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1、2023年苏教版：小学三年级上册语文第21课军神原文及教案 【导语】军神一文主要赞美了刘伯承坚如钢铁、令人敬畏的意志。以下是免费学习网整理的苏教版：小学三年级上册语文第21课军神原文及教案，盼望关心到您。 【原文】 重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？ “刘大川。 “年龄？ “24岁。 “什么病？ “土匪打伤了眼睛。 沃克医生站起身娴熟地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？ “邮局职员。 “你是军人！活克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能
2、这样沉着冷静！ 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。 沃克医生的目光柔软了，他叮嘱护士：“预备手术。 沃克正在换手术服，护士跑来，低声告知他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！ 病人安静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担忧施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个特别清醒的大脑！ 沃克再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右面眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！ “试试看吧。 手术台上，一向沉着冷静的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最终他
3、忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。 病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越用力，崭新的白床单竟然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担忧你会晕过去。 病人脸色苍白。他牵强一笑，说：“我始终在数你的刀数。 沃克医生吓了一跳，不信任地问：“我割了多少刀？ “七十二刀。 沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！ “你过奖了。 沃克医生的脸上浮出慈详的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，凝视着病人，说：“告知我，你的真名叫什么？ “刘伯承。 沃克医生肃然起敬：“啊
4、，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。刘伯承友好地伸过手去。 【教案】 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解表现“军神的重点词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军神的缘由。 3、凭借具体的语言材料，初步感受刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。 教学过程： 一、图文对比，初读感知。 1、导入：今日这节课，我们将学习27军神板书课题，学生齐读 2、屏显课文插图看了这张图，你肯定有很多的疑问，说给大家听听。 学生据图质疑，师筛选问题：图上画的是谁？他们之间发生了什么事？ 3、放声朗读课文，然后图文对比，解决刚刚提出的问题。 4、学生沟通，简介图中人物与他们之间发生的事。 二、直奔中心，理
5、清脉络。 1、看图，请你用一句话说说画面的内容。 手术后，沃克与刘伯承谈话的情景。 2、文中哪句话最能反映画面上沃克医生翘起大拇指时说的内容？听录音，在书上用直线画出。 放课文第四节录音 3、沟通并出示：了不得！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你不是一般的军人，你是一位了不得的军神！ 4、这是沃克医生在手术后对刘伯承的赞美，那么文章的其他几节又讲了什么内容呢？快速读读课文的其他几节。 理清文章脉络：1、求治2、术前3、术后 5、过度：沃克医生为什么要称刘伯承为“军神呢？出示问题信任大家也有这样的疑问。那就让我们一起带着这个问题来学习课文，查找答案。 三、抓住关键，读中感悟。 1、出示：
6、了不得！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你不是一般的军人，你是一位了不得的军神！你有什么疑问吗？ 2、生沟通：为什么称刘伯承为“会说话的钢板？ 3、理解“钢板，钢板有什么特点？说明刘伯承意志顽强 4、文中哪些词句具体反映了刘伯承有顽强的意志？请大家分四人小组学习，并划出有关的词句。 5、大堂沟通： 出示第二节文字、沟通 重点体会： “坚决不情愿、“恳切 感受刘伯承不怕痛苦的士气 指导朗读第一、二句话，通过提示语读出人物的语气。 “能！我肯定能！ 能！我肯定能！ 能，我肯定能。 比较两个句子的异同，体会语气的坚决并读好这句话 “自个儿爬上手术台 联系自己打针时的情景说说体会 师小结，引读
7、了不得！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 分角色朗读 出示第三节文字、沟通 重点体会： “一声不吭、“紧紧抓住 体会刘伯承强忍剧痛时表现出的坚韧不拔的意志 读好这句话 “崭新的垫单竟被抓破了 体会刘伯承担时所忍受的痛苦是何等剧烈 分角色朗读 师小结，齐读：了不得！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 出示第四节文字、沟通 重点体会： “笑着说 在难以忍受的手术后竟还能笑着说坚毅顽强 依据提示语读好这句话 “吓了一跳、“不禁失声喊道 在常人无法忍受的痛苦过程中竟能清晰地数刀数，所以沃克医生会 感情朗读，感受沃克医生的由衷尊敬 小结，引读你不是一般的军人，你是一位了不得的军神！ 分角色朗读 师小结、过度 四、围绕重点，稳固练习。 1、口头填空 出示：因为，所以沃克医生称刘伯承为“军神。 2、拓展练说 同学们，慈爱的刘爷爷就在我们面前屏幕出示照片，此时此刻你想和刘爷爷说什么心里话吗？ 3、小结，感情朗读 PREV ARTICLE苏教版：小学三年级上册语文第22课掌声教案NEXT ARTICLE苏教版：小学三年级上册语文第19课航天飞机教案