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1、2023年见习教师培训计划（精选5篇） 第一篇：见习老师培训支配 临职教中心实习老师与见习老师培训支配 根据县教科局指示以及实习老师与见习老师培训规划精神，结合我校职业教化实际，以加强老师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中进展为途径，努力提高实习老师与见习老师实施职业教化的实力和水平。特制定我校2023年实习老师与见习老师培训支配，具体要求如下： 一、培训目标 1、提高实习老师与见习老师政治和师德修养水平，树立崇高的职业志向。了解国家有关的师德要求，增加他们酷爱学生、酷爱教化事业和为人师表的自觉性。 2、具有现代教化的观念，驾驭所
2、教学科的课程标准和教学内容，稳固专业学问，提高对新理念的相识。能结合学生实际依据要求制定学期授课支配，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。 3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教化规律和科学的教化方法，通过开展班级活动等，适应老师角色。 二、培训内容及形式 1、思想政治和师德修养教化、形势教化、法制教化。实行自学与辅导相结合形式进行。 2、教化教学实践理论培训。主要接受辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。 3、教化教学实践实力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习老师与见习老师尽快驾驭制订教学支配、备课、上课、作
3、业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参与班级活动中逐步培育他们管理班级方面的基本功。 四、考核 考 核 内 容： 1、老师基本修养和师德规范考核。主要考核实习老师与见习老师遵纪遵守法律、遵守老师守则、心理素养以及对待老师岗位、教化教学工作以及学生的看法。 2、教化教学实践实力考核。主要考核实习老师与见习老师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导等教化教学实绩评价。教化教学各上一节校级汇报课。 3、老师业务实力考核。主要考核实习老师与见习老师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况。并完成教化教学工作论文一篇，4、实习老师与
4、见习老师培训状况考核。主要考核实习老师与见习老师参加培训的出勤和表现；指导老师的评价等。 校指导老师指导的内容： 1.对实习老师与见习老师进行思想政治、师德修养教化，关心他们树立正确的教化教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。2.对实习老师与见习老师进行教化教学基本功训练，提高他们的教化教学实践实力。具体要求如下: 3月至6月，以教化教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习老师与见习老师驾驭教化教学的基本技能。(1)每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。(2)要求实习老师与见习老师每周听各自指导老师1-2节
5、课，一学期不少于20节，听课后互相研讨。(3)每月检查1-2份备课笔记和班主任工作支配。对备课及开展班队活动方面作具体指导，强化教化教学基本技能训练。(4)每月检查实习老师与见习老师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面具体指导，强化基本技能训练。(5)辅导实习老师与见习老师在教研组上一次汇报课，课后由实习老师与见习老师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。(6)、辅导新老师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教化基本技能训练。3实习老师与见习老师的师德表现，工作看法、教化教学实力进行认
6、真考核。4关心校领导全面关切实习老师与见习老师的工作、学习和生活。临泽县职教中心 2023年3月篇二：2023见习老师培训支配(一学年)金山区朱泾其次小学 2023学年度“见习老师规范化培训工作实施方案 一、指导思想和培训目标 一指导思想 通过培训，使新老师进一步稳固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，树立正确的教化观念和新课程理念，提高教化教学实力，促进专业成长，使新老师顺当启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的培训看法精神制订本学年见习老师规范化培训工作实施方案。 二培训目标 1、让新老师在短时间内，完成从学生到老师的角色转换，熟识工
7、作岗位，进一步稳固新老师的专业思想，具备良好的道德素养，能酷爱本职工作，酷爱学生。 2、初步驾驭学科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。 3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的相识，并能运用到实际教学中，增加驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂实力，提高教学水平及学科质量。4激起新老师主动学习的愿望，主动参与培训和实践活动，激发其站稳讲台、胜任教书育人使命的主动性、自觉性。 二、见习老师及带教老师基本状况 1 三、培训模块及内容 四、具体支配 第一学期支配表2023.10-2023.12 其次学期支配表2023.2-2023.63 五、培
8、训保障 1建立由学校校长和区学科导师组成的见习老师规范化培训领导小组，对培训 内容、课程设置、培训过程进行指导。组建工作小组，成立导师团队，教育处具体实施。构建“模块化培训管理网络，分头专人落实，既有公共培训课程，又有导师分头带教，更促学员互相沟通、研磨，使学员融入教研组、深化备课组。2 见习老师培训管理考核工作由学校、教育处、导师共同进行。以导师带教为龙头，以备课组、教研组为依托，开展专题探讨、培训。集中培训期间的考核接受案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，接受上汇报课，编写教学设计、检查读书笔记等方式进行。3学校成立学校见习老师规范化培训管理考评小组，负责本
9、校的见习老师规范化培训实施，制定工作支配；选拔有阅历的优秀学科老师担当见习老师的指导老师，在老师进修学院的指导下对见习老师和指导老师定期考核并嘉奖优秀人员。4 4区教化局设立的见习老师规范化培训项目费用做到专款专用。20239 5篇三：见习老师个人参培支配 个人参培支配 老师的进展与成长始终贯穿于整个老师职业生涯，而参与培训无疑对老师的成长有较大的关心。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有支配的学习，可以让我们不断丰富理论学问、吸取优秀老师阅历，同时也能够让我们将所学运用实践，不断反思、不断进步，更好地促进我们见习老师的快速成长，能够较好地胜任教学工作。因此根据2023学年浦东新区见习老师规范
10、化培训要求，特制订个人参培支配如下： 一、总体目标： 能够通过近一年的培训，使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领悟贯彻见习老师培训相关文件要求，认真参与培训，使自己在教学实力上有所提高，在老师个人修养上有所进步，在职业道德和心理素养上有所认知，以便今后能更好的胜任工作。 二、具体措施 一师德修养 正所谓“身正为范，老师在教化学生之前应当首先留意自己的行为道德规范，因此我会认真做到以下几点： 1、认真贯彻培训要求，依据要求保质保量完成相关任务。 2、认真参与此次培训，做到不迟到、不早退。敬重带教老师、学友和学生，虚心向带教老师学习请教。 二学科方面 4、结合教化教
11、学实际，多思索，多总结，保质保量完成生涯随笔 1、与带教老师沟通，分析自己的教学水平和业务实力，并确定今后努力的方向 2、听带教老师的课并写观课报告，学会评课 3、与带教老师探讨教材、分析教材，能自己编写教案、设计学生作业，并制作课件试教 4、参加教研组、备课组活动，能进行说课、并在通读课程标准后，进行探讨发言 5、无论是在聘任学校还是基地学校都应当主动参与教学活动，认真做好相关记录 6、多研读教化教学相关书籍，完成读书笔记。 7、认真进行备课、开课，多反思 8、做到虚心请教，有问题多与导师沟通。 三班主任工作方面 1、主动走进课堂，视察了解班级基本状况、能够写一份班级状况分析；会写学生个案分
12、析、针对其问题开展教化工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会，策划并主持主题班会、社会实践。 2、认真研读班主任工作相关书籍，完成读书笔记 以上为个人参培支配，在此慎重承诺，我将尽我所能，根据要求认真参与培训，并且在培训中不断努力提升自己。篇四：老师见习培训工作支配 某某学校实习老师与见习老师培训支配 根据县教科局指示以及实习老师与见习老师培训规划精神，结合我校职业教化实际，以加强老师职业道德和新课程改革为重点，以教学实践为载体，以在实践中反思，在学习中进步，在工作中创新，在合作中进展为途径，努力提高实习老师与见习老师实施职业教化的实力和水平。特制定我校2023年实习老师与见
13、习老师培训支配，具体要求如下： 一、培训目标 1、提高实习老师与见习老师政治和师德修养水平，树立崇高的职业志向。了解国家有关的师德要求，增加他们酷爱学生、酷爱教化事业和为人师表的自觉性。 2、具有现代教化的观念，驾驭所教学科的课程标准和教学内容，稳固专业学问，提高对新理念的相识。能结合学生实际依据要求制定学期授课支配，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成教学任务。 3、根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教化规律和科学的教化方法，通过开展班级活动等，适应老师角色。 二、培训内容及形式 1、思想政治和师德修养教化、形势教化、法制教化。实行自学与辅导相结合形式进行。 2、教化教学实践理论
14、培训。主要接受辅导讲座、观摩、专题研讨和自学相结合。 3、教化教学实践实力培训。结合我校长期开展的课堂质量大赛，立标课、亮相课、滚动式听课等各种有效的课赛活动。带动实习老师与见习老师尽快驾驭制订教学支配、备课、上课、作业、辅导等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；并在参与班级活动中逐步培育他们管理班级方面的基本功。 四、考核 考 核 内 容： 1、老师基本修养和师德规范考核。主要考核实习老师与见习老师遵纪遵守法律、遵守老师守则、心理素养以及对待老师岗位、教化教学工作以及学生的看法。 2、教化教学实践实力考核。主要考核实习老师与见习老师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学
15、生辅导等教化教学实绩评价。教化教学各上一节校级汇报课。 3、老师业务实力考核。主要考核实习老师与见习老师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况。并完成教化教学工作论文一篇，4、实习老师与见习老师培训状况考核。主要考核实习老师与见习老师参加培训的出勤和表现；指导老师的评价等。 校指导老师指导的内容： 1.对实习老师与见习老师进行思想政治、师德修养教化，关心他们树立正确的教化教学思想，遵守师德规范，提高为人师表自觉性。2.对实习老师与见习老师进行教化教学基本功训练，提高他们的教化教学实践实力。具体要求如下: 3月至6月，以教化教学基本技术训练为主要内容，通过指导老师
16、的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使实习老师与见习老师驾驭教化教学的基本技能。(1)每周要听帮扶对象一节课，一学期听课不少于10节，并进行有重点的指导。(2)要求实习老师与见习老师每周听各自指导老师1-2节课，一学期不少于20节，听课后互相研讨。(3)每月检查1-2份备课笔记和班主任工作支配。对备课及开展班队活动方面作具体指导，强化教化教学基本技能训练。(4)每月检查实习老师与见习老师任教班的学生作业本1-2次(可随机抽样检查)，并就批改作业方面具体指导，强化基本技能训练。(5)辅导实习老师与见习老师在教研组上一次汇报课，课后由实习老师与见习老师谈备课及上课体会，指导老师评课，教研
17、组集体评议，强化教学常规及教学基本技能训练。(6)、辅导新老师开展班队工作，包括班集体的建设，做学生的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化教化基本技能训练。3实习老师与见习老师的师德表现，工作看法、教化教学实力进行认真考核。4关心校领导全面关切实习老师与见习老师的工作、学习和生活。 临泽县职教中心 2023年3月篇五：新老师个人培训支配 见习老师参培支配 老师是“人类灵魂的工程师，老师不仅要教书育人，更重要的是培育身心健康的下一代。随着课程改革的深化，对老师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平；按时完成各项任务；留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地
18、的抓好老师业务学习，通过自主学习来满意现代教化的需要，全面提高教学质量。 一、培训总体目标 全面提高自身的职业素养和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦的育人精神和“严谨治学、求真务实、主动进取的教风。夯实专业基础，更新学问结构，努力提高自身的教学科研实力，树立主动学习的终身教化理念。作为一名新老师，我应当时刻告诫自己要留意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的进展，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 通过这一年的培训，盼望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职老师培训的相关要
19、求，主动参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。 二、学习内容 主要进行师德素养教化，学习教化教学理论，拓宽专业基础，提高教化教学理论和专业素养，并强化老师基本功的训练。 重视理论学习，提高相识，更新教化观念。通过学习，树立“以人为本、“以学生为本的教化观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学习新的教化理论，驾驭科学的教化方法，提升自己的教学理念，在教化教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。 三、支配目标 通过自我学习熟识生物课程标准教材
20、，驾驭教学常规，提高教学实力，尽快适应新的教化教学工作需要。力求到达： 1、树立良好的敬业精神,酷爱教化事业,酷爱学校,酷爱学生,遵纪遵守法律,养成职业纪律 和道德规范,熟识学校的各种规章制度。 2、完成教化教学任务,教案规范,符合基本要求。熟识所任学科生物课程标准，教学工作得到大多数学生的认可。 3、熟识中学学生的生理、心理特点,能管好课堂，完成学校支配的班级德育管理工作 4、熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。 5、开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。 四、具体老师个人学习支配 1、加强对师德素养教化的学习，提高老师的道德观念。从师德教化
21、培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境的真谛。老师要教书育人，关爱每一个学生的成长。 2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了沟通等形式，提高教学效果。 3、学习关于班主任工作方面的学问。由于自己没有班主任阅历，所以更需要多向带教班主任学习；主动走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任举荐的相关书籍，完成读书笔记。 4、认真学习生物课程标准，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教化功能观、课程观、老师观、学生观、教学观、评价观。 5、主动参加学校及上级举办的各级各
22、类培训和学习。主动参与校内教研课活动，与同行老师合作沟通，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业进展之路。 6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教化教学理论水平和实践实力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计实力、“说、讲、评实力、现代教化技术应用实力和拓展创新实力等。以上是个人参培支配，未尽之处将在学校具体工作支配下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。 其次篇：见习员工培训支配 见习培训支配 20232023见习员工培训支配 根据公司员工培训要求，为使见习员工尽快适应工作，促使他们在实
23、际工作中进一步稳固专业思想，努力用师德要求规范自己，尽快熟识中小学教化教学常规，初步形成管理、教化学生和组织教学的实际实力，基本胜利岗位工作，为此制订本支配。 一、培训对象 20232023学年新入职的见习员工。 二、培训目标 业务目标：深化学习基础教化课程改革理论，把握学科课程标准，确立正确的教化思想和理念，不断提高信息素养、反思品质和现代化操作技能，把握课程实力逐步提升。 管理目标：具备班级管理者应有的理论素养和管理技能，侧重于了解学生、民主管理、创新工作的实力进展。 心理目标：具有良好的心理素养，尤其是养成良好的亲和力、交往力、倾听力和自强不息的意志力。 三、培训原则 1整合性原则。见习
24、老师的培育要充分表达区域培训、校本培训与学员自主研修的有机结合。 2针对性原则。要针对见习期老师上岗最急需的内容进行重点指导，促使新老师到达上岗的基本要求。 3理论联系实际原则。培训既要支配确定量的教化理论学习，更要加强实践指导。重点指向教学设计、观课、评课、练习设计、个别辅导、反思等内容，切实提高新老师把握学科实力。 4实效性原则。力求内容丰富不繁杂，操作灵敏不繁琐，关注过程不断跟进，追求实效。 四、培训思路和过程设计 见习培训支配 1、企业文化、工作通识培训：由公司综合服务部制订六个月的培训支配，就公司企业文化、师德修养、教化法规、教化教学探讨、信息技术与课程整合、班队建设等内容组织跨学科
25、、跨学段的通识培训合计30课时。 2、学科实力培训：由学科教研员率领学科中心组成员，就课标与教材的解读；备课、听课、说课、反思、练习设计、评析与分析等内容绽开形式多样的培训活动合计30课时。 3、校本培训-情智教化培训 公司对每年的新老师要有培育支配，要建立培训工作小组，做到目标明确，组织到位，内容落实，定期督查，科学评价。 1老师素养培训：公司要加强师德教化，使新老师养成敬业爱岗、团结协作、为人师表、敬重家长、吃苦耐劳的品质。教务处要对新老师进行教学常规培训，明确教学“六认真的内容和要求，定期组织检查和评比，并根据实际进行针对性培育。 2学科业务培训和班级管理培训：每位新老师与一位校内骨干老
26、师和任教班班主任签订师徒结对协议，协议要明确师徒各自的权利和义务，重在新老师实践实力的培育。新老师学期中和末要进行总结，师傅要进行诊断，并修订带教支配。学年结束，公司要进行考核嘉奖。 4、自主研修： 1认真研读指定书目，撰写读书笔记不少于4篇。 2每次导师听课指导后，均要撰写教学反思。 3每学期细心准备教学案例与反思2篇。 4半年内细心设计班队活动方案与活动反思1份；学生心理辅导或个别教化个案1份。 五、通识培训主要内容与日程支配 第一阶段： 培训时间：9月1、2日两天 培训内容：开班仪式培训支配介绍、领导讲话、入职宣誓、学员代表发言、考核方案介绍等 教化法规讲座 “教学六认真培训 见习培训支
27、配 “改良教学方式，提高教学质量专题报告 其次阶段： 培训时间：10月13、14两天 培训内容：班主任工作培训 教化论文与课堂随笔撰写讲座 分学科参与式培训学科培训一天 第三阶段： 培训时间：11月24、25两天 培训内容：学生心理健康教化培训 教化信息化理论与实践讲座 分学科参与式培训学科培训一天 第四阶段： 培训时间：2023年12月22、23两天 培训内容：教化科研及其课题操作讲座 新教化理论讲座 分学科参与式培训学科培训一天 第五阶段： 培训时间：2023年1月5、6两天 培训内容：1生本教化介绍理论讲座与课堂实录介绍 (2)通识培训考试辅导 3新老师会课活动分学科进行 第六阶段： 时
28、间：2023年2月16一天 内容：企业文化、通识培训考试与岗位基本技能考核 2023年7月25日 第三篇：幼儿园老师见习支配 幼儿园老师见习支配 一、见习任务及目标 1幼儿园老师见习支配排.2进一步了解幼儿园的教化教学内容、形式和方法，了解幼儿园教化新的进展方向，树立保教并重，保教结合的理念.3进一步了解幼儿园教化教学工作特点，培育酷爱幼儿的情感，增加事业心和责任感，树立良好的幼师形象.二、见习时间 20_年5月13日15日每天上午半天 三、见习内容 1视察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常规活动的过程，记录各活动环节老师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的运用
29、等，在幼儿园指导老师和我校带队老师指导下，让每位同学熟识幼儿园的保育工作、教化工作.2视察幼儿园环境布置装饰方式、运用材料等，并思索环境布置的特色、教化作用.3每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并具体记录教学全过程.四、见习作业 1整理每天的听课记录.2每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累阅历.3见习结束后，每人写一份见习小结交班主任.五、日程支配 要求： 全部学生7：40由班主任带队从学校动身，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校.路上留意平安，不得擅自行动.请班主任平安将学生带到见习单位并平安返校.篇二：幼儿老师见习支配 我做为是一名幼师实习生,
30、很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师.虽然我刚进入社会,毫无任何阅历,但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师,也很兴奋成为一名配班老师.经过短短半个多月的实习工作,我觉察我要学习与要做的事情很多,也有很多缺乏的地方,与之前的见习不一样.之前的见习纯属是帮助与关心.而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小挚友.刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了.从今,我就知道,幼师,不是和小挚友玩玩耍那么简洁的.所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些缺乏的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人支配: 一:了解幼儿基本状况和个人特点.这是首要任务,目的是熟
31、识了解班级的基本状况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解.另外,在指导老师的关心下,熟识班级授课方式、教学支配后,写出自己具体而完好的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课.二:与家进步行良好的沟通.这个是我很匮乏的地方.不知道为什么,看到家长我总是会惊慌,讲不出话来.虽然老师说让我大胆去说.我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧.就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了.有次,他妈妈问我是哪个小挚友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧.可是我想想不行以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄
32、老师.黄老师的回答是:“哦,那个小挚友如今不在这里,被其他老师抱着.我就知道这个事情差不多了.假如我干脆指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较困难.从中我就学到了说话的技巧.三:培育孩子的习惯.俗话说:“一个好习惯会影响人的一生.我们应当从孩子平常的生活习惯做起.比方自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭.不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢与“不用谢等等.四:教学内容.在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习气氛.在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松
33、、快乐的学习环境.同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会在玩耍中去找寻问题,并解决问题.在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好.五:留意家园联系.真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友,有困难大家一起解决.当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视.努力方向: 1.争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问.2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好.3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束.做为一名幼师,我们应当
34、更加去重视和了解每一位小挚友.以上,是我本学期的支配及目标,我确定努力去完成,也盼望各位同事及领导加以督导和指正 .篇三：幼儿老师见习支配 20_年下学期快要结束了.在这个学期里，取得了不少成果，同时也觉察了一些缺乏，下面我就幼儿老师工作进行一下总结.一、职业道德和工作负荷在活动中我能够酷爱全部幼儿，敬重幼儿的个体差异；认真遵守幼儿园各项制度；并与同事之间互相学习，互相关心，共同做好幼儿园工作.在工作中我能够独立完本钱职工作；幼儿出勤率能够到达85以上.二、专业实力在教学活动中，我能够根据纲要、幼儿进展评价，综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，并根据教化目标和幼儿进展实际水平
35、刚好指定明确可行、连续一样的保教支配.在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公允地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现自己，精神快乐、自信，富于创建精神.在区域活动中，我能够根据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的玩耍规则，并刚好引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有确定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要.在创设物质环境时，在环境创设中我们留意了平安、安静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题.但在家长参与方面还较欠缺，还需要老师灵敏御用多种方
36、式接着做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与.在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和爱惜，刚好觉察、清楚力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情转变，刚好、恰当地赐予照看或引导.在户外活动中，我能够根据幼儿的体质进展水平、需要及季节特点，有支配、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真视察，留意随机教化.三、专业成长在工作中，我能够主动担当研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好视察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关阅历及学问.四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对
37、我的工作也赐予了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高.但在理论学问方面还较欠缺，还需要接着学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步.篇四：幼儿老师见习支配 一、实习目的(一)通过实习驾驭幼儿园教化工作的基本内容和特点.通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念，并能全身心投入幼儿教化工作.(二)将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教化活动;学会创设相宜的教化环境;学会与家长沟通;能独立带班，领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义.二、实习任务 (一)实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工
38、作的性质和职责;驾驭幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教化活动及组织幼儿玩耍活动的方法;熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通.(二)能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动.三、实习要求 (一)实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教化教学活动.(二)实习生应主动主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具.(三)实习时间，实习生要进行幼儿教化教学、管理方面的专题探讨，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，视察记录7篇，并撰写实习总结.四、实习组织领导 (一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就
39、业办组织领导，领队老师具体组织管理.(二)领队老师要主动协作幼儿园对实习生进行思想教化、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价.(三)实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，主动协作，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教化教学事故时要向领队老师汇报，关心领队老师搞好实习工作.(四)教化实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际状况调整.(五)实习成果由幼儿园和知道老师考核.五、实习生实习成果评定标准 优： 工作主动主动，认真负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导 纲要(试行)
40、精神.组织和管理幼儿一日活动的实力强，有确定的创建性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好视察记录.良：工作主动，认真负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要(试行)精神.工作效果好，对幼儿一日生活的管理实力较强，能按时完成实习日记、视察记录和实习专题总结.及格：工作较认真，能关切孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的.但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般.不能刚好提交实习日记和视察记录. 第四篇：见习老师培训工作总结 加强老师理论学习，促进个人职业进展 参加
41、“xx市2023年新老师试用期培训心得体会 今年5月，我参加了xx市2023年新老师试用期培训，这次的学习内容特别丰富，有中小学班主任工作理论的学习，也有老师心理健康的辅导，同时还有教学常规管理、老师专业进展以及现代教化技术等诸多方面的课程。通过一系列的理论学习，让我对过去近一年的工作有了更多的体会与相识，也让我对老师这个职业有了更深的理解。理论学习就是在实践中加以总结与改良，我认为这次培训特殊有意义，也很有关心，具体表达在以下几个方面： 一、要不断加强个人师德修养，为学生树立典范； 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。“教书育人，重在育人。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备
42、确定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德进展。我们所担当的任务不仅是向学生传授学问，更是要教会学生如何做人。这就要求我们老师自己本身首先应当具有健全的人格、优良的品德和可以以身示范的言行举止。全部的这些都是我们年轻老师从一起先从事老师职业之前就必需做出的最为庄重而神圣的选择和承诺，我们要以自己的一言一行实践自己对自己承诺 的敬重，把教书育人当作自己的一种崇高的追求。 二、要快速
43、驾驭教学技巧，不断提高业务实力； 我们老师的根本职责是传道授业解惑，同时也要关注学生特性的培育。这次新老师试用期培训，使我在教化理念上有了全新的相识。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。这可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看我们如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。所以，想要成为一名优秀的老师，就需要不断地学习汲取新的教化理念，坚持不懈地探讨适应学生进展的教学方法，有所创新，有所成就，这是特殊不简洁的。这项要求也时刻告
44、诫我们在工作中要擅长积累阅历，要边教边思索，有所实践，有所突破。 三、学习做一个“用心的老师 当一名合格的老师，既要有对教化的无限忠诚，谆谆教育、诲人不倦的精神，还必需有对职业“用心。通过自己无私的付出，来培育工作责任感，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。用心来关爱学生的身心进展，开启学生的心扉，培育他们的求知欲望。假如没有心，就无法找寻什么教化的“技巧，终是舍本逐末之举，到头来这也只能事倍功半。我将用心在今后的教学过程中结合自己的学科特色，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做有价值的人，这也 是我从教过程中终身追求的目标。
45、这次的理论学习，让我对老师岗位有了全新的相识，也为我的教化道路指明白方面。更难能宝贵的是，理论的学习，让我在面对之前诸多教化问题时茅塞顿开。我认为，只有坚持不断加强理论学习，运用于实践，确定能够在教化道路上有所收获。篇二：见习老师培训小结 时间如水，转瞬之间，踏上工作岗位已经将近一年时间。初上讲台时的青涩稚嫩仍历历在目，如今我却已经可以在学生们面前挥洒自如。这一年的蜕变，难数难知。 回首这一年来的阅历，新老师培训给与了我很大的关心。如身处迷雾里遇见的光，指引前进。 还记得为期3天的岗前培训，时间虽短暂，却精彩纷呈。最让我记忆犹新的还是行知小学的杨瑞清校长的报告。杨老师是第一位给我们作报告的老师，那天的他因为工作的关系略显乏累，但这丝毫不影响他的状态。幽默幽默的语言，睿智坚决的目光，一下子吸引了全部新老师的眼睛。这3天的岗前培训更加鉴定了我们选择这份职业的信念。选择这份职业，也因为着它不仅仅是一份职业。谁没有年少幻想，志气疏狂，而我们的幻想不过是看着一届届学生在吸取了足够的力气后扬帆远航。或许，这个幻想并不辉煌也不够宏大，可正是这份从年少时就贯穿生活的幻想