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1、词语盘点：撇撇撇撇嘴嘴 折叠折叠 自顾自自顾自 齐齐刷刷刷刷 大大踏踏步步 差差生生 哄哄堂大笑堂大笑 工工整整工工整整 前仰后合前仰后合 资质平庸资质平庸 撇撇嘴撇撇嘴(pi)折叠折叠(zh di)自顾自自顾自 齐刷刷齐刷刷(shu)大踏大踏(t)步步 差差（ch）生生 哄哄(hng)堂大笑堂大笑 工工整整工工整整 前仰后合前仰后合 资质平庸资质平庸词语理解：1 1、哄堂大笑：、哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。形容全屋子的人同时大笑。2 2、工工整整、工工整整 ：形容：形容细致整齐，不潦草。细致整齐，不潦草。3 3、前仰后合：、前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或身体前后晃动。形容大笑或困倦
2、得直不起腰的样子。困倦得直不起腰的样子。4 4、资质平庸：、资质平庸：指一个人的天分与能力都很指一个人的天分与能力都很一般，没有过人之处。一般，没有过人之处。小组讨论小组讨论 1、初读课文，想想课文讲了一件什么事？、初读课文，想想课文讲了一件什么事？2、王老师给你留下了怎样的印象？、王老师给你留下了怎样的印象？3、谈谈你对课文最后一段的理解。、谈谈你对课文最后一段的理解。4、王老师鼓励学生的方法是什么？这种方、王老师鼓励学生的方法是什么？这种方法你赞同吗？为什么？法你赞同吗？为什么？主要内容 本文讲述了：一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林，引起全班同学的哄堂大笑，放学后王老师送
3、给蔡琳一份“差生档案”，鼓励蔡琳好好学习的事。巧妙的鼓励巧妙的鼓励 蔡林的想法很特别：他认为自己是蔡林的想法很特别：他认为自己是“差生差生”，“没人提问我的没人提问我的”，“大家这么认为。大家这么认为。我，我自己也承认我，我自己也承认”。所谓的。所谓的“差生差生”，首先是失去了自信心针对蔡林的这种心态，首先是失去了自信心针对蔡林的这种心态，王老师对症下药，送给蔡林一份王老师对症下药，送给蔡林一份“差生档差生档案案”。其实这个。其实这个“差生档案差生档案”是一个个名是一个个名人小时候的人小时候的“缺点缺点”，他们的成就今天已，他们的成就今天已经人所共知，他们是用自己的努力克服了经人所共知，他们是
4、用自己的努力克服了自身的不足这份自身的不足这份“差生档案差生档案”激发了蔡林激发了蔡林的信心、克服了心理障碍。的信心、克服了心理障碍。当蔡林看完这封信时，心里会想些什么？当蔡林看完这封信时，心里会想些什么？解读蔡林：蔡林把信放回信封里，小心的折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。思考：这是一个（）的蔡琳阅读阅读3-14自然段，了解以前的蔡林是个怎样的孩子？自然段，了解以前的蔡林是个怎样的孩子？1、缺少自信、缺少自信2、内向、内向 路德维希路德维希凡凡贝多芬贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770.12.161827.03.26），男，
5、），男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了他一共创作了9首编号交响曲、首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有首带有编号）、编号）、10部小提琴奏鸣曲、部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、首弦乐四重奏、1部歌剧、部歌剧、2部弥部弥撒、撒、1部清唱剧与部清唱剧与3部康塔塔，另部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有着舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为乐圣。深远影响，因此被尊称为乐圣。查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文
6、，达尔文，英国英国生物学家，进化论的奠基生物学家，进化论的奠基人。曾乘人。曾乘贝格尔号贝格尔号舰作了历时舰作了历时5 年的环球航行，年的环球航行，对动植物和地对动植物和地质结构等进行了大量的观察和质结构等进行了大量的观察和采集。出版采集。出版物种起源物种起源这一这一划时代的著作，提出了生物进划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将不容忽视的影响。恩格斯将“进化论进化论”列为列为1
7、9世纪自然科学世纪自然科学的三大发现之一。的三大发现之一。托马斯托马斯阿尔瓦阿尔瓦爱迪生（英语：爱迪生（英语：Thomas Alva Edison，1847年年1931年），美国年），美国发明家发明家、企业家企业家，拥，拥有众多重要的有众多重要的发明专利发明专利，被传媒授予，被传媒授予“门洛帕克的奇才门洛帕克的奇才”称号的他，是世界上称号的他，是世界上第一个发明家利用大量生产原则和其第一个发明家利用大量生产原则和其工工业业研究实验室来生产发明物的人。他拥研究实验室来生产发明物的人。他拥有有2000余项发明，包括对世界极大影余项发明，包括对世界极大影响的响的留声机留声机，电影摄影机电影摄影机，和
8、，和钨丝灯泡钨丝灯泡等。在美国，爱迪生名下拥有等。在美国，爱迪生名下拥有1093项项专利，而他在美国、英国、法国和德国专利，而他在美国、英国、法国和德国等地的专利数累计超过等地的专利数累计超过1500项。项。1892年创立年创立通用电气公司通用电气公司。他是有史以来最。他是有史以来最伟大的发明家，迄今为止，世界上没有伟大的发明家，迄今为止，世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。纪录。爱因斯坦，美籍德国犹太裔，爱因斯坦，美籍德国犹太裔，理论物理学家理论物理学家，相对论相对论的创立者，的创立者，现代物理学现代物理学奠基人。奠基人。1921年获年获诺诺贝
9、尔物理学奖贝尔物理学奖，1999年被美国年被美国时代周刊时代周刊评选为评选为“世纪伟人世纪伟人”。艾萨克艾萨克牛顿爵士是人类历史上出牛顿爵士是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的现过的最伟大、最有影响的科学家科学家，同，同时也是时也是物理学家物理学家、数学家数学家和和哲学家哲学家，晚，晚年醉心于炼金术和神学。他在年醉心于炼金术和神学。他在1687年年7月月5日发表的不朽著作日发表的不朽著作自然哲学的数自然哲学的数学原理学原理里用数学方法阐明了宇宙中最里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则基本的法则万有引力定律万有引力定律和三大运和三大运动定律。这四条定律构成了一个统一的动定律。这四条定律构成了一
10、个统一的体系，被认为是体系，被认为是“人类智慧史上最伟大人类智慧史上最伟大的一个成就的一个成就”，由此奠定了之后三个世，由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。牛顿为人类建立起程学的基础。牛顿为人类建立起“理性理性主义主义”的旗帜，开启的旗帜，开启工业革命工业革命的大门。的大门。牛顿逝世后被安葬于牛顿逝世后被安葬于威斯敏斯特大教堂威斯敏斯特大教堂，成为在此长眠的第一个科学家。成为在此长眠的第一个科学家。全名：列夫全名：列夫尼古拉耶维奇尼古拉耶维奇托托尔斯泰，尔斯泰，俄国俄国作家、思想家，作家、思想家，19世纪世纪末末20世纪初最伟大的
11、世纪初最伟大的文学家文学家，19世纪世纪俄国伟大的俄国伟大的批判现实主义批判现实主义作家，是作家，是世世界文学史界文学史上最杰出的作家之一，他被上最杰出的作家之一，他被称颂为具有称颂为具有“最清醒的现实主义最清醒的现实主义”的的“天才艺术家天才艺术家”。主要作品有长篇小。主要作品有长篇小说说战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活等，也创作了大量的等，也创作了大量的童话童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了描写了俄国革命俄国革命时的人民的顽强抗争，时的人民的顽强抗争，因此被称为因此被称为“俄国俄国十月革命十月革命的镜子的镜子”列宁列宁曾称赞他创
12、作了曾称赞他创作了世界文学世界文学中中“第第一流一流”的作品。他的作品的作品。他的作品七颗钻石七颗钻石跳水跳水穷人穷人已被收入人教版已被收入人教版和冀教版小学语文书。和冀教版小学语文书。温斯顿温斯顿丘吉尔，丘吉尔，政治家政治家、画画家家、演说家演说家、作家作家以及以及记者记者，1953年年诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖得主（获奖作品得主（获奖作品不需要战争不需要战争），曾于），曾于19401945年及年及19511955年期间两度年期间两度任任英国首相英国首相，被认为是，被认为是20世纪世纪最重最重要的政治领袖之一，带领英国获得要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战第二次世界大战的胜利。据传为
13、历的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。被美国杂志之一（十二万多）。被美国杂志展示展示列为近百年来世界最有说列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。服力的八大演说家之一。2002年，年，BBC举行了一个名为举行了一个名为“最伟大的最伟大的100名英国人名英国人”的调查，结果丘吉的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。尔获选为有史以来最伟大的英国人。奥古斯特奥古斯特罗丹，罗丹，法国法国雕雕塑艺术家，他在很大程度上以塑艺术家，他在很大程度上以纹理和造型表现他的，倾注以纹理和造型表现他的，倾注以巨大的心理影响力，被认为是巨大的心理影
14、响力，被认为是19世纪和世纪和20世纪初最伟大的世纪初最伟大的现现实主义实主义雕塑艺术家，罗丹在欧雕塑艺术家，罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁但丁在欧洲上的地位，罗丹和在欧洲上的地位，罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲被誉为欧洲雕刻雕刻“三大支柱三大支柱”，1917年年11月月17日欧洲两千多日欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者、世纪新雕塑艺术的创造者、法国法国雕刻家雕刻家罗丹逝世。罗丹逝世。解读王老师：蔡林如此巨大的变化，都要归功与谁？思考：这是一个（）的王老师说一说：如果你是蔡林，你想对王老师说些什么？如果你是蔡林，你想对王老师说些什么？哪位老师曾经在你不顺利的时候，哪位老师曾经在你不顺利的时候，给了你巨大的信心和鼓励？举一个事给了你巨大的信心和鼓励？举一个事例来谈。例来谈。六年的小学生活将要结束，一定有很多老师给过我们支持、帮助与鼓励。在即将离开恩师的时刻，你最想对他说些什么？请同学们敞开心扉，说出内心最真挚的话语吧！