三角恒等变换课时训练六-高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx

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1、人教A版(2019)必修第一册第五章5.5 三角恒等变换课时训练六学校:_姓名:_一、单选题1若,则的值为()ABC0D2已知,满足,则的最小值为()ABC1D3已知,则()ABCD4函数的最大值和最小值分别为()A BC,0D5若,则()ABCD6若,则()ABCD7已知函数,实数,满足,且的最小值为,由的图象向左平移个单位得到函数,则的值为()ABCD8锐角中,角A、B、C所对边分别为a、b、c,若,则范围为()ABCD二、多选题9已知函数,下列结论正确的是()A为偶函数B的值域为C在上单调递减D的图象关于直线不对称10已知为第一象限角,为第三象限角,且,则可以为()ABCD11已知函数,

2、则下列说法正确的是()A函数的单调递增区间为B若,则C函数在区间上的最大值和最小值分别为1和D若函数在区间上有唯一零点,则实数的取值范围为12已知,则的值可能为()ABCD三、填空题13计算:_.14已知,是方程的两根,则_.15已知函数,则它的单调递增区间是_16_.四、解答题17已知,求的值.18已知函数(1)求的最小正周期;(2)当时,求的值域19在中,(1)求;(2)求边上的高试卷第3页,共3页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案:1D【分析】结合二倍角公式化简可求,再结合万能公式可求.【详解】因为,所以且,解得,所以.故选:D2A【解析】采用三角代换的方式化简

3、原式,然后利用换元法以及二次函数的值域求解最值,注意等号成立的条件.【详解】令,因为,所以,可得,所以所以,当且仅当,时取等号,即当且仅当时,的最小值为,故选:A【点睛】关键点点睛:本题解题的关键点是利用三角换元,注意三角函数中的万能公式,换元后注意新元的取值范围.3A【分析】先将两表达式结合诱导公式化简,再结合万能公式即可求解【详解】,故选:A【点睛】本题考查诱导公式和万能公式的使用,属于基础题4D【分析】根据二倍角公式和同角的基本关系化简可得,再令,可得,再根据二次函数的性质即可求出结果.【详解】设,则,则,由,得,所以,所以当,即时,;当,即时,.故选:D.【点睛】本题主要考查了二倍角公

4、式、同角基本关系,以及换元法在求函数值域中的应用,属于中档题.5B【分析】根据同角三角函数商数关系,半角公式化简得到,结合角的范围,求出,从而求出正切值.【详解】因为,所以,又因为,所以,即,所以,又因为,所以,故选:B6C【分析】利用半角公式,倍角公式,弦化切等进行化简求值.【详解】因为所以分子分母同除以,可得:原式=故选:C7A【分析】由已知分析得到函数的最小正周期为,求出,通过平移得到,再求的值.【详解】由题得,函数的最大值是2,最小值是-2.因为,所以,因为的最小值为,所以函数的最小正周期为,所以.所以,由的图象向左平移个单位得到函数,所以.故选:A8A【分析】首先根据题意,结合余弦定

5、理得到,利用正弦定理转化求得,根据角的范围,得到,根据三角形是锐角三角形,求得,结合条件,将式子化为,从而求得结果.【详解】因为,所以,由余弦定理得:,所以,所以,由正弦定理得,因为,所以,即,因为是锐角三角形,所以,所以,即,所以,解得,则,因为,所以,故选:A.【点睛】该题考查的是有关解三角形的问题,涉及到的知识点有正弦定理、余弦定理解三角形,三角形中的三角恒等变换,正弦型函数在给定区间上的值域,属于中档题目.9ABD【分析】利用偶函数的定义及正弦函数、余弦函数的奇偶性判定选项A正确;先利用绝对值的代数意义将的解析式化为分段函数,再利用两角和的正弦、余弦公式化简,进而利用三角函数的性质判定

6、选项B正确;利用两角和的正弦公式、三角函数的单调性判定选项C错误;利用对称的性质判定选项D正确.【详解】对于A:因为的定义域为R,且,所以函数是偶函数,即选项A正确;对于B:由题意,得,即,当时,则,即;当时,则,即;综上所述,的值域为,即选项B正确;对于C:当时,且,令,得,令,得,即在上单调递增,在上单调递减,即选项C错误;对于D: ,即的图象不关于直线对称,即选项D正确.故选:ABD.10CD【分析】利用题中所给的角所属的象限,结合题中所给的三角函数值,利用平方关系求得角对应的正余弦值,将角进行配凑,利用余弦和角公式求得其结果.【详解】因为为第一象限角,所以,因为,所以,所以是第二象限角

7、,所以,为第三象限角,所以,因为,所以是第二象限角或第三象限角,当是第二象限角时,此时,当是第三象限角时,此时,故选:CD.【点睛】关键点点睛:该题考查的是有关三角恒等变换的问题,正确解题的关键是在利用平方关系求角的正余弦值时,注意分析角终边的位置,注意符号的选取.11AB【分析】先化简函数,对于A,求解正弦函数的单调递增区间即可;对于B,由可得,则即可求解;对于C,由,根据角取值范围即可求得最值;对于D,化为在上有唯一实根,设,画出函数的部分图像,根据图像求得结果【详解】对于A:令,解得,所以函数的单调递增区间为,所以选项A正确;对于B:因为,所以,所以若,即,则,则,所以选项B正确;对于C

8、:,当时,所以,所以选项C不正确;对于D:在上有唯一零点等价于在上有唯一实根,由,得,令设依题意可知与的图像有唯一交点,函数的图像如图,由图可知实数应满足或,解得或,故实数的取值范围为,所以选项D不正确故选:AB【点睛】关键点点睛:对于D,转化为在上有唯一实根,设,画出函数的部分图像,根据图像求得结果12AC【分析】利用同角公式求出、,再用差角的余弦公式直接计算作答.【详解】因,则,又,则,而,与同号,即,则,与异号,即,则,所以的值可能为或.故选:AC13#【分析】先切化弦,再根据二倍角的正弦公式、诱导公式、两角差的余弦公式化简即可得解.【详解】.故答案为:14【分析】利用一元二次方程的根与

9、系数的关系得,再运用余弦、正弦和和差公式,以及同角三角函数间的关系,代入可得答案.【详解】解:由已知得,.故答案为:.15【分析】先把函数化简变形成余弦型函数,利用余弦型函数的性质求出结果【详解】函数,令,整理得:,所以函数的单调递增区间为:故答案为:16#【分析】利用诱导公式和和角的余弦公式求解.【详解】解:原式=.故答案为:17【分析】把已知两方程平方相加化简即得解.【详解】解:,得:,即,.18(1);(2)【分析】(1)利用两角和与差的正弦公式、二倍角的正弦公式以及辅助角公式,可化简,再利用正弦型函数的周期公式,即得解;(2)由,可得,结合正弦函数的图象和性质,即得解【详解】(1)由题

10、意,(2)的值域为19(1)A=;(2)AC边上的高为【分析】(1)方法一:先根据平方关系求,再根据正弦定理求,即得;(2)方法一:利用诱导公式以及两角和正弦公式求,即可解得边上的高【详解】(1)方法一:平方关系正弦定理在中,.由正弦定理得方法二:余弦定理的应用由余弦定理知因为,代入上式可得或(舍)所以,又,所以(2)方法一:两角和的正弦公式锐角三角函数的定义在ABC中,=如图所示,在ABC中,sinC=,h=,AC边上的高为方法二:解直角三角形锐角三角函数的定义如图1,由(1)得,则作,垂足为E,则,故边上的高为方法三:等面积法由(1)得,易求如图1,作,易得,即所以根据等积法有,即,所以边上的高为【整体点评】(1)方法一:已知两边及一边对角,利用正弦定理求出;方法二:已知两边及一边对角,先利用余弦定理求出第三边,再根据余弦定理求出角;(2)方法一:利用两角和的正弦公式求出第三个角,再根据锐角三角函数的定义求出;方法二:利用初中平面几何知识,通过锐角三角函数定义解直角三角形求出;方法三:利用初中平面几何知识,通过等面积法求出答案第15页,共12页

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