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1、你今天的任务你今天的任务1 1、掌握化学探究实验的步骤。、掌握化学探究实验的步骤。2 2、理解化学是一门以实验为基础的学科。、理解化学是一门以实验为基础的学科。重点与难点实验探究的七步骤：实验探究的七步骤：提出问题提出问题猜想假设猜想假设制定方案制定方案进行实验进行实验分析论证分析论证得出结论得出结论讨论交流讨论交流实验名称：实验名称：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、一、提出问题提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。不同。二、猜想与假设二、猜想与假设猜想猜想1 1 我们吸入的空气中二氧化碳的含量比呼我们吸入的空气
2、中二氧化碳的含量比呼出气体中的出气体中的 。猜想猜想22 我们吸入的空气中氧气的含量比呼出气我们吸入的空气中氧气的含量比呼出气体中的体中的 。猜想猜想3 3 多多少少三、制定方案三、制定方案（根据各物质的性质不同）（根据各物质的性质不同）（一）实验原理（一）实验原理利用物质的特性及与其它物质起不起反应利用物质的特性及与其它物质起不起反应（二）实验步骤（二）实验步骤按课本按课本P14的实验图用排水法收集的实验图用排水法收集2瓶呼瓶呼出的气体，标上出的气体，标上1号和号和2号。号。收集收集2瓶吸入的空气：瓶吸入的空气：取取2个空的集气瓶，用玻璃片个空的集气瓶，用玻璃片盖好即可，标上盖好即可，标上3
3、号和号和4号。号。分别向两瓶气体中滴入澄清的石灰水，振荡。分别向两瓶气体中滴入澄清的石灰水，振荡。现象：现象：号瓶中石灰水变号瓶中石灰水变 ，号瓶中石灰水号瓶中石灰水 。结论：我们吸入的空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的结论：我们吸入的空气中二氧化碳的含量比呼出气体中的 。呼出气体呼出气体吸入气体吸入气体号号号号澄澄清清石石灰灰水水浑浊浑浊不浑浊不浑浊少少分别将燃着的木条插入两瓶气体中分别将燃着的木条插入两瓶气体中现象：现象：号瓶中木条号瓶中木条 ，号瓶中木条号瓶中木条 。结论：我们吸入的空气中氧气的含量比呼出气体中结论：我们吸入的空气中氧气的含量比呼出气体中的的 。呼出气体呼出气体吸入气体吸
4、入气体号号号号熄灭熄灭不熄灭不熄灭多多四、进行实验四、进行实验请按上述的实验步骤进行实验。请按上述的实验步骤进行实验。五、分析论证五、分析论证氧气能支持物质的燃烧，氧气浓度越大，氧气能支持物质的燃烧，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。燃烧越剧烈。二氧化碳能灭火，能使澄清石灰水变浑浊二氧化碳能灭火，能使澄清石灰水变浑浊 石灰水石灰水 +二氧化碳二氧化碳 碳酸钙碳酸钙 +水水 （无色）（无色）（白色）（白色）六、得出结论六、得出结论1 1、猜想、猜想1 1 。（填。（填“正确正确”或或“不正确不正确”）2 2、猜想、猜想2 2 。七、讨论与交流七、讨论与交流1 1、在实验中要注意什么？、在实验中要注意什么
5、？2 2、如果要用可乐瓶收集老师办公室内的空气，、如果要用可乐瓶收集老师办公室内的空气，操作如何？操作如何？先将可乐瓶装满水，用瓶盖盖好，拿到老师先将可乐瓶装满水，用瓶盖盖好，拿到老师办公室里倒掉水，然后盖好瓶盖。办公室里倒掉水，然后盖好瓶盖。正确正确正确正确完成课本完成课本P16步骤步骤4的实验的实验“干燥的玻璃片干燥的玻璃片”改用自己的手，用改用自己的手，用衣服擦干手，用口对住手呼气，自己衣服擦干手，用口对住手呼气，自己感觉手面比之前的更湿还是更干燥？感觉手面比之前的更湿还是更干燥？（要记录好现象）（要记录好现象）实验探究的七步骤：实验探究的七步骤：提出问题提出问题猜想假设猜想假设制定方案制定方案进行实验进行实验分析论证分析论证得出结论得出结论讨论交流讨论交流你今天学会了吗？你今天学会了吗？