2019届九年级数学下册 第7章 锐角三角函数 7.3 特殊角的三角函数导学案(无答案) 苏科版.doc

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1、17 73 3 特殊角的三角函数特殊角的三角函数课题课题7 73 3 特殊角的三角函数自主自主空间空间学习学习目标目标知识与技能:知识与技能:知道特殊锐角 300、450、600三角函数值。过程与方法:过程与方法:体会数形结合的数学思想在三角函数中的应用。情感、态度与价值观:情感、态度与价值观:引导学生积极投入到探索新知的活动中,从中感受获得新知的乐趣。学习学习重点重点特殊角与其三角函数之间的对应关系。学习学习难点难点利用特殊角的三角函数值进行求值和化简。教学流程教学流程预预习习导导航航1同学们已经学习了锐角的三角函数,你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗?2. 在 RtABC 中,ACB=9

2、0A=30,BC=1,在图中标出 AB、AC 的长并求出:sin30= cos30= tan30= 合合作作探探究究一、新知探究:1、利用直角三角形的三边关系求 300、450、600角的三角函数值,并填在下表中:304560sin2122 23cos23 22 212tan3313思考:当锐角 变大时,sin 的值变 , cos 的值变 , tan 的值变_.二、二、例题分析:例题分析: 例 1:求下列各式的值(1)2sin300cos450 (2)sin600cos600 (3)sin2300+cos2300例 2:求满足下列条件的锐角:(1)2sin=0 (2)201tan3三、三、展示

3、交流:展示交流:1求下列各式的值(1)tan45sin30cos60 (2) 00045tan260tan160sin 32求满足下列条件的锐角 :(1) cos-2=0 (2) tan(+10)2=33在 RtABC 中,C=90,若 sinA=,则 BCACAB 等于( 21A125 B.1 C. 1 2 D.1235334已知 为锐角,当无意义时,求 tan(+15)-tan(-atan12 15)的值.5已知:如图,在 RtABC 中,ACB=90,CDAB,垂足为D,BC=2,BD=.分别求出ABC、ACD、BCD 中各锐角.3四、四、提炼总结:提炼总结:1、300、450、600三

4、角函数值2、由特殊角的三角函数值确定角的大小4当当堂堂达达标标1计算下列各式的值.(1)2sin30+3cos60-4tan45 (2)tan30 60sin60cos45tan2若 sin=,则锐角 =_.若 2cos=1,则锐角22=_.3若A 是锐角,且 tanA=,则 cosA=_334在ABC 中,若 tanA=1,sinB=,则ABC 的形状是( )22A等腰三角形 B等腰直角三角形 C直角三角形 D一般锐角三角形5若A=41,则 cosA 的大致范围是( )A0cosA1 B.cosA 21 22C. cosA D. cosA122 23 236已知:如图,AC 是ABD 的高,BC=15,BAC=30, DAC=45.求 AD.5.学习反思:学习反思:

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