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1、2023年中学教师暑期心得体会随笔(精选7篇) 随笔没有什么格式的要求，不需要有什么论点论据,文字也可长可短，假如用200字就能把您想说的话说清晰了，也不肯定要凑到1000字。我在这里给大家共享一些中学教师暑期心得体会随笔，盼望对大家能有所关心。 中学教师暑期心得体会随笔1 今年暑假，我参与了由县教育局组织的中小学教师培训。此次培训采纳集中培训和分学科培训的方式进行，通过这次培训我学到很多课本上学不到的学问，提高我们音乐教师备课、上课、说课、评课的实践能力，充实而又愉悦，同时又加强了同行们的沟通，感觉受益匪浅。以下是我在暑期学习中的体会： 一、精彩的富有音乐感染力的专题讲座，使"教&
2、quot;与"学"有效互动，培训效果令人满意。 此次培训有针对性地选择了竖笛教学和手语舞教学，由一线骨干教师将实际教学中的一些做法和心得通过梳理后呈现给大家，并从实践的角度，采纳讲解分析和视频观看的方式，为老师们展示了小学音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及教师如何应对的教学策略，并组织有特色的教育活动，起到了具体、有效的关心作用，使老师们深受启发和欢迎，增添了我们音乐教师的教学实践能力。 二、提供视频的教学实录，为参与培训老师提供了多元化的教学思路和策略。 培训教师利用教学实录进行观看，执教老师用孩子们喜爱的律动、打击乐器伴奏等形式学唱歌曲，感受和体验音乐带给孩子们的美
3、感与欢乐。在教学中注重音乐性，实行游戏化、律动化的教学方式，突出音乐的节奏等基本元素，使孩子们在一个个主动参加的音乐活动中，节奏感得到培育，音乐兴趣得到满足，唱歌能力得到进展。 三、在培训中，培训教师与学员的互相沟通，促进讨论型音乐教师成长。 培训过程中，学员与培训老师进行了对话。学员们对观摩课进行了现场评价，踊跃表达自己的体会与感受。大家一致认为，很有参考和借鉴价值。也给我很大启发，我认为，应当把教学的关注点都投向音乐学科的审美特点及学生在音乐课中应有的音乐学问技能、音乐能力和人文精神的进展。我也意识到：音乐教师良好的专业素养是课堂教学胜利的必要条件;教师钻研教材，正确理解和挖掘教材的审美价
4、值，突出音乐作品的音乐元素而设计相关的学习活动，是保证音乐课堂教学质量的重点。 总之，在培训中，我仔细学习，主动思索，大胆沟通自己对小学音乐新课程的认识与理解，其学习看法与进取精神都是值得确定的。利用培训的机会不断给自己"充电"，不断学习与提高。我对教育教学工作的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，古语说："吾日三省吾身。"是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反
5、思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，故对与教学中的深层次的思索认识缺乏，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学看法，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我要不断的学习，更新教学理念，努力在艺术教育方面结出更加丰硕的果实! 中学教师暑期心得体会随笔2 从暑假开始的共16天的初中英语教师全员培训在这个寒冷的圣诞节顺利落下帷幕。这次培训是由市教研室和县教研室牵头，_派专家教师针对大家最薄弱的环节进行一系列专项培训，涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。县教育局对这次培
6、训特别重视，在培训的动员会上教育局局长多次强调大家肯定要从思想上重视起来，仔细听课仔细完成辅导教师布置的作业，努力让自己成为优秀的英语教师。这次培训学习填补了我们缺失的学问，提高了我们听说读写的能力，让我收益颇多，感慨万分，以下是我的些许感受。 首先，教师的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。 在听课中我发觉_老师和_老师有几个共同的特点：口语流利发音精确，只有做到这个，擅长仿照的学生才可以拥有地道的英语;擅长使用多媒体、歌曲、画画、影像作品等直观帮助教具，使学生接触到的学问更立体更直观更生动;有扎实的英语基础学问作后盾，课堂学问丰富;教态自然亲切，诙谐幽默，表情丰富。特殊是_老师，特别
7、擅长师生互动，愣是把枯燥的培训变成了生动的课堂，我们仿佛又回到了学生时代，在自己喜爱的教师面前畅所欲言。 英语是一种交际语言，听说读写四个环节缺一不行。一位大学老师能在酷热的暑期来到_要连续给我们上8天的课，下半年最终一次天气寒冷又恰逢圣诞节_老师冒着雪不惧寒冷给我们作指导，面对面的一一考试，难能珍贵呀!得知给我们上课的老师在_课务很重，一周有18节课，有时一天要上6节课，在完成学校课务的同时又利用本该休息的周末来给我们上课，可她们却不辞辛苦，且特别敬业，高度负责，专业精湛，和气亲切、幽默诙谐，令我们尊敬与感动。 其次，语音教学的重要性不容小觑。 在这16天的培训中，给我们大家留下深刻印象的是
8、语音教学。_老师用她那纯正的美语给我们纠音，一字一词一句一篇，一遍又一遍，直到我们的发音到达标准，她的仔细使我转变了对英语语音教学的看法。我始终为枯燥乏味的语音教学而头疼，连续重复的教学法使得我的课毫无新意，到最终我教累了，学生也学累了。 在这次培训启发下，我会重新定位我的语音教学，在实际教学中引入游戏、运用儿歌绕口令、主动评价、利用多媒体、布置创造性的任务让枯燥乏味的语音教学变得愉悦兴奋，富有乐趣，使学生主动主动地投入到学习中去，做到让孩子玩中学，学中玩。 最终，要做个与时俱进的教师。 通过这次培训，让我开阔了眼界，明白了努力方向。怎样让自己的语言更优美，怎样提高培育学生的英语拼写能力，怎样
9、在平常的朗读中渗透语音学问让学生更系统的把握并拥有更纯正的发音，怎样在教学中穿插情感教育，等等。我信任通过自己的努力，肯定能拉近距离，不断进步。 中学教师暑期心得体会随笔3 恰同学少年，作为一名新入职的教师，多的是对教学与班级的各种理想化的想象，心潮澎湃、满腔热血、跃跃欲试，今日听了_主任对教师成长型需要项目的介绍以及_老师、_老师、_老师对自己教师成长之路的共享，那些初为人师的奋斗与挣扎，那些不为人知的努力与自我鞭策，正如罗马不是一天建成的，他们的蜕变之路，给我们一些警示、一盏明灯、一双仿佛在微笑的暖和的手。 从“新出发，要从心开始。“三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。几位老师都反复提到一个问题
10、“你想成为一名什么样的老师?三年后、十年后、十五年后，“你的职业规划是什么样的?不得不说，在此之前，我还因为自己是新手教师便不自觉放松了对自己的要求，总认为第一年把班级带好便是“胜利了，“提高站位，梳理全方位育人的大局观念_老师课件上的这句话让我不由提了一口气，志气、格局在一开始就不能松懈，孔子曰：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。“新不应是不优秀的借口，而更应胸怀壮志，拥有初生牛犊不怕虎的士气与迎难而上的无畏。 从“新出发，愿“欣贯穿始终。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。怀揣一颗教师梦，更愿沉醉其中，满怀激情，不断体验到作为教师的美好感。感谢_老师共享的自
11、己当班主任的头几年被全心全意爱着的孩子“刺伤心灵的几个故事，心酸到只想“蒙着被子哭，是啊，正如我们年幼时对老师有意无意的中伤，与孩子们相处，在感受欢乐之前可能还有很多心酸，还有一道道沟沟坎坎需要含着眼泪跨越。我亦感恩在初入职场便遇上_中，有集团的平台和太多新老教师的支持，我信任从“新到“欣的路可以走得更坚决。 从“新出发，“新是新手教师的身份，“新是激情满溢的初心，“新更是新起点，零的开始。从_主任的教师成长型需要项目到三位老师的成长之路，起着巨大作用的是“读书二字，_中历来亦是每节课省五分钟留给读书，作为一名中文系毕业生，本自认为已读书颇多，但看到老师们列出的书单、看到走路也读书的_中学子，
12、深感我读书涉猎面之窄、读书精神之匮乏。_中是一个“你必需奔跑，才能留在原地的地方，我焦灼着，面对这重重挑战我是否能顺利过关;我焦虑着，我努力与学习的地方还有许多许多方面;我也庆幸着，我还有重新出发的机会。 成为一名优秀的老师，任重而道远，只有苦练“七十二变，才能笑对“八十一难，我也满怀盼望着，始终保存着从“新出发的士气、从“心开始的志气、用“欣贯穿的乐观与激情。 中学教师暑期心得体会随笔4 八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进行了两天，。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于
13、教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。 首先，_老师的专题讲座犹如雪中送炭，准时地给正在讨论自主教育的我指教了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了_老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将认真琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，_老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，进展学生也让我感受颇深，尤其是“信任学生，依靠学生这两点，许多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教育中关乎学生的一些事，对学生的能
14、力和自觉性往往会持怀疑看法，长期以往会导致学生在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而学生的独特也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为;充分给学生放权，有权才能做事，_老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次，_老师“诗意栖居做人师的教育理想深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬!正如_老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样美好。 “好的教育靠观赏，靠唤醒，靠期盼。“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向
15、进展。如何看待教育如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为美好在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的美好园地。让我做一个教育的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢乐! 今日的学习让我充实，明天的学习值得期盼!仰视星空，名师们身上那种从不停止追求教育理想的精神正在闪耀!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌! 中学教师暑期心得体会随笔5 今日有幸
16、在在利津县试验一校参与利津县暑期教育培训活动。上午听的是山东大学附属中学陈立军校长的报告：构建特色课程建设扎实推动素养教育，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的做一株有“魔法的“尖毛草的报告，前者重点强调学校的的教育教学管理后者则强调了教师自身的进展与提高。从而感悟了很多，也收获了很多。 在构建特色课程建设扎实推动素养教育报告中，陈立军校长重点阐述了他们学校的办学理念是：让学校成为教师进展的沃土、学生成长的乐园、满足师生进展的需求。从各个方面强调了学校的教育教学、教师的自身进展和各种规章制度的建立，都一个最终目标就是为了学生今后更好的进展。 在王艳芳老师报告中明确指出：要想成为智慧型欢乐
17、教师教师，首先要学会阅读、写作。在此之前，我阅读了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微乎其微。王艳芳老师给我们具体的指导了如何去阅读，怎样去写作。并推举了很多能够提高教师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明了一条通向智慧型教师的专业之路，让我们受益匪浅。同时，在王艳芳老师报告中强调了如何做一名学生喜爱的老师，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。通过大量详实的教学案例，更饱满的呈现在了我们面前，教师的美好也就表达在这儿，王艳芳老师自身可用“腹有诗书气自华来总结，却是我们一线教师学习的典范。 在报告间隙，我结合自身教育教学实际，进行了客观的对比与反思。在今后的教
18、育教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善自身专业素养，努力成为一名称职的教师。 近一段时间，我校依据上级文件精神，在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋，争当师德表率的“双争学习活动，通过学习，坚决了自己立足平凡岗位，争做敬业先锋的信念。 作为一名教育战线的一般党员教师，如何在平凡的岗位上争当敬业先锋，争当师德表率，谈谈我自己的几点体会。 一、坚决信念，提高自己的政治信念 教师的信念，思想道德修养和理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素养的提高，都起着十分重要的导向作用。因此作为教师，我们要坚决自己的共产主义信念，坚决捍卫党的路线、方针、政策，做一个坚决、清醒、有作为的人民教师。 二、自
19、足岗位，树立奉献理念 既然选择了“教师这一神圣的&;职业，就要无愧于“教师这个神圣的称号，我要严格要求自己，规范自己的言行，努力做到爱岗敬业，教书育人，喜爱学生，为人师表，遵纪守法，安心乐教，以为学生服务，为家长服务，为社会服务为宗旨，用文明的语言，务实的作风，耐烦负责的看法，无私奉献的精神，对每一位学生负责。从一点一滴的小事做起，把我们的敬业精神渗透到教育教学的每一个详情中，一心一意做好教书育人工作。 三、加强自己的师德修养 在我们的教育教学工作中，我们要关爱我们的每一个学生，树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育理念，把自己的一颗爱心献给学生，献给我们的教育事业。同时严格要
20、求自己，到处以“教师十不准要求自己，用自己的人格魅力去感染和影响学生。 四、刻苦学习，提高自己的教学水平 在教育教学工作中，我讲更加注重教学理论的学习，不断钻研教材，仔细备课，在教学过程中不断总结，不断改良教学方法，逐步形成自己的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的胜利阅历，合理的利用到自己的教学工作中去。使自己努力成为“学习型教师，“讨论型教师，是自己成为学生佩服的教师，努力使自己的教学理念永久处于教学改革的前沿。 五、为人师表，树立良好形象 教师是一面旗帜，一面镜子，站在三尺讲台上，面对几十双眼睛，不能忘了自己的神圣职责，要以德立教，执教为民，为人师表，廉洁公正，爱岗敬业，开拓进
21、取。在教育教学工作中，不争名，不争利，不为名所累，不为利所困，老老实实做人，实实在在做事，全心全意投入教学工作中去。是自己成为一个有益于人们有益于社会的人。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了一条漫长而艰难的育人之路。我将以自己的人格魅力为学生树立一座无言的丰碑。 爱岗敬业，自足本职，严于律己，做师德表率，我将严格要求自己，时刻听从当和组织的呼唤，努力去“争做敬业先锋，争当师德表率。 中学教师暑期心得体会随笔6 学校也是组织我们在这个假期里面进行培训，让我们对于工作有了更深的体会，同时也是听优秀的老师讲课，让我也是知道差距，懂得自己其实还有很长的路要去走，即使之前有所成果，但是也是需要去继续的努力，
22、来让自己是有更多的收获，从而把教学做的更好才行的，而此次的培训，我也是有些感受心得。 以前自己也是有一些成果，觉得自己还是很优秀的，许多教学的方法也是懂得的，同时学生的成果也是不错，所以也是有些傲慢，但是此次的培训却是让我意识到，其实山外有山的，许多优秀的老师，而自己却是不能自满，还有很长的路要去走，老师讲课的时候，我也是更感受到优秀老师的一个沉着，和学生的互动也是让我羡慕，引导问题的方式也是让我感觉到其实自己还有许多的方面要去学习，课堂其实还可以做的更好，更杰出一些，虽然自己也是还行，但是一对比，就看到了差距。这也是这次培训我所最感受的一点，学习是要持续的，同时也是不能觉得自己是没有什么需要
23、再去学的，其实并不是如此，每一个优秀的老师也是在继续的学习，而自己其实也是有许多还需要努力。 老师讲课过程其实也是给了我许多的感受，以前虽然我也是会和学生互动，但是做的其实还是不够的，而且学生的主动性其实并不是那么的好，我更多的也是花费时间去催促，去让学生有压力的状况下学好学问，但是这样却是消耗了自己的时间，同时效果并不是那么的好，我也是清晰学生确实要自主，但是之前觉得他们还小，许多的习惯不简单坚持，并且其实自己也是要多对他们有要求才行，但是听了老师的讲课却是发觉，其实学生比我们想到的还要优秀的，许多时候并不是需要监督，而是需要我们有正确的方法去做好引导，让他们对于学习是产生兴趣的，这样即使没
24、有监督，他们也是会自觉学好，这样不但是对于学生去养成习惯更好，也是节省了我们老师的时间，重要的还是一个方法的问题，我也是从今次的培训之中感受到。 以后的教学工作里头，自己也是要继续的学习，多一些思索，更有效率，来让教学做好才行，同时也是要多和学生去沟通，更多的采纳方法来引导学生自主的去学习，对学习是有兴趣的，那么自己的教学才能做得更好。 中学教师暑期心得体会随笔7 暑气未尽，酷热正浓。昔有魏征十思以呈君王，今我以六思以慰数日所得。 一思斯人若彩虹，遇上方知有。景明老师五十有余，但说起话来激情四射，意气风发，她说自己并没有像大多数人一样，职称已评，年华老大，颐养天年，喝茶看日出日落。而是比年轻人
25、更有干劲，勇挑重担，志在千里。由于一些缘由，职业倦怠在我们工作中日益凸显，我们开始了埋怨，得过且过地过日子。当我们还以无所谓的看法，在生活中停滞不前时，一些有幻想的人们已经开始迎着朝阳奔跑。努力是不分年龄的，年龄应当只是前行路上的一个数字，除了记录走过的路，不应当成为我们懒散的理由，东隅已逝，桑榆非晚，把握当下，英勇奔跑，才是最好的打开方式。愿我们出走一生，归来因为有梦而依旧年少。 二思莫役聪慧之耳目，亏无为之大道。樊香兰教授给我们讲授了翻转式课堂背后的主导因素，其实是教师思维的转换。我们要用于转变自己，虽然转变时常伴随着痛苦。由于痛苦感的存在和我们本能的固步自封，导致转变步履维艰。思维的转变
26、，说到底是对以往阅历和认知，以至于旧的自我的废除。难度可想而知，可是我们并不能因为痛苦和困难就止步不前，在课堂上要尽量的把时间还给学生，不做学生自主获取学问道路上的绊脚石，不要以为只要只有通过教师的教学生才能获取学问。要勇于发掘学生的潜能，将学习的权利还给学生。而不必劳神苦思，役聪慧之耳目，亏无为之大道。 三思植杖耘耔，沉着赴考。长期以来我们都存在着盲讲的状况，一本鼎尖教案，几乎垄断了课堂，被我们视为万能宝典。就是这样，我们忽视了课标这个有指导意义的法杖。可想而知。我们的课堂是怎样的南辕北辙，剑走偏锋，也可想而知，我们是怎样的纸上谈兵和败走麦城，从双基到三维目标，再到核心素养，因为忽视很多次的
27、擦肩而过。当我们在景老师的带着下开始熟识这些内容时，一种熟识而生疏的感觉瞬间袭来。其实讲课和考试并不是截然分开的。只要我们熟知的课标要求在课堂上就可以渗透高考学问。何劳苦我们在课下再去查找成册的高考题?亦可以植杖耘耔，沉着赴考。 四思提纲挈领，以一持万。以往对每堂课教学目标确实立，只是抄袭参考教案上人家制定好的目标，并未细想过此目标有何根据，或者是否适用于我们的学生，景明老师在指导中展示了前方的教学案例，对这样一个很冷门的摄影散文，我在设计教学步骤时也是颇费心血，但当时由于时间紧迫，摄影作品和散文之间到底有何关系，并没有细想，导致散文和摄影作品两个本不相关的东西，不能很好的勾连，当然也就导致本
28、堂课教学目标无法有效地突破，看了景老师的设计，颇觉茅塞顿开，天朗气清。她只用了一个纲性问题直接统领了全文，那就是：文章哪些部分是写摄影的作品的?哪些部分是作者联想的?这样文章就很清晰了，困扰了很久的问题也迎刃而解。 五思我有一壶酒，可以慰风尘。有许多时候，我也只是单纯的讲课，不带经受，不带情感，没有将自己放入课本去真实体会作者的情怀。人类的情感，从古至今都若合一契，子安时命不齐，命途多舛;子长隐忍苟活，发奋著书;屈原信而见疑，忠而被谤。虽是已逝之人，但不齐，多舛，苟活，被疑，被谤的境况，何人不曾有过?所以我们不分彼此，都是失落之人!因此，我们肯定不能把哀痛惆怅的课文讲的哄堂大笑，肯定忌讳把喜剧讲成悲剧。纵然一千个读者心中有一千个哈姆雷特，但对课文内容的敬重，是每个语文人都应当具有的素养和情怀。在这条路上，我们且行且努力。 六思他山之石可以攻玉。我们这次学到的远远不止专业的学问和做学问的方法，更多的是专家老师们执着于教育事业，孜孜不倦，严谨勤奋，潜心钻研，尽心尽责，喜爱工作，喜爱生活的高品质的生命形式，促使我站在更高的层面上，反思以往的工作，更严厉的思索如今所面临的挑战和机遇，更仔细地思索将来的路该何去何从。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/