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1、2023年幼儿园数学教案范文大全 数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了许多的方便。我为大家预备了幼儿园数学教案范文四篇，供大家参考阅读。 教案一 幼儿园中班数学教案：数字是我们的好伴侣 活动目标： 1、用英语认读数字110，感受数字的丰富改变，数字的用途大 2、从四周生活中发觉多种好玩的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。 活动预备： 1、幼儿收集的有数字的物品; 2、电脑课件(打电话的情景) 3、英语儿歌 活动过程： 一、英语儿歌引出。 提问：说说这首儿歌里有哪些数字? 二、介绍生活中有数字的物品。 你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用? (在此进行提升幼儿对数字的认识，如
2、：食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中到处有数字，数字用途很大。它可以表示顺序、日期、时间等。假如没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢!)。 三、给“哆啦A梦打电话，引出不同数字的排列方式。 (出示三组数字相同但排列不同的电话号码，说说它们有什么隐秘吗?怎么知道哪个是“哆啦A梦的?) 四、和“哆啦A梦交伴侣。 写下自己家的电话号码，大声告知“哆啦A梦(人机互动)。 教案二 幼儿园中班数学教案：看图学习7的加法 活动目标： 1、依据不同的画面进行讲解并描述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律，懂得运用互换
3、规律列出另一道算式。 3、主动探究数学活动，乐于讲解并描述探究结果。 活动预备： 1、教具：城堡图一副(分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖)、水果单一张。 2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。 活动过程： 一、开火车：复习7的组成 师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们情愿吗?那让我们快点乘上7次列车(出示数字7)出发吧。 师：嘿嘿，我的火车X(1)点开，你的火车X 点开? 幼：嘿嘿，我的火车X(1)点开，我的火车X(6)点开。 二、情境感知登城堡：看图学习7的加法 1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了很多的问题想考考我们小伴侣，那我们就先去这座
4、的城堡去看看好吗? 2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁情愿来讲讲呀? 国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式?回答出来后就可以上二楼、三楼。 3、幼儿操作 师：那我们每人都去一个城堡回答下列问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清晰一点。 4、总结： 师：你刚刚碰到了什么问题?(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的?(幼儿列的算式)老师记录 请幼儿观看这些算式“它们有个小隐秘，看谁能先找出来?“ 师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式。 师：象1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同，位置不
5、同，但得数不变，所以看到1+6=7马上就想到6+1=7，我们把他们称为伴侣题，同样我们看到2+5=7就会想到什么呢?看到 三、内化迁移游戏：买水果 1、师：城堡国的国王夸我们都很聪慧，送了我们每人一张水果券(出示水果券)，我们先来看看水果的价钱。 2、国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么?为什么?还可以买哪两样? 3、幼儿操作 4、讲评：你有几种方法?买的是什么? 5、师：假如7元钱买三样水果呢? 四、结束： 我们一起去水果店选购吧。 教案三 幼儿园中班数学6教案：认识数字6 活动目标： 1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣，进展幼儿
6、操作，思维能力。 3、培育幼儿对数字的认识能力。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动预备： 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍)，上贴各种图形(如图)另备与萝卜上所贴样子相同的图形若干。 3、兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成6格，分别写上1-6的的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。 活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6) (1)律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳。 (2)说说你(兔子)喜爱吃什么? (3)为过冬备
7、粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。 (4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。 2、分萝卜：学习6的形成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。 幼儿操作：找图形贴到萝卜上。 3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。 幼儿操作，老师巡回指导 教案四 幼儿园大班数学活动生活中的数
8、字教案 活动目标 1、发觉生活中的数字，知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。 活动预备 1、课件乐趣练习：在图画里找数字。 2、课件乐趣练习：找数字。 3、课件动画片：你最喜爱的数字是什么。 活动过程 一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。 1、乐趣图片在图画里找数字。 小伴侣，这几张图片特别好玩，认真看看，在图画里能找到什么呢? 在树林里能找到数字1 小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2。 海鸥在大海上翱翔的图画中能找到数字3。 2、乐趣练习找数字 (1)你能看出来，这张图片上每个格子里有几双鞋吗? 幼儿观看后说出1双，2双，3双，4双。 (2)请你在这张图片上
9、找出数字1，2，3，4。 二、发觉生活中的数字。 1、激发幼儿主动探究的愿望 (1)在我们的生活中，四周处处都有数字，你们想不想把他们找出来?(鼓舞幼儿讲解并描述自己的发觉) (2)你在什么东西上面发觉了数字，告知小伴侣吧。 (3)谁情愿大胆地到前面来，把你的发觉告知大家? 2、启发幼儿扩大思维，查找更多的数字 (1)原来数字就在我们的身边，除了这些，小伴侣们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢? (2)幼儿讲解并描述身边发觉的数字。 三、最喜爱的数字 1、数字在生活中无处不在，和我们小伴侣也有很亲密的关系，那么你觉得最好玩的、最喜爱的数字是什么呢?(请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜爱的数字。) 2、动画片：你最喜爱的数字是什么 请小伴侣看一个很好玩的动画片，看看动画片里的小伴侣手里都拿了几个气球呀，肯定要认真看呀!(看完后，幼儿互相沟通) 四、结束 今日，你们玩得快乐吗?让我们到外面再去找数字宝宝好吗? 返回幼儿教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE最新幼儿园中班老师随笔NEXT ARTICLE幼儿园中班老师随笔汇总