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1、2023年中学教师暑期培训心得随笔(精选5篇) 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。我在这里给大家共享一些中学教师暑期培训心得随笔，盼望对大家能有所关心。 中学教师暑期培训心得随笔1 时间如飞，15天幼儿教师培训学习已经结束了，能参与这次培训我感到无比的荣幸，感谢各级领导给我这次珍贵的机会。 在15天的培训学习中，我们不但听取了有关专家的专题讲座，参与了幼儿教师的技能培训，还在幼儿园进行了实地的观摩、考察。通过这些丰富多彩的学习活动，使我懂得了幼儿进展的基本规律，把握了幼儿课堂教学的基本技能与方法，更重要的是认识到幼儿教育对
2、于整个人生乃至整个社会的重要意义，也因此引发了我对于幼儿教师的深深思索，到底怎样的教师才算得上一名合格的幼儿教师呢? 幼儿教育确定着一个人一生的命运与美好，幼儿时期是其智力开发的最正确时期，是人格健全的关键期，也是性教育的关键期。幼儿时期的心理、生理的进展为其今后的进展起着确定性的作用，因此人们常说：“三岁看大，七岁看老，所以作为担负幼儿教育重任的幼儿教师的素养就显得尤为重要。 记得在培训期间有位老师问我们：“你们觉得作为一名合格的幼儿教师最应当具备的品质是什么?我陷入了深深的思索 我觉得作为一名幼儿教师，最应当具备的就是“爱心，即喜爱孩子，喜爱教育事业，喜爱生活。因为有了爱心你才能真正地从孩
3、子的成长需要出发，去关注每一位孩子，引导孩子，启迪他们的智慧，触动他们的心灵，塑造他们的人格，培育他们健康成长。 其次，我觉得作为一名合格的幼儿教师还要有一颗童心，这样你才能和孩子们贴得更近，才能和孩子们同快乐，共悲喜，才能真正成为孩子的伴侣，你的教育也才能真正走进孩子的心灵，到达共鸣，实现你的教育目标。 再次，作为一名合格的幼儿教师还应当有一份责任心，也就是肩负幼教事业之心，有了这一份责任才能激励自己不断钻研，不断进取，使自己的进展与国家、与幼儿教育事业同进展，使自己成为新型合格教育人才。 以上是我通过15天的培训学习对幼儿教师应具备品质的一点浅薄的思索与认识。总之，幼儿教育的意义重大，它“
4、启迪智慧、“启蒙人生。幼教事业任重而道远，作为一名幼儿教师我也感到无比荣耀，在今后的工作中我会加倍努力，争做一名合格的幼儿教师，为祖国幼教事业做出自己应有的奉献。 中学教师暑期培训心得随笔2 学校暑期教师培训心得体会篇一教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举，德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人
5、才。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教育教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了
6、。要想成为讨论型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出灿
7、烂美妙的将来。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素养教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 教师是一种社会职业，它可以是一些人所喜爱的事业，也可以是谋生的手段。在关于教育问题的谈话中指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要到达这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素养和道德水平。当今
8、正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要进展、壮大，必需要有一个良好的师德师风环境作后盾。 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。 中学教师暑期培训心得随笔3 在培训期间，与会的专家或发言代表们谈到了一个明显的词那就是“合作，合作不仅仅表达在课堂上问题沟通也表达在日常生活之中，我不仅想起了我们班在开展合作式学习也带来了处理好了日常生活中的琐碎小事。 大家面对面的沟通，共同探讨解决疑难问题，形成合作、互助的气氛增进了他们的友情，
9、表现出有福同享、有难同当的英雄气概，时间长了，他们谈话的内容也多了，什么电视节目、玩具、图书、父母的脾气什么样子，到了无话不谈的地步，是他们在合作学习的基础上减轻了个别孩子的心理压力，同时也为同学提供了亲热感和安全感，例如：我班小芳的父母离异了，苦恼之急，她没有把苦恼憋在心里，而是和最要好的同学讲出来，大家你劝一句我劝一句，纷纷要求小芳同学还是和以前一样努力学习，确定一点那就是爸爸、妈妈还是爱你的，其他的是大人的事情，把苦恼抛在脑门后面。经过同学们的劝告，她还是和原来一样每天高兴，对生活充满了信念。 我们由于是小学高年级的学生，有的孩子在上课的时候没有专注听讲，课下作业出现错误连篇的现象，许多
10、孩子不好意思的问老师，不懂装懂，为爱护孩子们的自尊心也节约我的时间，这时我给他们支配一对一的帮教互助小组，成果优秀的学生或许是当老师的缘由，那份仔细，那份自愿甭提有多高兴，刚一开始差生还有点紧急，渐渐地经过几次接触他们成了好伴侣，假如差生不会的题有“小老师会自觉地过去给与讲解，清早一到校“小老师就过去清点他们学生的家庭作业，生怕“学生有不会的给她们丢面子，还有的星期天把“学生约到家里给与开小灶，家长们见了我说：“这样的学习起到了催促作用。小老师们必需有百分之百的把握去给他的学生讲课，晚上抽出肯定的时间预习，看不懂的请家长帮助，原来的时候家长让多做点作业，会和家长顶嘴，弄得一家人精神不开心。经过
11、一段时间的帮教，差生的作业能够做完，并且有了好伴侣和他们谈话，不再孤立、孤独，提高了他们的自尊心，合作学习有助于学生形成认识和理解他人心情的能力，培育了学生对他人关怀、友好、礼貌的看法。 中学教师暑期培训心得随笔4 时间过得真快，转瞬间今年紧急而有序的暑期培训已经完成了五天的内容，还有一天就要结束了，还真是有些不舍。因为回顾过去的几天里，我的收获许多，感想也许多。尤其是在专家的引领下和同仁的关心下，我给自己做出了新的教师职业将来进展规划。 一、历史问题 在过去的这些年里，我有意无意间也曾给自己做过职业规划，盼望自己能向更高、更强的方向进展。可是我遇到一个很麻烦的问题和困惑，就是在教科研水平提升
12、方面没有什么实质上的进展。每每遇到论文评比、案例大赛的时候，总是迫切地想参与，也主动地做出努力，但总是感觉无从下手，没有什么理论支撑，找不到合适的切入口，缺乏合适的科学方法和有效的数据收集。就在苦痛的徘徊、漫长的思索过程中，我错过一次又一次的机会。接下来该怎么做呢? 二、专家点拨 就在我茫然的时候，学校通知我来参与这次由鼓楼区政府、区教育局、区教师进修学校联合组织的暑期青年教师的培训班。 起初我也只是抱着试试看的心态，也不知道这次所谓的青年教师培训是不是仅仅雷声大雨点小，流于形式、走走过场。可随着时间推移，我却发觉自己已经深陷其中、一发不行整理了! 先说第一天，相关部门邀请来中国教育风云人物，
13、十一届全国人大常委，民进中央专职副主席，中国教育学会副会长朱永新老师给全体参训学员作了关于“新教育的专题讲座。“新教育试验是一场民间的教育改革运动。朱老师从缘起开始，一一细数了自己带着讨论团队从无到有、从小到大、去粗取精，把自己认真讨论了多年的成果展示给我们。朱老师这种脚踏实地、刻苦钻研、乐于奉献的精神深深感染了我们，引起了学员们阵阵自发的强烈掌声。坐在台下的我也听得热血沸腾，身为一名人民教师的自豪感油然而生! 接下来的四天，高老师请来了许多数学教育的专家给我们做专题讲座，包括教授级高级教师陶维林老师，市教研员、课改专家王红兵老师，有名市学科带头人张爱平、侯正永老师，特级教师卜以楼，市优青周雪
14、兵、许天枢、胡松老师。这些专家讲课时都实行了理论联系实际的方式，专业学问作为引领，具体实例作为载体，深入浅出的讲解，使我受益匪浅。特殊是陶维林老师的讲座，语言幽默、生动，在轻松、开心的气氛里学习，使人感到时间短暂，意犹未尽! 最终一天将是参训学员的教学设计案例汇报沟通。早在培训开始之初，高老师就要求我们全部人在给定的三个课题中选择一个写一份教学设计，由于时间有限，最终以小组为单位用无生上课的形式向专家、学员汇报。这样就可以有效利用每个人的资源，关心大家共同提高自己的专业水平。 三、心得体会 通过五天来的培训，我的感受特别深刻：教育主管部门的良苦专心，教研员老师的辛勤预备，客座专家的专业引领，学
15、员们的主动参加。 五天的时间是短暂的，但我们的收获却是满满的。重归学生的状态是兴奋的，但这没有使我们躲避，而是关心我们将来更好地理解我们的学生!还有一天时间了，在依依不舍间我充满期盼： 期盼能向同仁老师学习新的学问技能;期盼能准时消化吸收全部专家的主题讲座;期盼能在今后的教育教学过程中更好地发挥本次培训的成果;更期盼能有机会再次参与此类的培训活动! 中学教师暑期培训心得随笔5 “提出问题是智慧，解决问题是能力。“发明千千万，起点是疑问。这些名言都充分说明了培育学生此文转于初中化学资源网问题意识的重要性。因此在平常的教学中我特殊留意培育学生此文转于初中化学资源网的问题意识，下面结合具体案例说一说
16、在实际教学中的具体做法。 在教学一年级下册第四单元100以内数的加减法第一个信息窗时，我是这样做的：一、让学生认真看图，图中告知你了那些信息?学生说出了许多信息，其中也有无价值的信息，然后引导学生整理信息，把有价值的信息摘录到黑板上,(1)已经挂了26个牌子，还剩3个;(2)给小树挂牌的有15人;(3)浇花的有15人;(4)已经浇了23棵，还剩20棵。这就是第一步让学生整理信息。二、引导学生依据信息提出问题。学生提出了以下问题：一共挂了多少个牌子?一共有多少棵花?挂牌的和浇花的一共有多少人?挂牌的比浇花的多多少人?学生能顺利提出这些有价值的数学问题，关键是对图中的信息进行了梳理，去掉了没有价值的信息，依据有价值的数学信息因此提出了有价值的数学问题。 因此，在低年级的教学中，要想培育学生此文转于初中化学资源网的问题意识，除了创设问题情境，激发学生的问题意识外，同时还应引导学生对图中的信息进行整理，依据有价值的数学信息才能提出有价值的数学问题，问题意识才能得到培育。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/