《2023年最新小班健康教育活动方案随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新小班健康教育活动方案随笔.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新小班健康教育活动方案随笔 教师用彩带仿照“下雨给“花儿浇水，幼儿在游戏的情境中放松了身体，放松了心情。，接下来我在这里给大家带来小班健康教育活动方案随笔2023，盼望对你有所关心! 小班健康教育活动方案随笔1 活动目标： 1.了解抹香香的简洁方法，并愿意接受与尝试。 2.知道天冷要爱护皮肤，养成良好的生活习惯。 3.培育幼儿健康活泼的性格。 4.初步了解健康的小常识。 5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动重难点： 初步学会抹香香。 活动预备： 1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香(放在桌上)。 2.环境创设：活动室四周摆放若干镜子，自编儿歌抹香香。 活动过程
2、： 一、猜一猜：激发抹香香的兴趣 导入：今日真快乐，伴侣送我礼物，想看看吗?(想)1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?(自由发挥) 2.进一步引导：师夸张地做“闻的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测) 二、说一说：调动孩子生活阅历1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?(可以夸夸猜对的孩子)，“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样? 小结：宝宝霜，香喷喷。 2.回忆阅历抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香? 小结：天冷了，皮肤很枯燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方法1.“香香怎么抹的?谁来试一试
3、?请个别孩子进行操作。 (1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观看，你发觉什么了? A.皮肤上有的地方白，有的地方不匀称 B.香香取多了，涂不了了(强调取少一点) (2)谁来关心他?(幼儿自己解决) (3)假如不需要关心，想什么方法自己解决呢?(出示镜子) 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹匀称。(文.章出自屈老师教.案网) 2.师：(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做伴侣。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀称了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。 3、徒手练习抹香香的过程。 一起来抹香香，“你们想抹香
4、香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。 师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好伴侣和老师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑? 小结：高兴吗?我们真高兴，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做伴侣。 活动延长： 小伴侣们，今日回家后，我们告知爸爸妈妈要怎样爱护皮肤，怎样抹香香好不好? 附：儿歌抹香香 宝宝霜，香喷喷，我要和你做伴侣。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。小手转一转，香香不见了。 小班健康教育活动方案随笔2 活动目标： 1、学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物。 2、通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。 3、在游戏“大风和树叶中留意倾听教师
5、的指令。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和敏捷。 5、通过活动锻炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到锻炼。 活动预备： 树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多。 另一端长绳上挂高低不一的气球若干。 空果蓝若干、草盖、长凳。 活动过程： 预备活动苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，.来源屈.老师教案网我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地四周走，要求保持距离。 游戏活动摘苹果。 你们想去摘苹果吗?可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢?(跳起来)。 幼儿原地练习向上跳，鼓舞幼儿想高处跳。 请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观看他的手臂。 幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身
6、体向上。 将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的 幼儿。 苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓舞幼儿向上跳，向更高处挑战。 放活动大风和树叶。 秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗?鼓舞幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。 小班健康教育活动方案随笔3 活动目标： 1、理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，有节奏的朗诵儿歌。 2、丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。 活动预备： 1、教学挂图、音乐健康歌。 2、幼儿用书11页。 活动重点难点： 活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵儿歌。 活动难点：用身体动作表现词语，并能大胆地表达和表现。 指导要点： 运用图片关心幼儿理解儿歌，
7、鼓舞幼儿边朗读边大胆地用身体动作表现。 活动过程： 1、边听音乐边做律动入场。 2、商量并探究：我们的身体上有哪些地方会动?是怎么动的?。本.文来源：屈.老.师教案网;(幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼儿一起学习) 3、教师做动作，有感情地示范朗诵儿歌。 4、出示教学挂图，关心幼儿理解儿歌内容。 提问：儿歌里说了身体的哪些地方会动? 提问：眼睛是怎么动的?一起来学学，(学习词语并用动作表达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作，教师留意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答) 5、教师边做动作边再次示范朗诵儿歌。 6、幼儿学习朗诵儿歌
8、。 (1) 幼儿集体跟读。 (2) 幼儿边做动作边朗诵儿歌。 7、商量：我们的身体上还有哪些地方会动?(留意引导幼儿用诗歌的语言说出完好的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚踏一踏等) 小结：我们的手腕、脖子、关节等也会动。 8、在教师的带着下听音乐跳健康歌，自然结束。 活动反思： 这是一节富好玩味性且动作性强的儿歌，特殊适合小班幼儿学习，在学习过程中，我充分利用幼儿喜爱动的特点，让幼儿边读儿歌边做动作，满足了幼儿在游戏中学习的要求，通过人体结构展示图让幼儿进一步认识人体结构，有效的关心幼儿理解儿歌，并为最终的商量环节“我们的身体上还有哪些地方会动?做了铺垫，教学开始和结束的律动，有效的放松了幼
9、儿的身心，让幼儿身心愉悦的参加活动，轻松的学得学问，又做到了首尾呼应，有效的到达了教育教学目标。 小班健康教育活动方案随笔4 活动目标 1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。 2、喜爱参与平衡游戏，在游戏中培育幼儿走平衡时英勇、镇静的品质。 活动预备 场地、平衡木做成独木桥，小虫子图片若干(可用积木等替代)大公鸡头饰 活动过程 1.热身运动，情境创设。 师带上公鸡头饰：小伴侣们，你们认识我吗?跟着我一起去散步吧。 念儿歌：大公鸡喔喔叫，走到草地上，扑扑翅膀伸伸懒腰，天亮啦，喔。(老师带着幼儿做动作，一遍仿照大公鸡走，一遍伸伸手，伸懒腰，喔的时候单脚站立。) 大公鸡肚子饿了，要出去找
10、食物，哪里有食物呀?(河对面) 原来河对面有很多很多小虫子，大公鸡要过河怎么办?一起走过独木桥。 2.大公鸡找食物，走过独木桥，练习平衡力。 那我们要过独木桥啦，留意不要掉到水里去哦。 幼儿跟着老师一起走过独木桥，走的时候可以伸开双手保持身体的平衡。 来到河对面我们一起吃小虫子。吃饱了，我们要回家睡觉啦。"教.案来自：屈老师教案网" 3.创设情境，出示大灰狼，提高速度再次走平衡木。 天亮了，我们一起出去找食物吧。 念儿歌出门念到喔的时候要求幼儿单脚站立不倒下。老师在这个时候说道：听说附近来了一只大灰狼，他预备要吃掉我们，所以我们出去找虫子要轻一点，而且要在他发觉我们之前回家
11、，我们该怎么办?(加快动作，比之前要走的快一些) 幼儿分成组进行游戏，老师扮演大灰狼，在附近徘徊，催促孩子动作加快。 等到幼儿都回到家里了，大灰狼出来说：“这些公鸡跑的可真快，我一只也没有抓住，哎。 4.游戏结束，整理游戏材料。 下次我们再来玩一玩这个游戏好吗? 活动反思 新纲要中提出：“培育幼儿对体育的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要依据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿的参加。体育活动可以增添孩子的体质，进展幼儿的基本动作，在体育活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动乐观、合作的看法。 返回健康教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE小班健康教育活动方案随笔集锦NEXT ARTICLE小班健康教育活动方案随笔2023