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我为什么而活着我为什么而活着作者：伯特兰作者：伯特兰罗素罗素学学 习习 目目 标标教学目标：整体感知课文内容，理解作者的感情。了解文章的结构及揣摩哲理散文的语言特点和内涵。读懂罗素，启迪学生树立正确的人生观、价值观。罗素是是当代西方最知名和最有影响力的哲学家之一，也是最为我国读者所熟知的西方哲学家之一。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活，后来成为一位集众家于一身的伟人。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”。伯特兰罗素他还是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家辩论家”。20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。在1950年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。95岁高龄完成罗素自传的写作。课课 时时 作作 业业1俄国作家契诃夫说：“感到自己在这个世界是件多余的装饰品，那是很难堪的，活着而又没有目标是可怕的”。对于“我为什么而活”这个问题，结合自己的实际，谈谈你的看法。可以借鉴本文作者的表达方式来表述。