部分,边读边勾画出给你印象最深的边读边勾画出给你印象最深的词语词语或或句子句子,细细地品味细细地品味,写自己的感写自己的感受。受。2.2.小组内以轮流说的形式小组内以轮流说的形式,将自己勾将自己勾画的内容在小组里交流。选择画的内容在小组里交流。选择一处一处景致进行分享。景致进行分
3、享。一条清澈见底的小溪，终年潺一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。溪的两边种着几潺的环绕着村庄。溪的两边种着几棵垂柳。那长长的柔软的柳枝，随棵垂柳。那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。和着，发出悦耳的声音。一条清澈见底的小溪，终年潺一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着村庄。溪的两边种着几潺的环绕着村庄。溪的两边种着几棵垂柳。那长长的柔软的柳
4、枝，随棵垂柳。那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。和着，发出悦耳的声音。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多望到那条小溪和小桥，还有那几
5、株依依多情的杨柳。情的杨柳。故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着大家过着“日出而作日出而作”“日入而息日入而息”“守守望相助望相助”的太平生活。那段日子，深深地的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。辈子也不会忘记。一条小小的木桥，横跨在溪上。我一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。下，让流水把它们送到远方。我的家离小桥很近
6、，走路五六分钟我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山上去的。我曾经随石桥，那是通到茶山上去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。的情景来。那段日子，深深地印那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会的印象，我一辈子也不会忘记。忘记。拓展：拓展：1 1、推荐阅读、推荐阅读那份浓浓的乡情那份浓浓的乡情，品味作者又是以怎样的方式表达感情？品味作者又是以怎样的方式表达感情？2 2、积累文中的优美句子或段落。、积累文中的优美句子或段落。END重庆市开州区汉丰第七小学 摄制